【實用】六年級心願作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級心願作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級心願作文 篇1
在我上小學四年級的時候，爸爸開的鴿子廠裏面養着一隻兩歲的黑貝犬。這是隻母狗，是一隻體型較大而性格溫順的母狗，它是個英雄母親，一口氣產了八隻小狗崽。爸爸挑了一隻顏色最黑的送給了我當生日禮物，我好喜歡。
一到我們家，那隻一個月大的小黑貝有點害羞，一見到我就躲到桌子下面去，經過我用牛奶對它進行誘惑，它才真正與我交上朋友。
在我和它相處的兩個月中，我才真正明白什麼叫做快樂。在我遇到不會的奧數題時，它暖暖的氣息能夠讓我忘記煩惱，安靜的思考；當我練習滑冰摔跤時，它跑前跑後總能在無形中給予我力量，讓我充滿信心。我和它成爲了好朋友，它就像我的影子一樣無時無刻的跟着我，所以我給它取了個名字——“影子”。
在過完暑假的一個月後，堂弟來我們家做客。堂弟餵給了“影子”一塊巧克力。“影子”在一天後開始嘔吐、厭食。過了一段時間後，“影子”悄悄地死了。它死後我到小診所一問才知道，原來狗是不能吃巧克力的，那樣會使他死去的。我知道後又後悔又憤怒，不應該讓堂弟餵它巧克力。
現在，我只能看它的照片來懷念它。我現在最大的心願就是讓“影子”重新回到我的身邊，或者讓我忘記它。
“影子”，快回來吧，沒了你我會很寂寞的，“快回來吧”！
雖然我有許許多多的心願想實現，可我一定會選擇那位可愛的夥伴重新回到我的身邊。“影子”，你已經是我生活中必不可少的一部分，在我心中已經有了一個深深的印跡。
六年級心願作文 篇2
我的心願是以後一直要取得好成績。
因爲上次期末考試取得了100?98?96的好成績。我回到家把這個好消息告訴了父母，他們很高興，就叫上幾個小夥伴去泰國遊玩去了。那次我真得十分高興，以爲每場考試都這麼簡單，從此以後我就沒把學習放在心上。
我每天草草完成作業後，基本上都是去玩，媽媽叮囑我要多多做好複習，我也是次次反駁。可是這次只取得了94?88。5?和良好，當我聽到這個成績時候，我十分得失望，也後悔不已。我回到家低着頭輕輕地對父母說：“爸爸媽媽，這次我沒考好——”爸爸聽後，就生氣地說：“你爲什麼沒考好?是因爲什麼?考了多少分啊?”我慢慢地說：“數學和語文是……是良好，英語是優秀。”“具體的分數?”爸爸問到。“數學87分，語文88。5分，英文94分。”我一一報出。“什麼!”爸爸媽媽異口同聲地說：“這麼差!”我感到很怕怕，預感他們有可能會幫我把寒假的每一天都排得滿滿的。果然，不出意料，爸爸媽媽給我報了許多補習班，有英語、語文……我每天都要東奔西跑，到了晚上還要寫作業，都要寫到晚上11點鐘，壓得我喘不過氣來了。
我現在十分明白，要取得好的成績需要自己不斷的努力和養成良好的學習習慣。我是多麼希望能儘早實現這個心願。
六年級心願作文 篇3
心願是芬芳劑，在你平淡的日子裏給你溫馨，給你陽光，給你指明前進的道路。
心願讓我們去追求你所要的東西。每個人從小到大，都有自己的心願。小時候心願也許是到遊樂園，也許是快快長大。長大了的心願也許是不用上班，也許是世界富翁。這些心願在不同的時間都會出現。實現了自己心願會讓你感覺世界很美。
在不同的時間段心願是不同的。小時候你想去遊樂園玩，這時候的你沒有能力，只能盼自己父母，當然隨着時間會慢慢長大，父母也慢慢變老，完成自己的心願的人也將變爲自己。這個時候的自己，會盡你的能力去完成心願。完成了這個心願會馬上定自己追求更高，更美好的心願。通過自己的努力實現心願時，你會覺得世界很美，讓人癡迷。
心願是不限時間，不限地方，不限類型的。實現心願是一種迷人、讓人癡醉，芬芳的感覺，不同的人在實現心願會有不同的感覺。時間、地點、位置、環境都會影響實現的感覺、想法和態度。在你還沒實現時可能會感覺很難、很累。像駱駝祥子一樣，他的心願是買車，經過他艱苦的三年努力，買了第一輛車。他實現了他的心願，實現心願對他來說更有動力，生活越來越起勁了。
心願會使人不斷的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心願是一支火炬，讓迷茫的人有了自己的方向，堅定地去追求它，而到達那時，這支心願火炬熄滅了，在下一個地點點燃，讓你繼續追逐她的光亮前進。
心願是不斷進步的腳步，讓腳步踏上不斷進步的心願火炬之路，追求下一個心願之路，讓生活更美滿。
六年級心願作文 篇4
每個人都有自已的心願，我也不例外。
我的心願是能讓爸爸媽媽永遠快樂幸福。
在我出生到現在都生活在蜜罐溫牀裏，在我成長的過程中您給過我很多溫暖。上英語課時，媽媽陪我上英語課，路程很遠您也再苦再累也騎自行車帶着我上英語課。國慶節放假七天後上補上英語課，該結業考試了，我一看題，傻了眼怎麼那麼難，我磨磨蹭蹭才做完。
給老師改，老師很生氣地說：“你怎麼做的？從頭錯到尾啊！”媽媽聽見了很生氣，跟老師說：“國慶節放假在老家玩瘋了，英語全忘光了，你在老家幹什麼了，光玩了？”老師說：“你不是學習問題，而是態度問題，我需要一個學習態度。”我呆呆地坐在那兒，心想：我知道錯了，我以後好學習。但膽小的我不敢說，老師看着我呆呆地表情，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸來一趟。媽媽生氣地給爸爸打電話，聲音很大。媽媽生氣的說道：“她爸爸說還有事，不來了。”老師說：“你回家說說爲什麼會這樣？”媽媽生氣的說：“走！”我跟着媽媽後邊慢慢跟着。回到家爸爸已到家了，看到爸爸那臉龐，我開始自責起來，媽媽給爸爸說了我的情況，爸爸的臉頓時拉長了，爸爸說：“沒事，下次會考好的。”我知道爸爸的心裏比誰都難過。
我決定我以後我一定會好好學習讓爸爸媽媽讓我驕傲。
我要奔向我的心願去努力，讓爸爸媽媽永遠快樂，幸福！
六年級心願作文 篇5
親愛的同學們，當我們坐在教室中安靜的聽課時，當我們還在操場上和夥伴們一起開心做遊戲時，當我們依謂在父母邊，享受着家的溫馨。親人的關懷時，你可知道在世界的某地。某個國家裏，還有許多與我們同齡的孩子正遭受着戰爭的苦難。他們渴望世界的和平，渴望過上幸福安寧的生活，渴望共同發展。共同繁榮，讓我們攜手，祝願和平的陽光灑滿世界上的每一個角落。
我有時上網的時候經常看到一些同齡的孩子在戰爭中避難的情形，着使我十分心痛。一次，我在書上看到一副圖和一句話。一個阿富汗小女孩，她的手裏拿着一個半節礦泉水瓶子，裏面裝着一丁點兒錢她水汪汪的大眼睛裏流露出來的不只是淚水，還有極度的失落與憂愁，身上穿着破舊不堪的衣服，他靠着一根大柱子。她說;“如果祖國的和平能用我將爲我的祖國買來和平”我看到這裏想到。“6。1”是國際兒童節，但是不是每個孩子都能在這一天穿新衣。買新書，載歌載舞的慶祝自己的節日，硝煙戰爭中的苦命的兒童告訴我們：兒童不會發動戰爭，然而在每次戰爭中，每次在戰爭爆發時，帶給兒童的總是她們一生中最深的陰影!
我願世界上每個地方都有“和平鴿”在飛翔。
六年級心願作文 篇6
一年一度的校運會隨着畢畢剝剝的鞭炮聲拉開序幕。我們六3班下定了決心，一定要拿個全年級第一，或許，同學們正式因爲這個誓言，才塑造了那麼多催人淚下的感動，驚心動魄的努力。
“耶！第一！吳榮利800米第一啊！”我們六3班的同學開始歡呼了。其他的運動員也陸陸續續的跑到了終點。可是當大家都沉浸在高興時，在離重點150米處，一個運動員的身影在一號跑道氣喘吁吁的跑來。我跑過去定睛一看——是黃尚彬！他也明白現在跑過重點已經沒有任何意義了。可是他卻沒有一絲要停下來的意思。此刻的黃尚彬面色蒼白，面對兩旁同學的嘲笑向終點跑去……誰又能知道他的心情有多沉重？終點到了，黃尚彬努力支持起一絲微笑，自己獨自走到草坪，說了聲“友誼第一，比賽第二。”太陽光微微照射在黃尚彬的背影上，看得出來，他的心情，不是平靜，勝過平靜……
調整了心情，去看了看跳高。卻看到了一羣人圍在一小塊草坪。幾個同學跑過來說：“。劉遠星跳高受傷了！”我的心裏像千斤巨石壓着，喘不過氣。人羣漸漸散開，跳高比賽繼續進行着。幾位同學跳過之後，本以爲跳高沒希望了，便無奈的嘆息。一個熟悉的身影向跳杆衝來，我祈禱着是劉遠星。果然，真的是他！而且順利跳過了！劉遠星跳過之後，躺在地上呻吟——傷口進了沙子。周圍響起了掌聲：鼓勵、感動、加油！貼了OK繃後，劉遠星繼續比賽。劉遠星每一次成功的一跳，引起的不單是一陣雷鳴般的掌聲初中，還有一種欲哭無淚的感動。最後，劉遠星在周圍的鼓舞和自己堅持下，獲得了跟“跳高王子”蒙港第一的好成績。
運動會的第二天下午，我期盼的比賽4×100米就要開始了。“各就各位，預備。”“啪”第一棒是謝陽，他衝得極其快，腳步輕盈而利索。要交棒了，第二棒是李慶祝，很輕鬆的就領先到第一了。突然，比賽被打斷了，要重新開始，原因是有人搶跑。謝陽走回去時，頭低得低低的，連拿交接棒的力氣都沒了，我不禁打了個寒顫。接下來的比賽讓全場的心揪得緊緊的。謝陽起跑了，不過，看得出來，比之前的速度慢了許多，意外再次發生，謝陽在交棒給李慶祝時，摔了一跤，交接棒掉到地上。慶幸的.是，李慶祝頭腦很清醒。他什麼也不顧，從地上儉起交接棒，向前衝。我們有了危機感，現在我們在第三，李慶祝要交棒了，下一個是黃尚彬，他用盡吃奶的勁，把力量一下子爆發了出來。追上了一名同學，我們暫時居位第二。最後一次交棒，是李爲明。我們把嗓門開得大大的，希望每一聲加油都能爲李爲明加有一些力量。在將近50米時，距離越來越近，心跳有原來每分鐘80到了每分鐘100下。3米，距離沒有變；2米距離相等了；1米，李爲明把頭與終點線來了個親密接觸。“啊！贏啦！”我們三五成羣的擁抱起來。
運動會到了尾聲，在計算總分時，我們一直在擔心。但又當我們知道我們比四班多零點幾分險勝時，依然很高興。真是失之毫米，差之千里啊……
六年級三班，一個永恆的集體，爲了對黃老師的承諾，默默的努力着。爲了班級榮譽，爲了老師的心願，爲了得到別人對我們的認可，我們一直在等待一個機會。現在，機會來了，我們長大了……
六年級心願作文 篇7
心願，它們如一顆顆星星，閃閃發光，嚮往着美好和幸福；它們如一粒粒、一片片雪花，從蔚藍的天空飄落，飄飄灑灑，嚮往着自由與快樂；它們如一塊塊、一朵朵白雲，變化多端，隨心所欲，嚮往着潔白與純真……它們代表了我多姿多彩的童年，它們代我表述了內心的話語！——題記
我很貪心，許下了許多的心願:小時候想要變成公主，小仙子；再大一些兒就又想快快長大；後來許一些芝麻大小的心願，考一百分，過年大人多給壓歲錢……但我現在最大最美好的（對於我而言）心願就是努力奮鬥，長大了成爲一名優秀出色的主持人。現在我常常告訴我自己要加油努力，長大了成爲一名比何炅、董卿還出色的主持人！
將來的我想要站在星光閃耀的舞臺上，面對數臺攝像機，面對成千上萬的觀衆，穿着漂亮優雅的禮服，手拿“威武”的麥克風面帶微笑地說着那一張張、一頁頁的臺詞。耳聽觀衆的歡呼與掌聲，眼望觀衆的歡樂……總之，我要做一名出色的主持人！
六年級心願作文 篇8
心願好似絢麗的流星，在夜空中劃過了長長的尾巴，帶着的翅膀夢想飛翔
勇氣，是我最大的心願，而這一個小小的心願好似一直爲“她”打着紅燈，不讓這一位送心願的“仙女”過十字路口。也讓我沒有“一夫當關，萬夫莫開”的力量。知道那節揪心的數學課，以輕柔的聲音扣動了我的心絃，心願也悄悄地向我招手。
“叮鈴鈴”又是一節數學課，而膽小的我好似有着百分之一的顧慮，化爲了一隻有一隻的小蟲子吞噬着我的心，好似要把我微不足道的勇氣吃光，也許我的心願無法得到實現。
又是一道又一道的數學題，而對我這一位世上難求的“數學白癡”來說，好似幸運縱聲一跳跳到了我的桌子上，把我這位“數學白癡”變爲了“數學天才”每一題都很容易，讓我高興的掙來了一場“大鬧天宮”，可是誰叫天宮不作美呢，我的勇氣好像有這一塊“無形”的大石頭壓的我呼吸不過來。心願也更想馬上擁有，想舉手時，手也好似被五花大綁了起來，顫顫巍巍的抖動着。“Ibelive”變成了“Idon’tbelive”。心願啊！如果你變成了一個尚方寶劍那便都不是膽小惹的禍了。
這是手還是不停的舉着記得猶如熱鍋上的螞蟻來表現自我。不知不覺眼角好似流瀉着東西，流到嘴裏酸酸的。哎，可能是擠出來的淚氺吧。
這時，天上好似劃過了一羣流星唱着歌兒賺到了我的名字，把我打了個渾天破地。隨着流星的傳音我也慢慢的“升”了起來，老師也好像迫不及待的等着我回答着一個又一個問題，我臉上的表情也從自然變成了一個大大的“囧”字。害怕也正如泰山崩塌之勢想向我壓來，不由得叨嘮着流星我恨你，也不由得在心裏唱着“我的心願，我的心願便利書呢”？心裏也裝進了大鼓“彭彭”的響個不停，便爲自己的思路爲這題打了一個“蝴蝶結”不知是什麼感覺也使我的心情從“囧”變爲了喜悅，心裏的涌起一分一分的增加。好似飛機飛向之勢，心願也打開了禮包，我的心願也隨之實現。真好似“雁點青天字一行”。
心願只有靠自己的努力來實現，不論是好是壞也是不可怨天猶人，只有把握手中的心願，纔能有成功。
