續寫小木偶的故事小學優秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的續寫小木偶的故事小學優秀作文，歡迎大家分享。
續寫小木偶的故事小學優秀作文1
自從小木偶有了各種各樣的表情後，他又去找了老木匠。
這天，他找到老木匠，向他説清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是遠遠不夠的，如果只有笑，就體會不到生活的意義。”老木匠聽了，十分慚愧的低些了頭説：“對不起，小木偶，我不該只給你一種表情—笑。”老木匠頓了頓，繼續説到：“你遇到了什麼困難嗎？”“是的。”小木偶非常生氣的説道：“小紅狐偷走了我的紅揹包，而且熊警官還冤枉我，解鈴還需繫鈴人，請你和我一起去對熊警官説清道理吧！”
老木匠聽了小木偶的話，二話不説，帶着小木偶找到熊警官評理。
他們找到了熊警官，對他説：“熊警官，上次是我的表情騙了您，你可不能相信小紅狐啊！”這時，熊警官半信半疑地搖了搖頭。老木匠看到了這個情形，站了出來，對熊警官説請了道理，並説：“熊警官，是我不對，不該只給小木偶一個表情—笑，不關小木偶的事！”聽完了這話，熊警官羞愧極了，於是他們三人就踏上了“尋小紅狐之路”的活動。
等他們理直氣壯地找到小紅狐時，小紅狐還説是豬八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊警官親自出場的時候，小紅狐才有一點兒羞愧。“束手就擒吧，小紅狐，快點兒交出紅揹包！”到了真是，小紅狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了紅揹包。
是啊，表情是把生活的鑰匙，只有它，才可以打開通向生活的大門，才可以看到五彩繽紛的生活，才可以體會到生活的樂趣。
續寫小木偶的故事小學優秀作文2
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情後，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一週前還在牢裏，難道是昨天剛逃出來的？警長三步並作兩步衝上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房裏。
小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將揹包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對好朋友。
這件事之後，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。
續寫小木偶的故事小學優秀作文3
自從小木偶上當受騙以後，便千方百計地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶在小兔子的幫助下，歷經千辛萬苦，終於找着了小紅狐，但小紅狐仍舊抵賴，小木偶一氣之下便把它告上了法庭。
法庭開審了，先由原告小木偶説清原委，小木偶便滔滔不絕地説起自己被小紅狐被騙的經歷。法官聽了，又把頭轉向小紅狐，問：“他説得對嗎？”小紅狐死活不承認，還説：“你真是豬八戒吃西瓜—倒打一耙。”
法官又問小木偶：“你有證據和證人嗎？”“有。”小紅狐回答道。然後朝門口叫了一聲，熊警官和藍鼻子女巫進來了。
法官嚴肅地説：“熊警官，你先説吧！”熊警官説：“我看見小紅狐和小木偶……”法官聽了，搖了搖頭，説：“你的證詞沒有用。”藍鼻子女巫二話沒説，拿出一面魔鏡把真實情況重放了一遍。大家看了，用氣氛的眼光看着小紅狐，小紅狐紅着臉，低下了頭。
過了一會兒，法官宣讀判決結果：小紅狐賠償小木偶的精神損失費二百三十元。法官剛宣佈完，小木偶和他的朋友立刻擁抱在一起慶賀。幾名執法人員把小紅狐帶走了，小紅狐被拘留了十五天……
自從小木偶受小紅狐的欺騙以後，便千方百計地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶在小兔子的幫助下，歷經千辛萬苦，終於找到了小紅狐。但小紅狐仍舊抵賴，小木偶只好把她告上了法庭。
法庭開審了，先由原告小木偶説清楚事情的經過。小木偶認認真真地説起了小紅狐騙紅揹包的過程：“我揹着紅揹包正走在街上，突然，小紅狐就過來把紅揹包搶走了。”法官聽了，又把頭轉向小紅狐，問：“他説的是真的嗎？”小紅狐死活不承認，還説：“這個揹包明明是我的，是你搶了我的包。”
法官又問小木偶：“你有證據嗎？”“有。”小木偶説着，朝門口叫了一聲，藍鼻子小女巫就進來了。
藍鼻子小女巫二話沒説，用魔鏡把當時的真實情況像放錄像似的放給聽眾和法官看。大家看了，用氣憤的眼光看着小紅狐，小紅狐紅着臉，羞愧地低下了頭。
過了一會兒，法官宣讀判決結果：“本場官司費用二百三十五元，小木偶的精神損失費二百二十二元全部由小紅狐支付。紅揹包歸還小木偶。小紅狐的行為已構成詐騙、搶劫、誣賴罪，被判拘留十五天。”
法官剛宣佈完，小木偶就已經高興地一蹦老高。
續寫小木偶的故事小學優秀作文4
小木偶有了人間所有的表情了，它太高興了！
一天小木偶唱着歌來到小河邊，想游泳玩，這時，一隻十分可愛的小貓跑來了，歪着腦袋看小木偶游泳看了老半天，終於忍不住了，對小木偶説：“小木偶，小木偶，我想下水和你一起玩，可以嗎？”小木偶高興極了，説：“可以，可以，小花貓，我十分歡迎你，我正想和別人玩呢！”小花貓高興的搖搖尾巴，衝到草地上抱出了自已的小皮球，跳下了水，準備把球仍給小木偶時，見多識廣，知識淵博的小黃鸝飛來了，急忙叫到：“小貓，抱住球！不然你會沉下去的！”可惜，小小的貓，已經把球仍了，只聽到一聲慘叫，小貓沉了下去，小木偶嚇壞了，快速的游到小貓沉下去的地方，呆呆的望着水面，心裏好難受，淚水無聲無息的流了下來，它游上了岸，回家了，心裏久久不能平靜，覺的自己的知識太淺了，它決定去上學，上學可以學到好多好多的東西。
第二天，它來到學校，學校裏一下子炸開了鍋“木頭人還上學？”“你只不過就是一段木頭嗎？”“你要什麼文化……！”一句句譏諷的話讓小木偶覺的很難為情，可是，一位老師過來了，温柔的對小木偶説：“可愛的小木偶，跟我來吧！我是專教特殊學生的！”小木偶跟這位老師來到了教室，發現裏面都是小動物，木頭人，“你好—！小木偶—！”同學們齊聲的向小木偶問候，小木偶覺的心裏暖洋洋的，後來，它與小夥伴共同生活了幾年，就畢業了，這下子小木偶得意極了，準回老家看一下爸爸（老木匠）。
小木偶背了一個漂亮的包，踏上了回老家的路，在路上，一羣小鴨子在嬉戲，小木偶火了，心想：“可惡，見了我也不打招呼，看我怎麼整你們！”它假裝沒看見，在小鴨子身上踩了過去，這下小鴨子們可倒黴了，個個折胳膊斷腿，被羊大爺送到了醫院，小木偶來到家，興奮的大喊：“爸爸！爸爸！”老木匠急忙出來了，看見是小木偶，激動的抱住小木偶親了又親，問到：“乖兒子，這些年在外面幹了什麼？”小木偶講了自己在外面的經歷，老木匠越聽越嚴肅，最後，火了，打斷了小木偶的話，罵到：“你這個毛小子，就幹這事？快去看小鴨子！”
小木偶帶着老木匠來到醫院，小鴨子已經有三隻氣絕身亡了，老木匠痛心不已，對着小木偶的屁股“啪！啪！啪！”打了三下，小木偶哇—的一聲哭了起來，對老木匠説：“爸爸，我錯了，以後再也不做這種事情了，原諒我吧！”老木匠憤怒到了極點，轉身便走了，只留下小木偶在哭泣。
小木偶決定痛改前非，做一個好孩子，最後，小木偶成了一個知識淵博、助人為樂、以誠待人、一身清廉作風的小木偶了。
續寫小木偶的故事小學優秀作文5
現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示關心和同情了。
這一次老木匠又買了一個會發光的金色書包送給小木偶，還在書包裏放了一本課外書，一個鉛筆盒，一本熒光筆記本。小木偶揹着新書包走進了教室。他的同桌就是那個之前搶走他書包的小紅狐。小紅狐正拿着小木偶的書包耀武揚威地向大家炫耀，小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過來，大家又把目光從小紅狐身上轉移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的`迎接中，走到了小紅狐身邊坐了下來，他又不慌不忙地從書包裏拿出老木匠為他準備的東西。大家都驚呆了，原來世上還有這麼漂亮的書包啊！連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛，張大了嘴巴，呆在了那裏……
上課鈴響了，大夥才從驚訝中回過神來，這節課是語文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分，因為他仗着自己是校長先生朋友的兒子，四處抄同學的試卷，同學們都是敢怒不敢言，而鹿老師眼睛高度近視，她根本不知道有這回事。這次也不例外，鹿老師一轉身，小紅狐就開始前後轉動，想抄答案。當他轉向同桌小木偶時，小木偶可不理他，他嚴嚴實實地遮住了自己的試卷，不讓小紅狐有機可乘。有一道題全班同學除了小木偶，都沒答出來。小紅狐氣得牙癢癢，沒辦法只好交卷。
最後小木偶考了一百分，而小紅狐因為沒寫完，只考了八十分。放學了，小木偶追着小紅狐要回之前被搶走的書包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負了還是沒有表情，於是又找來熊警官想狡辯。
“快還我書包！這是我的書包！”小木偶憤怒地吼叫着。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了，他一時間腦袋一片空白，不知道説些什麼。於是，熊警官把紅書包從小紅狐身上扯了下來還給了小木偶，還警告小紅狐以後不許再欺負同學，考試不許作弊，然後一把把小紅狐扔出好遠。
第二天，小紅狐一瘸一拐地來到教室，臉上只有一種表情，那是藍鼻子女巫對他的懲罰。
續寫小木偶的故事小學優秀作文6
小木偶擁有了所有的表情了，高興極了，他想快點回家告訴木匠這個好消息。
他急匆匆地跑到家門前，看見木匠正在屋裏急得團團轉。小木偶敲了敲門，木匠才晃過神來爸爸小木偶興奮地喊着，高興得眼睛裏含在淚水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一點兒也不像小木偶，一把推開了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
發生了什麼事情了?木匠爸爸您為什麼不認識我了嗎?我是你的小木偶啊!
不是，你不是我的小木偶。木匠固執地説我的小木偶只懂得快樂，可是你有人類所有的表情，所以你不是我的小木偶。説完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關上了。
哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來。
小女巫感應到了小木偶在哭。
怎麼了?小女巫問小木偶。
木匠説我不是他的小木偶。小木偶嗚咽着，他好像不認識我一樣，我怎麼辦才好?
哦，我有辦法了。小女巫説着，用魔杖在房子上轉了三圈。你再敲敲門，試試看。
小木偶又敲了敲門，這一回木匠本來是高興的，卻兇巴巴地説你怎麼又來了。這時小女巫又出現了，她説木匠老哥，人是有許多感情的，你卻只給小木偶一種感情，這就像別人都有多色的彩虹，你只給小木偶一種顏色，這不是很單調嗎?木匠聽了十分慚愧，抱住小木偶説木偶，我錯了!
小女巫説再見了，我要走了，這張卡片送給你，有事情可以呼喚我，祝你們快樂幸福!後來小木偶和木匠過上了快樂幸福的生活!
續寫小木偶的故事小學優秀作文7
自從藍鼻子小女巫送給小木偶表情以後，小木偶決定把這件事情告訴愛他的老木匠。
他走啊走，走進了一個大山洞裏，大山洞裏有一隻大狗熊，大狗熊生氣的對小木偶吼道：誰讓你進我山洞的?快滾出去!小木偶嚇壞了，他趕緊跑了出來。
他跑出來沒多久，又遇見了小紅狐，小紅狐對小木偶説：我們做好朋友吧，我把包還給你。
小木偶開心的接過包，對小紅狐笑了笑，然後他們一起往前走，小紅狐突然在一條清澈見底的小河旁站住了。
他想把小木偶推到河裏去，趁着小木偶不注意，小紅狐把小木偶推進了小河裏。
小木偶知道自己被騙了以後很傷心，他好不容易哭着詢問到了一條小魚，問他老木匠所住的村子在哪個方向，然後他告別了小魚，往老木匠所住的那個村子游去，上岸以後小木偶在那個村子繼續尋找藍鼻子小女巫，然後想讓他幫助自己找到熊警官和小紅狐，小木偶找到它倆後，藍鼻子小女巫告訴熊警官小木偶以前只會笑不會其他表情，所以他不能表達自己想要表達的事情，其實那個紅包是老木匠給他的，小紅狐和熊警官知道這件事情以後都慚愧的低下了頭，他們後悔當時沒有問清楚事情的經過，就擅自主張的搶走小木偶的包和把小木偶丟到遠處，
小紅狐對小木偶説了聲：對不起，這次我不會在騙你了，請相信我吧，我們一起去找老木匠的家，好嗎?，
小木偶對小紅狐説：沒關係，我原諒你，我們一起走吧。
然後他們告別了熊警官和藍鼻子小女巫，往前走去，去尋找老木匠的家。它倆的身影消失在遠方。
他們倆一路上説説笑笑，開心極了。這時，
小木偶對小紅狐説：我剛來這個鎮上不久，還不清楚地形，請你帶我找到老木匠的家，他的家就在你拿走我紅包的那旁邊。
小紅狐輕快的答了一聲：好吧，咱們走吧。
在小紅狐的幫助下，他們很快找到了老木匠的家，老木匠看見一隻狐狸來到他們家，害怕極了：這是誰，這是你的好朋友嗎?，小木偶回答：以前不是的，現在他幫助了我，就是了。接下來小木偶把他有各種表情的事情告訴了老木匠，小木偶還把他一路上的奇遇告訴了老木匠，老木匠抱了抱小木偶，説到：小紅狐以後就住咱們家吧，我看他也沒有家了，才到處流浪的，小木偶開心的笑了
