相關小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》的語文知識
> 列表![小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》（通用10篇）]()
- 小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》（通用10篇）
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級......
![小學四年級語文教學《陶罐和鐵罐》教案]()
- 小學四年級語文教學《陶罐和鐵罐》教案
- 小學語文第七冊其中一篇課外閱讀課《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事。教學這則寓言，我們採取語文活動課的形式採進行。這則寓言告訴人們：人都有長處不口短處，要看到別人的長處。正視自己的短處。教育學生在學習上要懂得取長......
![三年級上冊《陶罐和鐵罐》教案]()
- 三年級上冊《陶罐和鐵罐》教案
- 《陶罐和鐵罐》主要通過對話展現情節、推動故事發展，塑造人物形象，說明道理。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目的：1、認識6個生字，聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課......
![三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案]()
- 三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案
- 教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一個教學過程：一、導入1......
![陶罐和鐵罐]()
- 陶罐和鐵罐
- 國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。"你敢碰我嗎？陶罐子！"鐵罐傲慢地問。"不敢，鐵罐兄弟。"謙虛的陶罐回答說。"我就知道你不敢，懦弱的東西！"鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。"......
![《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
- 《陶罐和鐵罐》教案大綱
- 導語：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。這是《陶罐與瓦罐》的主題，下面是課文的教案，歡迎參考!學習目標①認識“陶、懦”等10個生字。會寫“陶、謙”等14個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等13個詞語。②......
![四年級語文《陶罐和鐵罐》教學案例]()
- 四年級語文《陶罐和鐵罐》教學案例
- 教學目標1、認識本課的6個生字；分角色朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、能聯繫已學過課文和生活經驗，理解課文說明的道理，學習全面看問題，懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。教學重點抓住課文主要內......
![《陶罐和鐵罐》教案]()
- 《陶罐和鐵罐》教案
- 導語：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。這是《陶罐與瓦罐》的主題，下面是課文的教案，歡迎參考!學習目標①認識“陶、懦”等10個生字。會寫“陶、謙”等14個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等13個詞語。②......
![鐵罐和陶罐]()
- 鐵罐和陶罐
- 在我家的廚房，有一個鐵罐和一個陶罐，驕傲的陶罐看不起謙虛的鐵罐，常常諷刺它。“鐵罐子，你看我多麼光潔，多麼閃亮，多麼美觀。”陶罐傲慢地說，“而你卻一點光澤也沒有，難看死了!”“陶罐兄弟，我雖然比你難看，但我不易碎，輕巧。”......
![小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》3篇]()
- 小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》3篇
- 作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》，希望能夠幫助到大家。小學三年級語文教案《陶罐和......
![三年級語文陶罐和鐵罐教案大綱]()
- 三年級語文陶罐和鐵罐教案大綱
- 學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。課前準備①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啓發。②根據課文插圖製作活動掛圖：叢林......
![三年級語文《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
- 三年級語文《陶罐和鐵罐》教案大綱
- 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己......
![小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》]()
- 小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小學三年級語文教案《陶罐和鐵罐》，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級......
![陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》]()
- 陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》
- 陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因爲它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈......
![三年級語文《陶罐和鐵罐》優秀教案]()
- 三年級語文《陶罐和鐵罐》優秀教案
- 課前準備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節奏舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時形象揭題，瞭解特點①出示多媒體課件：展示陶罐和鐵罐，讓學生了解他們質地、特點。②板......
![小學三年級語文上冊教案《陶罐和鐵罐》]()
- 小學三年級語文上冊教案《陶罐和鐵罐》
- 教學目標：1.認識本課8個生字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.基本讀懂課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。思想教育：相互尊重對方特長、和睦共事。教學重點(一)理解課文內容，學會全面地看問題，要多發現別人的長處，正......
![陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》範例]()
- 陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》範例
- 自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的'建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因爲它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈地來到這裏拍照。“怎麼樣？鐵罐，還......
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- 三年級語文《陶罐和鐵罐》教案
- 《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己......
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- 教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯繫上下文理解......
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- 作爲一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的三年級語文教案：陶罐和鐵罐，歡迎閱讀與收藏。三年級語文教案：陶罐和鐵......
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- 教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯繫上下文理解......
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- 三年級上語文《陶罐和鐵罐》教案
- 三年級語文上冊第27課《陶罐和鐵罐》的表達特點是通過對話展開情節，推動故事的發展。小編在此整理了語文三年級上冊課文第27課《陶罐和鐵罐》教學設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!三年級上語文《陶罐和鐵......
![陶罐和鐵罐三年級語文教案]()
- 陶罐和鐵罐三年級語文教案
- 作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的陶罐和鐵罐三年級語文教案，希望對大家有所幫助。陶罐和鐵罐三年級語文教案1教學目標：1.會認1......
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- 陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》大綱
- 自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因爲它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈地來到這裏拍照。“怎麼樣？鐵罐，還敢......
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