小學語文四年級上冊期中檢測試題（蘇教版）
導語：通過檢驗我們可以及時地瞭解自己各方面知識技能的掌握情況，發現學習上的漏洞，並及時禰補。下面是小學語文四年級上冊期中檢測試題，一起來測試下吧：
一、積累與運用 。(45分)
1.看拼音，寫詞語。(6分)
(1)太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鑽出地面，biān fú( )不敢從黑暗的地方飛出來。
(2)一路上，乘火車，坐汽車，到達山區小站時已近bàng wǎn( )。
(3)夏天，雨水huì jù( )到了黃河，河面寬闊，水流奔涌。
(4)於是，人們對蜻蜓作了進一步研究，發現它們的翅膀末端，有一塊比周圍略厚的斑點，這正是防止翅膀顫抖的mì jué( )。
(5)聽說哪個同學不錯，就láo jì( )着，見了面彼此友好地笑笑，然後，好像一下子就有了yǒu yì( )，一起上學，放學也約好一塊兒走。
2.給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。(6分)
融進(A.róng B.yòng) 明媚(A.mèi ì) 參天(ēn B.cān) 廣播(A.pō B.bō) 山寺(ì B.sì) 恥笑(ǐ B.qí) 資格(A.zē B.zī) 影子(A.yǐng B.yín) 散淡(A.sàn B.sǎn) 顫抖(àn àn) 飛翔(A.xáng áng) 驚訝(A.yà B.yā)
3.在下面的括號裏填上恰當的字。(5分)
清( )見底 望洋( )嘆 天( )地裂 非同小( ) 機( )人亡 笨手笨( ) 忙裏忙( ) 三( )五次 ( )之夭夭 ( )擁而去
4.選詞填空。(5分)
姿勢 姿態
(1)你是班長，( )應該高點兒。
(2)燕國有個少年，聽說趙國都城邯鄲的人走路的( )很美，就專門跑到邯鄲去學走路。
悲憤 悲傷 悲觀
(3)儘管如此，它並不( )失望，它懂得誰都有各自該做的事情。
(4)奶奶去世了，他的心情很( )。
(5)我對你做的事感到很( )。
5.修改下列病句。(5分)
(1)我忍不住不禁笑了出來。
_____________________________________
(2)我經常有時看到王翔在操場跑步。
_____________________________________
(3)媽媽買了水果、香蕉、蘋果，還有巧克力。
_____________________________________
(4)作文寫好以後，要學會把不正確的錯別字改正過來。
_____________________________________
(5)他對自己能否學好電腦充滿信心。
_____________________________________
6.按要求寫句子。(6分)
(1)波浪把泥沙捲到岸邊。(改爲“被”字句)
_____________________________________
(2)大風颳飛了地上的落葉。(改爲“把”字句)
_____________________________________
(3)多讀多練，作文會進步。(用上關聯詞)
_____________________________________
7.填空。(8分)
(1)停車坐愛楓林晚，________________。
(2)茅檐低小，________________。
(3)幼不學，________。________，習禮儀。
(4)改天換地的“盤古”傳人，________________。
8.口語交際。(4分)
剛剛結束的校秋季運動會，男子組跳遠冠軍被我們班的李陽同學奪得，麗麗也獲得女子組50米短跑冠軍。對此，你有什麼心裏話要對他們說?
我想對李陽說：______________________
我想對麗麗說：______________________
二、理解與感悟。 (25分)
(一)閱讀課文選段，完成練習。(10分)
我很開心，看着這隻一動不動躺在網袋裏的小“俘虜”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是乞求，更像是對我的蔑視和抗議。
我的身體有點顫抖，手也像觸電般地縮回原處。我怔怔地看着它，盡力體驗着它的心情;它也古古怪怪地看着我，猜不透在動什麼樣的腦筋。
最後，我長嘆一聲，終於把它放了。看着它躥上樹梢，從這棵樹跳到了那棵樹，漸漸隱沒在密林深處。
我說不出爲什麼要這樣做，但很久很久，我都忘不了那隻松鼠。它回家了嗎?它在想我嗎?它是恨我，還是感謝我呢?
1.寫出下面詞的近義詞。(2分)
蔑視~( ) 隱沒~( )
2.“像是絕望，像是乞求，更像是對我的蔑視和抗議。”這個句子用了什麼修辭手法?有何作用?(2分)
_____________________________________
3.既然放了它，“我”爲什麼還要“看着它躥上樹梢，從這棵樹跳到了那棵樹，漸漸隱沒在密林深處。”(3分)
_____________________________________
4.結尾三個問句表現了什麼?(3分)
_____________________________________
(二)閱讀短文，回答問題。(15分)
敬 畏 生 命
那是一個夏天的長得不能再長的.下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意的坐着看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裏。( 甲 )
可是，漸漸地，( 乙 )好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，( 丙 )
其實，我小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天，真的看到了，( 丁 )我幾乎第一次遇見生命——雖然是植物的。
我感到那雲狀的種子在我心底( a )(猛烈 強烈 劇烈 熱烈)地碰撞上什麼東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂於做這樣( b )(得不償失 事半功倍 驚心動魄 駭人聽聞)的壯舉。
1.根據上下文意，在a、b兩處選擇最適合的一個詞語，分別填在下面的橫線上。(2分)
①________________②________________
2.下面的四句是從文中抽出來的。它們體現了作者的情感變化。把序號填在相應的空白處。(4分)
A.我發現情況簡直令人吃驚。
B.我當時沒有十分注意，只當是偶爾風起所帶來的。
C.滿心所感到的是一種折服。
D.我感到詫異和震驚。
甲：______________乙：______________
丙：______________丁：______________
3.如何理解短文中“我幾乎第一次遇見生命”這句話?(4分)
_____________________________________
4.作者說生命在進行“豪華的、奢侈的、不計成本的投資”，試從短文中找出例證。(5分)
_____________________________________
三、習作與表達。 (30分)
題目：家裏發生的事
家是我們生活中最爲重要的地方，很多時間我們都是在家中度過的，那麼有沒有發生一些事情讓你難忘呢?想一想，把它寫下來。
要求
1.中心明確，內容具體，記事完整，語句通順連貫。
2.寫出自己的真情實感。
3.書寫工整，字數在400左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
