求七年級上語文期末試卷誰有？

一、積累與應用(15分)

A類題1、在下面“讀書文摘”上，抄寫以下內容。(4分。書寫美觀加1分)

(說明：根據書寫情況評分。相信你能寫出漂亮的字來，而且卷面整潔)

我真的是無限鍾情於我賴以思維和交往的中國漢字，並震驚於它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

讀書文摘

抄自《我愛你，中國的漢字》

A類題2、(按照原文填空)(4分)

a、海內存知己， 。《送杜少府之任蜀州》

b、沉舟側畔千帆過， 。《酬樂天揚州初逢席上見贈》

c、 ，楊花愁殺渡江人。《淮上與友人別》

d、多情只有春庭月， 。《寄人》

e、春冬之時，則 ， ，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布。《三峽》

f、曰中不至， ;對子罵父， 。《期行》

A類題3、口語交際：根據語境回答問題(7分)

張軍同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀!張軍同學看書可真認真，書上劃了那麼多槓槓，有的還作了旁批呢?張軍聽了，怪不好意思。

a.。管理員的言外之意是：

b. 如果你是張軍，你應該怎樣說：

二、閱讀與理解：(45分)

(一)閱讀下文，然後作答(15分)

心願

新年臨近，郵局工作人員黛妮西尼•羅茜在閱讀所有寄給聖誕老人的1000封信件時，發現只有一個名叫約翰•萬古的10歲兒童在信中沒有向聖誕老人要他自己的禮物。

信中寫道：“親愛的聖誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路，兩手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機構贈予的手搖車。我是多麼希望她能到室外看我作遊戲呀!你能滿足我的願望嗎?愛你的約翰•萬古”。

羅茜讀完信，禁不住落下淚來。她立即決定爲居住在巴寧市的萬古和她的母親——39歲的維多莉亞•柯絲萊脫盡些力。於是，她拿起了電話。接着奇蹟般的故事就發生了：

她首先打電話給加州雷得倫斯市一家名爲“行動自如”的輪椅供應商店。商店的總經理襲迪•米倫達又與位於紐約州布法羅市的輪椅製造廠——福卻拉斯公司取得了聯繫。這家公司當即決定贈送一輛電動輪椅並且在星期四運送到，並在車身上放一個聖誕禮物的紅蝴蝶結。顯然，他們是聖誕老人的支持者。

星期五，這輛價值3000美元的輪椅送到了萬古和她媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有10多位記者和前來祝福的人們。

萬古的媽媽哭了。她說道：“這是我度過的最美好的聖誕節。今後，我不再終曰困居在家中了。”她和兒子都是在1981年的一次車禍中致殘的。由於她的脊骨骨節破裂，她得依靠別人扶着坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近的停車場上進行試車。

贈送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克•彼得斯說：“這是一個一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應該爲他做些事。有時，金錢並不意味着一切。”

郵局工作人員同時也贈送他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機模型、電子遊戲機等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣內，包起來送給樓內的一個鄰居。

對此，萬古解釋說：“把東西贈給那些需要的人們，會使我們感到快樂。”媽媽說，應該時時如此，也許天使就是這樣來考驗人們的。

A類題1.萬古的心願是什麼?他得到了哪些人的幫助?

A類題2.人們爲什麼會被“萬古的心願”感動?(用原文中的詞句回答)

A類題3.文章中哪些事例表明“金錢並不意味着一切”?

A類題4.萬古收到人們的各式各樣的聖誕禮物後，他是怎樣做的?他爲什麼會這樣做?

B 類題5.讀了這篇文章後，你有什麼體會呢?請談談。

(二)閱讀下文，然後答題 (20分)

彎彎的月亮

①星子的老師是剛從師範學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。

②一天，老師在課堂上向同學們提問：“同學們，你們想一想，彎彎的月亮像什麼?”

③學生們幾乎是異口同聲的回答：“像——小——船兒——”

④年輕的老師聽了同學們的回答後，高興地說：“好，同學們的回答很正確。”

⑤這時，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發現，星子就仍舉着手，還喊了一句：“老師!”

⑥老師聽見後，說：“星子同學，有什麼問題請講。”

⑦星子站起來，眨動着那雙亮晶晶的大眼睛，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角。”

⑧老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子說：“你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你爲什麼偏偏要說像豆角呢?難道就你特別有見解嗎?”

⑨班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩裏滿是淚水。

⑩回到家後，星子把這件事告訴了曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：“星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣回答的。”

星子聽完奶奶的話，眼窩裏又一次含滿了淚水。

這件事以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問題……

很快，幾年過去，星子考入一所師範學校;又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了老師。

走上講臺的第一課，星子老師穿着樸素、整潔的衣服，笑眯眯地說：“同學們，在講課之前，我首先提一個問題——你們想一想，彎彎的月亮像什麼?”

靜默了一會兒後，學生們幾乎是異口同聲的回答：“像——小——船兒——”

星子老師沒有說同學們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待的注視着大家，接着，她又問：“同學們，有沒有和這個答案不一樣的?”

一個叫田菲的學生舉起手，說：“老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀。”

星子老師聽後很高興，說：“田菲同學的'回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我只是想啓發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?”

學生們報以一陣熱烈的掌聲。

星子老師的臉頰上，浮現出一種從心窩裏涌出來的笑容。

……

幾十年過後，已退休閒居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。

星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道

送給我最敬愛的啓蒙老師：

感謝您給我插上了想像的翅膀……

您的學生：田菲

星子看後，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容……

A類題1.第5段畫線句子中的“仍”和“喊”這兩個詞，表現了星子當時怎樣的心情? A類題2.星子當了老師後，又提出“彎彎的月亮像什麼”的問題，其目的是什麼?

A類題3、多少年後，同學們對“彎彎的月亮像什麼”的回答卻驚人的一致，反映出老師在教育學生過程中存在的什麼問題?

A類題4、面對學生與衆不同的回答，星子的老師與星子老師的態度不同，你喜歡哪位老師?請談談你的法?

B 類題5、假如星子老師是你的老師，你想就關心的事情來採訪她，請你擬出幾條採訪的問題。

(三)、文言文(10分)A類卷的同學做題(一)，B類卷的同學做題(二)

A類題(一)閱讀下面一段詩歌，回答問題

爺孃聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙;同行十二年，不知木蘭是女郎。

1.解釋下列詞語(4分)

(1)戶( ) (2)著( )

(3)理( ) (4)帖( )

2.翻譯加橫線的詩句(4分)

(1)爺孃聞女來，出郭相扶將;

譯：______________________________________________________

(2)同行十二年，不知木蘭是女郎。

譯：______________________________________________________

3.從全詩看本段屬於________(A詳寫，B略寫)(1分)

4、本文段出自哪篇文章：_____________________________(1分)

B 類題、(二)閱讀下面一則古文，回答1—3題(10分)

魯有執長竿入城門者，初豎執之，不可入;橫執之，亦不可入，計無所出，俄有老父至，曰“吾非聖人，但見事多矣，何不以鋸中截而入?”遂依而截之。

(注：俄：不一會兒;截：截掉)

1.聯繫上下文，解釋下面的字(4分)

A.執： ， B.初： ，

C.老父： ， D.鋸： ，

2.解釋文中畫“ ”的句子(2分)

3.這則笑話諷刺的是誰?諷刺什麼現象?請用自己的話加以概括。(4分)

答：

三.作文(40分)(任選一題)

七年級的我們是幸運的，因爲我們趕上了新的課程標準改革的大潮。“新課標”的核心是“以人爲本”，關愛我們的學生，引導我們“自主、探究、合作”地學習，讓我們時刻體驗着學習的樂趣!

1、經歷了四個多月的學習，同學們可能參加過不少健康有益的活動，如軍訓、文體活動、書法、演講、朗誦比賽、科技活動等;也一定上過不少令你印象深刻的課，請你就某一活動或某一堂課，把它寫成一篇不少於550字的記敘文，題目自擬。

2、上中學後，相信你有很多的金點子可以幫助我們的老師教學，大着膽子敞開心扉給老師獻上一計，可以是管理班級和學校方面，教學方面，主題活動方面、可以是文字學科的，也可以是特長愛好方面的，老師一定會感謝你的!請以《獻給老師的金點子》爲題寫一篇作文，篇幅不少於550字。