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關於八年級優秀作文集合九篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家整理的八年級優秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於八年級優秀作文集合九篇

八年級優秀作文 篇1

在大千世界當中,往往到處都蘊含着我與你之間所發生的事和之間的氣息。

你是一棵小樹,而我就是那細心照顧你的人。每天早上我起來走到你的身旁,你都會爲我提供充足而新鮮的氧氣。而我則會是定時給你澆澆水,施施肥,讓你茁壯的成長。而我呼出的二氧化碳也是能讓你成長的好肥料,我們就好像是一體的,你的成長離不開我,而我每天的呼吸也離不開你。

你是一本書,那我就是細心瀏覽你的人,在你的身體裏有着無窮無盡的知識,能讓我們學到更多的智慧。你就像那知識的庫房一樣有我們不知道的知識,而我就是打開那庫房的鑰匙,從此我讓你離開那冰冷的書架,讓你重見光明,我和你之間有一種特殊的關係,你能讓我學到豐富的知識,而我又能讓你重見光明讓你有更大的用途,我和你誰也離不開誰。

你是我的同學,那我就是你的好朋友,我們共同生活在同一個屋檐下,我們共同學習着科學文化知識,有福同享,有難同當,每當我遇到困難的時候,你都會伸出你那雙充滿愛心的雙手來幫助我渡過難關,當你遇到困難時,我也會熱心地幫助你。當我們有什麼高興事的時候,都會說出來,大家們一起分享,一起高興。我們之間存在着一種默契,我閃之間彼此信任着。我和你永遠都是好朋友。我們彼此信任,彼此交流。

八年級優秀作文 篇2

詩人泰戈爾曾說過:只有經過地獄般的磨鍊,才能鍛煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。我始終相信,只有行走過荊棘的雙腳,才能舞出世間精彩絕倫的舞姿。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅不似春桃妖嬈;不似夏荷清冽;也不似秋菊隱雅。經過風雪磨打的梅枝幹不如松樹挺拔筆直,卻若蒼龍出洞滄桑曲折難掩冰霜傲骨,一筆一畫蒼勁有力直入雲霄、獨領風騷。

我欣賞史鐵生強悍的勇氣,當奔跑的夢想被禁錮在方寸之間的輪椅上;當滿身的才情難以釋放時,史鐵生決定繼續走下去。若是你,能做到嗎?生活的苦澀與艱辛沒有擊垮他,困難在他面前化爲虛無,即使命若琴絃一繃即斷,他卻自始至終從未放棄。《老人與海》中桑提亞哥所堅信的一句話:人不是爲失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。在蒼茫的大海中,他獨自面對讓人寒顫的鯊魚和難以預料的風暴,始終勇往直前,當他帶着馬林魚骨上岸時,我們似乎聞到了被荊棘刺的遍體鱗傷的血腥味中夾雜着成功的沁香。

贊同巴爾扎克的那句話:困難對於弱者來說是萬丈深淵,對於強者來說卻是一筆巨大的財富。強者與弱者最大區別便是在荊棘的道路上支撐的毅力,弱者臨陣退縮或半途而廢,而強者則是在一段段荊棘的道路上即使遍體鱗傷也勇往直前、永不退縮,咬緊牙關撐到最後迎接勝利的果實。強者的人生價值在一次又一次的荊棘中得到昇華與綻放。勾踐臥薪嚐膽二十年,三千越甲可吞吳,在絕境中涅磐重生;魯賓遜在荒無人煙的孤島上靠自己的力量和才智生活了幾十年,是那活下去的執着信念讓他在艱難的環境中永不退縮、迎難而上,與風雨搏鬥;與貧瘠共舞,在一次次的磨挫中提升自我,他的意志愈發堅韌如鋼鐵般堅強。

我們不得不堅信,在通往勝利的道路上荊棘與鮮花交錯生長。面對困難時應如飛蛾般勇敢,哪怕希望再渺茫也要勇往直前,如青松般咬定青山不放鬆的精神,即使會粉身碎骨也要撐到最後。

荊棘之路是龍勁舞蒼天的雷霆天災;是鳳凰涅磐重生的浴火煉獄;是勇者走向輝煌的必經之路。

八年級優秀作文 篇3

秋日的第一縷陽光照在醫院外面的花壇上,漸漸地,周圍的霜融化了。一陣清風拂過,水珠從葉尖滑落,桂花的香氣開始逐漸地瀰漫開來……

醫院裏面很靜,靜得似乎能聽到葉子從樹梢上飄落的聲音。我走到媽媽病房前,躡手躡腳地推開房門——

媽媽躺在牀上睡着了,嘴角還帶着淡淡的微笑,很恬靜。爸爸一隻手握着媽媽的手,另一隻手枕着腦袋,眉頭緊鎖着,伏在牀沿也睡着了。陽光悄悄地灑了進來,溫柔地氤氳在病房裏……

似乎是我的走動驚醒了爸爸。他直起腰,然後輕輕地捶了捶背,然後無限愛憐地看了媽媽一眼,便走出來,順勢把我也拉出了門外。

看着爸爸佈滿血絲的眼睛,我不禁有些心疼地問:“爸,怎麼不在陪護牀上睡?”爸爸一邊打着哈欠一邊說:“我夜裏睡得沉,你媽有什麼事又不肯叫我,我這樣睡,她一動我就醒了。”“哦,這樣啊!”我應了一聲。

陽光緩緩地在走廊裏薰染,暖暖的。

爸爸去買早餐了,我快步走回病房。媽媽已經醒了,見到我,笑着朝我招招手:“來,兒子,快過來給媽媽捏捏腿,趁你爸不在。”

我着急地問:“媽,你怎麼了?腿不舒服?”

“沒有,”媽媽笑了笑,“是你爸昨晚伏在牀沿睡着了,看他睡得那麼香就沒叫醒他,所以一直沒敢動,腿都麻了……”

陽光在媽媽的髮絲間跳躍,折射出滿臉的幸福!

給媽媽捏着腿,想起了爸爸媽媽的種種恩愛,想到了《詩經》中的那句“執子之手,與子偕老”……我發現,爸爸媽媽之間有一根線——傳遞愛的導線,雙向的。

“怎麼了?”媽媽用手在我眼前晃了晃。

“沒……沒什麼”我回過神來,“媽,你對爸真好。”

媽媽“撲哧”地笑了出來,笑得很甜很甜……

一陣微風吹來,病房裏瞬時瀰漫着桂花的氣息。我朝窗外望去,陽光鋪在桂花樹上,金黃璀璨,恍惚間似乎有一隻蝴蝶飛過。我笑着拍了拍頭,秋天哪來的蝴蝶?是落葉吧,我想它要把愛傳遞給泥土吧!

八年級優秀作文 篇4

喜愛陽光,喜愛微笑,沒有什麼特別的理由,只爲了一個信念,一份生命的長久。

曾經我有一位朋友說過這樣一句話:陽光,能驅散黑暗。微笑,能讓人快樂。那時,我並沒有太在意她說的話,總感覺,周圍的一切都是空虛的。不值得,去用心。

也許,是我還小,不懂事,總認爲生命是一艘普通的輪渡,只是起到來去的作用,總認爲生命是毫無意義的,無聊至極的,希望再睜開眼時就到了明年。

也正因如此,命運則給了我一個莫大的教訓。

那之後不久,一個夜朗星疏的晚上。

因爲父母有事不在家裏,我則肆無忌憚地玩耍起來。也許是壓抑的太久了,直到十一點鐘的時候,我纔打算休息。這時,又正好覺得餓了,我便打開冰箱,翻出了一大堆食物,開始大吃起來。當下,我並沒有覺得有什麼異常,於是關上了燈,縮回了被子裏。

不知是睡了多久,頭開始發昏,怎麼也睡不着了,小腹也隱隱地陣痛着。我乾脆坐起身,打算就這樣清醒一會兒。出於自己的頑皮,我又數起了窗外的星星。

一顆,兩顆,三顆……

正這麼數着,突然,視野變得模糊,周圍,一片茫然……

終於,我完全失去了意識。

虛幻縹緲的境界,大片黑色曼陀羅正妖嬈綻放。四周,充溢着的是黑暗,遊走着的是詭異。

我無助的站在那些黑色曼陀羅中間,刺骨的寒意侵襲着身體,讓我險些流下淚水。明知道這是夢,可就是無法醒來,第一次體會到這種孤獨的絕望,我終於明白生命是多麼的重要,後悔莫及。

突然,夢境毫無預兆的中斷。

濃重的藥水味環繞着我,我這才意識到,這裏是醫院。

潔白的病牀上,母親坐在我的身邊,細心地照顧着我。可以看得出來,這一夜,她都沒有歇息過。我也從她所說的話中知道了自己的病因——吃了太多冰凍食品,從而導致不舒服以及最後的昏迷。

母親說着說着,我忽然打斷了她:“媽,以後我會努力讓自己珍惜陽光…”

從而,珍惜健康,珍惜生命……

後半句並沒有說出,母親當然聽不懂我的話,但她還是給了我一個肯定的微笑。這微笑,沒有小孩子的稚嫩可愛,也沒有少女的亮麗活潑,但它,仍然是世上最美的微笑。

因爲,她在用心微笑。

我記住了這個笑容,並把它印刻在內心深處。

也許,人生路上會有許多黑暗的曲徑,但,只要我們攜帶好一顆微笑着的心,遵守生命的法則,身邊,就永遠不會少了陽光和健康!

八年級優秀作文 篇5

對於很多人來說,現實和命運總是殘酷的,少有人能與殘酷的現實搏鬥,在命運的逆境中掙扎。我所崇拜的,正是一個這樣的人,可惜他的命運,使他成爲一個聾子,但他依然執着與自己的夢想,也許你已經猜到這個人了,他就是貝多芬。貝多芬,一個德國著名作曲家,雖然耳聾,卻頑強不息地創作了一曲又一曲的”命運交響曲”。

對於音樂的創作來說,耳朵這一聽覺器官是不可缺少的,要是聾了,應該就不能從事音樂創作了。可耳聾對於貝多芬來說,是他創作的一種動力,使他與音樂之間的隔膜變得更薄,靈感越大,將全身心投入去感受音樂的美妙旋律。

我所崇拜的,不是貝多芬的天賦,而是他的對夢想的執着。要是我遇到像貝多芬類似的情況,早已不再創作,而去另處謀生。而貝多芬堅定,爲了追求音樂所迸發出來的靈感火花,不被困難所折服,才能夠與其抗拒。

愛迪生說過:“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”貝多芬正是如此。他付出的,也許常人難以想象(他聽不見音樂,便用嘴巴咬一根木棍,讓木棍連着鋼琴,去感受聲音振動),而他的收穫,只是那觀衆在他指揮時詫異的眼神。他對音樂的熱愛和對夢想的追逐,驅使他用生命譜寫出激昂的樂章!

貝多芬一生節儉,把大多數時間花在創作上,他不喜歡人們去打擾他,在一片音樂海洋之中創作,使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大海……他誠然孤獨,可是有他的“朋友”爲伴,他便並不孤獨。其實能沉浸在自己的世界裏,才最容易保持一顆最剔透的心。

自己的房子無心整理,即使女傭整理好了,不到兩分鐘,又是一團糟。他在創作和修改、重複這個漫長而又冗雜的工作中廢寢忘食。他嘔心瀝血,欠佳的軀殼下藏着一個不屈而執着的靈魂,只爲生命中的樂符激盪!

貝多芬與寂寞爲伴,寂靜爲友,獻給大家千千萬萬個曲子,感動了多少人的心扉,扣動了多少人的心絃,使他成爲了全世界婦孺皆知的人物。

我崇拜貝多芬,崇拜他的不屈,崇拜他的執着還有他的偉大。

八年級優秀作文 篇6

“大家都擡起頭來,自信一點,目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。

班中舉行勵志歌會,6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料:竟然有同學願意和我一組,並推選我爲組長。

我自幼五音不全,又不會唱歌,聽到這個消息,我漲紅了臉,連連擺手:“我…我不行,你們再換個人吧!”同學們都笑了:“班長都不行,那還有誰行啊,加油!我們相信你!”

聽到了同學們的鼓勵,我咬了咬牙:同學們都那麼信任我,可不能讓他們失望啊!“好,我一定行!”

我們準備了五月天的《倔強》,而且請來了音樂老師作指導。“當我和世界不一樣……”剛唱兩句,我的手心就已經被汗水所覆蓋,過於緊張的我站的筆直,兩隻手緊貼褲縫,就像一名即將出徵的士兵。

我的目光炯炯有神地盯着地板,想着真正演唱時大家都會盯着我看,“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈,此時的我更願意向地板一展歌喉。

這是老師走了過來,拍了拍我的肩膀,“這麼緊張幹什麼,你都快像一尊石像了,唱得不好有什麼關係,這是勵志歌會,要唱出自信,你作爲組長,更應該起良好的帶頭作用,要相信自己,加油!”

老師的話鼓勵了我,我心想:是啊,作爲組長,我應該起到帶頭作用!

“我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降……”此時的我慢慢擡起頭來,原本緊攥着的手漸漸鬆開,自然了許多,我要唱出自己的自信!

“對,就這樣,很好,大家的臉上再掛一些微笑,好的,你們真棒,再來一遍好嗎?”

聽到了老師的鼓勵,大家相視而笑,我的心裏也明白,這是大家共同的努力,是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。

最後的比賽中,我們獲得了第二名的好成績,大家都很高興,我更是受益匪淺,老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。

八年級優秀作文 篇7

你,曾在春風中生機勃勃;你,曾在夏日裏搖曳輕綠;你,曾在秋日中灑落金葉;你,曾在冬雪裏沐雪如華。你是我最好,也最特別的老師——紫藤。

那是去年蕭瑟秋日的黃昏,我帶着成績不堪的考卷站在你的身邊,你的葉子都落盡了,只剩下光禿禿的枝幹,讓我的心中充滿感傷,向你低聲喃喃着我的煩悶。一陣秋風吹過,地上的枯草忙彎腰躲避,惟你不從,光禿禿的枝幹在寒風中都愈發顯得挺拔,我就那樣呆呆地看着你,看着你盤曲嶙峋的枝幹和你不屈的姿態。我突然笑出聲來,默默擦乾眼角的晶瑩,拿出書本,開始複習。我看着你的目光越發地充滿了尊敬,因爲我聽見你那雄渾的聲音正向我呼喊:“失敗了也要昂首挺胸,一切都將會過去!”昏沉的目光灑下淺影,你像個王者。

又一次考試後,我一雪前恥,我興高采烈。我立刻來到你的身邊,告訴你這喜訊,你那在繁夏風中“嘩嘩”作響的墨綠葉子讓我看到了你的欣喜,你那茂密的葉兒,讓我由衷地爲你高興。我在喜悅之餘又仔細地打量了你,看到你濃重的青翠、在風中微微頷首的剪影,默默無言中聽到了你道出的又一個真理:“成功了不要妄自尊大,這也會過去!”於是我沒有傲驕,因爲有你,那雄渾的,震人心魄的旋律。

你是我最好的老師,你沒有用素手在黑板上刻下一串串真理,沒有用明眸安撫我的內心,於我,於你而言,心靈之美也已然足矣。

我特別的紫藤老師,我由衷感謝你智慧的心靈,感謝你贈予我的真理!

你我,非親非故,可你對我如此之好。

秋風過,葉飄零。看着手中鮮紅的獎狀,我想起了你。

忘了是多久以前,也忘了是哪個季節,僅記得那美好溫馨的一幕。 “這麼低?我以前都考滿分!”我嘟噥着嘴,失望又委屈地拿着慘不忍睹的語文試卷。當時我剛上三年級,第一次做閱讀題,考得糟透了。“你才第一次考,就已經很不錯了,別難過!”一個溫暖人心的聲音在身後響起,我看到了你。你雖不貌美如花,卻雙目含笑,和藹可親,你雖不苗條高俊,卻溫柔動人,充滿關懷。在這美好的瞬間,我與你結識。

你鼓勵我,給我幫助,我記得你笑着說:“你是我的學生,你是我的孩子。”爲了提高我的作文水平,你加班留在教室裏給我點評作文,疲倦寫在你的臉上,可你卻毫不停止工作,睏倦和勞累都沒有讓你放棄對我的輔導與幫助。我好幾次想說:“老師,你累了一天了,回家休息吧!”但是看到你認真批閱作文時的樣子,我不禁被你的責任感打動,陪你一起學習。

我說過,你是我一輩子的老師,永遠都是。可你卻看着我,認真的說:“我把你當孩子,我的孩子看待。”我們之間非親非故,沒有絲毫血緣關係,但是你對我的無私的喜愛,是那樣真誠,那樣深厚,誰又可以說,我們之間不是親人,就沒有親情呢?

我們之間的親情,不可磨滅。即使是“特別的親情”。

風過,天涼。我的髮絲被風吹起。原來風兒也在想念你。你雖不是我的親人,但我們有“特別的”親情,對吧?

不經意間,想起了您,您是誰?您是世間的一粒微塵,可誰又敢說,您不是塵埃裏偉大的一個?

依稀記得,您總是清晨來叫賣自己做的茶蛋和竹筒糉子,那時的我煩啊,煩那蒼老又延綿了整條街的聲音,我煩悶得出門看,誰在攪擾我的好夢。

年逾花甲,一身洗得發白的中山裝,一雙踩着泥巴的舊軍鞋。這是我對您的最初印象。您對每個人都和藹地笑着,那老樹皮似的臉也豁然舒展了。我突然對您有種說不出的好感。但我依舊那樣做啦。我走到您的身邊,拿出一張100元的鈔票,“給我來一根竹筒糉子!”我板着臉,像是在叫囂。旁邊的人似乎看出了我的心思,一個身材不高的婦女怪道 :“你買還是不買,拿張100元的買根糉子,存心的吧!”我剛想張口辯駁,老人卻笑眯眯地遞來一根糉子,“妮兒,你吃了吧,爺爺不要你錢。”我愣了一下,本想看老人找錢的囧態,卻不曾想過會出現這樣的.事。我爲我剛纔的事羞紅了臉。怎能再白要老人辛苦做出的東西?我堅持要回家拿零錢。“等以後買多了,再給爺爺錢吧!”我愧疚難當。

然而,還沒等到我嚐嚐您的茶蛋,您就失了消息。幾天不來,倒有幾分想念您的聲音。後來,我才知道,您騎電動車摔了,再也起不來了!哦,我不能再看見那件洗得發白的中山裝,我也不能再嘗您那根糉子

這條街不缺叫賣聲,只是再也聽不到那樣好聽的聲音,再也沒有一種聲音能穿透整條街來到我身邊,後來再吃糉子,也都沒有那天的那般香甜。

八年級優秀作文 篇8

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?

昨天上班時,在一本雜誌上偶然看到這兩句詩,一下子就被深深地吸引住了,我默默地記了下來,上網一查,知道了這是納蘭性德的一首詩《木蘭花令擬古決絕詞》:

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?

等閒變卻故人心,卻道故人心易變。

驪山語罷清宵半,夜語霖鈴終不斷。

何如薄倖錦衣郎,比翼連枝當日願。

讀完全詩,我的心靈被深深地震撼了,一方面感嘆詩人不俗的才華,同時也感嘆作者對人生的深刻體驗。人生若只如初見,短短七個字,道盡人生多少悲涼,道盡人生多少無奈。人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?如果所有往事都化爲紅塵一笑,只留下初見時的傾情、驚豔,忘卻也許有過的背叛、傷懷、無奈和悲痛,這是何等美妙的人生境界。

我們每個人都懷着美麗的夢想,對生活充滿着美好的期待,我們總想保留最初的那份情感,然而,時光匆匆,恍然如夢,當一切逝去時,我們再也回不到過去曾經一見傾心的美好時光,再也找不回當初一見傾情的美妙感覺,也許再見之時,就是傷心之時,若是如此,不如初見時的那份感覺永留心中。

“初見驚豔,再見依然”,在我看來,這只是一種美好的願望。初見,驚豔,驀然回首,曾經滄海,只怕早已換了人間。

人生若只如初見那該多好,一切在剛剛開始的時候總是很美好,而我們往往忽略了美麗的過程,只是迫不及待的嚮往最後的結果。以爲,從此,王子和公主過着幸福快樂的日子……這就是最美好的結局,倘若不是這個結局,我們就會感嘆地說:人生若只如初見,那又該多好啊!殊不知,世界上的許多故事,我們猜得中絢爛的開頭,卻猜不到那早已註定的結尾!每一個人當初和你相遇時,那種美好的感覺一直就象春天初放的花,那種溫馨、那種自然、那種真誠、那種回憶,如同一副美麗的風景一直瀰漫在自己的生命中。在人生的長河裏,我們之間的交往爲何又要產生誤會、猜測、非議和嫉恨呢?只有淡淡如水的情懷不就足夠了嗎?就象從未謀面的網友,每次在網上遇到時候互相打個招呼,心中存有彼此的牽掛,不也是一件很美的事情嗎?

再讀席幕容的《初相遇》,她說:美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的,常常在最沒能料到的時刻裏出現。每個人都有着一種初遇情結,真的就象一杯清水一樣清純透明。

最美的風景在心中不在遠處。曾經,初相遇是怎樣的一種情懷?人生若只如初見,豈不是人生最好的寫照嗎?

也許生活就是這樣的,得到了往往就不會去珍惜,得不到纔是一種境界。或者只如初見,那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷、讓人坦然、讓人心安,一句心靈的問候,足以讓你一生難忘。人生這個東西,淡然一點往往會是清風明月,太過執着,則就是迷惘了。

人生若只如初見,優傷的美麗只能定格在回憶中。也許哪天轉身而去,留下一個逐漸遠去的背影,完美的弧線,只會訴說着我們對昨日的依戀。也許,在我們認識的人中,有了誤會,有了得失時,就會想起初見時的美麗。或者,那天在某個特定的地方,故地重遊,突然發現多年未見的你,一下子就回到了初次相見時的情景,初相遇,那是怎樣一種讓人難以忘懷的美麗啊?!

初見驚豔,再見依然。但願再次見到你的時候,你依然那麼美麗如初。

今夜微風輕送,把我的心扉吹動,多少塵封的往事都清晰地留在我心裏,流淌在我的夢中。

人生如此,浮生如斯,情生情死,乃情之至,不是嗎?

我記得這樣一句話:有情不必終老,暗香浮動恰好,無情未必就是決絕,我只要你記着:初見時彼此的微笑……

八年級優秀作文 篇9

在我見過的無數盞燈中,有一盞燈是獨特的,它沒有路燈亮,但比路燈更有用,它照不亮任何地方,卻能照亮人心。

小學的六年,是很輕鬆快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧,沒什麼緊張的事,也沒爲學習擔憂過。快樂的時間總是過得很快,六年的時光很快就過完了,心中多少都會有些不捨。

還記得在畢業前的最後一次見面——畢業典禮上,班主任和幾位任課老師輪流上臺爲我們最後一次演講。幾位老師全部面露微笑,但語重心長的對我們說了很多,其實我們都知道,老師總是希望我們能夠有所進步,超越自己的。

班主任張老師還給我們沒人送了一本書,一個本子。書沒有重複的,每個人的都不一樣,是經過老師細心挑選的。一個小時過去了,幾位老師給我們上的最後一節課也結束了。

隨着小學的最後一節鈴聲響起,我們畢業了。放學後,我們難得的出現了自願留下打掃衛生的情況。打掃完衛生,一羣同學決定一起去附近的商城裏玩,我也就一起去了。

我們到了商城之後,放下書包,立刻又開始一如既往的瘋玩起來,你追我趕,還一起說笑,真是無比的歡樂。後來,我們去玩“密室逃脫”。說是去玩,實際上還是圍在一起閒談,密室裏應有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。

這時,有人提議每個人說一句激勵他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮鬥沒有終點,任何時候都是一個起點!”一圈下來,近十句不同的話,始終在我們心中留下了足跡。此時的我們,心中都是激動與沸騰的。

又過了一會兒,我們就回家了。

畢業時老師和同學們說的話,以及同學的評價,一直都是我心中的那盞燈,也是最難熄滅的那一盞。

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