初二假期作文彙總七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初二假期作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二假期作文 篇1

許多親戚朋友都誇我聽話，我也因此而感到自豪。可漸漸得，我發現我不再像以前那麼聽父母的話了。如果父母讓我去做一件我不感興趣的事，雖然我還是會去做，但心裏總有一種不舒服的感覺。

我一直都希望自己能忍耐下去，但在那一晚上，我竟然控制不住自己，大聲向媽媽反駁!

那晚剛吃完飯，我進房間做作業，媽媽突然進來，發現我在做<<政治>>作業，便問我其它四門主課做好了沒，我搖搖頭說，還有一門.媽媽便立刻開始嘮叨，說我不重視主課，所以成績上不去，又說我不會安排時間什麼的.我感覺很委屈，便控制不住自己地大聲反駁：媽媽，我也是有頭腦有思想的，不會胡亂安排時間的!媽媽一聽，十分生氣，拋下一句你真是越來越不聽話了!便門而出.我悄悄走出房間，往洗手間瞄了一眼，發現媽媽肩膀在抖動，媽媽哭了?!

我回到房間，拿起那門爲完成的主課作業本，問：我錯了嗎?是的，我錯了，我不應該那麼大聲地反駁媽媽，這是對媽媽的不尊重，不禮貌!我真的錯了嗎?不!我沒錯!雖然課與課之間可以分主次，但知識與知識之間是不能分主次的!我的心回答了我的問題。

第二天吃早飯，媽媽夾了一塊蛋放在我的碗裏，說：昨晚，媽媽也有過錯，媽媽把主課看得太重要了，忽視了副課，以後不管先做哪門，只要都做好就行了，媽媽原諒你昨晚的無禮。媽媽就這樣原諒了我，可我的淚水卻止不住地流着，但那淚水好暖，真的好暖!

一次小小的衝突，一塊小小的蛋，但從中體現的母愛難道不比海更深，天更高嗎?

初二假期作文 篇2

小學生活的第三個暑假即將結束了，我覺得這個暑假過得個性有好處。

暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個小區。小區裏的環境真優美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場、籃球場等鍛鍊身體的地方。

剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。然後但由於很久沒游泳了，心裏還是有點害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過的動作要領，舉起浮板，遊向對岸。只一會兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時，天黑了，都還不想離開。

這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學，我們就一齊練習投籃。籃圈比我們平時投的要高許多，但我第一個球就投進了，心裏真高興，一下就有了幹勁。我又瞄準籃圈，投出一個球，但是，籃球只碰了籃圈一下，然後就彈了出來。我想：再投一個，必須能中。但是第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時，投進了第二個球。之後連續又投進了六個球，媽媽見了也很高興，接連誇獎我，還給爸爸發了一條信息息報喜。

假期快結束了，我不僅僅按時完成了老師佈置的作業，身體也比以前棒多了，不信，我們開學比一比？

初二假期作文 篇3

大家都很期待假期的到來，因爲假期可以幫助我們放鬆自己，好好休息。但假期到來我們都是如何度過的呢?是否睡覺睡到中午然後無所事事的閒晃，或整天看着電視節目，等到要上課的前一晚，拼命的趕功課，並抱怨假期好短，都沒有休息到，怎麼一下子就結束了呢？

因此爲了讓假期能過得充實而多采多姿，我會善加利用我的假期。

首先在假日我一樣維持早睡早起，以前我常會賴牀，往往睡醒已經日上三竿，一天的時間也過了大半，能利用的時間也就很少了。現在假期的早上我會跟爸爸一起早起去晨跑，爸爸也會陪我打球，有爸爸的從旁教導，我的球技也跟着突飛猛進呢。

早起之後，我發現我的時間也變多了，吃完早餐我就有一大段的時間可以好好利用，這時我會先完成學校的功課，功課完成後就是我的自由時間啦。

在這自由的時間裏，我可以做我最愛的休閒活動——看書，書是我閒暇時的良伴，只要看到好書，我就會像陶淵明般：“好讀書，不求甚解；毎有會意，便欣然忘食”，看書能讓我融入書本的情境中，還能放鬆自己，使我的假期可以充足飽飽的電力。

而我最期待的莫過於假期我們全家一起出去遊玩了，當假期有安排這樣的計劃時，我那雀躍的心，在假期前夕早就期待不已，所謂“讀萬卷書，行萬里路”，在旅行中除了可以增廣見聞外，一路上我們全家歡樂的笑聲，讓我的假期快樂無比。

假期結束，您是否還在感嘆“放假什麼都沒做”，或是想着“平常沒睡飽，放假就要補回來”，建議您不妨跟我一樣妥善安排自己的假期，提升休假品質，打造更美好、更有意義的人生。

初二假期作文 篇4

要放假了！我的心情十分的興奮、期待！放假前，我就像一位快樂的小仙子，自由自在的，每天等待着假期的到來。

但我幻想中的假期卻和現實相差了好多、好多！幻想的假期是全家一起出去玩，但現實是姐姐在考試，我也只能跟着待在家中。當時，想待在家裏好像也沒太差，但我又錯了！媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我幫忙做家事；雖然我的心中有許多的不滿，可是看見媽媽一副快生氣的表情，我也只好心不甘情不願地去練琴。那時，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽暴躁的情緒；但我覺得媽媽好像會讀心術一樣，聽見我的心聲，把我臭罵了一頓的。

過了一天後，我拜託爸爸媽媽帶我出去的，但爸爸和媽媽好像已經安排好要做什麼一樣，異口同聲地說：“不行！”他們說得又快又急的，這讓我知道他們已經下定決心的，我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓練班”。但最後令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時爆發，發生前所未有的大災難！我和媽媽吵架時，誰也不讓誰，吵到最後爸爸跑來說話了；因爲爸爸很兇的，所以我也不敢再說什麼了。當姐姐回來時，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個臭頭的；但隨着假期的過去，媽媽也漸漸地忘記這件事。

這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓練班，整天忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好；我好像變成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打掃、一下子練琴，忙得令我喘不過氣，真是個令人失望的假期。

這次的假期，雖然不是我幻想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣！

初二假期作文 篇5

連續五天的封閉式學習，我感觸最深的是自己的素質得到了提升，這還得從學習北京亦莊秦建雲的報告談起。老師假期做什麼，一起研討教學法。

是的，年年學生放假之後，老師們都要舉行學習班進行學習，學習的方式方法有很多，今年的方法最新穎，那就是封閉式學習，我們語文組是根據學校的安排，全校所有的語文老師在一起研討的，我們的組長又把我們每個年級的教師進行了細化，沒一個年級的老師爲一個小分組，在小分組裏進行研討。

我們的分組長接受了組長的指示，他領着我們談起了上學期的所教學中的一些自己覺得值得分享的東西，他的話匣子一打開，我們的話匣子也紛紛打開了，在這樣一個個話匣子裏，我們相互尋找着對自己的教育教學有啓發的東西做起了記錄，於是一冊課堂教學的手冊就形成了，當然這只是大致的輪廓，要形成摹本還得在充實事例。

俗話說，良好的開端是成功的一半，有了分組長的智慧啓發，新學期的備課又在我們組內生成了，我們開始分配了人物，三個人先把期中考試之前的學習內容進行了分工，每個人承擔着一個單元的備課，而且每個人在備課之前先把自己的設想說給大家聽，大家聽完之後各抒己見，最終形成一個公認的框架，執行者再去將那些學生必須掌握的知識收攏其中，於是一個新的教案就形成了，如此這般，大家就把第一個單元的備課完成了。

秦建雲說的外人看到的學校放假了，老師還在學校裏幹什麼？沒有學生，老師們不就是沒有事幹了，正如他所說，老師們都在想事情，做事情呢！

我們做的這些事情就是其中之一。

這次的學習改變了過去自己學習的方法，同一個科目的老師集中在一起學習，不擔人集中在一起了，而且人的'思想也因爲所從事的工作相同也被集中在一起了，這樣思想的火花就燃燒起來形成了火焰，將教育教學這把火就着起來了。

我最大的收穫是聽了同事們的教學，把他們教學中的我沒有想到，他們做到了東西收入了自己的囊中，我自己的想法和做法也得到了大家的認可和糾正，我有一個富起來的感覺，自己的教育教學就在這幾天裏豁然開朗了，如果說以前是自己一個人在摸索着教學，那麼現在我是和一羣人一起教學了。所以思路越來越寬，反方越來越靈活了。

但願這樣的學習每給一段時間就進行一次，因爲這樣有利於自己的教學越來越好。

初二假期作文 篇6

不一樣的假期是因爲我在這個假期裏，經歷了一件不一樣的事。

假期裏，我第一次跟隨着父母去看了瀑布。瀑布在深山處，我與家人頂着頭上的大太陽，一步一步朝着瀑布的地點走了去。在這一路的跋涉間，我幾乎是大汗淋漓。每次當我想要放棄的時候，我都會因爲好奇瀑布這才堅持了下去。

我們一路沿着溪流往上，走在石板路上，聽着嘩嘩啦啦的流水聲，還有不時山谷裏悠轉的鳥鳴，原本身體上的疲憊一下就消散了。

我們走到了盡頭，我正在驚奇前方的小路來了一個九十度的大拐彎，而等到我拐過彎，面向前方時……“哇！”我驚訝的叫出了聲，我心裏一直都期待着看到的瀑布就這般一覽無餘的撞進了我的視線裏。

從山頂飛流而下的瀑布就如一面輕紗，在陽光的照耀下變換着色彩，還在空中懸上了一彎時隱時現的彩虹。我震驚的看着這一幕，接着我就跨起了我的步子，然後朝着瀑布快步飛奔了過去。

山谷裏迴盪着瀑布的流水聲，在瀑布的腳下匯聚了一灘碧波盪漾的綠水。我走到了瀑布下，蹲在了水邊，伸出手蕩了蕩這清涼的水。我的心裏是喜悅的，心頭涌上了一種驚喜，還有第一次見到這種景象時，涌上的不一樣的新奇感。

以前的我在電視上，在相片裏見到過瀑布的模樣，但那終究是靜止的。當現在的我就站在瀑布之下，瀑布帶給我的震撼無以言語，這是一種不一樣的，並且還是一種全新的體驗。

不一樣的假期，因爲在這個假期裏，我看到了飛流而下的流沙瀑布，美麗的瀑布是由大自然的股鬼斧神工造出來的。我感嘆，我驚奇，也癡迷，這個假期我過的很高興，很興奮，對我來說也很不一樣。

初二假期作文 篇7

今年的暑假，過得既簡單又愉快，然後還很有好處，是屬於我自我的暑假。你們瞧:

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收穫"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了"我鍛鍊，我快樂"的滋味。爲了增強我的體質，每一天晚飯後，然後我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。