六年級發現身邊的美作文（精選39篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級發現身邊的美作文，希望對大家有所幫助。
六年級發現身邊的美作文 篇1
羅丹説的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
現實生活中，的確沒有幾雙善於發現美的眼睛。而我最近發現了美，和你們一起來分享吧！
是誰？讓地上一塵不染；是誰？把路道的垃圾清理的`乾乾淨淨；是誰？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環境；在寒風中，您不怕寒冷得清冷環境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環境；在春節中，您不放假為我們清潔環境……這個切為了誰？為我們人類！啊！清潔工阿姨，您太偉大了！
是誰？讓我們遍步語文的“王國”；是誰？用盡畢生的精力來教導我們這些調皮、不聽話的學生；是誰？讓我們領悟作文的樂處。啊！親愛無比的老師，是您為我們這些“祖國的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子説啞了；在畢業考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風暴雨中，您為了我們，頂風冒雨來到學校！您像一位辛勤的園丁，一根無私奉獻的粉筆，一本厚厚的字典……
好了！我把我所發現到的沒告訴你了！你也快來告訴我你所發現的美吧！
六年級發現身邊的美作文 篇2
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。”美就在我們身邊。要用自己的眼睛去發現美，用耳朵去傾聽美，用樂觀的心態去享受美。我就用我的眼睛，發現了平凡事物中的美。
記得那一次，我正坐在公交車上，車上擠滿了人，我看見一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我剛想讓座，一位姐姐立刻站了起來，看老奶奶疲憊不堪的樣子，對老奶奶説：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶好像看着那位姐姐也挺累的，馬上説：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”姐姐又回答道：“沒事，我站着就行了，還有一站我就下車了，還是您坐吧!”姐姐扶着老奶奶坐了下去。
雖然這僅僅一件微不足道的小事，但是通過這件小事，那位姐姐卻有一顆善良的心，這讓我們的生活變得更加美好。在我們的`身邊，還有很多這樣平凡的小事。清潔工阿姨每天把馬路打掃得乾乾淨淨的，雖然僅僅一個普通到不能再普通的工作。但她們為了保護大家環境起早貪黑、任勞任怨卻毫無怨言。
生活中藴含着很多美，如果你仔細觀察，就會發現很多不起眼的美。
六年級發現身邊的美作文 篇3
“美”是什麼？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美；女宇航員劉洋告訴我，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我，發現和創造就是美；鄧麗老師告訴我，有愛心就是美；山區的孩子告訴我，鄧麗老師是最美的……
這些是我在《開學第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動美麗的學習“美”的'課程，我突然發現，原來我身邊也到處都是美。
太空的美我無法親自體驗，不過大自然的美，我卻能夠真實感受，讓我們邁出自己的腳步，親近大自然，保護大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；
山區的小朋友因為害怕鄧麗老師離開而傷心哭泣，我卻為自己的老師在火辣辣的太陽下為我們運動員加油鼓勵的美麗身影而感動；也為擁有早早起牀為我做好早餐，一天四趟接送我上下學的最美媽媽而自豪；更為黎明時分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……
在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去；在公交車上，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園裏，有向老師問好的聲音；教室裏，有同學們互相協助的身影……我們身邊美好的事處處存有，僅僅我們沒有時時留意！
哦，我知道了，美就是愛，發自心靈的愛！
六年級發現身邊的美作文 篇4
生活中的美處處可見。暖春綿綿的細雨滋潤着大地，這是一種美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘開放，這是一種美；高山的積雪被暖陽照射，化成潔淨的河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹説過：“生活並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”自然的`風光讓人陶醉，而人心靈的美更是楚楚動人。
有一次，我去上英語課，因為要遲到了，所以匆匆忙忙的忘記了拿公交卡。當我發現我的公交卡還落在家時，車已經來了。“怎麼辦？課總是要上的。回去拿肯定來不及了，但我總不能逃票吧？都怪我粗心，連這麼重要的東西都忘了！哎呀，怎麼辦呢？”正當我心急如焚之時，一位慈祥的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢掉了？來，我給你兩塊！”説完，便遞給我兩元錢。“謝謝阿姨，你真好！”我接過錢，感激地説“我要怎麼還給你呢？”“不用還！”説完她便坐車走了。我望着她遠去的背影，眼淚模糊了我的雙眼。她的身影在我的心中越來越高大，變得美麗無比。
美，總是會停留在一顆善於發現的心中。被發現的，也許不是什麼驚天動地的大事，而正有可能是來自一個陌生人的微笑。
六年級發現身邊的美作文 篇5
我們每一個人都有一雙可以去發現的眼睛，但是每當我問起一些人，你會不會去發現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發現，再説，這個世界上根本就沒有能讓我們去發現的東西呀！”可是，每當我們走進校園，走進廣場，走進遊樂場……的時候，在你的身邊，難道就沒有令你去發現的事情，去發現生活中的美嗎？
每當我們走進校園，都會傳來那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個個同學在操場上大鬧玩耍的聲音……走進一些，你會發現那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實就是同學們在朗讀的時候感覺到的那一種知識的快樂，再走向操場，你會發現在操場上的打鬧聲就是那一個個同學在運動的時候體會的那種團結友愛的精神而發出的歡樂的聲音……
再走向每一個人小區的廣場，那些頭髮鬢白的老奶奶們，在廣場上一邊聽着廣播和音樂一邊跟着一起舞蹈、一起做運動，這時你會發現他們在運動當中，在舞蹈當中體會的那一種和藹、親切的歡笑；走進一些，你還會看到，那一些已經放學回家的孩子們，忘記了時間，只記得跟着朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢裏打鬧，偶爾也會撞到一些大人，大人們也不會指責他們，而孩子們會對大人們説上那一句文明的“對不起”，這時“文明”就被你發現了。
走向我們經常去的遊樂場，不用我來告訴你，你也會發現那些被一些遊戲逗笑的歡笑、一些被遊戲嚇哭又被親人安慰好的.親情……
我們每一個人都擁有一雙可以去發現的眼睛，不要覺得不用去發現，不要覺得沒有東西可以發現，有時候可以發現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學會發現我們身邊的各種東西，一起去發現我們身邊的那一滴滴、那一點點生活中的“美”吧！
六年級發現身邊的美作文 篇6
每年的九月我都要看《開學第一課》，今年也不例外。節目開始了，第一課：發現美。中國首位女宇航員——劉洋，向我們講述了她在太空的生活，和同學們分享了自己在太空中發現的美。講述了她在那裏奇妙的生活，她愛地球的大好河山，在太空中，她被地球的美震撼了。許多東西只要你去探索，才會發現它的美。姚明，作為“野生動物救援協會”的形象大使，在非洲向大家講述了他探索美、發現的美，以及拍攝的`野生動物保護區紀錄片的故事。
第二課：創造美。在倫敦奧運會上獲得女子游泳比賽冠軍的焦劉洋、葉詩文給我們講述了她們刻苦訓練的經過，她們如何戰勝困難，取得成功的事蹟。山村女教師——鄧麗，她在偏遠的山村與那裏的學生們共度了三年時光。在那裏，她教孩子們唱歌、跳舞、美術，在艱苦的環境中創造着美。
第三課；傳遞美。杭州司機吳斌在高速路上被迎面飛來的不明物體穿入腹部，他在最短的幾秒內停了車，在45秒完成了一系列防範措施，保住了車上24名乘客的生命。他雖然離開了人世，但他的事蹟震撼了整個杭州。市民都以他為榮，一座城市都為他哭泣。
第四課：和諧美。這次演講的是在倫敦奧運會上獲得男子體操冠軍的團隊。隊長陳一冰講到：“團隊是一個小集體，要互相鼓勵，互相信任，沒有完美的個人，卻有完美的團隊！”體操隊員們和現場的同學們做了一個遊戲，遊戲的關鍵在於技巧和團結。最後在譚晶演唱《世界》的優美歌聲中，拉下了《開學第一課》的大幕。
看完了《開學第一課》，整個節目十分精彩，其中第四課“和諧美”讓我想起了去年的“六一”節舉行的“水果拼盤”大賽中，我們組用合作的力量，贏得了成功。只要你有一雙發現“美”得眼睛，美就在你身邊！
六年級發現身邊的美作文 篇7
生活中處處有美景，美就在我們的身邊，只是我們未發現而已。
美就在我們身邊，瞧，那大邊大邊的田野，綻放着各種各樣的花兒，它們五顏六色，美麗無比。美，也許只是寒冬臘月裏的一株臘梅，傲立枝頭，對這狂風暴雪毫無懼色；美，也許又是一株向日葵，面向朝陽，心身着未來，面對着這殘酷的生活，卻永遠帶着笑臉去面對；美，也許只是一株蓮花，出淤泥而不染，不願與這世俗同流合污；美，也許只是一朵菊花，隱逸山叢，自在逍遙，這些花兒難道稱不上美嗎？它們就在我們身邊，只是我們沒有發現而已。
美，就在我們身邊。讀書，也可謂是美，從書中，我體會到了李清照：“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”的波瀾壯闊之美，也感受到了汪曾祺“沐香花濕雨沉沉”的意境之美，體會過毛澤東待到花開爛漫時，它在叢中笑“的臘梅之美，體會到山水派鼻祖謝家山的詩句：“大雪空中何所似，撒鹽空中差可擬”的白雪之美，體會過辛棄疾的“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的鄉村生活之美，這些詩句，難道不是美嗎？它們就在我們身邊，只是你沒有發現而已。
曾經讀過一篇散文，是丁立梅寫的“草地上的月亮”，文中，她説心境也是一種美，我頗有感觸，是啊，心境是一種美好，是一種超凡脱俗的美，是不畏生活艱難的美。愜意，也可謂之美，在一個雨天，坐在書桌邊，望着窗外淅淅瀝瀝的.小雨，一邊讀書，那是愜意，也更是一種美。
美在我們身邊以各種各樣的方式出現，是物質上的，也是精神上的，它使我們的生活更加豐富多彩。
美就在我們身邊……
你發現了嗎？
六年級發現身邊的美作文 篇8
花朵美麗芬芳是一種鮮豔的美；大樹直插雲霄是一種茁壯的美；鳥兒在天空飛翔是一種自由的美；人們互相幫助、和睦相處是一種內心的美。世界上有各種各樣的美，美就在我們身邊。
生活中，我看到無數令我感動的事，讓我感動的人，他們的事雖然平凡，卻令人深思。
在學校舉行的第27次運動會上，我看到了一個令我感動的場景。在800米賽跑中，有兩名運動員並排跑在賽場上爭奪着第一名。快到終點時，其中一位運動員被地上的小石子給絆倒了，另一位運動員看見了，他沒有趁機跑向終點，而是轉身跑回去，焦急地對摔倒的運動員説：“你沒事吧，我們一起跑向終點吧！”説着，他把摔倒在地上的運動員扶起來，一起向終點跑去。最後，他們都拿到了冠軍，摔倒的運動員説：“謝謝你，如果沒有你，我不可能得到冠軍。”另一位運動員説：“不客氣，如果有人遇到困難，我不去幫助他，得到的榮譽也是沒有意義的。”
多麼樸實的話語，但這樸實的話語卻讓我看到了同學之間那種純真的美。
父愛如山，母愛如水。世上至深至純的愛就是母愛和父愛。鄰居家的阿姨得了肝癌，已是晚期，她還有一個癱瘓在牀的兒子，兒子每天煩躁不安，經常亂髮脾氣。阿姨每天不僅要忍受病痛的折磨，還要面對兒子的.無理取鬧：兒子有時亂扔東西，有時故意為難家人。但她沒有怨言，獨自默默承受這一切，還要去開導、安慰兒子。從這位阿姨的身上，我感受到了人世間最偉大、最無私的母愛。
世界上有各種各樣的美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼·羅蘭説過：“世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現美，感受美。
六年級發現身邊的美作文 篇9
在洛陽看完牡丹，我便感覺這世上再無比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，抬頭看去，是女貞樹。樹葉間一小團一小簇的白花，散發着濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒有別人，幾隻鳥蹦跳樹間，這世界彷彿只有我，花，鳥。想起那大片的紫紅，不禁開始欣賞這簡樸的白，白中有點微黃，豆漿似的`顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？
或許，簡樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動。
漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時有魚躍出水面，發出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧靜。
“你看，那荷花，多美啊！”朋友指着湖邊初綻的蓮花説道。“嗯，很美。”我簡單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖着，不時彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋着，上下不定的搖動着，雨滴打在上面，馬上流下來，滴在水面上，於是水面又多出了一圈漣漪。“荷葉不美嗎？”，我反問道。“荷葉？有什麼美的，荷塘都是啊！”是啊，誰會注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？
是的，這豔媚的荷花誰人不喜，誰人不讚？但若無荷葉之襯，怎顯蓮花之美？
《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人為這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背後做着重要的事而不被欣賞的人？
美就在身邊，只是我們缺少一雙能發現美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？
六年級發現身邊的美作文 篇10
有人説，感受不到美就在自己身邊，其實生活中到處都有美，只要仔細觀察，就能發現美，就在我們身邊。
身邊的誠實美
那是和好朋友小瑩去買雪糕的一個下午，雪糕店裏擠滿了人，店裏的老闆娘忙得不可開交。等了許久才輪到我們，雪糕每個一元，我掏出一元給了老闆娘，小瑩沒有零錢，便給了老闆娘五元。老闆娘收了錢後順手找了幾張零鈔給小瑩。走出店不久小瑩忽然大叫了一聲：“哎呀！找多兩元了，我得還給老闆娘。”我勸她不要還，找多了是老闆娘倒黴。可她堅決要還給老闆娘，便又鑽進擁擠的店裏還錢。我突然間發現了小瑩的美——誠實。
身邊的助人美
“嘩啦啦，嘩啦啦，”烏雲掛滿天，雨在下個不停。放學了，我收拾好書包準備回家，卻發現自己忘帶雨具了，真倒黴！沒辦法，只好等雨停了。在車棚，同學小惠撐着傘走過來：“忘帶傘了？”“嗯”。我點點頭。“走，我送你回家！”她拉着我的手走了起來，雨傘剛好能遮住我倆的身體。小惠她想都不想就主動送我回家，使我感謝萬分。我突然發現小惠的美——樂於助人。
身邊的.勇敢美
我和讀四年級的表弟搭公共汽車去龍江的阿姨家玩。車上擠滿了人，幸運的是，我們有位置坐。坐了一陣，表弟小誠悄悄對我説：“表姐，那人想偷東西。”我抬頭望了望，正如表弟所説的那樣，我剛想叫他不要管，他卻已經走過去，大聲地指着那位小偷説：“叔叔，你為什麼要偷這位姐姐的東西。”那位差點被偷東西的女孩反應過來。小偷聽了，慌忙下車走了。這時，車上的人紛紛對錶弟豎着大拇指。在這一刻，我發現小誠的美——勇敢。
在我身邊，有許多美：誠實美、助人美、勇敢美。只要我們仔細觀察，就會發現，其實，美就在我們身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇11
當我們在歎息時，是否發現失敗便是昭示着成功的到來；當我們在抱怨時，是否發現靜靜地望着藍天也是一種享受呢？
對於美，我是挑剔的，所以我總是無法發現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時代的，這個道理我是通過妹妹的笑容所領悟的。
我是個怕熱的人，今年夏天很早便來了。我心情煩躁地坐在電風扇前，看見妹妹正趴在地板上，自己一個人樂呵呵地笑着。我湊過去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲的翅膀，一會兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對我説：“姐姐，你看，好漂亮。”我只看見了一些蝗蟲翅膀上的粉落在了她的手上，並沒看見些許美麗的事物。
結果，我仔細一看，那些粉末在陽光的照射下，呈現出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼。可是為什麼我卻沒發現昆蟲身上的粉其實是那麼的美麗呢？
回想起自己幼小的時候，自己也是常拿着大量的.洗衣粉去泡水，然後找個小管子，沾一沾，在空中吹起無數的小泡泡。自己便愉快地拍着手，指着在陽光下五彩繽紛的泡泡對母親説：“媽媽，你看，好漂亮啊！”於是便頗有興致地一直玩。
原來，孩提時代的我們，對於一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的。可是，長大後的我們便開始用世俗的眼光去對待美，自然就發現不了美。
忽的，抬頭看向天空。原來天空是這麼美的，水汪汪的湛藍，潔白柔軟的雲兒乘着風飄動。看見陽光投映在樹葉上的陽光因風的吹動而盪漾起來，忍不住歎出：“好美啊！”
原來美一直在身邊，只是我從來沒發現過。
六年級發現身邊的美作文 篇12
美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。但是，當我看到人們用心靈構造出來的美麗的風景線，才發現，那才是真正的.美，永恆的美…。而且，這些美就在我們身邊…
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去逛新華都。乘上公交車，我找了個靠窗的位置做了下來，欣賞沿途的美景。一站到了，上來了一個白髮蒼蒼的老奶奶，臉上佈滿了皺紋，想幹癟的橘子，手裏還拿着一大袋東西，這時，售票員阿姨攙扶着老奶奶，喊了一句：“來，誰給這位老奶奶讓個座？”
這時，一個幼稚的聲音從我後排座位上傳了出來，“我來讓，奶奶，你到我這來。”我一看，原來是一個七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎着一對羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽了，微微一笑：“小朋友，你坐着吧，讓別人給老奶奶讓座吧。”“不。”小女孩忽閃着大眼睛，認真地説，“我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒讓你要尊敬老人，幫助老人嗎？”“哈哈……”這句話把我們給逗樂了。售票員阿姨説：“那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢？”“可以啊，我讓媽媽抱着我坐。”説着，把座位騰了出來，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，説：“乖，琳琳，我的好孩子！”於是，售票員阿姨扶着老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了讚許的目光…。
六年級發現身邊的美作文 篇13
生活是豐富多彩的，美也無處不在：綠草種中隱現的一朵小花，會流溢出春的嫵媚；庭院前俏立的一片綠葉，會奔流着夏的濃郁；屋檐下飄落的一片紅葉，透射着秋的蕭瑟；悠然間飄落的一瓣雪花，又閃現出冬的冰潔。平凡的生活中，只要我們用心地去感知，去尋找，我們就會發現小到一片落葉大到整個宇宙、日月星辰，隨時我們都能發現美、隨地我們都能感悟到美。
一列火車上，一位聾人打着手語向一位旅客詢問路程，那位旅客沒有拿出紙跟筆來回答他，而是以簡單的手語與聾人交流，交流結束了，聾人的眼裏充滿了感激！很多人不解，問他為什麼不用筆談？那不是更容易説清楚嗎？這位朋友面帶微笑地解釋説：對聾人最大的尊重就是用手語與他們交流。的確，聾人如果找到了自己的共同語言，將是多麼的開心！人性的閃光點就體現在這生活的細節中。只要仔細觀察，會發現平凡的生活中到處充滿了美的行動、美的思想。
洪戰輝，一個普通的學子，一個曾經連自己都需要照顧的孩子，12年來，無論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個撿來的妹妹。一位名人説過：“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”洪戰輝，就是用他那最執着的行動去勇敢地表達對親朋、對社會的一份真情。所以，在洪戰輝身上發生的.事情，我們感到是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動感動了社會，感動了中國！
所以，美是要用心去創造的，多去注意你身邊那些平凡的人跟事吧，你會漸漸感受到生命的真諦。你會最終懂得：在我們的人生道路上，只要勇於付出真愛、敢於堅持奉獻，就能創造出最美、最不平凡的人生境界！
六年級發現身邊的美作文 篇14
春夏秋冬，四季更替，都有裝點它們的美麗植物。鮮有人想過，在我們的生活中，也有“裝點”生活的奉獻者。美，就在我身邊。
迎春花·魯迅
她，在冬天快要離開的時候出現了，身穿黃色的衣服，嬌小而瘦弱，她頂着風霜和春雷，告訴百花：春天的腳步近了，近了，春天就要來了。
迎春花讓我想到了魯迅先生，他將“早”刻在桌子上，從此，便時時早，事事早，奮鬥了一生，是革命陣營裏不畏嚴寒的吶喊先行者。
荷花·母親
她，在炎熱的夏天亭亭玉立，“出淤泥而不染”，身穿亮麗的'衣裳，人們紛紛去欣賞她，摘取蓮蓬吃，她沒有一絲怨言。在池塘裏，在陽光下，她成長着，奉獻着······
母親也如同這美麗的荷花，她也才曾青春，也曾美麗，但為了照顧我們，將芳華褪去，全身心呵護那掌心的“蓮蓬”。
桂花·老師
她，一朵朵螞蟻般大小的花，聚在一起，發出濃郁的香氣，也許一陣風將她的性命奪去，但，縱然走了吧，也要將芳香傳播得更遠······
我們的老師就如同這傳播芳香的桂花，給予我們知識，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
松樹·解放軍
在荒山上，在巖石裏，他出現了，挺拔的身姿，青翠的枝幹，擁有鐵一樣的身軀與骨骼，大雪也奈何不了他，當陽光灑滿大地時，他英勇的站着，更加堅強了。
松樹正如那些可敬的解放軍叔叔，無論是寒冷的邊境，還是炎熱的西沙羣島，都有他們保家衞國的身影，我們向他們致敬。
有了嬌豔的花朵，四季才會繽紛；有了奉獻的人們，世界才會更美。讓我們用心去感受身邊的美麗！
六年級發現身邊的美作文 篇15
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裏奉獻愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？你感覺到的，又是不是美呢……美是高尚的品德，是每個人所擁有的`愛心，美在我的身邊。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區門口時，天空中陰雲密佈，風颳得那些前些天剛剛栽下小樹苗隨風搖擺，不一會兒，電閃雷鳴，下了一場傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，……雨過天晴，陽光從樹葉間照射下來，地面上還有下雨時的積水。
在地面上，滿是被風颳落的樹葉，在花園中，那棵剛剛栽下小樹苗被風颳彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態。有一個身穿藍校服的帶着紅領巾的小學生，從花園邊走過時，發現了那棵樹苗，跑去想要扶正它，可不知怎麼的，樹苗沒被扶正。
於是他跑回樓裏，叫來幾個小夥伴，一起跑去扶它。他們的紅領巾在奔跑中飄蕩着，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個人在樹苗下用力推，兩個在向正拉，在他們的努力下，樹苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點，褲腿上濺上積水。可他們卻並不在意，説説笑笑的回家了。他們的內心不也很美嗎？
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！
六年級發現身邊的美作文 篇16
美在哪兒？著名藝術家羅丹曾説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
是啊，原來，美無處不在。美在生活中，美在自然中，身邊的每一件事，每一個物，都可以挖掘出很多美的東西存在。最美的舉動，並不都是表現為壯烈的舉動，相反，在絕大多數的時候它的樸素，需要人人從自我做起，從身邊的小事做起，作為一名小學生的我們更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我們的身邊，有這樣一羣人，他們默默無聞地為人民服務，不求回報地無私奉獻。他們就是我們生活中的最美：“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美爸爸”黃小榮……在千鈞一髮的時刻，近乎本能的`愛的選擇。因為有了他們的存在，才有了我們幸福美滿的環境，平安幸福的生活。漫步在校園裏，當教室的桌子歪了時，有同學會主動將它對齊；當開運動會時，有同學會給運動員捏捏腳，送上一杯開水，哪怕是一個鼓勵的微笑；當走在校園路上有廢紙時，有同學會自然地彎下腰將它撿起來……原來，最美的舉動不要轟轟烈烈，更不要舉世矚目，其實就在我們的舉手投足之間。
那麼，為什麼不好好地珍惜每一滴水呢？為什麼不能隨手關燈呢？為什麼不認真寫好每一個字呢？為什麼不和同學友好相處呢？為什麼不主動向老師問一聲“老師好”呢？為什麼不能為辛苦一天下班到家的父母遞上一杯水呢？……一點一滴，雖然微不足道，但是卻在為書寫美的篇章，貢獻了自己的微薄之力。環境更美了，生活更和諧了，我們的心情自然也更美好，更舒暢了。
《與美同行》，讓我看到了美麗的浙江人民，用美的心靈，播種下美的種子！
六年級發現身邊的美作文 篇17
春分一過，春意越來越濃了。但我總覺得，城市裏的春天有些許平淡、單調，便與友人相約遊於森林之間。
初入森林，便驚覺這裏的景色真美！東面一掛瀑布似乎從天上飛馳而下，竟有幾分“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢，衝擊着地上的一塊塊大石頭，濺起的水花如青煙裊裊，一座彩虹在其中若隱若現。瀑布底出來一些，水面竟出奇平靜，幾隻玲瓏剔透的小魚在水中自由自在地嬉戲着。
一轉身，似乎又是另一個世界。西面是一棵棵松樹，佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，深色的樹皮猶如軍人的軍服，松樹不正是訓練有素挺拔站着的軍人嗎？地上厚厚的一層嫩綠色地毯，踩上去好像瞬間墜入雲層。地上的點點紅花爭相沖着我搖曳，陽光下，竟有絲恍惚，我情不自禁地讚歎道：“這就是大自然啊！”
與友人皆沉醉於自然之美，不知不覺間便進入森林深處，一條小溪在幾棵樹木後快樂地奔跑着。“譁、譁……”這聲音雖不及大海的洶湧，不及瀑布的'來勢洶洶，卻像温柔的鼓點直擊心靈。“喳喳喳……”歡快的旋律傳進我耳朵裏，鳥精靈身披豔裝，哼着歌。小巧的身軀，水靈靈的眼睛，這不是精靈是什麼？
眺望遠方，茂密的森林色彩漸漸淡下去，卻連綿不斷。蔚藍的天空中飄來朵朵白雲，像棉花糖、像愛寵……我躺在草地上，感受着春的氣息。花、草依偎着我，樹木守護着我，在大自然中神閒氣靜。
曾經天天生活的高樓大廈，街道小巷好像漸漸淡忘了，好像離我有萬里之隔。享受着陽光，我頓悟了：原來只要放慢腳步，美就在身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇18
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹説：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，而是缺少發現。”我就在生活中挖掘了美。
我和媽媽來到市場，嗬！這裏的橘子可真多啊！叫賣聲此起彼伏。我們不知道買誰的好。在街上走來走去，最後來到一位老奶奶跟前。她面容慈祥，頭髮都白了，正坐着和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閒的嗎?
“ 老人家，着橘子多少錢一斤？”老人見媽媽問價，笑着回答“五角錢。”媽媽問∶“怎麼這麼便宜？”
我心想：五角錢一斤，那她不是虧慘了。老人説∶“這是自家種的，今年大豐收，吃不完，就拿出來賣一些。”媽媽又問∶“甜不甜？”老人鄭重其事地説∶“酸味挺濃的。”媽媽點點頭∶“好，我買十斤。我心想：十斤橘子夠我們家吃一個月了，而且還那麼酸。老人吃驚了∶“啊？買這麼多呀，你家有多少人？”媽媽笑了∶“四口人。”老人滿臉疑惑∶“總共才四口人，橘子又不太好吃，為什麼要買這麼多？”我心想∶買這麼多關你什麼事，你只收錢就是嗎？囉哩囉嗦的`。媽媽説∶“雖然橘子吃到嘴裏是酸的但是流進心裏的汁水是甜的。”媽媽付完錢，我便提起橘子，一同往回走。路上，我問媽媽∶“媽媽幹嘛買這麼多橘子，又不好吃？”媽媽意味深長地對我説∶“這位老太太是在關心我們，她是在提醒我們這橘子很酸，這老太太真實在，她一定很善解人意。”你以後可要好好地向她學習。這時我慚愧了。
普洛丁説過：“眼睛如果還沒有像太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美，它就看不見美。”人心靈的美醜決定了他的一身，我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。
六年級發現身邊的美作文 篇19
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經意的流露，只要懂得用心去發現，那麼，美就無處不在。
我還記得，那是我剛學寫字。那時候其實我一開始很是抗拒寫字這件事的，我覺得我會説不就行了，寫那麼好的字有什麼用啊，又不能當飯吃。
“媽，我寫完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來，看看你寫的是什麼呀，你看看。我寫字都不敢這麼寫，你這字跡我都不敢恭維你，你説説你怎麼就這麼厲害呢？”，我媽揪着我的耳朵説。
我吃痛的對我媽説：“媽！媽！放手！放手！我重寫一篇不就行了嘛！”
我媽送開手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關門聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個小朋友一起手拉手做遊戲，可誰想到第一節課就寫字。
老師，有點兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀。可是我看到老師畫了個田字格，就覺得無望，我就興致缺缺的，聽着老師講這幾個字，怎麼寫就好看些，漂亮些，可我一點也不感興趣呀。我就只能任由着我的上眼皮和下眼皮在打架。
然後老師讓我們每個人寫自己的名字。
我把我的名字寫好了以後給老師看，老師皺着眉，然後不動聲色的拿起筆，在我的本上寫了一遍，我突然覺得老師寫的我的名字好美呀，又對比了一下我寫的字，回到座位上，按照老師寫的一筆一劃地寫了起來。
當我把我的名字認認真真的'一筆一劃的寫了出來以後，我突然覺得很有一種自豪感，有一天也會把字這麼漂亮！
直到現在我都覺得把字寫好看，寫美是一件很享受的事情，因為字本身就是一件與山水畫不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
六年級發現身邊的美作文 篇20
這天，我觀看了《開學第一課》節目，主題是：“美在我身邊”。
第一節課中，宇航員劉洋阿姨講述了她升入太空的感受：當她升入太空後，她覺得彷彿回到了地球的家裏。在飛船失去了重心時，吃飯、做事都十分困難，但她説：“只要堅持了，就一定會做到！”劉洋阿姨在成功的背後不知流下了多少汗水，她夜以繼日刻苦鑽研，不辭勞苦地參加無數次飛行訓練，最終實現了成為中國進入太空的女性第一人。我認為夢想就是一個動力，只要持之以恆，即使有重重困難，也會實現自己的夢想。從劉洋阿姨的事蹟裏，我看到了美，一種堅持的美！
還讓我印象深刻的是最美司機吳斌。吳斌叔叔的女兒來到了現場，講述着心目中的父親：前幾天，是自己的生日，雖然爸爸永遠不會再參加自己的生日慶祝，但在女兒心裏爸爸永遠都在身邊……吳斌叔叔是一名普通客車司機，在面對突如其來的災難時，他捨己為人，保住了全車旅客的生命安全，而奉獻出了自己寶貴的生命。一座城的人為他送別，一座城為他歎息。生命屬於每一個人只有一次，他雖然離開了我們，但他留給我們的奉獻精神卻永存。
還有劉大成哥哥，用藥瓶、樹葉、水管等許許多多世間平凡的東西都奏出了美妙的音樂。只要用心，什麼事都能創造。音樂是內心的呼喚……
在這一年裏，我們身邊還有許多“最美人物”，如：來自大山最美的教師鄧麗，最美女孩刁娜……在他們身上我也感受到了各種各樣的美：執着追求的美，捨己為人的美，用音樂創造的`美，用青春譜寫的美……因為有了他們的無私的奉獻和努力的創造，才使我們的世界充滿美和愛！
美在身邊，美無處不在。因為有了美，世界才充滿了愛。
六年級發現身邊的美作文 篇21
心美，人美，自然美。美，是山間潺潺的小溪；美，是一抹淡淡的微笑；美，是一片翠綠的樹葉……美存在於世界每個角落，在於人們能否發現。
美，是山間潺潺的小溪
山間的小溪，不同於大海的喧譁奔騰，陡崖上飛奔而下的瀑布，山谷中那隨波逐流的溪流，而是呈現出平淡樸素、毫不張揚、默默奉獻的美。它讓我想起了一個人，她，雖然沒有俏麗的外表、沒有細膩的皮膚、沒有一雙清澈的大眼，但她，在人們酣睡時，在暈黃燈光下不辭艱辛地打掃着每一寸土地，她便是——清潔工阿姨。
美，是一抹淡淡的微笑
“一個微笑，花費很少，卻價值很高。給的人幸福，收的人回報……”。微笑，如和熙的'春風，温暖人心；微笑，如豔麗動人的花朵，震撼人心；微笑，如不經意的雕畫，動人心魄。記得一個冬天，我忘帶錢買早餐，是她，給了我一碗温暖人心的面；是她，面帶微笑地叫我慢慢吃，提醒我別燙着；是她，讓我懂得了一抹微笑也可以如此美麗……多少年過去了，我仍記得那碗温暖人心的面，那聲“慢慢吃，小心燙”的關切，那抹淡淡而美麗的微笑。
美，是一片翠綠的樹葉
往往，世間並不缺乏美的事物，只是缺乏了善於觀察的眼光。攝影師，捕捉瞬間美；畫家畫下世間美；作家，寫下身邊美。我，不是攝影師、不是畫家、不是作家，但，我有一顆善於發現美的心。
當春天萬物復甦，遍地草芽一叢叢，遍地野花一朵朵，樹上嫩葉一片片。這景象，不正是那些頑強不屈的人的寫照嗎？不正是旺盛生命力的彰顯嗎？樹葉很平凡，但它擁有不平凡的美。
美，可以是一杯香醇的清茶，可以是一縷淡淡的青煙，可以是一隻翩然的蝴蝶……美，就在身邊！
六年級發現身邊的美作文 篇22
在這些感動中國的人物中，我們不會忘記最美的媽媽吳菊萍阿姨，她在一個孩兒從樓上掉下來的那一刻，她伸出了飽含慈母温情的手臂，接住了孩子，使孩子安然無恙，避免了一個家庭的災難，感動了中國。
我們更不會忘記最美的司機吳斌叔叔，他在高速路上駕駛坐有二十幾名乘客的大客車，被意外砸傷，生命危險，從當時的情況看，他疼痛難忍，可他想着的是乘客的生命安全，將車安穩的停在路邊，並且叮囑乘客注意安全。吳斌叔叔的舉動震撼了中國。
吳菊萍阿姨，吳斌叔叔，彷彿就在我們身邊。這樣的人，這樣的事，其實到處都是。
走近些看看吧！
我們慈溪有一個最美的病人馮孟傑叔叔，他身患重病，靠藥物維持生命。今年年初，一小女孩落入水塘，危急關頭，馮叔叔在寒冷冬天裏，不顧個人安危，毫不猶豫跳入水中，救起了落水女童。這樣的行為感動了慈溪。下河救人後，馮叔叔病情更嚴重。他卻説：“哪怕是要我用半條命去換女童的生命，也是值得的。”這話，讓不少人流下激動的淚水。馮叔叔在危險面前，不考慮自己病體，不是最美的嗎？
再在走近些看看吧！
這件事就發生在我家。我家在天九街開了一家比較大的服裝店，僱傭了一些導購員。就在上個月，一個家在外地的導購員阿姨，家中有事需要回家處理，可有一個難題，她的女兒在幼兒園，無人接送，怎麼辦呢？我媽媽知道了，告訴她：“你放心回家，孩子我來接送！”媽媽每天按時接送孩子，照顧她的'生活。我感覺媽媽十分辛苦。説來十分有趣，這個阿姨回來後，孩子不讓她接送，只讓我媽媽接送了。於是我媽媽又接送了一段時間。我感覺到，我媽媽的舉動雖然普通，但助人的心情也是珍貴的。
這樣的事情是很多的。可以説，美，就在身邊！
六年級發現身邊的美作文 篇23
電視上曾播過這樣一則公益廣告：有一個小男孩，看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。於是，他也學着他媽媽那樣，打水，然後給他媽媽洗腳；像他媽媽給她講故事那樣，給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝，就是美最好的詮釋。
人們常説：“百善孝為先。”父母生我們、養我們，我們孝順他們是理所當然的。記得以前爸爸跟我説過一個關於他朋友的事情：爸爸的朋友的父親，在他小時候就身患重病，生活不能自理，他的媽媽因為對他丈夫的狀態失去了希望，便離家出走了……。那時候，那個叔叔只有九歲，但他就要挑起整個家的擔子。他每天都要做家務，燒飯、替爸爸擦身子，還要喂他吃飯。只有做完這些，他才有時間去上學。因為晚上幹活幹得晚，睡眠時間不足，他會在課堂上睡去，這時他便拿小刀戳自己的大腿，以此來警告自己不能睡覺。據説他學習成績很好，但後來卻因沒錢而輟學了……
他的父親因行動不便，半夜起牀方便的時候總是很麻煩，聰明的他想到用繩子將自己的手拴住，讓他爸爸抓着另一端。他爸爸有事了，就將繩子拽一拽，他便知曉了。就這樣，一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。
別的小孩會看不起撿垃圾的.人，更不用説自己親自去撿了。但我那個叔叔，他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐，為的就是換點錢讓爸爸可以常常吃點新鮮的蔬菜……
我那叔叔的孝心，不就是美嗎？
公交車上時常會看見有人給老人、殘疾人等弱勢羣體讓座，這也是美，是尊老的美；在街上看見有人需要幫助就伸出援助之手，這也是美，是助人為樂的美……
由此可見，在我們生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我們應該多用心靈去發現藴含在點滴小事中的美，朋友，你説對嗎？
六年級發現身邊的美作文 篇24
有人説，美是粧容精緻的臉是美；有人説，美是富貴錦繡的華服；還有人説，美是璀璨奪目的珠寶……但我認為，真正深藏於內心的善良，才是最美。
記得那是一個炎熱的夏天，下課之後，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來，我心想：哇，有空調，還不擠，真是太幸運了！可沒過多久，公交車途徑一所中學的`站點，一下子上來了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時變得熱鬧起來。一箇中年男人奮力擠過人羣，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很髒，還散發着一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂意地瞥了他一眼，生怕他弄髒了我新買的外套。他似乎察覺到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開一點距離。
公交車一路顛簸着到了下個站點，一位頭髮斑白的老爺爺牽着個小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個想法卻從腦中飛快閃過，我心想：如果把座位讓出去，站着肯定很累，人又那麼多，擠來擠去多難受啊！我掙扎了一下，接着故意把目光轉向窗外，假裝沒有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來，大聲説：“大爺，您帶着孩子來這邊坐吧！”説完，他也沒等老人迴應，就扶着椅背站了起來，艱難地挪向擁擠的人羣，握着扶手搖搖晃晃地站到了終點。
下車時，那位中年人正好走在了我的前面，我下意識盯着他奇怪的步伐，看見了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步彷彿重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動無比，又羞愧萬分。回過神來，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。
那一刻，我才終於明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會發光，照亮身邊每一個需要幫助的人。
六年級發現身邊的美作文 篇25
在生活中，我覺得大自然是美的，花朵美，海洋美，藍天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。
我沉浸在美的海洋裏，生活到處都是美。美的海洋託着我這個幸福的船兒航行。
首先，我想到了我老師的美。我總是認為老師都是嚴厲的，看見了老師，好似看到了一隻“母老虎”。可後來，我就不這麼想了。記得有一次，我班有個同學，腦袋撞到了桌角上，頭部出血了。老師急忙把他背到校醫室，當時我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕，我想，老師也很不容易，晚上點燈熬油地備課，白天面對我們這些不懂事的`學生，就這樣，一天一天又一天。這時我好像也聞到了老師身上散發出的芳香，是老師———靈魂的工程師，塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養到大，還是我的第一任老師。記得小時候，媽媽經常領我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，堅持下來，識字量比學校的其他同學多很多。媽媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我彷彿從媽媽的身影中看到了一個美麗的花朵，從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。
我又想到社會上人們的美。羅丹説過，世界上的不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我就發現了最普通的人們——清潔工。一般的人覺得他們有什麼美的，而我卻覺得他們是社會上最美的人。無論風吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衞生。正是清潔工——城市的清道夫，沒有了他們，城市就不會這麼幹淨。我從他們的一舉一動中，感受到了樸素的美。清潔工的美正在於用艱苦的勞動給我們送來了美。
我在美的海洋中享受到了快樂，享受到了知識，享受到了幸福。美在我身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇26
美無處不在，只要你留心觀察，生活中處處充滿着美。
公車上，一次友善的讓座------心靈美；馬路上，一個簡單的攙扶------人物美；生活中的一句陌生的幫助------生活美……
那是一個週六的下午，爸爸商量跟我一起去超市購物。路上，我哼着小 曲，邊走邊跑，彷彿周邊的大樹在向我招手；花兒向我點頭；一個個雪白的棉花綻放笑臉，似乎在迎接我的到來。我巴不得馬上就飛到超市前方不遠圍着一大羣人。我這個急性子，當然毫不示弱地衝上去觀看。
滿地打破了的雞蛋，一個破爛的籃子倒在地上，地上坐着一個衣裳微破的老人一個人準備去為自己剛做完月子的女兒送雞蛋補充營養，可誰知，一位穿白色外套的青年，騎着自行車不小心把這位老人撞傷了，而他卻竟然這麼不負責任的逃跑了，老人的雞蛋全都撞碎了，這可是老人幾天日夜不眠的辛勞結果啊！
圍觀處的人都在為這位老人而感到同情。而誰都沒有絲毫做出實際行動。這時，一位大約30多歲的中年男子走上前去，蹲在老人面前説：“您的腳沒事吧？要不要去醫院？”老人也只是搖頭，沒有説出一句話。青年男子站起身來，從口袋裏掏出100元錢遞給了這位老人，並説：“這錢雖然不多，但希望您能收下，好好保重身體啊！”説完便大跨步地向前走去。
這時，我平靜的心微微顫抖了一下。頓時，圍觀的人們也都有錢的出錢，沒錢的出力。幫助這位老人。老人那渾濁的眼睛裏充滿了感激的'眼淚。我不由自主地向前走去，蹲在老人的面前，為她梳理着零亂的白髮。頓時，地上落下了幾點晶瑩的淚珠。她哭了，哭得那麼蒼老；那麼憔悴；那麼震撼人心。彷彿充滿了人世間所有的美
美不僅是一種外在，更是一種心靈的內涵。心靈美才是真的美。
六年級發現身邊的美作文 篇27
外表美是小美，奉獻、團結才是真正的美。我一直找不到有這種大美的人，直到……
那天，我看見了媽媽，她正在很努力的喝水，她看起來十分的渴，我不明白她怎麼會那麼渴？我抬頭看看媽媽微顯蒼白的臉，一下子明白了。思考着的我在想，媽媽在每一次收到需要“B”型血的短信，都會第一時間跑到獻血屋去獻血。哪怕在一年中沒有收到任何一條需要獻血的短信，媽媽也會獨自一人去，她不想讓我和爸爸知道，怕我們知道後會為她擔心。我心中百感交集，看着眼前個子並不是太高，只有1米60左右的媽媽，看着眼前又有些可恨的女人，彷彿她的身影在一瞬間高大起來，變得無比偉大。抬頭看看媽媽，又看看她手中已經喝光了的礦泉水瓶，我立馬離開，跑去給媽媽倒了一杯熱水，輕輕地遞上去：“媽媽，您喝。”媽媽笑了笑，接過我手中的杯子，一口喝了下去。“獻血也會令人十分虛弱”，我才想起來，讓媽媽站了那麼長的時間，她一定很累了吧，我懊惱的打了打自己的腦袋，然後立馬去扶媽媽坐下，去拿一個麪包給她吃，然後説：“媽媽，你幹嘛非要……”媽媽好像知道我接下來想説什麼，一下子打斷了我，堅定的説：“獻血是為社會盡一份力所能及的力量，為社會做一份貢獻，把這樣的一種‘美’傳遞下去，去幫助一些需要的'人。”“可是，B型血的人有很多，不一定是你啊！”我有些懷疑。可媽媽卻説：“就算B型血的人很多，不一定要我去獻血，也不一定會就少我那400毫升的血，但我只想為社會盡一份了啊！”我恍然大悟，原來媽媽不是為了獻血而獻血，她是想為社會盡一份自己的綿薄之力啊！
只要你有一雙善於發現美的眼睛，也許，每一件微不足道的事都會很美，不論是什麼人，都很美，所以，美，就在我們身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇28
我們總是缺少一雙發現美的眼睛。因此，我們永遠都看不到身邊的美，所以，我們要睜開眼去發現。
小的時候，總覺得那些什麼亮閃閃的鑽石，華麗的禮服，豪華的房子才是最美的。但是，隨着年齡的增長，我對“美”的認識也越來越不同化了，因為那眼睛中的世界，變得更加寬闊。
我所説的眼睛中的世界十分寬闊，並不是指向呼倫貝爾大草原那般遼闊，而是指包括我眼的'事物，即使是一小粒沙子它也在我眼裏。我想，只要是我眼前的這般景，那就能夠算得上是十分美的了，因為我的眼簾前已經擁有了世界上的一切，它就只是這麼平凡，但是，組合在一起，這些都不平凡了，因為，我有發現美的眼睛。
像我們這樣普普通通的人，總是渴望得到一些名貴的亮閃閃的東西，人們覺得，它是奢華的，它是美的。可往往我們得到時，卻又發現它並不是那麼地美，不管是這些亮閃閃的東西，還是一些東西，它始終是物質。而美卻永遠不僅包含着物質，也包含着心理上的。比如説大街上的路人希望大馬路變得乾淨的心而把垃圾扔進垃圾桶，也比如説當有人暈倒了，路人們趕忙扶那人去醫院；還比如人們為保護小草而豎起一塊木牌；還比如……
美，就是那麼地普通而平凡，它不僅是物品，而且是關懷，行動，從心靈深處所散發出來的美。美，就在我們的身邊，那麼地親切。
六年級發現身邊的美作文 篇29
香港是我最嚮往的地方，也是我認為最美麗的地方。這裏有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱。
香港的美從一開始的赤角機場就讓人感到特別的有氣勢。這個機場就在海的旁邊，一下飛機，便能感受到輕柔的海風，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應該就是海洋公園了，這裏有兇猛的鯊魚，在你頭上慢慢遊過；可愛的水母，不時放出幾道電；温順的海豚，用敏捷的身手錶演出令人嘖嘖讚歎的動作……這裏的海豚表演更是贏得了所有來這人的掌聲，它們會聽訓獸師的話，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感歎的是訓獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂，跳得更高了。看完了美麗的海豚表演，我們來到了驚險刺激的過山車，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環遊整個九龍半島，船在寧靜的湖水上輕輕劃過，但還是在水面留下了一條不粗不細的痕跡，來到海的中心，有一條很大很大的一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視着它，從高空看，它更像一顆璀璨的`明珠，非常的美。沿着海邊饒遊，看見的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍着燦爛輝環的燈光，道路上車水馬龍，汽車的燈光加上房子裏的光芒，使得整個香港，不管走到哪裏都不會有黑暗。
我愛家鄉，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛香港這美麗了！
六年級發現身邊的美作文 篇30
人間真情無處不在。母愛是世界上最偉大的！母愛的真情表露是最無私的！
千真萬確，我每一天的成長都離不開母親的關懷和幫助。
每天早晨“按時起牀，整理被褥，洗漱，吃早點，多喝水，路上注意安全……”
每天放學後回到家“抓緊寫作業，集中精力，認真書寫，不要上網，不要貪玩……等等。
每當這熟悉親切的話語在耳邊響起，又都使我感到有股暖流在湧動；是這聲音督促我克服一次次困難，排除一次次干擾，當然，有時也讓我偶感厭倦。
説到人間真情，總是讓我由衷的想起親愛的媽媽……
回想四年的學習歷程，有多少個日日夜夜是媽媽一直在不厭其煩的叮嚀，又有多少次使媽媽身體勞累，不適，消瘦，她還堅持不懈地幫助着我；想到媽媽湊錢為我買電子琴，想到每次換季為我購買新衣服，想到每次吃着媽媽親手做的佳餚，而媽媽總是在一旁露出甜蜜的笑容；而又想到每次惹媽媽生氣後，她生氣的樣子和偷偷落淚的背影……我真心的説一聲：媽媽對不起，你辛苦了！
媽媽對我的真情，一次次讓我感動，也讓我感到驕傲和自豪！
在我幼小的`心靈中，早已暗下決心；親愛的媽媽，我一定不辜負你的一片期望，努力學習，用優異的成績報答你！
母愛是偉大的！是世間最無私最高尚的真情！
六年級發現身邊的美作文 篇31
最美的孕婦、最美的司機、最美的戰士、最美的 支教老師……在今年的開學第一課上，我領略到了他們身上不同的美。最難忘的，還是最美的司機吳斌叔叔和可以用生活中的東西作樂器的大成哥哥。
一個人的去世，一座城的人在哭泣，一個的去世，一座城的.人為他送行，他就是最美的司機——吳斌。吳斌，他是平凡的，但他有一顆不平凡的心。一輛大巴士行駛在高速公路上，突然飛來一個汽車零件穿過他的身體，他第一反應是堅持緊握方向盤、剎車、減速、掛檔，掙扎地站起來，告訴乘客不要下車，等車靠邊停後，他撥打了110。在醫院裏，有許多人願為他獻血，大家的努力並沒有感動死神，留住吳斌，吳斌就這樣走了，走進了人們的心裏。
大成哥哥用樹葉、注射器、花生殼……吹出了許多動人的歌聲，有歡快而愉悦的、有活潑又婉轉的、還有優美和動聽的。他吹奏的《農村的早晨》，曲調中有清翠的鳥叫聲、有細細的昆蟲叫、有響亮的青蛙叫……一聲聲都非常逼真。看來，我們做每件事只要琢磨琢磨，就會有新的發現、新的希望、新的突破，那最終就一定會有新的成功。
電視節目中述説的吳斌、大成、鄧麗、葉詩文等一個個名字，一件件事蹟，都讓我深深感動，都讓我難以忘懷。自從我看了《開學第一課》後，我真切地感受到了美的含義、美的真諦——美就在身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇32
美是一本書，永遠讀不完；美是一杯暖暖的香茗，温暖受傷的心靈；美是一座無形的心橋，跨越海洋，連接你我他。美，就在我們身邊古時候就有“沉魚落雁閉月羞花美的無處藏，人在身旁如沐春光寧死也無憾”。如今，大街上的男男女女打扮的花花綠綠，也絲毫不遜色。可是，人們卻常常忘記了：美，就在我們身邊。
一個星期六的早上，陽光普照大地。我上了公共汽車，找了一個座位坐下。忽然，一位婦女報這個小孩，和司機在説什麼。過了一會兒，婦女匆匆地走了，而司機則把小孩抱上車來。他把孩子安頓在離駕駛座最近的座位上。孩子很小，抓着扶手，兩頰微紅，兩腿移動着，似乎想下位。一雙眼裏寫滿了害怕，她環顧四周，想找一個熟悉的人。車上的'人越來越多，卻沒有人理會她。嘀——到站了，司機停了車。咦，司機站起來幹嘛？我納罕着。只見司機抱起了孩子，一邊撫摸着孩子的頭，一邊安慰她，走下車，把孩子交給了幼兒園的老師，才放心地跑上車，加大馬達，繼續在街道上行駛……世界上有一種美，叫——盡職。那位婦女把孩子交給司機，必然是信任他。而這位司機，他做到了。他既照顧好了小乘客，也沒有讓別的乘客着急，儘自己所能。而有的司機，車上有幾個老年人相見，很高興，多説了幾句，便罵罵咧咧，説老年人太吵了。美一首歌，嘴一張。不經意間，就流了出來，讓美充實我們的生活。美，就在我們身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇33
時時聽到有人説：美在哪裏？羅曼羅蘭説：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，美就在我們身邊，美無處不在。
有的人外表不美，但他的心靈卻美的！記得去年，汶川大地震，到處都在組織捐款，我經過捐款箱時，看到了一個面目醜陋、頭髮斑白，只穿着一件單衣的乞丐。他渾身發出陣陣惡臭。他的手裏緊緊地拿着一元錢，一拐一拐地向捐款箱走去。他把手中的錢放入捐款箱中，匆匆地走了。乞丐走後，幾位衣着華麗的.阿姨走了過來，看了捐款箱。她們什麼話也沒説，從旁邊繞了過去，頭也不回地走了。我不禁感慨萬分：“現在好多人都是有錢人，但他們缺少心靈的美，是心靈上的乞丐，現在也有好多人並不富有，但他們富有愛心，樂於助人，心靈美讓他們精神富有，他們是精神上的貴族。”
我們身邊的大自然是美的，只要我們去接近它，就能受到大自然的美。每逢春天，老師總要帶我們去春遊，這就是一個去體驗大自然美的好機會。我們來到大樹的樹蔭下，閉上眼睛，聆聽大自然的聲音，聆聽鳥兒的歡唱，聆聽小的鳴叫，聆聽樹葉的“沙沙”聲，聆聽泉水的叮咚聲。睜開眼，向一無際的草坪去，那是多麼愜意啊，這就是大自然的美！
只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去聽，就一定能發現身邊的美！
六年級發現身邊的美作文 篇34
樂於助人是一種美。只要我們用心，就會發現生活中有許多樂於助人的人。
有一次，我早上起來一大早就去買包子。買包子的人實在太多，排着長長的.隊伍，而且都是大媽大嬸。完全把我這個小孩當空氣一樣視而不見，總是不好好排隊搶先往我前面擠。“大姐，夾個肉包子。”“大姐，我要一個豆沙包。”我就在那“大姐”聲和硬幣的“叮咚”聲中，被擠來擠去擠到了後面。在無數個“大姐”聲後終於輪到我了，可我剛要説話，一個大媽一個健步上前，重重地甩了一膀子把我擠向了後面。“大姐，我説，這個孩子已經在這裏排很久了，你就先賣給他吧。”就這樣，我等得喉嚨裏都伸出手來的時候，終於買到了包子。我感動地對那位幫我“説話”的阿姨説：“阿姨，謝謝您！”向她感恩地揮手説“再見”。
通過買包子這件小事，我發現在生活中只要留心體會，總會感受到別人的幫助，會發現許多助人為樂的美德善行。
同樣，我們的班級是一個團結友愛的班級。全班五十個同學，只要有一個受傷或者遇到困難了，同學們都會主動出手相助。有一次，一個同學在上體育課時摔傷了，其他四十九個同學“呼拉”一下圍上來，有的向老師報告，有的學着醫生的樣子幫他擦洗傷口……
美，就在身邊。幫助別人，就會讓世界變得更美好。
六年級發現身邊的美作文 篇35
春姑娘沒收了冬日的寒冷，讓孩子們的瞳孔裏都是温暖的陽光。我的家鄉像一瓶彩色的油墨倒翻了，到處都是彩色的，讓人陶醉其中。我愛家鄉的美。
春天，萬物復甦。我的家鄉是綠色的，大樹沒收了飄零的孤寂，慢慢發芽了。小鳥飛加來了。菜園中也是一片生機勃勃，所有的蔬菜沒收了人們冬日的失望。金黃的油菜花，金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的杏花一切都是那麼靜謐。
夏天，萬物生長。我的家鄉是迷人的.。早晨，天空就熱的讓人發慌，驕陽似火，個個汗流浹背。但是大自然悄無聲息，人們紛紛忙了起來。有的在田野種下希望的種子，有的在路上走着，有的思了在大樹下乘涼，慢慢地，月亮出來了，人們也都回去睡覺了。只有紡織娘在夜裏為人們伴唱，讓這些勞累一天的人們進入了夢鄉。
秋天，萬物收穫。我的家鄉是快樂的。果園裏碩果累累、淋琅滿目、千姿百態。人們在果園裏，看到了希望與收穫，他們的笑聲在田野間飄蕩。收下來的果子像一個個活潑的孩子，在人們的手心唱啊跳啊
冬天，萬物飄零。我的家鄉上寂靜的。整個世界空無一個，雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飄一飄，往右飄一飄，才落到地面上。那幾片大大的雪花，簡直就是幾隻蝴蝶在低空嬉戲，在上下翻飛呢。白茫茫的雪沒收了人們的笑聲。
我愛四季的美！
六年級發現身邊的美作文 篇36
在平常的生活中，我們只要用眼睛仔細觀察生活，就可以發現身邊有許多的美。
今天所看的《開學第一課》就是美就在身邊。其中有一課就是講和諧美，這一課是我最關注的其中一課。以前我覺得比賽中只要個人突出就可以了，團隊合作並沒有什麼用。但今天看了“和諧美”這一課我這個觀念徹底地推翻了。
和諧美這一課主要講：“2012年倫敦奧運會男子體操團體賽中中國隊獲得了這面重中之重的金牌其中的故事。中國隊在決賽中地絕地反擊不僅震撼了全中國跟震撼了全世界，這面金牌更證明了中國體操隊的實力。中國隊這次派出了五個人，五個人的'實力都非常的強勁。尤其是他們的隊長陳一冰更加擁有”吊環王“的名稱。雖然中國隊的全體實力都非常的強勁，但他們卻在預賽中發揮失常，多次的失誤讓中國隊的分數跌落到了從來沒有到過的差成績。在外界一致不評好的時候，他們卻在決賽中絕地反擊放手一搏，居然獲得了金牌。他們成功的祕訣就是隊友們互相鼓勵，他們都使盡全力完成比賽。這就是團隊的力量。
全班的同學就像一條大船，每一個人就像船上任何一個零件。少了誰都不可以，因為我們團結友愛互幫互助所以才考得高分，班的平均分排全級第一。我們團結才可以使我們班這條大船乘風破浪駛向遠方。
讀完了《開學第一課》讓我明白了：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團隊。”
六年級發現身邊的美作文 篇37
在海拔1800米的貧困山區一名資助老師，她簽定了三年的合約。三年裏，她，憑着自己所識的文化教給了那裏的學生；她，讓那裏的學生懂得了自信；她，令那裏的學生懂得了美。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋覓、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
讓我最為動感的是最美的司機——吳斌，5.29杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的'動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開……6.1凌晨，吳斌經搶救無效去世，享年48歲。
最美司機，他，付出了生命的代價換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬。
最終，換來了一座城的追悼，一座城的尊重。
可惜，‘美’只在瞬間，但是，這瞬間已經足以讓‘美’實現了它的價值。
只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
六年級發現身邊的美作文 篇38
在我的世界裏，有很多美。它們是絢麗多彩的，有自然之美，有品德之美，這些美把世界裝點得五彩繽紛。
每當我來到眼明泉公園時總會看到翠綠的河水，河水正在“叮叮咚咚”地唱歌，魚兒在歡快地嬉戲，青蛙們在自由地歌唱，聲音有時低有時高，鳥兒在空中不停地叫，它們正在開音樂會，好一幅和諧的畫面！我想這就是一種美吧。原來，美就在我身邊！
有一次，我在坐公交車時，看到這樣一幅畫面：一位年紀很大的老奶奶上了公交車，車上都坐滿了人，沒有了空座位。一個人看到這個老奶奶，不但沒有讓座，還説：“憑什麼讓座啊，我站着我還累呢。”最後，一個30多歲的女士實在看不下去了，便對那位老奶奶説：“奶奶，你坐我這個位置吧，我看你站着挺累的！”老奶奶説：“太謝謝你了，孩子！”幫助也是一種美。原來，美就在我身邊！
每當在我早上學的時候，都會看見有些環衞工人在學校門口打掃衞生，看看他們打掃過的'地方，道路乾淨整潔，而沒被掃的地方，垃圾到處都是。我想：是環衞工人早早地起牀，才會把地上打掃得乾乾淨淨。有一次，在晚上八點多的時候，還看見他們在掃地，聽他們説晚上加班叫到十點才能回家，他們真是不容易啊！這是一種文明的美。原來，美就在我身邊！
美就在我身邊，在你身邊，也在大家的身邊，只要我們有一雙會發現美的眼睛，會讓我們的生活更加快樂、幸福！
六年級發現身邊的美作文 篇39
我們的身邊到處都是美，但是我們要善於發現美。我鄰居大姐姐，她的心靈就很美。
鄰居姐姐因為一次車禍而失去了一條腿，她怕別人笑話每次人多的地方她不去，只是自己在角落裏待着。
有一次，我陪大姐姐去公園裏曬太陽，大姐姐看見一個陌生人認真在往牆上貼廣告紙，大姐姐馬上推動輪椅向那個陌生人走去。大姐姐走上前去説：“你在做什麼，你不知道小公園裏不允許貼廣告紙嗎？”貼紙的人很不服氣的説：“你管得着嗎。”大姐姐聽了這話急忙説：“我為什麼管不着，你隨便貼廣告我就能管得着。”一會兒貼廣告的人走了，大姐姐馬上推動輪椅來到牆邊，用手一點一點的把牆上的廣告紙拿下來，接着又推動輪椅把廣告紙扔在了垃圾箱裏。當時我看到這一幕的時候我被打姐姐的這種心靈美給震驚了。
還有一次，大姐姐自己推着輪椅在大街上走着的時候，發現了一個錢包，錢包裏有着一張身份證和一千元現金，當大姐姐發現後，馬上到公安局，到公安局後公安局的工作人員馬上把身份證上的信息輸入了電腦，從電腦裏找到了失主。失主也非常急切馬上就來到了公安局，大姐姐把拾到的'現金和身份證一樣不落的給了失主，失主也萬分感謝大姐姐幫她找到了錢包。大姐姐一直看着失主那着東西回去後，才放心的回家了。
“美就在我們身邊，向大姐姐一樣不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。讓我們一起發現身邊的美吧！”
