（通用）二年級動物作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的二年級動物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

上個星期五，我參加了甌網的小記者環保篇闖關活動――去溫州景山動物園和動物有個約會。

大家在景山腳下集中，開始了登山活動，走了大約40分鐘，我們就來到北門門口。大家一個個汗流浹背，氣喘吁吁，直呼累死了。

動物園內到處鳥語花香，讓人流連忘返。管理員的帶領我們參觀了狼館、禿鷲館、長頸鹿館、大象館……在管理員的介紹下，我們瞭解了不少關於動物的習性與知識，真是受益匪淺。我們零距離接觸小海獅，跟小海獅拍照，小海獅還會學人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！

更讓人開心的是，我們還零距離接觸熊貓寶寶，在接觸熊貓寶寶之前，我們必須用消毒水洗手，因爲熊貓寶寶，不能接受外界細菌影響。我突然看到桌子上放着西爪、蘋果、胡蘿蔔、香蕉等瓜果，我這個人一看到吃的就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”話還說完，工作人員就對我說：“熊貓需要安靜的場所。”輪到我喂熊貓了，我把胡蘿蔔輕輕地放在它嘴邊，它用兩支熊掌輕輕抓住胡蘿蔔，看了我一眼，才慢慢地吃起胡蘿蔔。熊貓把胡蘿蔔吃完，又看了我一眼，它的眼睛亮晶晶的.，看上去很溫柔。雖然它不會說話，但我能猜出它內心的想法，它把我當做它的朋友了，我感覺我們倆一下子變得親近了。我彷彿聽到熊貓對我說：“謝謝你，給我的胡蘿蔔這麼甜。我們一定會爲你們人類展示自己的可愛。”

其實動物是人類的朋友，是地球的一份子，我們要愛惜動物，讓動物們留在我們身邊。

二年級動物作文 篇2

我和妹妹有一隻小黑貓，我們一家人都很喜歡它！

它的眼睛黑黝黝的，像兩顆閃閃發光的.黑寶石。它的耳朵像一個小小的三角形，它的爪子上有許多 尖尖的指甲，很鋒利！

有一次，我拿了一張紙放在它面前，只見它把爪子輕輕地放在了紙上，爪子一用力“呲”的一聲，紙竟然被劃破了，還差一點劃到我的手，嚇得我出了一身冷汗。它對着我“喵喵”地叫了幾聲，好像在說：“我的爪子很鋒利吧！”

我多麼喜歡這隻小黑貓啊！

二年級動物作文 篇3

今天，媽媽帶我到合肥野生動物園玩。我們先去了百鳥園。百鳥園裏的鳥兒真多啊：有鵜鶘、火烈鳥、天鵝、冠頭鶴……我還用草喂天鵝呢！好多鳥我都不認識。我們正一邊走一邊看，忽然聽到“哇吳哇吳”的聲音，走近一看，原來是白眉長臂猴。有個哥哥很調皮，還學着它的聲音和它對話呢！後來我們又上了高架橋，底下的.動物真不少。正好，我的水喝完了，空瓶子給了狗熊，它真厲害，把瓶蓋咬開了，一看沒東西氣呼呼地走了。

二年級動物作文 篇4

今天，我和我媽，我妹妹去紅山動物園玩。

我們先上了覽車，車子把我們帶到了猩猩管。呵，你看着只猩猩正在睡大覺！再看那隻，呵呵，正在拉屎！ 松鼠猴很小，小的可愛，他居然親切的和我打招呼！我們還看了馬戲團表演。我們看了大象，它可真大啊！ 我們還看了兩棲動物管，裏面有鱷魚，蛇……

這次一遊，一個“熱”字了得？

二年級動物作文 篇5

我家附近的一個小男孩家養了一頭小黑豬，我不辭辛苦地天天跑去看它。

小豬比皮鞋盒大一點，就離開了媽媽，但它生活得還不錯。小豬全身黑呼呼的.，摸上去毛茸茸的，特好玩。它頭上最突出的是嘴巴和鼻子，兩片梧桐葉似的的耳朵，蓋在兩邊，四肢短短的，身體有些笨重，一根又細又短的尾巴總是打着卷兒，顯得十分憨厚可愛。

小豬吃東西時總是先拱再吃。我從書上看到過，知道小豬吃食物時也懂得細嚼慢嚥。小豬還不時地擡頭看看我，似乎在說：“真好吃。”

小豬真是可愛極了！

二年級動物作文 篇6

春天來了，天氣變得暖和了。太陽暖洋洋的照着大地。柳樹抽出了新的枝條。小鳥在樹枝上唱着動聽的歌。梨花、桃花和杏花都百花齊放，小草也從泥土裏鑽了出來。小燕子從南方飛了回來，小蜜蜂從蜂巢裏飛出來，小青蛙也從泥土裏鑽了出來，還在小池塘裏洗了個澡。

它們來到了池塘邊，七嘴八舌的談論各處的生活。

小燕子說：“我在南方生活的很快樂，蟲子也很多，我每天都吃得飽飽的，沒看我都長胖了。

燕子問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹你的生活又是怎麼樣的呢？”

小蜜蜂說：“我在蜂巢裏有吃有喝，我也過的很快樂。”

燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥你的`生活又是怎樣的呢？”

青蛙拍拍肚皮說：“我就是睡覺，醒了就看見你們了，什麼都沒做。”

它們都知道各自的生活了，從今天起它們又常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。