2015年人教版三年級下冊語文期末複習試卷
第一部分：基礎知識積累與運用(50分)
一、看拼音寫詞語(8分)
yù yù guàn guàn zhàn lán ( )言 ( )合 水( ) ( )溉 ( )
kū lonɡ yě liàn fán zhí fēn biàn xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“”畫去下列帶點字不正確的讀音(3分)
湊近( còu chòu) 稚拙(zhuō zhuó)
留戀( liàn niàn) 承認(chén chénɡ)
一轉(zhuǎn zhuàn )眼，快樂的暑假( jiǎ jià )即將到來。
三、讀一讀，比一比，再組詞(4分)
悔( ) 聚( ) 具( ) 截( )
誨( ) 驟( ) 俱( ) 載( )
四、在括號你填上合適的詞(4.5分)
一( )清泉 一( )清泉 一( )珍珠 一( )珍珠
( )的池塘 鮮花開得( ) 和顏悅色地( )
( )的小路 時間過得( ) 誠心誠意地( )
五、寫出下列帶點詞語的反義詞(5.5分)
濁對( ) 罪對( ) 陌生對( ) 聚攏對( )
( )口同聲 南轅( )轍 裏應( )合
我們在生活中要分清( )惡，( )憎分明。
描寫景物就應該像他那樣，動( )結合，( )略得當。
六、 給下列帶點字選擇正確意思(4分)
光：A.只、單 B.榮譽、光彩 C.一點兒不剩 D.光線
1.水彩筆的墨水用光了。( )
2.陽光散落大地，一切顯得那麼溫暖。( )
3.他光榮地獲得了“三好學生”稱號。( )
4.不光是我一個，所有的同學都在爲運動員吶喊助威。( )
七、 我會積累，我會運用(12分)
(一)這學期，我積累了不少四字詞，我會照樣子寫下來。(6 分)
1.例：鬱鬱蔥蔥 AABB
( )( )( )
2.例：七嘴八舌 (帶數字的)
( )( )( )
3.例：面面俱到 AABC
( )( )( )
4.除此以外，還有很多四字詞，再寫幾個吧!
( )( )( )
(二)我還積累了不少詩句、諺語、歇後語，我能恰當地填在這些語句中。(6分)
1.在今年的“六·一”兒童節慶祝會上，同學們表演了自己最拿手的節目，這可真稱得上 。(填上恰當的歇後語)
2.李明下學期就要轉學到上海，想着就要和同學們分別，他整天都悶悶不樂的，我安慰他：“別傷心，詩人王勃說過 。我們依然是好朋友呀!”(填上恰當的詩句)
3.傍晚，看見夕陽如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天氣啦。因爲
。(填上恰當的諺語)
4.在生活中，許多事情只有我們親自實踐，才能明白其中的奧妙。正如諺語所說的 。
5.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 ， 。
八、照樣子寫句子(6分)
1.例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
2.例：荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
。
3.例：翠鳥腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
。
九、排列句子，在括號裏寫上序號(3分)
( )在明媚的春天，百花齊放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜愛。
( )夏天，一朵朵小太陽花小蝴蝶似的開在枝頭。
( )我家附近有一座公園，一年四季，季季有花。
( )冬天寒風襲來，梅花怒放。
( )這美麗的公園給我們帶來多少美的享受啊!
( )秋天的時候，菊花盛開着。
第二部分：閱讀積累與運用(25分)
(一)課內閱讀，回答問題。(8分)
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖並迅速用另一隻手捂住臉。“疼嗎，阮恆?”醫生問道。阮恆搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接着，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉着，用牙咬着自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫生問他爲什麼這樣哭，然後用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛纔什麼事也沒有發生過一樣。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
抽泣( ) 盡力( ) 阻止( )
掩飾( ) 勸慰( ) 連續不斷( )
2、我會根據課文內容填空。(2分)
文中( )、( )、( )、( )這四個詞語寫出阮恆在抽血過程中持續不斷地在哭。
3、阮恆爲什麼哭呢?下面的答案都有一定道理，你認爲最主要的原因是什麼?請在括號內打上“√”。(1分)
A.他怕打針。( )
B.醫生的針刺疼了他。( )
C.他以爲自己要死了，醫生會把所有的血抽出來給那個小姑娘。( )
4、這個文段選自課文《 》。讀了課文，我認爲阮恆是一個這樣的男孩： 。(2分)
(二)課外閱讀，回答問題(17分)
刺蝟是一種有趣的小動物。
它的身體活(象 像)一隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又(密 蜜)。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成爲一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。
刺蝟不但能用硬刺(保護 保衛)自己，而且還可以用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁着月光，竄到瓜地裏，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺(穿 扎 )進瓜皮，一翻身就揹着瓜溜走了。
1、給短文加上一個合適的題目。(1分)
2、用橫線勾畫出( )里正確的字詞。(2分)
3、文章是圍繞哪句話來寫的?用“﹏﹏﹏”劃出來。(1分)
4、根據短文填空。(4分 )
刺蝟的頭( )，眼睛和耳朵( )，牙齒( )，門牙( )。 它們四肢( )，跑起來很快。爪子( )、( )。渾身長滿了( )。
5、仔細讀讀短文，看看刺蝟的硬刺有哪些作用?(2分)
① ②
6、作者筆下刺蝟的外形特點可真突出，讓我不禁想起了鄭振鐸筆下的燕子：
一身( )的羽毛，一對俊俏( )的翅膀，加上( )似的尾巴，湊成了( )的小燕子。(2分)
7、孩子，你也有自己喜歡的小動物吧!拿起筆，用一段話寫寫它的外形特點吧!(5分)
第三部分：習作(25分)
從下列兩個題目中任選一個題目來寫，注意寫的時候，把過程寫具體，表達出自己的真情實感。
1、寫一寫家鄉的景物，寫的時候要按一定順序寫，可以展開豐富的想象，並表達對家鄉的熱愛之情。
2、每天，我們身邊都會發生許多事情，有的讓我們高興，有的讓我們難忘，有的讓我們後悔，還有的……請以《一件 的事》爲題把這件事寫一寫吧。
