相關四年級的語文教學設計的語文知識
> 列表![四年級的語文教學設計15篇]()
- 四年級的語文教學設計15篇
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的語文教學設......
![四年級的語文教學設計(15篇)]()
- 四年級的語文教學設計(15篇)
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的四年級的語文教學設計，歡迎閱讀與收藏......
![四年級的語文教學設計]()
- 四年級的語文教學設計
- 作爲一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的四年級的語文教學設計，希......
![《觀潮》四年級語文教學設計]()
- 《觀潮》四年級語文教學設計
- 【教學目標】1.認識7個生字，會寫13個生字，正確讀寫“寬闊”、“籠罩”等詞語。2.有感情朗讀課文，抓住重點詞句，感受潮來時的奇特景象。3.背誦3、4自然段，積累詞語和優美的句子。【教學重難點】感受潮來時奇特壯觀的景象，積......
![四年級上學期語文教學設計]()
- 四年級上學期語文教學設計
- 一、班級情況分析：本班共有學生37人，其中女生18人，男生19人，其中各方面能力強的學生有3、4人。大多數學生活潑好動，求知慾較強，男孩子特別調皮，女孩子則較文靜，上課發言總集中在部分孩子身上。部分學生學習上還不夠自覺，學習習......
![四年級語文教學設計]()
- 四年級語文教學設計
- 一、班級情況分析：四年級四班共有學生46名，插班2人。從整體看，本班學習成績兩極分化較嚴重。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣。能堅持寫日記，能認真觀察周圍事物，寫出水平較高的作文，在校中高年級......
![四年級語文教學設計：春]()
- 四年級語文教學設計：春
- 一、素質教育目標1、認識認知目標：⑴掌握生字詞，綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。⑵體會本文寓情於景，情景交融的寫作特色。⑶學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。2、能力形成目標：通過學......
![四年級下冊語文的教學設計]()
- 四年級下冊語文的教學設計
- 作爲一名人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的四年級下冊語文的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
![四年級語文《烏塔》教學設計]()
- 四年級語文《烏塔》教學設計
- 學習目標1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閱讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．德育目標：學習烏塔爲了自己的目標勤奮努......
![四年級的教學設計語文]()
- 四年級的教學設計語文
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的教學設計語文，供大......
![語文《四季》一年級教學設計]()
- 語文《四季》一年級教學設計
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的語文《四季》一年級教學設計......
![四年級語文《鳥語》教學設計]()
- 四年級語文《鳥語》教學設計
- 教材分析：《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章，語言生動活潑，富有童趣，結構清晰，重點突出。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景，字裏行間都充滿着作者對鳥兒的喜愛之情。教學目的......
![四年級語文聽泉教學設計]()
- 四年級語文聽泉教學設計
- 第一課時一、揭題1、請大家看老師寫一個字“聽”，自己讀讀看。誰會用它來組詞?老師聽了大家的發言，覺得有兩點特別好：首先，大家的發言沒有重複的。“你說你的，我說我的”;其次，大家在組詞的時候，有的同學把“聽”放在詞的前......
![四年級語文《尊嚴》教學設計]()
- 四年級語文《尊嚴》教學設計
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級下冊第七課《尊嚴》。設計理念：《尊嚴》是一篇小學精讀課文，是感化人性的的篇幅，教學中着重使學生通過了解南加州沃爾遜小鎮哈默這個人物的生活片段來體會高尚的人格......
![四年級語文教案教學設計]()
- 四年級語文教案教學設計
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀“打電話”這部分課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、指導學生通過文章中具體的語言材料，認識誠實和信任比金錢更重要。教學時間：兩課時第一課時認......
![四年級的教學設計語文上冊]()
- 四年級的教學設計語文上冊
- 作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的四年級的教學設計語文上......
![四年級語文長城教學設計]()
- 四年級語文長城教學設計
- 《長城》【教學目標】1、認知目標：學會本課生字、新詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2、技能目標：⑴指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習慣。⑵讀懂課文，理解每段話的意思......
![四年級語文《看戲》教學設計]()
- 四年級語文《看戲》教學設計
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的四年級語文《看戲》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目的：一......
![小學四年級語文教案設計]()
- 小學四年級語文教案設計
- 孔子及其門人創立的儒家思想，在當時的春秋時代就有一定影響。到了漢代"罷黜百家，獨樹儒術"以後，統治階級更是把儒家思想視爲教化中國百姓的正統文化。如今，兩千多年過去了，儒家思想仍然反映在中國的政治、經濟、文化、教育......
![四年級語文教學設計大綱]()
- 四年級語文教學設計大綱
- 一、班級情況分析：四年級四班共有學生46名，插班2人。從整體看，本班學習成績兩極分化較嚴重。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣。能堅持寫日記，能認真觀察周圍事物，寫出水平較高的作文，在校中高年級......
![小學語文四年級教學設計]()
- 小學語文四年級教學設計
- 一、教材分析：本冊教材由培養良好的學習習慣與識字、課文組成。識字與課文部分全部注了音。識字安排了兩個單元，每單元４課，共８課。課文安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。本冊繼續採用識寫分流的辦法安......
![四年級語文《語文樂園四》教學設計]()
- 四年級語文《語文樂園四》教學設計
- 教學目標：（一）知識與技能：1、瞭解寫作中如何發揮想象；2、瞭解告訴我們要善於學習的古語；3、引導學生讀懂短文的主要意思，感悟運斤者的手法純熟，技術高超。4、學習看圖想象作文的寫法。（二）過程與方法：引導學生開展自主、合作學習......
![四年級語文《貓》教學設計]()
- 四年級語文《貓》教學設計
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級語文《貓》教學設計，希望能夠幫助到大家。四年級語文《貓》教......
![四年級語文《搭石》教學設計]()
- 四年級語文《搭石》教學設計
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的四年級語文《搭石》教學設計，歡迎大家分享。一......
![小學四年級語文教學設計]()
- 小學四年級語文教學設計
- 認真閱讀古詩句，能瞭解其出處、作者、意思等。以下是小編給大家整理的小學四年級語文教學設計，喜歡的過來一起分享吧。教學目標：1、學習日積月累、初顯身手。2、學習開卷有益，明確遵守規則的重要性。3、學習習作。教學重......
