【熱門】六年級小學生作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

我快樂，因爲能以夥伴們盡情遊戲；我快樂，因爲我能從老師的批評中領略人的真諦；我快樂，因爲有愛我的家人叫我做人的道理。快樂無所不在，只要你去尋找、去探索、去發現、你會發現它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！

我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現屏幕上。

童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩遊戲；我無憂無慮地跟夥伴們玩耍，品嚐友誼的咖啡……追逐藍天白雲，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年並不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，我還在房間裏寫作業，字寫寫得超快，發出了“沙沙沙” 迴盪在這寂靜的夜裏。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋裏，看着那麼多的作業放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責，媽媽責罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。

俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現在更讓我對“書” 有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。

我走出劇院，滿臉的笑容，花兒爲我點頭，溪水爲我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗

六年級小學生作文 篇2

昨天，天氣晴朗，學校爲了慶祝元旦，組織了一臺精彩的文藝節目。主要有雜技、魔術、變臉等節目，豐富多彩、十分好看，其中最精彩也是我最喜歡看的是變臉節目。

我們坐在大操場的草坪上看節目，首先出來的是一個老爺爺，他可以用鼻子來頂鉛筆呢。然後，出來的就是變臉了，我們都睜大了眼睛，仔細地盯着看，他穿着和佐羅一樣的黑衣服，頭上戴着一頂黑禮帽。臉上是白色的面具，還放着孫悟空地背景音樂，看起來可威風了！他先在臺上跳舞，突然，他用他那黑色的披風，在臉前晃了一下，他的臉就變成了紅色；接着他的頭連續搖了幾下，臉就變成了金光閃閃的灰色了；我看得都入了迷，後來他又請了一位小朋友上臺，小朋友用自己的手在變臉的人臉上摸了幾下就變成了天藍色，哇！這真是太神奇了，我都看呆了！

今天的表演真是太精彩了，都說：“臺上一分鐘臺下十年功。”變臉表演者肯定下了很多功夫的。

六年級小學生作文 篇3

我們告別了豐富多彩的寒假生活：年夜飯中的歡笑、旅遊的情景、讀書的樂趣……這些至今還歷歷在目，讓人回味無窮。我覺得最有趣的事要數過年吃錢餃了！

大年初一那天，我和爸爸媽媽來到了奶奶家。奶奶剛做好錢餃，把熱氣騰騰的錢餃一端上桌，我就聞到了香味。“大家先別急着吃錢餃，聽我說，”奶奶發話了，“今天我在兩個錢餃裏分別包上了硬幣，吃到硬幣的人一年都會有好運氣！”我迫不及待地把幾個錢餃盛到碗裏。大家吃錢餃時都小心翼翼的，可能是怕吃得太快把硬幣也吞到肚子裏了吧。

我吃了一個錢餃，沒有硬幣；第二個，也沒有；第三個，還是沒有……我好失望，也許我今年不會有好運氣了。就在我吃第四個錢餃的時候，咬住了一個硬硬的東西，我吐出來一看，哇，一枚金燦燦的五毛硬幣！“爺爺！奶奶！我吃到硬幣了！”我高興地叫道。一家人都圍了過來。“喲，吃到硬幣了，真有福氣啊！”爺爺說。“哇塞，”弟弟投來無比羨慕的目光，“姐姐，姐姐，你真厲害，我也好想吃到枚硬幣啊！”聽了弟弟的話，一家人都笑了，奶奶說：“別急別急，還有第二枚呢，看看誰能吃到！”說着，奶奶就又端來了一大盤新煮好的錢餃。

我又成了三個錢餃放到碗裏。吃第一個時，我剛咬開錢餃皮，一枚硬幣“噹啷”一聲掉進我的碗裏。我又驚又喜，“哈哈哈！第二枚硬幣也被我吃到了！”奶奶笑着說：“呵呵，真是有福氣，看來今年好運氣將跟隨你哦！”我聽了心裏美滋滋的。然後，大家其樂融融地坐在一起，說說笑笑，度過了快樂的大年初一。

過年吃錢餃真快樂，我真希望每年都能吃到帶硬幣的錢餃！

六年級小學生作文 篇4

在我們學《鹿和狼的故事》的時候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。並要求保護鹿羣。但沒想到破壞了森林生態的系統。鹿羣越來越多，植被卻在減少，大地開始慢慢枯黃。

就在這時，同學們提到了食物鏈。並舉了一個經典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。並說了它們之間的聯繫。如果兔子沒了，老鷹就會餓死；草沒了兔子就會餓死；老鷹沒了，兔子就多了，草卻沒有了。它們之間相互聯繫，少了誰都不行。

這是我恍然大悟！這是我們科學課學過得，我爲什麼沒有想到？說明人家有自己的想法，我卻沒有！我就只能跟着人家的思路走。

用別人的東西，來進步自己。

像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。爲了過上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。

這就讓我很費解！你每天頂着一個熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢去做生意，那我相信，你現在的生活也不亞於明星！

也正如李可染所說的，“跟着前人的腳步，最佳結果也是亞軍。”

是啊！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會有人追捧你。更不會有人追捧你！你怎麼做也超不過明星。到頭來還是白費。

你把不屬於你的東西，強加到你自己身上。也沒有意義。因爲你沒有新意，只會一味地模仿別人。這樣的你，只會讓人越看越乏味。

要想出衆，要想鶴立雞羣，要想獨一無二。你就得學會創新，用你自己的知識，才藝。打造出專屬於你的東西。而不是去模仿任何人。

讓我們，努力成爲李可染口中前人！

六年級小學生作文 篇5

說到真誠的人，大家應該見過很多吧。而在我看來，我們班的數學老師——翁老師，就是一個真誠的人。

相信大家對翁老師的態度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣，是因爲翁老師一看到我們玩東西就會沒收。

想知道我爲何說翁老師是一個真誠的人嗎？那就聽聽我和翁老師之間的故事吧：

我在小論文答辯活動的期間，進行了一次單元測試，我沒能參加。我回來第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室裏，告訴我昨天進行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒有拿，也沒有說話。“不拿就滾蛋！”我們僵持了一會，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機課時，我和翁老師又重複了一遍早上的那個局面……直到放學時，我經過林老師和爸爸的教導終於向翁老師承認了錯誤。

直到今天，翁老師不時還會和我聊上幾句。最近我的數學成績也有所上升。翁老師對其他同學也是這樣：循循善誘。看來，翁老師是真心希望我們進步呀！

在我心中，翁老師是我們真誠的良師益友，你們覺得呢？

六年級小學生作文 篇6

故鄉的秋

秋，已悄然而來。

應該再也沒有比這時更美的早晨了吧。天空碧空如洗，沒有一絲混濁的氣息。草葉上露珠滾滾，似乎鳥兒婉轉地歌聲就能震落下來。

獨自一人走在山間小路上。

田野裏沒有蟋蟀的叫聲，也沒有螞蚱足跡，有的只是滿田的桔杆。

小草在秋風的搖藍曲中沉睡，稻穀在秋風的撫摸下長大，高粱在秋風的催促下換上紅色的衣服。

淡雅的白菊花，高潔的黃菊花，熱烈而生沉的紫紅色的菊花，都在秋風中開得燦爛。

緋紅的樹葉，橘黃色的葫蘆和那碧綠的露珠，把秋裝飾的如詩如畫。

秋，演繹着整個季節的神韻。

六年級小學生作文 篇7

星期日，我和媽媽去戚城，我們等了一大會纔等到車，我上車一看有很多人，媽媽正好看見了有兩個座位，我急忙跑過坐座位上。

不一會到了下一站，上來了一位白髮蒼蒼的老人，大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上佈滿了皺紋，上車非常慢，看的就像要摔倒了一樣。司機說：“誰給這位老奶奶讓個座位？”我心裏糾結着是讓還是不讓呢？我覺得應該給她讓個座位。於是我起身說；“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶看着我溫和地一笑；“好孩子，還是你坐吧，奶奶不累！”我連忙說：“您坐吧，我和媽媽馬上就到站了！”說罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時候我聽到旁邊的人都笑盈盈地看着我，帶着讚賞的表情。我有些不好意思，“嘿嘿”一笑拉着媽媽趕緊下車了。

這次的經歷讓我知道到了要時刻儘自己所能去幫助別人，儘管我可能得不到什麼物資上的獎勵，但我的精神上卻得到了極大的滿足。這是任何物質都換不來的！我以後要多多幫助別人，傳播社會“正能量”！

六年級小學生作文 篇8

昨天，我和媽媽、爸爸，一起去爬華山，華山有五個峯組成分別是東、西、南、北、中峯，最高的是南峯，我們走到做纜車得地方，沒想到坐纜車需要排那麼長的隊，等纜車的隊伍彎彎曲曲的和我去世博會參觀時排的隊一樣，坐在纜車上的'時候，腳底下是萬丈懸崖，纜車還前後晃着，我害怕地蹲下來，用雙手捂住了耳朵。

華山最驚恐的是往西峯爬的那條路上的蒼龍嶺，蒼龍嶺上的天梯天梯和雲梯非常窄、非常高，一擡頭就可以看到別人的鞋底。因爲，天梯和雲梯修的比較高所以我差不多是跪着往上爬的。而且兩邊都是懸崖，我都不敢往下看。我和媽媽往山上爬的時候，一路上身邊的遊客都說：“這個小孩子真棒！”我心裏樂開了花。本來我也想放棄了，媽媽和遊客的鼓勵讓我都不好意思了，我重新打起了精神。我和媽媽還到懸崖邊給我照了一張照片，爸爸剛纔坐纜車的時候嚇的臉色煞白，爸爸爬到半中央就嫌累（我猜想當然這是被嚇的），所以沒去蒼龍嶺。我只好和媽媽往上爬，我們爬到金鎖關的時候我實在爬不動了，可媽媽還說還有十分鐘的路程就到了西峯了。這時爸爸打來電話讓我們下去，因爲爸爸沒有爬到金鎖關所以爸爸只能從千尺幢下山爸爸又經歷了一場嚴峻的考驗，我和媽媽下山的路還可以，媽媽說這樣就是公平。我們快下到底的時候我看到一個哥哥蹦跳地往山下跑，這個哥哥一會兒就跑沒影了。快到山底下的時候媽媽的腿硬了，媽媽下山的時候速度越來越慢。等媽媽下到山底的時候，媽媽說她腿上的肌肉象石頭一樣硬。爸爸說：“缺乏鍛鍊！”

雖然爬山很累，但我也很高興我有這麼大的勇氣爬這麼高的山，爸爸媽媽喊腿疼，我卻一點都不疼，我說因爲我在學校每天都跑步。最後我們帶着疲倦的身體快樂地回家了。

六年級小學生作文 篇9

時間像一片凋零的落葉，已經遠逝，帶走了我們曾經快樂的時光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛的你的靈魂，卻永遠帶不走我對你的懷念。你曾經的淳淳教導，還在我耳畔迴響；你曾經的種種包容，還在我眼前浮現；你曾經的點點關愛，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。

小時候，你一直是我最溫暖的依靠。小時候的我，像個孩子王，闖的禍一個比一個大，你卻依舊對我那樣包容。你年紀大了，卻還是爲了我，樂此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你爲了幫我拿掉在樹上的玩具，從椅子上摔了下來，腿上留下了一個傷疤。我被人欺負了，你總是安慰我，還爲了幫我出氣，去教訓那些小孩。我一直記得你對我的好，並把它藏在心裏。

後來，上了小學，因爲學習的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠了許多。偶爾在你那裏住幾天，你總是笑得好開心，還無微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當出氣包你還是毫無怨言，還忍耐我的脾氣，勸我想開點，有時候，我對你好，給你買禮物，就看見你緊緊的握着禮物，眼裏含着熱淚。你就是這樣容易滿足。爸爸媽媽總是爲了學習成績來給我壓力，你成了我最堅強的後盾。我考試的了第一，你總是逢人就說你曾孫女有出息了。可是我和你在一起的時間總是不多，經常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅強的肩膀。

上了初中，我一共才見了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白髮，佈滿皺紋的臉，我一直無法忘懷。你的聽力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬萬沒有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最後一次見面。你就這樣悄無聲息的走了。把你送去火葬場的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那麼熟悉，卻定格成了永恆。你，一直是我最親切的懷戀。

我相信，你現在一定在天上看着我吧，你不會留下你曾孫女一個人的，對吧？曾祖母，你的愛，你的好，你的包容，你的忍讓，我會一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。