六年級畢業考試語文試卷及答案
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六年級畢業考試語文試卷及答案
教師寄語：親愛的同學們，小學的學習生活已經接近尾聲，我們有了許多收穫，願你在這張試卷上，盡情展示自己。
詞句總動員——我來練一練（48分）
（一）拼音（7分）
1.我能按字母表的順序，重新排列並規範地寫在四線三格內（3分）
Z D F H W L
2.這些詞語我會寫（4分）
qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)查字典，按要求填空。（3分）
“出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序＿＿，再查章節＿＿＿；用部首查字法應先查部首＿＿，再查＿＿畫，“意”的解釋有①意思；②心願，願望；③意料，料想。在“出其不意”中應選＿＿。“詞不達意”應選（ ）
（三）我會選擇。（5分）
1、老師鼓勵我們要敢於（ ）
A、胡思亂想 B、異想天開 C、想入非非 D、冥思苦想
2、下面哪個故事不是三國故事（ ）
A、赤壁之戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
3、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是水，尊嚴就是＿＿＿；如果生命是鷹，尊嚴就是＿＿＿。（ ）
A、烈焰 飛騰 B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風 勇猛
4、＿＿＿是數九寒天，爺爺＿＿＿堅持鍛鍊 （ ）
A、如果……就…… B、因爲……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且……
5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是 （ ）
A、過去不 B、除掉 C、離 D在動詞後，表示持續
（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。（9分）
1、補充成語（2分）
溫文爾（ ） 司空見（ ） 餘音繚（ ） （ ）而不捨
2、在教學樓快要倒塌的＿＿＿的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷裏，幾個孩子＿＿＿，而譚千秋老師卻永遠地走了。（2分）
3、即將進入中學，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成語來描述我的心情。
4、我還積累了描寫人的口才的成語＿＿＿＿＿＿；來自寓言故事的成語＿＿＿＿＿＿
描寫同學友情的成語＿＿＿＿＿；（3分）
（五）按要求改寫句子。（7分）
1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉述句）
2、他捨己爲人的精神值得我們學習。（改反問句）
3、我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）
4、我們學校是全區人數最多的學校。（必爲雙重否定句）
5、這地方太小，怎麼容得下幾個班的同學活動呢？（改爲誇張句）
6、 寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）
寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。（14分）
1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、 即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2分）
3、《猴王出世》選自《 》，它是我國四大名著之一，作者是＿＿＿＿。
4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，
＿＿＿＿的周總理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）
5、過去的日子如 ＿＿＿＿＿ ，被微風＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初陽 ＿＿＿＿＿了。這個句子選自現代著名作家＿＿＿＿的《 》。（3分）
6、我的座右銘是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因爲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（七）交流平臺（3分）
請你從“我最欽佩的一種行爲”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。
閱讀訓練營――我來賽賽（22分）
（ 一 ）
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱爲“_________________ ” 我還讀過他的 、 等作品。（2分）
2、 “誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分）
3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）
＿＿＿＿＿＿＿
有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很傷心地走回家裏。
媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)着淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走過去，一邊問我：“爲什麼這麼傷心？”
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹着眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀！到底什麼事？”媽媽溫和地問我。
“學校裏要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在後臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴着的手錶。
雲 你看看 這手錶上面有些什麼東西 媽媽一邊揩乾我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把錶殼打開，又問我：“你看見了些什麼呢？”
“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”
停了一會兒，媽媽又望着我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來，心裏便覺得很輕鬆、很快樂。
請做題：
1、 給短文加上合適的題目：(2分)
2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分)
3、給劃線句子加上標點。（3分）
4、手錶是由 、 、 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。 （4分）
5、老師讓“我”在後臺工作，“我”爲什麼哭了？(2分)
6、最後“我”明白了什麼？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子。(4分)
習作小擂臺――我要露一手（30分）
六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或後悔……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇作文。
寫到此處，你的答題已經結束了，趕快逐行仔細檢查檢查吧，成功就在你的眼前！
附：評分標準及答案（本答案僅供參考）
詞句總動員—我來練一練
（一）1、D F H L W Z （每個0.5分）
2、侵蝕 抽噎 鞭炮 精兵簡政 （每個1分）
（二） （3分）
yi 心 9 ③ ① （每空0.5分）
（三） （5分）
B D C C C （每個1分）
（四）（9分）
1.雅 慣 樑 鍥 （每空0.5分）
2.千鈞一髮 安安然無恙 （每個1分）
3.欣喜若狂 興高采烈 （每個1分）
4.出口成章 、能說會道等 葉公好龍、 刻舟求劍等， 形影不離、手足情深等 （每個1分）
（五）（7分）每小題1分，第6題2分
1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。
2.他捨己爲人的精神怎麼不值得我們學習呢？
3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安與手舞足蹈調換位置）
4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。
5.這地方只有巴掌大，怎麼容得下風個班的同學活動呢？
6.（略）
（六）（14分）
1.長相思 浣溪沙等 （每空0.5分）
2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可（每空1分）
3.《西遊記》 施耐庵 （每空1分）
4.工作勞苦 生活簡樸等 爲科學獻身 等（每空1分）
5.輕煙 吹散 薄霧 蒸融 朱自清 《匆匆包》（每空0.5分）
6.略
7.本自同根生，相煎何太急 （每空1分）
（七）（3分）
略
閱讀訓練營—我來賽賽（22分）
（一）3、 “ ， ！ ？ ” ， 。
4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲
5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”“我”覺得在後臺工作沒有人喝彩。
6、“我”明白了：在後臺工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕後工作。）
例子（略）
習作小擂臺――我要露一手（30分）
