精選六年級記事作文彙總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的六年級記事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級記事作文 篇1
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的遊戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經，不過帥不過三秒，畫風突變，項子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動於衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接着他又逗笑了曹心澎，最後以兩個的好成績，完美收官。
第二個登場的是鮑科宇,他並不像項子越那樣用語言，而是目轉睛地盯着一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接着去逗我們班的實力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術 對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班裏的干將。
最後一位登場的是實力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，羣魔亂舞，我實在沒忍住，與其他兩位同學一同笑了起來，可是老師卻沒有發現我，只發現了另外兩位同學，我逃過了一劫，“實力逗將”又去對陣“實力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵裏吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實力干將還是無動於衷，我真佩服吳奇呀，同學們千方百計的想辦法逗笑你，你怎麼就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜着不好逗，沒有笑點。
這真是一堂開心的課，我們在這節課上收穫了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
六年級記事作文 篇2
夜晚……
無邊的夜晚。，
“爸爸媽媽！你們在哪裏？！”一聲小女孩的抽泣聲打破了夜晚的寂靜，
“誰啊！大晚上的吵什麼！”
“就是啊！”
人們紛紛出門觀望……
“啊。是這個女孩子啊？”
“真是的，還是不要理她吧。怪物……”
“就是，怪物。”人們不再竊竊私語，丟下小女孩一人在黑漆漆的夜晚中。
“嗚嗚。爸爸。媽媽。”
無論女孩怎麼哭泣，也沒有人理睬她，就好像她。真的是個怪物。
一個被人們厭惡的怪物。。
道路旁的小葉女貞草上的露珠一點點的滴落。。
“黎明瞭啊。”
女孩嘆了一聲氣，擡起已經哭腫的眼眶
緩緩離開了人們的視線……
六年級記事作文 篇3
在我剛從幼兒園大班畢業時，正要進入小學就讀一年級，那時我三步並作兩步，興高采烈的走進小學的大門口，但卻也有一股依依不捨的感覺，真讓人感到矛盾。
進入學校的第一眼，就是看見每位同學個個都眉開眼笑。而第一天上學時，一年級新生的我已交了許多好朋友。剛開始我對學校的場所都好陌生，但老師細心的給我們介紹，來到了這裏真是令我大開眼界，更令我終生的難忘啊！
我記得在一年級時的第一次月考，那時都不知道什麼是“月考”呢！經過父母與老師的督促，和自己的用功、認真之下，每天都讀得一個頭兩個大，讀得連爸媽都人仰馬翻，到了早上又睡到日上三竿，啊！真的是很辛苦呀！但俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”我考出了不錯的成績呢！
時光荏苒，如今，我已經從懵懂的一年級新生，變成器宇軒昂的六年級了！
說到這裏，令我想到大地送冬迎春。大自然生生不息，嚴寒的冬天過去了，到了春天，花兒長出新芽，漸漸的，到處百花綻放，正如我們小學生們新的一學期的開始，也是萬物新的生命契機；多少個寒暑易節，多少個秋去春來，也是我們的學期即將結束的時候了，真是令人有點依依不捨！那陪伴着我六年的“紅星小學”，如培育萬物新生的大地之母，她帶給我許多令人懷念的回憶，更是令我成長茁壯的溫牀！我在這裏從不知天高地厚的小一新生，知道了知識的奧妙和生命的價值。不久我將從這裏畢業，又踏上人生令一段迥然不同的旅程。我將帶走老師和同學給我的誠摯祝福和珍貴友誼，重新在令一個陌生的環境，再一次的重獲——“新生”！
六年級記事作文 篇4
今天天氣特別特別好，我決定帶着我家的小狗——白白，一起去附近的小河邊釣魚。
我拿上小桶和魚竿，帶着白白慢慢地走去河邊。走在路上，心裏一想：今天天氣那麼好，肯定可以釣到很多魚。想到這裏，心裏就特別高興。
來到河邊，我找了一個陰涼的地方坐下。我拋出魚竿，安靜地等待魚來上鉤。可是，等了很久，都沒有一條魚來上鉤。我心裏有點急了，後來我不斷的提醒自己：釣魚要有耐性，不能急躁，不能急躁，要有耐心，要有耐心。
過了一會兒，浮標終於動了幾下，魚來吃餌了！我拉起魚竿，好沉重啊！“一定是釣到大魚了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫。可是，當我把魚竿拉起來看時，居然是一隻爛鞋子。
我正要把這隻爛鞋子扔回河裏時，突然想到：鞋子裏可能會有小魚哦。說着，就立刻伸手去抓。
“哎喲，好痛啊！”沒想到，鞋子裏的不是小魚，而是一隻大螃蟹，而且現在它正夾着我的手指，痛得我眼淚都掉下來了。
今天可真倒黴啊！沒有釣到魚就算了，還被大螃蟹夾住了手指，真是疼死我了！
六年級記事作文 篇5
從五年級開始，我們進入主題叢書學習。叢書裏的文章使我知道了要珍惜時間，從此改掉了做事愛拖拉的壞毛病；使我學會了自強自立，做事不再依靠父母；使我知道了各族的文化，豐富了我的知識……叢書將永遠是我成長之路上的指路明燈。
讀了叢書，我收穫甚多：例如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“贈人玫瑰，手有餘香。”“幫助別人就是快樂自己”；《在地震中重生》讓我明白了任何人的心裏都會有善良的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時候善意的拒絕也會傷害人……《赤子之心》中的《最後一個爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國難，視死忽如歸”；
《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中幾位空軍將士向我們詮釋了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”這句話的真正含義……在生活中，我也因爲叢書懂得了珍惜時間，自己的事情自己做的道理：每天早上我都是五點半起牀，待整理完畢時才六點半，我把這半個小時的時間用來讀書，這樣一來，我每天早上都比別人多學上半個小時。我以前都是衣來伸手，飯來張口。讀了叢書後，我學會了自己的事情自己做，也學着幫助長輩幹些自己力所能及的家務了。總之，叢書帶給我的幫助實在太多太多。
我喜歡閱讀叢書，因爲它能使我從中受益，叢書將永遠是我心中的一盞明燈。
六年級記事作文 篇6
媽媽在彈簧廠上班。今天，我要陪媽媽一起去上班。
到了車間，媽媽首先告訴我工作的大體流程：第一步：先在彈簧上套膠套，這一步沒有技術含量，一學就會，不多會兒我就套了許多，可是不長時間一種單調乏味的滋味便涌上心頭，那感覺，真不爽！第二步：用鐵板往彈簧兩頭上擰塑料頭，兩頭的塑料頭是不一樣的，這一步看似簡單，做起來就不那麼容易了，絲不能擰過頭，也不能擰到底，這些都是要檢查的，兩頭更不能擰成一樣的，擰成一樣的我們就叫它“雙胞胎”，這樣的收拾起來很麻煩。不一會兒，我的手就開始疼痛起來，想想媽媽和阿姨們整天都這麼幹，真令人吃驚！有好幾個阿姨大拇指整天疼，早晨還去打“封閉”呢！但她們還是強忍着疼痛堅持幹。第三步：在膠套上扎繩，扎完繩剪齊，因爲這一步技術含量更大，所以媽媽沒讓我幹。於是我靜靜地站在一邊看着，車間裏悶熱的'很，汗水不時從她們臉頰上滴下來，可她們顧不得擦汗，一味地低頭幹着。
我看了好心酸，叔叔說擰一個彈簧只有3分錢，天！我驚呆了，媽媽一天要檸幾千個呢！我彷彿看到了那一張張紙幣上浸透着媽媽無盡的汗水。我才知道錢是如此的來之不易，平時花錢如流水的我又是如此的不孝！
有人說我們這些孩子是喝狼奶長大的，不懂得感恩，可是自當我跟媽媽去工廠上班後，讓我徹底改變了許多。
六年級記事作文 篇7
“我們是共產主義接班人，繼承着革命的先輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”每當唱起這首歌，我就會想起加入少先隊員時的情景，雖然已經過去了好多年，可仍然記憶猶新，回想起來，彷彿就在昨天。
剛入小學，我根本不知道紅領巾的真正含義，每天看見高年級的同學胸前飄着鮮豔的紅領巾，覺得特別亮，特別神氣。所以，我特別渴望能擁有一條紅領巾。直到有一天，老師莊重地告訴我們紅領巾的故事，我才領悟紅領巾的真正價值。從此，我對紅領巾肅然起敬。
入隊前的那個夜晚，窗外繁星點點，我久久不能入睡，耳邊一直迴響着老師的話：“明天你們將成爲光榮的少先隊員，紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命、染紅的，你們可要珍惜啊！”第一次戴上紅領巾，我們握拳大聲宣誓：“爲了共產主義事業而奮鬥，時刻準備着！”然後激情昂揚地唱起了隊歌。從此，我成了一名光榮的少先隊員，紅領巾成了我形影不離的好友，時刻提醒我要向雷鋒叔叔學習，做一個樂於助人的好學生。
記得有一次，我坐在公交車上，上來一個面色蒼白的阿姨，只見她一手提包，一手還拉着一個三四歲的小孩。車子起動不久，一個急剎車，阿姨手中那一袋子的橘子撒了一地。母子倆忙着去撿，不知怎麼的，那個小孩一屁股坐在地上，踩在橘子上的腳一滑，身子就重重地摔在地上。阿姨手忙腳亂地一手撿桔子一手拉起小孩。看着他們，我坐不住了，因爲我胸前的紅領巾老是在我面前晃。我一個箭步走過去，把小孩拉起來坐到我的座位上，然後一手拉着扶手，一手幫忙撿桔子，阿姨感激地看了看我說：“謝謝你，小朋友。”我淡淡地笑了笑：“沒事。”鄰座的一位老人向我伸出了大拇指“嗯，真不錯！少先隊員就是不一樣。”
雖然我嘴上沒說，心裏卻樂開了花，自豪感油然而生：我沒有愧對我胸前的紅領巾，以後，我會做更多的好事，及時伸出援助之手，給予別人更多的幫助。
