【熱門】小學五年級學生作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的小學五年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
她是一個靠賣藝爲生的小女孩，她卻又是一個實實在在讓我敬佩的一個人。
那次我和爸爸在一家飯館裏吃飯，突然門外走進一個小女孩，瘦瘦的身子，穿着一身舊衣裳，膝蓋處居然還有補丁，一雙老舊的布鞋，她怯生生地走進來。
她一進來，老闆立馬收起了笑容，瞪圓了眼：“去，去，到別的地方去。”女孩再三哀求，老闆才勉強讓他進來。女孩躬身走到人們身邊：“先生，要點歌嗎？”低低的聲音，怯怯的語氣。人們大多頭也不擡：“不要。”語氣冷冷的。
她慢慢走到了我們身邊，依然小聲地問我們要點什麼歌。“別看她看上去可憐，大多是假的，哼！”我這樣想。可是爸爸卻親切地撫摸着她的頭和藹地問：“你今年多大了？”“九歲。”她結結巴巴的回答道。九歲就出來賣藝了，這未免也太早了吧！我一愣。爸爸又問道：“你九歲怎麼就出來賣藝了？”她眼淚汪汪：“爸爸去世了，媽媽身體又一直不好。”我仔細看着眼前的小女孩，她的神情似乎看不出半點虛假，我不禁同情起她來。
我和爸爸點了一首《童年》。她的聲音又尖又細甚至還有些跑調，但她還是很認真的唱完。爸爸給了她50元錢，她連忙拒絕：“媽媽說過不能多要別人的錢。”她頭也不擡，依舊怯怯地說，“我只拿五元就行了，謝謝您了。”說着接過五元，連連彎腰作揖，向別的桌子走去。
看着她離去的身影，我不禁在內心深處對她豎起了大拇指。
小學五年級學生作文 篇2
自從嚴老師成爲我們班主任以後，我們班體育成績好的人就每天變得興高采烈的了，而我這個體育一般，上學期又因手受傷而沒有參加過體育鍛煉過的人來說，也算是遭殃了，完全跟不上節奏啊。
從星期一到星期五，只要是天氣晴朗，嚴老師就會讓我們下去鍛鍊。首先是立定跳遠，因爲立定跳遠是達標項目。同學們按學號排着隊，一個一個地跳遠，大多數女同學都能跳過及格線。很快就輪到我跳了，我的心“撲通撲通”地跳着，像是懷裏揣着一隻小兔子。我慢慢走過去，準備起跳，只聽“啪”的一聲，心裏在祈禱，讓我及格吧。低頭一看，哎，還是沒及格呀，真是丟臉啊！我鼓起勇氣再跳了兩次，總算過了及格線，嚴老師在旁邊說：“這兩次跳得勉勉強強，還得繼續練！”接着老師讓通過的人去打羽毛球，乒乓球。
接下來的每一天都是這樣子只要一有空，老師就把我們趕出去鍛鍊，而且不能留在教室裏。讓我們這些不愛運動的人也慢慢愛上了運動。自從愛上了運動，同學們的作業效率提高了，人也顯得靈活多了。感謝嚴老師讓我愛上了運動！
小學五年級學生作文 篇3
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭，日月如梭，中秋佳節即將來臨。 對親人魂牽夢繞的詩人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望着天空，眼中透出露出絲絲淚光，想……
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭，日月如梭，中秋佳節即將來臨。
對親人魂牽夢繞的詩人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望着天空，眼中透出露出絲絲淚光，想起了家鄉的親人，心中不由得泛起一陣陣酸楚他又想起了從家鄉來的老朋友，要不請他捎信？於是他拿起桌上的毛筆，鋪好紙張，千言萬語涌上心頭，可詩人面對手中的白紙，作者卻難以發揮，手中的筆似乎有千斤重，詩人廢了好大功夫終於寫好了：離別的親人們，你們還好嗎？父親對不起，孩子漂泊在外，不能回家孝敬您，母親，您的病好一些了嗎？妻子，這些年，我孤身在外，是你撐起整個家，謝謝你，我們的孩子現在學習怎麼樣……可是他又發出了長長的嘆息。次日清晨，詩人早早地起了牀，像寶貝似得遞給老朋友，是啊，這不僅是信，更是張籍對家鄉親人的思念啊！張籍對老朋友說：“請你一定要把信交給我的父親啊！”正當捎信人即將出發之時。詩人又一溜煙地跑過去，急促的大叫：“等等，等等！讓我看看有什麼忘了寫了？”他從包袱裏拿出信還給詩人，詩人顫顫巍巍地拿起信，有一次打開信，瞪大眼睛，檢查着有什麼遺漏的地方，最後發現沒有什麼錯誤後纔將信還給他，並滿懷歉意地說：“對不起，打擾你上路了！”捎信人很同情他，便安慰他，最後他騎上馬，飛奔而去。
詩人望着遠離的朋友，眼裏落下了一兩顆冰冷的淚珠……
小學五年級學生作文 篇4
秋天剛走，冬天便來了。
農人從田地裏趕回來，莊稼收割完了。農人望着糧倉裏囤積的糧草，不覺如釋負重。盼望着冬天快快過去，等待來年春天的播種。
鳥兒們也不嘰嘰喳喳，冬天太冷了，又有誰會欣賞歌唱呢！這時的鳥兒們，有的蜷縮在匝角處，躲避着嚴寒；有的振翅欲飛，飛到溫暖的南方。
草兒們耷拉着腦袋大，地上光禿禿一片，沒有一絲的生機。
河水依舊奔騰着，只是不知怎的，河水像凝固了似的緩緩地流着。
大地似乎也要凍裂了，賣饅頭的老人推着破舊的自行車，一個踉蹌老人摔倒在，一個個還散發着熱氣的饅頭倏忽地從籃中滾出來，老人見之慢慢的拾起凍得像石頭般的'饅頭，一邊撿一邊嘴裏唸叨着“好好的饅頭，糟蹋了，可惜了！”臨走時還回頭望了一眼絆倒他的那塊石頭，目光裏充滿着仇恨，既而又頂着寒風，拉開喉嚨喊叫。在呼呼的北風中漂移不定，直到消失在小巷的盡頭。
天空飄着零星的幾點雪花，灰禿的枝幹不見了，荒蕪的大地也不見了，只有那冰雪的世界，銀裝素裹，美麗至極，猶如桃源世界，如詩入畫！寒風凜冽，我不禁加快腳步，去年迎接春天的到來！
冬天似乎遲遲不肯走，春天似乎遲遲不肯來……
小學五年級學生作文 篇5
親愛的陳紫函同學：
你好！我叫韓書蓮。嘿嘿！我們倆見面應該不止一次了吧！不知道你記得我嗎？我很想和你做好朋友，你願意嗎？
你是不是很奇怪我給你寫信啊！告訴你吧！其實就是爲了今天這個事兒。陳紫函啊！你微笑的時候總是能迷住我，可是今天你怎麼會哭起來了啊！我知道今天有人故意撞了你一下，而且還是個男生，我也親眼矚目這事情發生的過程，我知道你心裏其實一點兒也不好受，但是你沒在我們面前表現出來。誰也沒料到你竟然一個人跑到操場哭了起來了！幸好我發現了，就才把彭青青、張詩豔叫來勸你！你作爲新同學的身份來到我們班，第一天就讓你過得不開心，這以後你可怎麼辦啊！放心吧！還有我在呢！你以後有什麼傷心的事啊！你也可以給我說，我會幫你分擔，給你安慰，這樣你也許會好些。假如以後還有男同學欺負你，你不要哭，不要動不動就流眼淚，你可以給老師說，讓老師來教訓這羣傢伙！假如老師不在，你也可以忍着，但那個男同學做的太過分了，你可以還手，解心頭之恨。反正不要哭鼻子！我最看不慣女生哭了，你哭了，我不開心，你也不開心。對吧！所以呢？你就不要哭，這樣大家都開開心心的嘛！這些事情只要你不去理會，不去在意就可以了！
新的學年也剛剛開始，我也希望你微笑面對每一天，開開心心過好每一天，你也不要害羞和我們說話，女同學之間嘛！大方一點沒關係的！
祝你：
學習一步登天
煩惱揚長而去
你的同班同學：韓書蓮
小學五年級學生作文 篇6
樂趣，樂即爲快樂之意；趣即爲趣味之意。由此，樂趣便是快樂趣味的意思。
陶淵明以“採菊東籬下，悠然見南山。”爲樂趣；老舍傾愛養花，終知“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識”華盛頓對郵票情有獨鍾，我也一樣！
方寸世界，稀有之物盡收眼底，戀上桂林，因爲“桂林山水甲天下。”那個地方令人流連忘返。鍾愛杭州，只因“上有天堂，下有蘇杭”並不虛假。癡迷開國大典，因爲它的背後有着心酸的經歷。忘不了上海，那新穎摩登的繁華透露着城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五嶽長江黃河的壯麗景觀……你問我走遍了大江南北？不，不！一本集郵冊便收納了整個宇宙！天大地大，不如我的郵票集大。那一幅幅精美的郵票便讓我領略了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾隻駱駝走過，不免有些淒涼；乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚，極爲荒涼。不要認爲我是從電視裏，書本中認識到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊便收納了這些！
在春天看桂花綻放；在夏天看梅花傲雪鬥霜；在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭，張望世界；在冬天看魚種荷花亭亭玉立，驕傲待放……不要說此言矛盾，也不要說我的記憶混亂。在集郵冊中看並不屬於此季的花是常事！
郵票集是我的寶貝！它讓我穿越時空去觀李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的壯麗；去望李清照“人比黃花瘦”的淒涼以及她對明誠“此情無處可消愁，才下眉頭卻上心頭。”的濃濃愛意；領略杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志；體會陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的釋然灑脫。問我爲什麼記憶猶新，只因爲那栩栩如生的郵票圖片真的令人刻骨銘心！
郵票，我快樂人生的航標！
