《我的叔叔于勒》課文解析練習題

本課需反覆吟味，理解並學習小說通過人物、語言、動作、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法；學習文章個性化富有感情色彩的語言；體會文章巧妙的構思與層層鋪墊又在曲折跌宕的情節中逐步揭示社會現實問題的寫法。

　　小說閱讀中重點抓好文章情節脈絡，圍繞于勒由窮到富又到窮的過程，仔細分析“我”的父母的態度變化，進而捕捉決定他們態度的真正原因是親情？還是金錢？這便是文章主旨所在。

　　整篇小說採用平常的人物、平常的情節表現一個深刻的主題，靠的是作者平實樸素又有些幽默化的描寫手法，如着墨最多的菲利普夫婦，作者緊緊扣住兩人的心理活動和性格特徵進行多角度的描寫、菲利普面對親弟弟于勒三度起落所持“憎恨懼怕──奉爲福星──深惡痛絕──避之不認”態度，分別從其神態、語言、動作中展現，其自私、冷酷、勢利、貪婪的嘴臉很清晰的展現於讀者面前，對“我”的母親克拉麗絲這個人物更是刻畫生動鮮明。“我”只是一個敘述人物，在“我”的身上寄託着作家的褒貶愛憎，故而筆墨不多。對於于勒作者以其巧妙構思進行暗線處理，輕描淡寫，目的在於突出菲利普夫婦對待他的態度，從而突出文章批判的對象、揭露的社會罪惡。

　　在理解課文中心與人物時，大家應注意幾點：

　　１、課文本身反映出的故事社會背景。一是開頭展示出十九世紀法國小職員家庭的經濟生活情況：收入不多，日子拮据，卻死要面子。二是從敘述兩個姐姐的情況中告訴我們：法國當時的婚姻是以經濟條件爲基礎的。三是從選擇哲爾賽旅行及途中吃牡蠣的情況，反映出法國當時市民階級愛慕虛榮的習俗。四是從船長對於勒的侮辱性的介紹可看到人的榮辱尊卑是以金錢和地位來區分的。

　　２、對人物認識不應簡單片面。于勒並不只是花花公子，我們可以從於勒的信的內容看出于勒的誠懇，有手足情，還可以分析船長的話“不願回到親屬身邊。”得出于勒已變成了自食其力的勞動者了。對於克拉麗絲也不應抱着一種厭惡的態度認爲她非常勢利，其實她也是值得同情的，儘管她勢利，但她的境況非常困難，社會使她染上虛榮習氣，但終究她也是資本主義社會的受害者。

　　評論人物多從各角度出發，注意課文小細節，方能真正理解透徹。