蘇教版小學語文畢業考試試題及答案

M 蘇教版小學語文畢業考試試題及答案
（試卷清潔分 2 分）　　
　　A、基礎知識類　　
　　一、看拼音寫詞語。7分　　
　　y’ xi?n su? sh? y” xi? ji?o　　
　　須（ ） ( )惠 （ ）衣 ( )好 防（ ） 要（ ） （ ）健　　
　　二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用“—”劃出來。4分　　
　　勉強 (qi?ng qi?ng) 召 集(zh?o zh?o) 興奮不已(x‰ng x?ng) 暖 和 (hé huo)　　
　　入場卷(ju?n qu?n) 削鉛筆(xi?o xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)　　
　　三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分　　
　　框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )　　
　　眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )　　
　　四、判斷句子是否正確，對的在 ( ) 中打“√”，錯的在原句上修改。4分　　
　　1、朝鮮人民把富士山叫做“聖山”。（ ）　　
　　2、一年級的9月13日我就加入了少先隊員。 ( )　　
　　3、中國、越南、美國、日本等亞洲國家的首腦都參加了“上海峯會”。（ ） 4、我校人人蔘加了“東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。”( )　　
　　5、我國的錢學森爺爺被人們譽爲“電報之父”。 （ ）　　
　　6、6月22日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )　　
　　7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星、和冥王星。（ ）　　
　　8、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )　　
　　五、在`括號裏填上恰當的詞語，再選擇一個關聯詞語造句。5分　　
　　1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。　　
　　2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。 　　
3、我的新居( )寬敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。 造句：_____________________________________________________　　
　　六、縮句練習 2 %　　
　　1、小銘姥姥家的陽臺上放着許多盆花。 2、電腦裏有許許多多看不完學不厭的知識　　
　　3、說到曹操，曹操就出現在你的面前。　　
　　B、知識積累類　　
　　一、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號裏。5分　　
　　同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰　　
　　浮想聯（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門　　
　　1、爲了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 ——人類的家園。　　
　　2、涓(ju?n)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。　　
　　二、按要求完成下列練習。10分　　
　　1、默寫古詩《 示兒 》，並用自己的話填空。　　
　　從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是 。　　
　　2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________　　
　　3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵衆我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，衝進敵陣與敵人同歸於盡。每當祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學過的詩句來表達你的決心或想法：　　
　　4、採茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（ ）嫩芽。綠樹映襯着（ ）的身影，構成一幅（ ）的圖畫。這句話運用了（ ）修辭手法。　　
　　5、“先天下之憂而憂， ”這句話是宋朝（ ）寫的。　　
　　6、反映夏季特點的成語（4個）：　　
　　C、綜合運用類　　
　　一、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。8分 　　
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴着晶瑩的水珠，小魚在湖裏游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充滿了生機。 雨過天晴。 ________________________________________________ __________________________　　
二、認真閱讀短文，完成指定練習。19分　　
　　(一)　　
　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh?n)放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裏面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開着的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(di?o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(y”n)育着新生命的種子。　　
　　1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分　　
　　___________________________________________________________　　
　　2、這段話寫了“四種不同形態”的廣玉蘭花，有的_____________________， 有的__________________________，有的__________________________，有的 __________________________。2分　　
　　3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號裏。1分　　
　　( )的花苞 ( )的花瓣　　
　　( )花蕊 ( )的種子　　
　　(二)　　
　　保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室裏出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”　　
　　保羅點點頭說：“我哥哥送給我的聖誕禮物。”　　
　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”　　
　　保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。　　
　　“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”　　
　　保羅吃驚地看着這個小男孩，不由自主地問了一句：“你願意坐我的車兜一圈嗎？”　　
　　“當然，我非常願意。”　　
　　車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裏閃着亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”　　
　　保羅笑了，這回他知道這個小男孩想幹什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。 　　
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”　　
　　車停後，小男孩順着臺階跑進了屋。不一會兒，他揹着腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上 然後指着車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛纔告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等着 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車裏 親眼看一看聖誕節櫥窗裏那些好東西了　　
　　保羅下了車，把小弟弟抱進了車裏。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。　　
　　從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( yú)是快樂的。　　
　　1、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整。3分　　
　　2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分　　
　　驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )　　
　　3、聯繫上下文，完成下列填空。6分　　
　　(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________　　
　　_______________________________________________________________　　
　　_______________________________________________________________　　
　　(2) 文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因爲 ___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因爲 ___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因爲 __________________________________________________________________________________________。　　
　　4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________　　
　　______________________________________________________________　　
　　______________________________________________________________　　
　　5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。2分　　
　　________________________　　
　　D、能力施展類　　
　　作文部分 30 % 　　
(一) 六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文　　
(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。　　
　　要求：　　
　　1、從以上兩題中任選一題完成。　　
　　2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。　　
　　附答案：　　
　　基礎知識類　　
　　一、須臾 、賢惠、蓑衣、嗜好、防禦、要挾、矯健　　
　　四、1、“富士山”是日本的。3、“美國”不屬於亞洲國家。4、增加“活動”。5、電報之父是“莫爾斯，錢學森是導彈之父。7、將”太陽“換成”地球“。　　
　　五、1、……之所以……是因爲…… 2、即使……也……　　
　　3、“既……又……”或“不但……而且…… 4、因爲……所以……　　
　　六、1、陽臺上放着花。2、電腦裏有知識。3、曹操出現。　　
　　知識積累類　　
　　一、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 1、同心協力 2、日積月累　　
　　二、3、〈石灰吟〉後2句或〈夏日絕句〉的前2句。5、後天下之樂而樂 ， 范仲淹。　　
　　綜合運用類　　
　　二（一）、1、第1句。（二）1、，：“，，？。，。，，。”3、（1）小男孩，也送一輛新車給殘疾的小弟弟。（2）他做了一件能夠讓小弟弟開心、快樂的事；他有生以來第一次坐上了小汽車，第一次欣賞了聖誕之夜的美景；小男孩的言行讓他明白了“給予的快樂的”的深刻道理。　文章
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