銘記六年級作文(精選9篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的銘記六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
銘記六年級作文1
我知道，我的生命沒有任何的價值了。當我載着我的主人與那麼多難民掉落深谷中的時候，我便明白，我的生命，就只是爲了見證一場可悲又可惜的空難的。
是的。我是一架不同於其他飛機的高級傢伙――一架軍用直升機。我一直那麼自豪，自豪我可以帶回衆多受苦受難的人。
可是，噩夢卻沒有讓我有那麼多充足的時間爲此而驕傲：那是在我第十五次往返於廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱着歌聽着我的主人唸叨，這是他最後的一次飛行任務，他馬上就要回鄉見他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺得我的手臂甩上了一塊碩大堅硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動，周圍只有響起的告警聲和衆人的尖叫聲。
“別急！千萬穩住！”這是主人堅毅的語氣。
可是我的身體依然不停地往下掉，樹枝擦傷了我的手臂，石塊刺進了我的肉中。我幾乎要流下淚來。
“大家安靜！”主人沒有帶一絲的驚恐，“戰士們，作爲軍人，到處都有死的危險，難道你們還沒有準備好嗎？鄉親們，沒有讓你們脫險，是我的責任……”
四周安靜極了，沒有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個軍禮。
我不忍再看，但只覺觸及了地面……
――“這個故事我刻在心裏那麼深，現在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最後的身影。”
――這是那架軍用直升機進入報廢廠前說的最有一句話，它得到最有一個心願是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
銘記六年級作文2
同學們：
大家好！
祖國有今天的成就，都離不開在爲祖國而做出貢獻的人們，他們不辭辛勞，爲國捐軀，立志要讓祖國的發展更上一層樓。
在中國那麼多的愛國名人中，有一位名人爲中國核武器的發展奠定的基礎，寫下了璀璨、嶄新的篇章初中，他就是號稱“中國導彈之父”的錢學森。錢學森是我國傑出的科學家，他在火箭方面取得了很大的進展。當他一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。1950年9月，當錢學森要登上飛機時，他被迫退掉飛機票，移民局說錢學森是間諜。幾天後，錢學森突然被捕，關在一個海島上，受到無休止的折磨。這樣，他堅持鬥爭了5年。終於在1955年的一天，錢學森終於加到了祖國的懷抱。
還有一位在數學上有很大成就的人，他就是蘇步青。17歲時，蘇步青赴日本留學，並獲得了優異的成績，並於1931年獲得理學博士學位，正當一個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教。
在祖國，條件設施遠遠不及日本，但蘇步青說：“吃苦算得了什麼，重要的是我有一顆愛國之心啊！”
讀了這些故事，讓我們感到這些名人都有一顆爲祖國效力、爲社會作貢獻、爲人民服務的愛國之心。讓我們學習他們的優秀品質，讓我們在生活、社會中行動起來，像他們那樣爲國家的發展和未來的前景而作出自己的努力，讓自己的祖國變得更加繁榮昌盛！
謝謝大家！
銘記六年級作文3
夜空因爲點點星光讓人銘記，海洋因爲滾滾波濤讓人銘記，森林因爲聲聲鳥鳴讓人銘記，而地球因爲綠色覆蓋而讓我銘記，所謂“愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。”
這一天，讓我徹底明白了保護環境的重要性。
那是一個陽光明媚的下午，在我苦苦哀求下，爸爸終於說了我盼望已久的話：“走，我們去公園玩兒。”我們一路小跑，奔向公園。
公園裏遊人如織，到處充滿歡聲笑語。漫步在林間小路上，爸爸像哥倫布發現了大陸一樣，睜大了眼睛盯着什麼東丁，還彎下腰，一邊撿，一邊收，一邊嘴裏嘟囔着：“這可是潛在的危險呀！”我趕上去問爸爸：“您在幹什麼呢？”爸爸說：“你看這廢舊電池，隨便亂丟，多危險呀！”我好奇地問：“爸爸，這廢舊電池又不會爆炸，有什麼好危險的？你撿它幹什麼呀？”爸爸意味深長地說：“小傻瓜，你知道嗎？一粒鈕釦大的電池能污染60萬升水，相當於一個人一生喝的水，而人們喝了這種被污染的水，容易生病、中毒。而一節七號電池能夠使一萬平方米的土地失去利用價值呢！所以人們稱廢舊電池爲‘污染小炸彈’呢！”“什麼？”我聽後愕然。我才明白，原來一節廢舊電池有這麼大的危害呀！於是，我也和爸爸撿了起來。爸爸對我說：“平時，你應該多看書，比如《十萬個爲什麼》……你會了解更多知識呢！”在爸爸的帶動下，我們拾起了許多廢舊電池，最後送往專門回收廢舊電池垃圾箱。周圍的遊客，都向我們投來讚許的`目光，誇我是“環保小衛士！”我聽了心裏美滋滋的，感到十分自豪，因爲我爲環保盡了自己的一份力！
這一天，我明白了電池的危害性，我要當一名合格的“環保小衛士”我永遠銘記這一天！
銘記六年級作文4
還記得去年，我們升入了初中，滿懷着希望與期待，希望、希望自己能在新的學習環境下考出一個好成績；期待、期待自己能夠與同學相遇……剛入新的學校，彷彿一切的一切都是那麼誘人！記得曾經說過“我們是一家人！”我們都在朝一個目標努力，那就是——學習！
記得第一次軍訓，那時我們還小，又何況是第一次軍訓，在比賽時，大家都很緊張，因爲全體師生都在看我們，所以，難免會緊張。最後，我們以失敗告終，取得了全校倒數第一的成績。還記得軍訓時那一幅幅難忘的場面：
“黃永強，來一個，叫你唱，你就唱；叫你唱，你不唱，扭扭捏捏不像樣，像什麼？花姑娘！”記得這句話是我們與教官的對話，因爲黃永強犯錯了，所以，我們用了從沒體驗過得話語，感覺是那麼有趣……
“別搶、別搶啊！”記得那天下午很熱，我們卻還在軍訓，於是，教官給我們買來了雪糕，然後大家都上去搶，結果教官一支雪糕也沒吃到，全被我們搶了（想起來，覺得挺不好意思的）。
“嗚嗚嗚嗚嗚……”記得這哭聲是從田永剛那裏傳出來的，田永剛因爲站軍姿時，亂動且笑嘻嘻的，然後，教官，罰他做俯臥撐（其實，只是撐在地上）然後他從笑立刻轉變爲哭了！怎麼形容呢……簡直就是“內牛滿面”呵呵……、6、4帶給了我們好多好多美好的回憶……
銘記六年級作文5
兒時的記憶就像五彩繽紛的綢帶——黃色的帶子是傻傻的回憶，紅色的帶子是甜蜜的回憶，藍色的帶子是恐怖的回憶。許多彩色的回憶都如同泡泡般消失了。只有一件傻傻的回憶讓我銘記於心。
那是我上幼兒園的時候。發生的一件蠢極了的事……
以前媽媽很喜歡看古裝片，我就想古裝片裏的人真是美啊！我什麼時候能像她們這麼漂亮呢？有一次，媽媽和爸爸去參加一個晚宴。那時雖然我很笨，但是沒有說笨的很出奇，當讓知道這是一個極好的可以變身成古代美女機會。他們前腳剛出門，我後腳就一個箭步跑到了媽媽的梳妝檯，我拿起口紅在自己嘴上抹來抹去，口紅化完，我又拿起眼影在眼皮上抹了抹。臉上工作完成了，看了一下我的成果，我開心的笑了。
我在媽媽的衣櫃裏翻來翻去，也找不到像電視裏的衣服。這時我灰心了，心裏想我的大業就要結束了嗎？就在這時我突然想到，我可以把媽媽的絲巾做成衣服呀！我把媽媽的絲巾都翻來用502膠粘在了一起。這樣一件古裝就做好了。
我想這件衣服沒有袖子怎麼能穿呢？又一個難題難到我了，這時我看到了剪刀，我立刻拿起了剪刀，立刻在絲巾上剪了下去，於是就把自己的勞動果實穿在了身上，這時，我心裏在想，這下我就能成爲電視裏那些古代人了吧！
晚上，爸爸媽媽回家了，媽媽看見了我的樣子驚訝的說：“寶貝，你怎麼穿成這樣了？”我說：“媽媽我厲害吧!"爸爸在一旁說：“我看你以後都可以變成設計師了。”媽媽在一旁說：“但是以後可不要這樣了。不能再做不切合實際的事情了……”
童年是愉快的，是喜悅的，是開心的！那一天，我銘記於心。我想無論到什麼時候，我都不會忘記吧！
銘記六年級作文6
7月1日這一天，民主小學六年級學生歡聚在學校食堂，舉行了隆重的畢業典禮，在這最後的時刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業典禮，學校可算是費盡思量，爲同學們準備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學們愛吃的薯片。
在同學們熱烈的掌聲中，畢業典禮正式拉開帷幕。林校長激情洋溢的話語一下子讓現場的氣氛進入到了高潮。校長幽默的話語，爲同學心中的民主小學又添上了一筆濃墨的色彩。當校長舉着可樂與大家乾杯時，同學臉上擠滿了激動與喜悅。
民主小學畢業典禮的第二環節“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級的每一個班級都有自己的特色。什麼薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場，同學們在舞臺上大展風姿，盡顯才藝，博來陣陣掌聲和嘖嘖讚歎。
最最激動人心的時刻到來了“全體切蛋糕”！同學們點燃蠟燭，許下對母校，對老師，對同學的願望。溫馨悅耳的音樂下，全體同學坐在餐桌上，品嚐着零食，分享着蛋糕，甭提有多愜意了。
爲了感謝老師對學生的教育之恩，六年級每個班級派出兩名代表，寄託着同學對老師的感恩，爲老師獻上了美麗的花朵，歌唱“每當我走過老師窗前”。動聽的歌聲迴盪在學校餐廳，充滿了溫馨與感動。好多同學忍不住留下了淚珠，那淚水中含着即將離開母校的不捨，一份份的感動……
相信以後的同學們對此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學畢業典禮！
銘記六年級作文7
那一天，伴隨着一聲巨響，大地震突如其來。頓時地動山搖，煙塵四起。時間定格在那一刻——2點28分，那裏氏8.0記得特大地震發生在四川省，那僅僅只有幾十秒的時間，令多少家庭妻離子散，令多少天真的孩子眼中充滿了悲痛與哀傷，成爲了孤兒！
這一天，中午我和同學正在跳皮筋。忽然覺得背後身推了我一把，我的頭還沒有完全轉過去。就在那一霎那，我腳下彷彿是雲朵在飄動，我立刻站不穩了，只聽誰一聲大喊：“呀！地震了！大家快往樓下跑！”大家驚魂未定地往樓下跑，老師此時不慌不忙讓大家往樓下跑，我聽到耳旁“嘩啦啦!”瓷磚直往下掉，教師的玻璃一下子碎了。
大家來到操場上，每個班的班主任都急忙慶清點各班人數。沒有落下的，大家也鬆了一口氣。老師們一邊安慰我們，一邊讓我們遠離樓房。操場上哭成一片，老師想打電話通知家長可打不出去，我們與外界失去了聯繫。地震把我們的學校震成了危房，我們家的房子怎麼樣了？媽媽和姐姐她們跑出來了嗎？她們會回來嗎？一連串問題浮現在我的腦海。只等媽媽的到來。
我遠遠看到一個熟悉的身影……是媽媽！我高興極了。一下子撲進媽媽的懷抱。地震後，我們無法上課了，就放假了。
地震是無情的，可是會有更多的人來關心你，愛護你！這一天讓我明白了很多無法用語言形容的東西，這一天，我會永遠銘記在心中。
銘記六年級作文8
“在此，我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中，在站在前面高達又陌生的面孔中，在坐在主席臺中那握着話筒講話領導中，在戴紅領巾的那一剎那間，我就知道，我現在有責任爲社會、爲學習盡一份我自己的微薄之力。
雖然當時我還小，跟着大姐姐們宣誓的時候只是跟着念，那些領導們講的話，我一句也聽不懂，但是，在那時我早已做好了在這個學校努力學習、天天向上的準備了，在心中，我早已在幻想着坐在寬敞的教室裏，大聲的誦讀着課文。
在六年級的大姐姐給我戴紅領巾時，她手緊張的一直在顫抖，卻仍然熟練地給我把紅領巾戴上，我相信這個姐姐心中，一定在心中爲我們新的一年級入校而感到無比的自豪。
在這一天，在我心中銘記!因爲它在我這六年裏，甚至到我這一生，我都仍然清晰的記着那天的心情，是那麼的緊張，那麼的激動，因爲，在這一刻，我就成爲了一名真真正正的"中國少先隊員”了，也可以像那些哥哥、姐姐們一樣，可以在週一升國旗時，對着國旗莊嚴地行隊禮，可以高聲的唱起我們的國歌。
這一天我銘記!因爲它在我生命中，十分光榮，對我來說，它是一個非常重要，一個極有紀念價值的一天!
這一天，我銘記!它不但成就了我的一生，還出現在我最重要的那一天裏面!
銘記六年級作文9
一節成長課上，一段震撼的視頻，讓教室裏瀰漫着一股強烈的仇恨與怨憤。那是一橫老師怒斥日本侵華的愛國強音！
他強烈地向我們控訴了日軍在中國區域所做的種種劣跡。揭發1931年他們殘殺中國人的冷血事實！列舉當年迫害中國同胞的條條罪行，一把把鋒利的刺刀上，沾滿了中國人的血呀！一張張殘酷的臉上，注滿了中國人的恨呀！此時，大家都嚐到了眼淚的苦澀。如今，日本更肆無忌憚地宣稱“釣魚島”的主權，視世界條約而不顧。爲何他們會如此猖狂？一橫老師把答案揭曉了，把我們給喚醒了。畢竟是中國人精神上的矇蔽，輕蔑國貨，崇尚外貨，爲日本打通了經濟命脈，創造了巨大的經濟收益，導致自嘗苦果。對！沒有中國人的消費，何來日本財政的強大？沒有中國人的青睞，何來日貨的暢銷？我們一秒鐘也不能糊塗，努力學習，發奮圖強，用知識改造國貨的質量，堅決抵制日貨，掀起日企的“倒閉潮”，削弱日本民衆的就業能力，讓日本的經濟連連敗退。
僅僅的35分鐘，讓全班同學似乎成長起來。一橫老師那鏗鏘有力的話語燃燒了我們心中愛國的鬥志。我們是中國的少年，是中國的未來，國魂不能偏，國志不能忘，國強不能怠，這是我們肩上的責任與義務。這節課，恨爲愛開路了！讓我們銘記歷史。
