《小木偶的故事》續編優秀作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》續編優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《小木偶的故事》續編優秀作文1

小木偶得到小巫女的幫助後，決定去找小紅狐要回揹包。

他在街上找啊找，總算找到了小紅狐。此時，他正在向別人炫耀自己的紅揹包呢！小木偶走上去對小紅狐説：“請你把我的揹包還給我，好嗎？”小紅狐説：“這是我的'！”“這不是你的，快把包還給我！”“就不！”“快還給我。”“就不！”“還給我。”“憑什麼？”這時，另一隻熊警察來了，問：“怎麼了？”小紅狐撒謊説：“這是我的包，他非説是他的，是我搶過來的，還讓我還給他！”小木偶尖叫道：“那真的是我的，確實是小紅狐搶過去的！”熊警察分不出包是誰的，只好把小木偶和小紅狐帶回警察局審查，並在第二天報紙的頭條上報到了這件事。正巧，老木匠在家看到了報到，於是立即趕到警察局説清楚了狀況，為小木偶做了證明。小紅狐卻因為撒謊被關在監獄裏待了三年被釋放出來，並且小紅狐的朋友都不和他做朋友了。相反，小木偶卻交到了許多許多的朋友！

《小木偶的故事》續編優秀作文2

藍鼻子女巫送給了小木偶人類的所有的表情，現在小木偶會笑，會哭，會着急，也會關心人了。

小木偶出門去找小紅狐算賬。他站在小紅狐家門前破口大罵：

“小紅狐，你快滾出來，還我的紅揹包！”

“誰在外面罵我？”小紅狐怒髮衝冠，拿着一根木棍從裏面殺出來了。

“快把我的紅揹包還給我！”小木偶火冒三丈，大聲喊道。

小紅狐忍無可忍，拿起木棍與小木偶打了起來。小木偶一把搶過木棍，把小紅狐拉到熊警官的辦公室裏去了。

熊警官説：“小木偶，你來幹什麼？”

“熊警官，他搶我的包！”小木偶以百米衝刺的速度衝到小紅狐家，拎着紅揹包，跑回來，説。

“這紅揹包一定是你的嗎？”小紅狐説，“你有什麼證據嗎？”

“這是我的，我的，我的！”小木偶説，“我敢肯定！”

熊警官看看小木偶，小木偶滿臉的委屈；再看看小紅狐，小紅狐很憤怒的樣子。熊警官以多年的經驗判斷，這可能是小紅狐乾的壞事。

於是熊警官取出測謊儀，結果顯示，果然是小紅狐在説謊。熊警官毫不客氣，一把抓住小紅狐，一頓暴打，扔出去好遠。可憐的小紅狐被打得鼻青臉腫，狼狽不堪，夾着尾巴灰溜溜地逃走了。

小木偶高高興興地回了家，把自己的經歷告訴了老木匠。老木匠祝賀小木偶，因為小木偶有了智慧。老木匠給小木偶做了一個漂亮的卡通書包，送他上學去了。