語文四年級上冊語文期末檢測卷(帶答案)

　　一、基礎提升。(46分)

1.根據拼音寫出詞語。(16分)

jiān dū sī yǎ zāo yù chénɡ rèn

( ) ( ) ( ) ( )

wú kě nài hé hào hào dànɡ dànɡ

( ) ( )

2.給加點的字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。(6分)

地震(zhèn zèn) 懸崖(xán xuán)

足夠(gu gu) 碎屑(xiè xuè)

危險(liǎn xiǎn) 寂寞 (m mè)

3.辨字組詞。(10分)

4.按要求完成練習。(14分)

(1)你用心觀察,勤於動筆。 你的作文水平有了很大提高。(用關聯詞語連句子)

(2)冷酷的王母娘娘把織女帶回了天庭。(改成“被”字句)

(3)我們很敬佩林則徐。(改成反問句)

(4)獨在異鄉爲異客, 。作者 是朝的詩人。(補充詩句並填空)

(5)(寫一句關於理想的名言)

(6)《守株待兔》這則寓言告訴我們要 (填空)

(7)小鳥在叫。(擴句)

　　二、閱讀天地。(29分)

(一)課內閱讀。(14分)

秋叢繞舍似陶家,

遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊,

此花開盡更無花。

1.請把這首詩的題目寫在文前的橫線上。(1分)

2.這首詩的作者是 朝的 。(2分)

3.詩中加點的字是多音字,在下面註上本詩中的讀音並用另外的讀音組詞。(4分)

舍( ) 另外的讀音組詞( )

似( ) 另外的讀音組詞( )

4.“更”的意思是 。(1分)

5.給“似陶家”選擇正確的解釋。( ) (1分)

A.好像一戶姓陶的人家

B.好像陶淵明的家一樣

6.理解“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”的意思。(3分)

7.這首詩表達了詩人 之情。(2分)

(二)課外閱讀。(15分)

雪

我愛冬天,更愛冬天的雪。

雪,悄無聲息地來了。一片片,似跳動的音符從天而降。落在你的掌間,親吻你的面頰,和你嬉戲,與你玩耍。

哦,不知何時,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚揚飄灑而來,如白色蝴蝶翩翩起舞。樹木、房屋披上厚厚的銀裝。

雪漸漸地停了,大自然變成了粉妝玉砌的世界……

雪,潔白無瑕,誰不喜愛呢?

1.短文是按照“ ”的結構寫的,請按這個結構給短文分成三部分,並把每一部分的意思寫在下面。(8分)

2.短文第二部分是按照大雪前、 、 的順序寫的。(2分)

3.找出短文中相呼應的句子並用“ ”標出。(1分)

4.短文結尾是 句,表達了作者的愛雪之情。(2分)

將它改成陳述句。(2分)

　　三、習作樂園。(25分)

生活中有許多事令我們感動:素不相識的姐姐把迷了路的你送回家;爸爸耐心地教你滑旱冰;同學認真地給你講不會做的語文題;老師背起生病的你奔往醫院…… 請以“感動”爲話題寫一篇作文,注意把你最受感動的地方寫具體,不少於400字。

　　期末檢測卷-參考答案

一、1.監督 嘶啞 遭遇 承認 無可奈何 浩浩蕩蕩

2.zhèn xuán gu xiè xiǎn m

3.略

4. (1)因爲你用心觀察,勤於動筆,所以你的作文水平有了很大提高

(2)織女被冷酷的王母娘娘帶回了天庭

(3)難道我們不敬佩林則徐嗎

(4)每逢佳節倍思親 王維 唐

(5)不想當將軍的士兵不是好士兵。

(6)積極主動去做應該做的事情,不能指望不勞而獲。

(7)美麗的小鳥在樹枝上歡快地叫着。(答案不唯一)

二、(一)1.菊花 2.唐 元稹 3.shè 捨得 sì 似的 4.再 5.B

6.不是因爲百花之中我最偏愛菊花,而是因爲菊花凋謝之後,就再也沒有別的花可欣賞了。

7.新穎自然、不落俗套的愛菊

(二)1.總—分—總 第一部分(第1自然段):總寫“我”喜愛雪。第二部分(第2~4自然段):具體描寫雪景。第三部分(第5自然段):結尾點題,總結全文。

2.大雪中 大雪後

3.我愛冬天,更愛冬天的雪。 雪,潔白無瑕,誰不喜愛呢?

4.反問 雪,潔白無瑕,誰都喜愛。

三、略

多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況，我們精心爲大家提供的四年級上冊語文期末檢測卷，希望大家在課後複習時使用，同時祝大家學習進步。