小學六年級語文畢業模擬試卷（精選）
導語：接近期末，小編爲大家整理了下面小學六年級語文畢業模擬試卷，歡迎前來了解，爲小考加油!
一、積累、運用(55分)
(一)火眼金睛(每小題2分，共計20分)
(1)下列說法正確的一項是( )
A、“女”(nǚ)和“舉”(jǔ)的韻母不相同。
B、“ye yuan ji xi ying”都是整體認讀音節。
C、“西安(xi’an )、花兒(huar)、鑰匙(yào shi)的注音是正確的。
D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先後順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。
(2)下列沒有錯別字的一項是( )
A、見微知著 收益匪淺 神彩奕奕 紛至沓來
B、走頭無路 留戀往返 司空見慣 座無虛席
C、實事求是 迫不及待 捨本逐末 邯鄲學步
D、膾炙人口 隨心所浴 滿山遍野 百衣百順
(3)下面選項中正確的一項是( )
A、“誇獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。
B、“狂風怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。
C、《少年閏土》節選自魯迅小說《故鄉》，文中的“我”就是作者魯迅。
(4)假如你正忙於做作業，一同學向你請教問題，回答用語最恰當的是( )
A、請你耐心地等我把作業做完了再來教你。
B、等我把作業做完再來問不行嗎?
C、對不起，我的學習成績並不好，你還是另請高明吧!
D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎?
(5)下列句子中沒有語病的一句是( )
A、桑娜無論自己受苦，都要收養西蒙的兩個孩子。
B、通過這次實踐活動，使我們全班同學深受教育。
C、至今、那悠揚的歌曲仍回想在我耳邊。
D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達·芬奇。
(6)王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是( )時的景象。
A、清明節 B、元旦 C、春節 D、中秋節
(7)你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是( )
A、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會捱餓。
B、海上起風暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。
C、桑娜擔心出海打魚，可能會有喪命的危險
(8)、下面句子中採用了什麼描寫方法，將序號填入括號內( )
A、動作描寫 B、語言描寫 C、環境描寫 D、神態描寫 E、心理描寫
①林子裏靜極了。沙沙的足音，聽起來像是一曲悠悠的小令。( )
②她忐忑不安地想：“他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠
他受的了……是他來啦?……” ( )
③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句後面畫上一個小圓圈。 ( )
④他的臉變得很嚴肅、憂慮。 ( )
(9)“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是 ( )
A、春色 B、雪景 C、梨花 D、 果園
(10)“看見了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣給他的所有馬草!”句中的破折號的作用是( )
A、表示聲音的延長 B、轉折作用 C、解釋說明作用 D、意思的遞進
(二)精彩回顧(35分)
(1)填字組詞，選擇恰當的填入括號中(8分)
餘音繞( ) 妙筆生( ) 引人入( ) 美不勝( )
雅( )共賞 獨( )匠心 巧( )天工 膾( )人口
①小作者真是___________，寫出的文章構思___________內容_________________。
②音樂會上既有__________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。
③這些冰雕藝術品太美了，真是___________________。
(2)請根據語境填空(6分)
小學六年級的生活一晃而過，真是____________ ， __________________。(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學了，我想用“_____________”來告誡自己，(填上恰當的名言警句或諺語等)使自己在今後的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝願我的同學________________________!祝我的老師_______________!(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重複填詞語)
(3)根據課文內容補充句子，並分別解釋帶點詞的意思。(4分)
“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____________，惟弈秋之爲聽;一人雖聽之，一心以爲_____________，思援弓繳而射之。”
①善：____________ ②誨：____________③之：_______________
④援：____________ ⑤繳：____________⑥之：________________
(4)用“望”組成不同的詞語並選入相應的語言環境裏。(7分)
小凡卡( )得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有( )了。他給鄉下的爺爺寫信，( )爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的( )。信寄出後，他整天( )着。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很( )。半年後，鄉下捎來口信：爺爺死了，凡卡從此( )了。
(5)根據課文內容判斷，對的打“√”，錯的打“× ”。(10分)
1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援/弓繳/而射之”。 ( )
2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。 ( )
3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結友的千古楷模。 ( )
4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 ( )
5、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章採用了借物喻人的方法，其目的是爲了說明育人之道。( )
二、語言實踐。(8分)
1、這是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。(5分)
(1)這則廣告介紹的書名是：《_________》
(2)出版社編寫這套書的用意是：___________________
(3)“100%精品”說明這套書 ________________________
“75%價格”說明這套書__________________________
兩個意思用一個成語概括就是_________________________。
2、小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了。” (3分)
(1)你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________
(2)如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨：_____________________________
三、閱讀理解。(22分)
當我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”。它不知不覺地離開了我——五年!記不清，算不準。
但每當我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微發熱，心裏格外興奮。每當我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢踺子、跳繩……，我就忘記了我已是20多歲的人。
我 ( 期望 盼望 願望 )成天和他們在一起。終於和他們在一起了!
難忘啊，——我們一起在湛藍的天空下閱讀優美的散文、詩句，講孫悟空遨遊太空的故事。
我們一起在鄉間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、採朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌;
我們在 (裝滿 充滿 飽滿)神祕、哲理的鬆坡林裏捉迷藏，你找，我躲;這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林裏充滿了朗朗的笑聲;……
這些聲音常常掀開我童年的窗簾——
那時，我是一個充滿飢餓的孩子。
飢餓，可畏!法國的雨果說過：“好奇是飢餓的糧食，每遇到它就想吃。”那麼我的飢餓可算是“好奇症”吧。
因爲這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船;知道了洋娃娃爲什麼會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水;懂得了野鴨爲什麼叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥;想象着今後要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王;因爲這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子;叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌;隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇症” (繼續 陸續 連續)發作下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活。永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我帶回到五十個小朋友的歡快笑聲之中。
童心在跳動!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中……
1、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
神奇( ) 原因( ) 調皮( ) 探究( )
2、選擇填空。文中用“( )”括住的內容寫的是 ________的事。(2分)
A、現在 B、童年 C、將來
3、文章中的“飢餓”指的是__________________________________。2分
4、仔細讀文章，，回答問題。(8分)
(1)讀了全文，你認爲作者的職業是___________，他最突出的個性是__________________，
他沒有和童年說“再見”的原因是_________________________________，他覺得留住童年就可以 ________________________________。
(2)這篇散文，看起來很亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代_____________________，接着寫現在_______________________，再回憶______________________，最後抒寫自己現在的_____________________________。
5、從文中找一句話，作爲文章的題目，寫在文章上面的橫線上。2分
6、文中劃線句子在文起________________________作用。2分
7、你也像作者一樣有“好奇症”嗎?把你的“奇思妙想”說一說。2分
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四、作文，任選一題寫，不少於450字(35分)
1、題目：給中學老師的一封信
提示：就要進入中學了，爲了讓中學老師儘快地瞭解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什麼職務、參加過什麼活動等，還可以談談進入中學後的打算，更可以談談你對中學老師的期待。要求：(1)用書信的格式寫，格式正確(不出現真實學校、班級、姓名)。(2)寫出自己的真實想法。(3)語句通順，內容具體，不寫錯事別字。
2、題目：最美麗的___________
先在橫線上填上合適的詞語，如，“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風景”等，把題目補充完整，然後作文，要表達真情實感謝，做到語句通順，內容具體。
