記一件事作文優選【3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的記一件事作文3篇，希望對大家有所幫助。
記一件事作文 篇1
奶奶家門前有兩根電杆， 平時，燕子累了，就會在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電杆上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩隻燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩隻燕子都去捕食了，回來的時候飛的很低，都快和地捱上了。 我覺的奇怪，因爲平時那兩隻燕子飛的很高，今天爲什麼飛的這麼低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子爲什麼飛的`低？”媽媽說：“燕子以昆蟲爲食，在天氣將下雨的時候，空氣裏的水汽多，一些小蟲子飛不高，只能在近地面處飛來飛去。地面上的小蟲活動頻繁，燕子便低飛捕食。所以，“燕子低飛”，是“天將雨”的預兆。民間還流傳着“蜻蜓成羣低飛繞天空，不過三日雨濛濛”的諺語，也是這個道理。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。
記一件事作文 篇2
炎炎夏日，我們一行人行駛在去萬綠湖的路上。打開車窗，微風輕拂在我的臉上，蟬鳴聲飄入我的耳中，陽光也彷彿伸手可觸。因爲內心的期待，原本漫長的車程轉瞬即逝。在一個假期的午後，我們來到了萬綠湖畔。
但這並不是我們的.終點，我們要去湖中的一個小島露營。我高興地跳上了船，就像航海家一樣揚帆起航！雖然伴隨着馬達的嘈雜轟鳴聲，但眼前的美景卻使我忽略了它。湖岸鬱鬱蔥蔥的樹木，在陽光的照射下影子映入湖面。平靜的湖面被我們的船劃破，留下一道道浪痕，陽光又給他們披上了金色的外衣。我們在驚歎之餘，又紛紛掏出手機拍下這美景，渴望永留這一瞬間。
來到島上，這炎熱的下午正適合在涼爽的湖水中暢遊。換上泳衣，我迫不及待地跳入水中，卻被岸上的老媽叫了上來。她給我套上了救生衣。
“我不是會游泳嗎？”我嘟囔道。
可老媽鄭重其事地說：“那也不能就這樣下水啊，多危險啊。”
即使是救生衣也不能阻擋我渴望暢遊的心！我又跳入水中，濺起了一大片水花，在陽光下閃耀。清涼的湖水不僅褪去了熾熱，更使我的內心平靜。到了晚上，我們點燃篝火，拿出早已準備好的雞肉，不一會兒，烤雞大餐就在眼前。面對這美味，我忍不住動手撕下一塊雞肉放入口中，是如此的鮮美多汁，每個人都在大快朵頤。夜深了，我鑽入帳篷中，很快地我進入了夢想。
呼！我彷彿被噩夢驚醒，此後無法入睡。在這深夜大家早已入眠，可我卻輾轉反側，爲這突然的驚醒而懊惱。或許是失去了空調的不習慣，這炎熱使我愈加煩惱。我越想睡覺，卻越睡不着，就像和自己生悶氣一樣。白日的快樂煙消雲散。我的動作吵醒了媽媽，她用被湖水潤溼的毛巾擦拭着我的臉，又拿着扇子給我扇風。焦躁的內心在母親的安撫下平靜，我又不忍讓母親如此勞累。
我說：“媽，我就快睡着了，你也睡吧。”
“沒事，我還不累呢。”母親溫柔地說。
漸漸地，我又睡着了。睜開眼，母親早已醒來。我又不禁心中內疚：是不是因爲我，母親一夜未眠呢？
伴隨着晨曦，我們踏上了歸途。清晨的陽光帶給我溫暖，但比這更溫暖的，是這段精彩的旅程，更是母親對我的關愛。
記一件事作文 篇3
相信每一個人都有被質疑過或是被誤會過的經歷吧。而當你被質疑的時候，是會勇敢的站出來證明和澄清自己，還是隻會躲在角落裏面不聞不語呢？我不知道你們的選擇會是什麼，但是我知道，我選擇了看起來最愚蠢的後者。
那件事情從發生到現在已經有一年多了，可是它就好像是昨天才發生一樣，一直在我的腦中打轉。
那是初一上半學期的中旬。期中考試臨近，而體育考試也隨之開始了。其中要考覈的一項就是讓女生恐懼的.800米跑步。我的體育一向不是很好，爲了自己的體育考試成績能夠及格，我們天晚上做完作業都會出去和母親一起跑步。終於，功夫不負有心人，我的成績及格了！那時的我露出了喜悅的笑容。同時的在那一天，語文老師佈置了一項作業，那就是寫一篇作文。作文的題目是“爲自己喝彩”。看着這個題目，不由自主地想到了自己練習跑步和跑步成績及格的那一幕幕情景，於是當機立斷的就把這些事情寫了上去。當作文寫完後，我心想這絕對是我寫的最好的一篇了。第二天，我滿臉自信的把作文交了上去。之後的每一節語文課我都會想；老師什麼時候纔講評作文啊？我日盼夜盼，講評作文的日子終於被我盼來了。那節語文課，老師把全班四十多個人的作文都拿來了。老師拿起一篇作文，說：“我給你們念一念這一篇作文，等我念完後再向你們提問。”
老師念起了作文，當老師唸了幾個字後，我心中滿是欣喜,因爲老師讀的正是我寫的作文。喜悅充斥着我的大腦，那一刻，成就感油然而生。當老師唸完後，老師說了一句話，這一句話使我也許終生都難以忘記，他說：“你們聽這篇作文，一聽就知道是抄的。”老師若有若無的瞟了我一眼，那眼神如同透心涼的冰水，一瞬間將我心中的喜悅之火澆滅，接着他又說，“你們抄作文也抄的有一點技術含量好嗎？我教了這麼多年書，都沒聽說過小學有800米。”一句話令我墜入冰窖，我實在沒想到老師之所以說我的作文是抄的竟是因爲如此可笑的理由。那一刻我的心情百感交集，我想衝上去與老師對質，可我沒有那個勇氣，於是我選擇了默默忍受。這件事就以這樣可笑的結局而結束了。可在我心中，它永遠都不會有結局。
如果，你也和我一樣受到了質疑和誤會，請勇敢的站出來澄清和證明自己，如果你是一名老師，請你不要以自己‘多年的教學經歷’去自大的否定一個學生。這就是我的記，一件事。
