600字教師節作文6篇：我心中最美的老師【精品】
導語：在同學們心中，哪位老師是最美的老師?下面是600字教師節作文：我心中最美的老師，歡迎同學們的閱讀和參考。
【篇一：我心中最美的老師】
金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節。在這特別的節日裏，我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。
王老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她年輕漂亮，有着一頭烏黑柔順的長髮，明亮的眼睛裏既有威嚴又有關愛。她陪伴我們度過了三年，迎來了第四個年頭。我們班同學談論起她，有着說不完的話題。
王老師講課聲情並茂，生動有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引着。在她的影響下，我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不，我們班的書蟲和朗誦高手可多着呢，我也是其中一個。
王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業總是一絲不苟。我們班有63個同學，63個作業本，一個錯別字都別想逃過她的眼睛，就連一撇一捺寫得不規範，都會被她“逮”到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當天的作業一定要當天檢查完。要是批改作文，她就會將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰，並給每個人的作文寫下中肯的評語。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會上，老師組織了一個融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節目，全班同學都參加了，一個都沒落下。那天的節目表演得十分完美，全校師生驚歎不已，我們還獲得了一個大大的獎狀呢!這可歸功於王老師的精心編排。頒發獎狀的時候，王老師笑得甜甜的，就像一個吃了蜜的孩子，高興極了。
王老師就像一位辛勤能幹的“園丁”，澆灌着我們這些可愛的“花朵”，她永遠是我心中最美的“園丁”。
【篇二：我心中最美的老師】
我心中最美的老師是我一年級的班主任——羅老師，我們都管她叫“羅媽媽”。羅媽媽是一位和藹可親，幽默風趣，工作嚴謹，教學經驗豐富，又是一個對我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得我去年剛從幼兒園進入小學時，班上好多同學都不適應小學的生活，淘氣，調皮，愛打鬧……六班成爲學校紀律最差的一個班。後來在羅老師和六班其他老師的教育幫助下，我們現在也有了很大的改進。
羅老師的語文課也非常生動，有趣。同學們都很喜歡。去年剛開學時我們班在她的帶領下還一起經歷越秀區拼音公開大課的磨練。課餘時羅老師也教會了我們用撲克牌識漢字，玩小魔術等很多有趣的學習方法。平時的節假日她爲了六班的團隊生活，經常帶領同學們參加一些有趣的親子游玩。如：元宵節的觀賞燈會，雕塑公園的親子游玩，清遠奇樂農莊生活體驗......讓我們感受了親情，體驗了樂趣，鍛鍊了能力。
雖然羅老師因爲工作需要調離了我們班級，但是我時刻會謹記她對我們說的：做一個有夢想，有追求，有信念的人。
我也很喜歡學校裏其他的好多老師：新班主任——鄧老師，副班主任——樑媽媽，數學——陳老師，英語——郭老師，樊老師，還有我們的馬老師…….。
在這個特別的日子裏，我祝願：所有的老師教師節——節日快樂!身體健康!
【篇三：我心中最美的老師】
紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。
——題記
有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。
或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師;你呼喚最多的不是媽媽，而是老師;你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻爲紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。
每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，小學六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，因爲上火而耳朵發炎，只能歪着頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。因爲學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。
老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。
她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心，包含着她對學生的愛。
我在作文本上爲她寫道:“老師，像紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道:“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”
【篇四：我心中最美的老師】
老師是辛勤的園丁，老師像是我們的媽媽，哺育着我們。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師把知識教給了我們，老師教給我們做人的道理，讓我們講衛生，懂禮貌……我們班的陳老師，時刻關心着我，照顧着我。每次一想起她，我的心中總會唱起《每當我走過老師的窗前》，全身的血液都沸騰起來了。
記得我二年級的時候，我們全班去朱家尖南沙春遊。我本來就不習慣車裏的怪味道，一路上車子晃來晃去，我感覺胃裏一陣翻騰。我心想：哎呀，糟了，我一定要吐了，垃圾桶在前面，車子這樣晃來晃去，如果我到前面去拿，我肯定會摔倒的，要麼……我讓前面的同學把垃圾桶傳過來?……突然，我臉色大變，由晴轉陰，由陰轉雨，“嘔”的一聲吐了出來。於是坐在我旁邊的同學連忙叫陳老師，陳老師急忙離位。由於車子的搖晃，陳老師也跟着搖晃起來，她像喝醉了酒一樣走過來。這時，我忍不住又吐了出來，把髒東西全吐在陳老師的衣服上。陳老師連忙把我抱在懷裏，拍拍我的背，不顧自己身上的髒東西，掏出紙巾給我擦，一邊還問：“你還好嗎?”“還好。對不起，陳老師，我把髒東西吐到你身上了。”“沒關係。”接着，同學們也轉過來，問我還好嗎?還需不需要紙巾?我頓時熱淚盈眶，心想：有這樣可敬可親的老師和熱心的同學真好!這時我好像投進了媽媽的懷抱。陳老師說：“沒事的，再過一會兒就到了，再堅持一下。”陳老師這句簡潔的話語給了我莫大的安慰。終於到了目的地，第一座的同學剛要下車，陳老師就趕緊說：“等一下，讓珊珊先下車!”邊說邊扶着我下了車。這時一股暖流涌上了我的心頭。
誰是天下最美麗的人?人才之多，她是普通的;世界之大，她是渺小的。但是在我心中，最美麗的人就是你——“班主任媽媽”。
【篇五：我心中最美的老師】
我心中最美的老師是我的數學老師——王幸老師。
王幸老師有着一張白淨的臉龐，略爲消瘦的身材，一副金屬眼鏡後的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，複習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的爲我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。
王幸老師不僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都非常關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當衆提醒了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數學辦公室，我懷着忐忑不安的心情小心翼翼的走進辦公室，正當我以爲自己一定會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑着說：“你不會在跟我生氣吧?”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“爲什麼錯了這麼多?”老師反而溫柔的看着我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，爲我細心的講解着。我只是老師衆多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，着實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心着關愛着她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對着一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因爲她的井井有條，因爲她的細緻入微，因爲她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
【篇六：我心中最美的老師】
帶着一身的古韻，你悄悄地闖進了我的世界。
——題記
你的一雙手，繪就了學生們成長的樂章;你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳，踏平了我們前行的道路。你就是你，是我心中最美的老師。
那人，那風景……
盛夏，是你、我初遇的季節。
那時，出入中學懵懵懂懂的我，是那麼的忐忑，那麼的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨着第一節課的來臨，這種緊張感愈來愈烈。然而，你的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安，但又說不出原因。你穿着一身黑色的連衣裙，頭髮整齊地挽成一個髻，清晰的鏡片後是一雙明亮動人的眼睛，閃爍着智慧的光芒。你是那麼的美麗，彷彿是從古風畫裏走出來的女子一般。接着，你用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那麼的自然，卻又有一點兒不平凡……
從此，你美麗的身影便成爲了我心中最美的風景。
那時，那眼神
初冬，是你、我相識的季節。
那時，已臨近期末考試，同學們都投入了緊張的複習之中，教室裏隨處可見被風吹得漫天飛舞的練習卷。在高強度的複習中，同學們叫苦不迭，累得趴在桌子上都能入睡。然而，你卻與其他老師截然不同，沒有煩人的練習卷，亦沒有沉重的作業，只是讓我們自己複習，減輕了我們很多負擔。就在考試的前一天晚上，你還親手爲班裏的每一位同學寫上了鼓勵的話語，親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間，我看到了你眼中跳動着鼓勵的光輝，是那麼的熱血，燃起了我的心中的熊熊鬥志，樑我熱血沸騰，給了我莫大的鼓勵……
那人，那風景;那是，那眼神，都已成爲我心中最美的風景。
而留下這些的不是別人，正是你。
因爲你永遠都是那個夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師!
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