冀教版小學六年級語文畢業模擬試題
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冀教版小學六年級語文畢業模擬試題
聽讀感悟 一、聽讀回答問題。
1.請你記下文中出現的幾個成語。
2.“馬車越空，噪音就越大”這句話告訴了我們什麼道理。
積累運用
二、看拼音填寫正確的字。
zào 戒驕戒（ ） 羣鴉亂（ ） 口乾舌（ ）
zhì 停（ ）不前 （ ）手可熱 缺氧（ ）息
jù 一應（ ）全 無所畏（ ） 別（ ）一格
xiāo 通（ ）達旦 九（ ）雲外 （ ）災免禍
三、按要求寫詞語。
1.在下列橫線上填上恰當的成語（每題中所填的兩個成語是一組反義詞）。
⑴爲國捐軀的英雄 ，投敵叛國的小丑 。
⑵我們不能報喜不報憂，講好的方面 ，極力渲染；對問題和缺點
，一筆帶過。
⑶ 出不了精品， 的作品纔有生命力。
2. 寫出四個形容全國人民團結一致抗震救災的成語： 、 、
、 。
四、在下列“——”上填上恰當的諺語、名言或詩句。
1.“ ， 。”爲了演好這幾分鐘的戲，梅蘭芳不知花費了多少心血。
2. 必要的休息和鍛鍊，不但不會影響學習，反而能更好地促進學習，這也就是人們所說的“ 。”
3. 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得“ ， ”。
4.春天裏的一天，遠離了喧囂的孩子們，盡情地徜徉在大自然的懷抱中，那歡樂的笑聲引得周圍的遊人駐足不前，這真是“ ， ”。
五、按要求寫句子。
1.人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來讚美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來讚美下面的事物嗎？請從下面的幾個事物中選擇三個借用詩句讚美一下。（6分）
A.廬山 B.柳樹 C.小草 D.春雨 E.西湖 F.梅花
（1）
（2）
（3）
2．在課文《冬至的夢中》選擇你最喜歡的一句話寫下來： （ （ 1分）
3．聯歡會上，第七個節目是表演課本劇《最美好的禮物》，請你寫個串詞，把這個節目引出來：
（2分）
4.請你描寫一個老人飽經風霜的樣子。（2分，句子中不能出現飽經風霜
5．北京奧運會火炬即將在我們的省會石家莊傳遞，請你替省會人民寫兩條奧運宣傳標語。
6．前幾天市民中心廣場的一個銅像丟失了，請你對這個偷盜者寫一句話。
7.哪裏有困難，哪裏就有他們的身影；哪裏有呼喚，哪裏就有他們奮不顧身的壯舉。你對解放軍叔叔說：
8. 仿寫。
我們堅信：房屋倒塌了，意志不倒塌；家園破碎了，信念不破碎； ， ； ， 。
9.四川大地震中，涌現出一大批堅強勇敢、勇於救人的少年英雄，中央文明辦、教育部、團中央決定開展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動。四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校12歲六年級學生陳浩爲候選人。下面是他的英雄事蹟：
地震發生時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉頭一看，身後的一個女同學還站在升旗臺的高牆前，而那堵高牆眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三、四米高的磚牆倒塌了，女同學安然無事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救後，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時候，沒能及時用上麻藥，可他都堅強地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不後悔。能救而不救，我肯定會感到慚愧”。
假如陳浩被評爲“抗震救災英雄少年”，請你爲他寫一段頒獎詞（80字以內）。
閱讀理解
六、閱讀回答問題。
父親的藉口
葉梓
齊總正坐在會議室開會，兒子小豫的電話打了進來：“爸爸，你快來吧，我的車撞了別人的車，急死我了。”
“受傷了嗎？”
“沒有。”
“報警了嗎？”
“沒有。”
“跟前面的車主協商了嗎？”
“沒有。”
“你在幹什麼？”
“我在等你啊。我不知道該怎麼辦。交警一定會罰款，會扣分，說不定還會弔銷駕駛證。我在國道往北京方向的岔道口，你開車20分鐘就到了。”
齊總沉默了幾秒鐘，突然掛斷電話，把手機關了。他轉身對祕書說：“小豫再來電話，就說我不在。”
晚上7時，齊總回到家，小豫已經在客廳裏，呆呆地坐着，臉色陰沉。
“沒事了？”齊總問兒子。
“我等了你一天，整整一天。你還是我的父親嗎？你今天是不是有特別重要的事？可再重要的事能比兒子更重要嗎？公司比兒子重要嗎？在你的眼裏，我是可有可無的嗎？”小豫的情緒十分激動。
齊總並沒有生氣，他拍拍兒子的肩，說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，問題是，我今天遇到了一個難題，不知道該怎麼解決。”
兒子死死地盯着父親。
“因爲我不知道怎麼解決這個問題，所以，我只好在辦公室裏等。我在等你的爺爺，等他來告訴我該怎麼辦。我等了整整一天。”
兒子呆了。半晌，他忽然明白父親話中的含義，深深地低下頭去。
小豫的爺爺已經在10年前去世了。
1. “受傷了嗎？” “報警了嗎？”” “跟前面的車主協商了嗎？”
這是父親得知兒子出車禍時，問的3句話。從父親問話的順序和內容中，你體會到了什麼？
2.“齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機關了。”請說出齊總當時的心理活動。
3.父親的藉口是什麼？
4.“齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義……”齊小豫到底明白了什麼?
5.寫一篇200～300字的閱讀感言(可以評價一下文中的父親，也可以聯繫實際談談自己讀後的感想)。
習作園地
七、請你認真觀察右面的照片，想一想照片表達的思想感情，然後自選角度、自擬題目寫一篇習作。
照片說明：這是來自地震災區北川縣的一張感人的照片。照片中的小男孩，儘管一隻胳膊骨折，臉上沾滿血污，但被戰士救出時，他躺在擔架上，還吃力地將右手舉過頭頂，向四周的戰士敬着隊禮。
聽讀題
馬車聲
黑格爾
一天上午，父親邀我一同到林間漫步，我高興地答應了。
父親在一個彎道處停了下來。在短暫的沉默之後，他問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什麼聲音？”
我仔細地聽，幾秒鐘之後我回答他：“我聽到了馬車的聲音。”
父親說：“對，是一輛空馬車。”
我問他：“我們又沒看見，您怎麼知道是一輛空馬車？”
父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大。”
後來我長大成人，每當我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以爲是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大。”
