求《第一抹春痕》的閱讀理解及答案

1.選擇恰當的詞填入文中括號內.(4分)

A 耐心 B 細心 C 留心

⑴需要怎樣的(耐心 )和(細心)呀!

⑵這以後,稍一(留心),便天天可以從學生的課桌上

⑶該是二月的風蕩來的春天的彩塵,(細心)的孩子發現了

2.寫出下列詞語的近義詞.(4分)

蹤跡——(痕跡) 驀然——(猛然)

端詳——( 打量) 靈秀——(靈巧)

3.文中“發現第一抹春痕”指的是什麼?作者看到這第一抹春痕時心情怎樣?爲什麼?

文中“發現第一抹春痕”指的是“一個課桌的縫隙裏,有一撮小草芽,用細細的白線嬌嬌地扎着”.

作者看到這第一抹春痕時心情是驚喜、是感動.因爲作者一直未發現春的蹤跡,而發現這春的蹤跡,是需要很大的耐心和細心的.

4.將“這些鮮豔的粉末……細心的孩子們發現了,便用小手指將他們拈起來,染在了他們的課桌上.”中的“染”換成“插”好不好?爲什麼?

把“染”換成“插”不好.因爲“染”字生動形象地寫出了春色,而“插”卻不能體現這春色.

5.文章開頭部分的環境描寫有什麼作用?

作用是表達人物心情,渲染氣氛.

6.讀了這篇短文,你想起了哪些描寫春天景物的詩句

天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無.

1.選擇恰當的詞填入文中括號內。(4分)A 耐心 B 細心 C 留心

2.寫出下列詞語的近義詞。(4分)蹤跡——( ) 驀然——( )端詳——( ) 靈秀——( )

3.文中“發現第一抹春痕”指的是什麼?作者看到這第一抹春痕時心情怎樣?爲什麼?

4.將“這些鮮豔的粉末……細心的孩子們發現了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上。”中的“染”換成“插”好不好?爲什麼?

5.文章開頭部分的環境描寫有什麼作用?

6.讀了這篇短文，你想起了哪些描寫春天景物的詩句?

　　參考答案：

1、 ⑴需要怎樣的(耐心 )和(細心)呀!

⑵這以後，稍一(留心)，便天天可以從學生的課桌上

⑶該是二月的`風蕩來的春天的彩塵，(細心)的孩子發現了

2.寫出下列詞語的近義詞。(4分)蹤跡——(痕跡) 驀然——(猛然)端詳——( 打量) 靈秀——(靈巧)

3.文中“發現第一抹春痕”指的是“一個課桌的縫隙裏，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎着”。 作者看到這第一抹春痕時心情是驚喜、是感動。因爲作者一直未發現春的蹤跡，而發現這春的蹤跡，是需要很大的耐心和細心的。

4.把“染”換成“插”不好。因爲“染”字生動形象地寫出了春色，而“插”卻不能體現這春色。

5.作用是表達人物心情，渲染氣氛。

6.天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。