老人與海一等獎教案列表精選
![高一必修三老人與海優秀教案]()
- 高一必修三老人與海優秀教案
- 高一必修三老人與海優秀教案教學目標：一、知識和能力：1、瞭解海明威其人以及他的寫作風格2、分析內心獨白對人物形象塑造的作用二、過程和方法：在梳理情節的過程中來把握人物--桑提亞哥這位硬漢子形象，找出文中人物的內心......
![《老人與海》教案]()
- 《老人與海》教案
- 課文《老人與海鷗》講述了一個感人的故事，下面是由小編爲你精心編輯的《老人與海》教案，歡迎閱讀！教學目標知識目標：瞭解海明威其人以及他的寫作風格能力目標：1、梳理小說的脈絡，並提煉主題2、學習運用反襯、內心獨白等刻畫......
![高二上冊《老人與海》教案]()
- 高二上冊《老人與海》教案
- 教學目標1.學習生字詞，理解“惦記、海濱、啤酒、崛起、鐮刀、壘球、瀟灑、鯊魚、骨骼”等詞語。2.感知和認識老漁夫面對龐然大物豪不畏懼、敢於搏鬥的英勇形象，並欣賞和品味文中精彩的文字，感受主人公身上可貴的精神品質......
![人教版《老人與海鷗》教案大綱]()
- 人教版《老人與海鷗》教案大綱
- 《老人與海鷗》是六年級語文上冊第二十一課課文，這是一篇很感人的故事，那麼關於它的教案怎麼設計呢?教學目標：1、正確讀寫本課的詞語。2、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。3、抓課文中的重點句子，體會句子......
![高二《老人與海》教案設計]()
- 高二《老人與海》教案設計
- 《老人與海》是海明威的作品，下面小編爲大家帶來了高二《老人與海》的教案設計，歡迎大家閱讀!高二《老人與海》教案設計【教學目標】1、結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。2、引導學生快速閱讀，......
![冰心《談生命》教案（一等獎）]()
- 冰心《談生命》教案（一等獎）
- [教材及學情分析](一)課文解讀《談生命》是世紀老人在仙逝前不久發表的一篇談生命本質和生命意義的美文，道出了她歷經百年滄桑、備嘗酸甜苦辣的生命體驗。全文僅有一長段，但思路清晰，章法嚴整，文字精煉，哲思深邃，形象表達尤......
![《大海睡了》一等獎教學設計]()
- 《大海睡了》一等獎教學設計
- 教材簡析【課題】大海又不是人，怎麼會睡了呢?一個“睡”字使大海擬人化了，大海有了人的特點，讓人覺得更可親可愛了。【結構分析】這是一首兒童詩，寫喧鬧了一天的大海在夜晚漸趨寧靜，表現了大海的溫柔和可愛。全詩分兩個部......
![海明威《老人與海》教案設計]()
- 海明威《老人與海》教案設計
- 三維目標知識與技能：1瞭解作家海明威的生平與文學功績2掌握內心獨白對形象塑造的作用過程與方法：在分析情節的過程中來把握人物——桑提亞哥這位硬漢子形象，找出文中人物的內心獨白，進一步明確人物永不屈服的精神和豐富的......
![《老人與海》優質教學案例]()
- 《老人與海》優質教學案例
- 教學目標：1.結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。2.引導學生快速閱讀，把握小說的主要內容，藉助資料瞭解海明威的作品和風格。3.培養不屈服於命運，憑着勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環境裏進行抗爭的......
![《老人與海》教案設計]()
- 《老人與海》教案設計
- 《老人與海》教案教學目標1.結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。3、老人與海教案2.引導學生通過快速閱讀抓住主要梗概，把握小說的主要內容，進而對重點段落和人物的內心獨白進行細讀，揣摩小說的語......
![必修3《老人與海》教案]()
- 必修3《老人與海》教案
- 【設計理念】本設計以人爲本，以讀爲本，引導學生進行個性化閱讀，在閱讀體驗中感悟文本，使學生“在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷……說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同情等感受”。嘗試運用讀悟結合、......
![老人與海教案]()
- 老人與海教案
- 老人與海教案教學目標：1、能有感情地朗讀課文，並背誦自己認爲十分精彩的語句或片段。2、指導學生默讀課文，感知和認識老漁夫面對龐然大物毫不畏懼、敢於搏鬥的英武形象，並欣賞和品味文中精彩的語言文字。3、引導學生結合......
![再別康橋教案一等獎]()
- 再別康橋教案一等獎
- 【教學目標】1.指導學生在反覆朗讀的基礎上，着重分析意象以及意象的組合，體味詩歌的意象美。2.通過品味語言，發揮想象，以感受充溢於詩歌的真情，進而拉近學生與詩的聯繫，鼓勵學生在喜歡的基礎上多寫寫新詩。【教學重難點】1.......
![人教版六年級《老人與海鷗》教案]()
- 人教版六年級《老人與海鷗》教案
- 《老人與海鷗》本課是一個真實的故事，通過老人對海鷗和海鷗對老人兩方面的描寫，用幾幅動人的畫面，抓住細節，傳達出人與動物的和諧關係和震撼人心的親人般的情誼。下面是教案，歡迎參考：教學目標：1、學會本課10個會寫字，6個會認......
![人教版《老人與海》教案]()
- 人教版《老人與海》教案
- 【設計理念】本設計以人爲本，以讀爲本，引導學生進行個性化閱讀，在閱讀體驗中感悟文本，使學生在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同情等感受。嘗試運用自主、合作、探究的......
![人教版《老人與海》教案設計]()
- 人教版《老人與海》教案設計
- 導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《老人與海》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標1.學習生字詞，理解“惦記、海......
![高一語文《老人與海》精品教案]()
- 高一語文《老人與海》精品教案
- 教學目標1.瞭解海明威及其作品。2.整體感知，把握故事情節。3.瞭解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象，學習他堅強的意志和永遠摧不垮的精神。4.分析主人公的矛盾性格，提升學生對人性的認知。(作爲拓展與延伸)教學重點了解老漁夫桑......
![人教版《老人與海鷗》教案]()
- 人教版《老人與海鷗》教案
- 《老人與海鷗》是六年級語文上冊第二十一課課文，這是一篇很感人的故事，那麼關於它的教案怎麼設計呢?教學目標：1、正確讀寫本課的詞語。2、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。3、抓課文中的重點句子，體會句子......
![高二上冊《老人與海》教學教案]()
- 高二上冊《老人與海》教學教案
- 教學目標：1.結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。2.引導學生通過快速閱讀抓住主要梗概，把握小說的主要內容，進而對重點段落和人物的內心獨白進行細讀，揣摩小說的語言和行文特點。3.引導學生藉助資料......
![高二語文《老人與海》教案]()
- 高二語文《老人與海》教案
- 導語：寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。下面就由小編爲大家帶來高二語文《老人與海》教案，歡迎各位參考借鑑！教學目標1.學習生字詞，理解“惦記、海濱、啤酒、崛起、鐮刀、壘球、瀟灑、鯊魚、骨骼”等......
![《老人與海鷗》教案]()
- 《老人與海鷗》教案
- 《老人與海鷗》這篇文章，這是一個真實的故事，下面小編爲大家介紹《老人與海鷗》教案，歡迎參考！教學目標：1.認識課文的8個生字，能正確地讀詞。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.品味感悟課文的優美語言，感受人與鳥的......
![《老人與海》語文教案設計]()
- 《老人與海》語文教案設計
- 以下是由小編爲大家編輯發佈的《老人與海》教案設計，大家一起來品味這部經典吧。【教學目的】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地......
![高二上冊人教版《老人與海》教案]()
- 高二上冊人教版《老人與海》教案
- 《老人與海》是美國作家海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說。下面是小編分享的高二上冊人教版《老人與海》教案，歡迎大家閱讀！【學習方法】在教師指導下閱讀原著，查閱作者海明威的個人經歷以及他的文學創作理論。實踐......
![人教版高二上冊《老人與海》教案]()
- 人教版高二上冊《老人與海》教案
- 《老人與海》的情節並不複雜。鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話很是吸引。下面是小編分享的人教版高二上冊《老人與海》教案，一起來看一下吧。教學目標知識目標：瞭解海明威其人以及他的寫作風格能力目標：1、梳理小說的脈......
![人教版高二上《老人與海》學案]()
- 人教版高二上《老人與海》學案
- 《老人與海》學案教學目標：1、積累文學常識2、品析經典片段，分析故事情節3、品味語言，分析人物教學重點：品析經典片段和故事情節，分析人物教學難點：如何看待老人的失敗課時：1教具準備：多媒體教學過程：一、材料準備：1、導入：2、作......
