九年級英語課件人教版列表精選
![九年級英語教學課件]()
- 九年級英語教學課件
- 英語教學工作的開展離不開好的課堂課件，下面是小編想跟大家分享的九年級英語教學課件，歡迎大家瀏覽。當前面有some,afew,several,many等詞修飾時,用“several+mollion(s)+of…”形式,eg:severalmillion(s)ofcars我會把......
![七年級英語上冊人教版課件]()
- 七年級英語上冊人教版課件
- 一學生情況分析（學生62人，其中男生：36人，女生：26人）1．學習水平不均有的學生對小學英語比較重視，學得很好；但有的學生或學校不重視，學得很不好，還有幾個甚至完全沒有學過。有的學生筆試不錯，但語音、語調、書寫都有待加強。因此，整......
![人教版九年級語文下冊課件]()
- 人教版九年級語文下冊課件
- 課件實質是一種軟件，是在一定的學習理論指導下，根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。人教版九年級語文下冊《棗兒》學案內容預覽：《棗兒》學案一、知識點撥與學法引導１、整體感知：《棗兒》是一部......
![人教版九年級語文上冊課件]()
- 人教版九年級語文上冊課件
- 《故鄉》是一篇凝重的小說。魯迅將民族與個人命運發展之惑，圖畫般的展示在這長長的畫卷之中。以下是爲大家整理的人教版九年級語文上冊課件，希望對你們有所幫助！人教版九年級語文上冊課件《故鄉》教學目標：一、知識目標1......
![人教版九年級unit4課件]()
- 人教版九年級unit4課件
- 一、教學目的和要求（Teachingaimsanddemands）詞彙headmasterassoonaspossibleexceptprovinceenjoyablerushrailrailwaylivelyallkindsofcomfortablekeepdoingsomethingsceneryoffermagazinepractisemovingpityscoreownl......
![人教版八年級英語課件]()
- 人教版八年級英語課件
- 八年級的英語在語法方面的學習開始增多，那麼相關的課件到底應該要怎麼制定呢？下面是小編想跟大家分享的人教版八年級英語課件，歡迎大家瀏覽。教學目標：1語言目標：掌握本單元詞彙，聽懂、掌握談論讀書的語言材料。2技能目標：能......
![三年級人教版英語課件]()
- 三年級人教版英語課件
- 引導語：三年級人教版英語課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！三年級人教版英語課件一教學內容與目標：Let’stalk本部分主要鞏固Goodmorning./Hi.並學習新句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom…(國家)。Welcome!通......
![七年級上冊英語人教版課件]()
- 七年級上冊英語人教版課件
- StarterUnit1Goodmorning!一、單元教材分析本單元要求學生掌握英文字母A—H，能認讀其印刷體和手寫體字母的大小寫等四種形式。書寫(大寫和小寫，筆順，筆畫)基本合乎要求。學習一些簡單的英文名字，注意區別性別，併爲自己取一......
![人教版英語九年級課件]()
- 人教版英語九年級課件
- 英語在我們的生活當中雖然不常用，但是知識還是要學習的，九年級的英語應該如何教學呢？以下是爲大家整理的人教版英語九年級課件，希望對你們有所幫助！Unit1Self-checkandReading學習目標1.通過學習短文，掌握如何處理我們在學......
![高一英語課件人教版]()
- 高一英語課件人教版
- 教材分析：本單元圍繞“野生動物保護”這一中心話題進行聽說讀寫的訓練，其中閱讀部分“HowDaisyLearnedtoHelpWildlife”描述了一個名叫Daisy的女孩以特殊的方式從瀕危動物那裏學到了野生動物保護的知識。Daisy的學習方......
![人教版七年級英語上冊課件]()
- 人教版七年級英語上冊課件
- 第1課時Unit1Myname'sGina（總第1課時）SectionA1a—2c【學習目標】：1、熟悉掌握詞彙nameclock等2、學會介紹自己並詢問他人姓名,能夠利用所學知識進行打招呼.3、能聽懂聽力對話並能對根據聽力對話進行自由交際.【學習......
![人教版的九年級上冊英語課件]()
- 人教版的九年級上冊英語課件
- 仁愛版九年級上冊英語課件一、教學目標：1.語言知識目標基本詞彙：restroom,stamp,bookstore,postcard,pardon,washroom,bathroom,normal,rush,suggest,staff,grape,central,mail,east,fascinating,convenient,mall,clerk......
![人教版高一英語單元課件]()
- 人教版高一英語單元課件
- 下面是小編收集整理的人教版高一英語單元課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!一、學生分析教學對象爲高中一年級學生，他們的認知能力比初中階段有了進一步的發展，漸漸形成用英語獲取信息、處理信息、分......
![人教版四年級英語上冊課件]()
- 人教版四年級英語上冊課件
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面是關於人教版四年級英語上冊課件的內容，歡迎閱讀！一、教材分析本課是《新標準英語》小學三年級起......
![人教版九年級英語課件]()
- 人教版九年級英語課件
- 英語學習方面的課堂課件應該要怎麼進行制定纔能有效地提升教學效果呢？下面是小編想跟大家分享的人教版九年級英語課件，歡迎大家瀏覽。教學目標：1.語言知識(1)能聽懂、會說、認讀和書寫下列詞彙：cloudy,sunny,windy，warm,co......
![人教版九年級英語unit1課件]()
- 人教版九年級英語unit1課件
- 人教版九年級英語unit1要求能熟練運用本單元的兩個重點句型：What’sthematter?Ihave……這些單詞和句型學生在日常生活中經常碰到，十分貼近學生的生活。整堂課都是以操練和運用爲主，精講巧練，由淺入深，由易到難，由已知到未......
![人教版小學三年級英語課件]()
- 人教版小學三年級英語課件
- 導語：、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。下面是小編給大家整理的人教版小學三年級英語課件的相關內容，希望能給你帶來幫助!一、班級基本情況：英語對於小學三年級所有學生來......
![人教版三年級下冊英語課件]()
- 人教版三年級下冊英語課件
- 《小學英語3年級下冊》是人民教育電子音像出版社2012年出版的光盤。下面是小編爲大家提供的關於人教版三年級下冊英語的課件，內容如下：教學內容與目標：Let’stalk本部分主要鞏固Goodmorning./Hi.並學習新句型：Wehaveanewf......
![九年級英語課堂教學課件]()
- 九年級英語課堂教學課件
- 九年級的英語教學有一定的難度，因此教師們應該要制定好相關的課堂教學課件，以提升課堂教學效率。下面是小編想跟大家分享的九年級英語課堂教學課件，歡迎大家瀏覽。教學內容：ALearntosay剩餘部分內容B單詞achocolate,aswee......
![魯教版九年級英語課件]()
- 魯教版九年級英語課件
- SectionA(1a—2c)Teachers’words:Protecttheanimalsispracticeourselves.教材分析.：學習有關環境保護的語言，使用簡單的目標語言製作環境保護宣傳海報能掌握本節的表示動物名稱的表達，注意聽力獲取信息的能力培養。Lear......
![新人教版八年級英語上冊課件]()
- 新人教版八年級英語上冊課件
- 課件是具有共同教學目標的可在計算機上展現的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。提供了八年級英語上冊課件給大家參考！教學目標（1）知識與能力：Learntodescribeaprocessofmakingakindoffood;learntofollowinstructions.......
![冀教版三年級英語課件]()
- 冀教版三年級英語課件
- 導語：三年級的學生性格活潑好動，喜歡直觀形象思維，有着極強的求知慾和表現欲，對節奏感強的歌謠、遊戲、競猜特別感興趣。因此，我根據三年級學生的心理特點，在課堂上多以表揚爲主，注重培養學生學習英語的興趣。下面是小編給大......
![人教版七年級上冊英語課件]()
- 人教版七年級上冊英語課件
- 英語課件的設計能幫助教師們更好地開展相關的英語教學。下面是小編想跟大家分享的人教版七年級上冊英語課件，歡迎大家瀏覽。一、教學課題：人教版英語七年級上冊Unit4Where’smyschoolbag?Period1二、教學設計思路：結合多......
![人教版六年級上冊英語課件]()
- 人教版六年級上冊英語課件
- 英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛羣島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。人教版六年級上冊Unit1英語課件一、重點短語：b......
![人教版五年級上冊英語課件]()
- 人教版五年級上冊英語課件
- 人教版五年級上冊英語課件一．教學內容MainscenePartA(let’strylet’stalk)二．教學目標1．能正確聽，說，朗讀“Whois...?--He/She’she/shelike?--He/Sheis...Ishe/she…?--Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”2.能正確聽，說，認讀......
