我愛閱讀手抄報設計內容四年級

導語：人與書的關係是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。下面分享我愛閱讀手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【我愛閱讀手抄報資料】

　　篇一：

從小我就喜歡書。小嬰兒的時候，我把書當成磨牙棒。啃得一地紙片，長大識字了我把書當成我最好的朋友和最親密的夥伴。和書在一起，我變得不在孤單。

我喜歡讀的書可多了，童話類，漫畫類，探索類，歷史類……等等每一本書都是打開知識寶庫的鑰匙，讓我學到知識，得到啓發，讓我充實，讓我進步，更讓我的課餘生活變得豐富多彩。每當我讀到一本自己喜歡的好書，那心情就像是在欣賞窗外的美麗風景，盡情的呼吸着新鮮的空氣，奔跑在無邊的田野上，放飛着夢想的翅膀，感受着大自然的美好。

我喜歡讀書，因爲，書中的精彩常常讓我忘記了吃飯和睡覺。有時候晚上熄燈了，我就藏在被子裏打開手電看書。明知道這樣會把眼睛看壞，可我還是忍不住想看完。

每一本書都會讓我張開想象的翅膀，讓我學到無窮無盡的知識。在快樂的閱讀中慢慢長大，我愛讀書，我喜歡讀書!

　　【關於讀書的優美段落】

1、讀書之所以是一種樂趣，並不在於作者告訴你什麼，而是因爲讀書使你積極思考。在作者的書裏，你的想想在書裏馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來你不僅從書中瞭解世界，體驗作者的生活，你也會重新認識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成爲一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負擔!

2、讀書使我增長知識，正因爲有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因爲有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。

3、讀書不是爲了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了，懂了多少多深分數只是反映了我們對學過知識的掌握程度，不能是評價一個老師教學，或者是評價一個學生聰明、認真的標準。

4、當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因爲我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

5、打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。

6、“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名着之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嚐嚐傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。

7、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。

8、多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峯的瀟灑;杜甫登臨五嶽一覽衆山小的壯志;李清照在蓮花池中爭度的輕快;徐志摩再別康橋的不捨之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會與孔子一起因材施教;你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……