【推薦】六年級小學生作文錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
那一天，我們迷路了……
黃昏時分，我們去登靈山，我們來到靈山腳下，那有分叉口，一向獨立的小叔叔又提出了獨立的意見：“咱們一改常規，走另一條路怎樣？”愛好冒險的我們也自然連聲答應。
還好這裏住了幾戶人家，可謂是“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。”我們就像幾位在沙漠裏沒了水的旅行者發現了水源似的，奔了過去，道明原委後，那些人也爲我們指了個方向，我們很高興，但口中還在不停地抱怨着。
按照指示的方向，我們來到了一個地面崎嶇不平的地方，皺了皺眉，走了上去。走了一段，我發現這居然比人工山路省力多了，平時去爬山，我總是不情願，一個人慢吞吞地拖了上去，還很累，路上都嘟着嘴。這次可不一樣，地面雖然坎坷，可我沒一點乏意，不僅心情舒暢，人也越發越精神了。
“快到頭了，快到頭了！”我興奮地嚷着，馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽，大家都跑了上去，以爲後面就是出口。上去後，一看，好像沒有盡頭似的，還沒到，我們頓時心灰意冷，垂下頭，沉重地挪動着腳步。
又走了幾分鐘，我們又迷路了，正當我們灰心喪氣的時候，路邊出現了一個放牛人，心中的希望重新燃起，連忙詢問，他給我們指了路後，我們便快速離去。
漸漸地，我們前方出現了光明，我們處在山崖上，下面是那麼熟悉，那麼熟悉的廟，那麼熟悉的溪——原來，我們費勁周折，纔到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天長嘆道。
在人生路上，可千萬別迷路，走向歧途，只有規規矩矩，腳踏實地地走，前程纔會一片光明！
六年級小學生作文 篇2
天灰濛濛的，剛下了雨天空中還漂浮着慘淡的氣息，紫色的喇叭花悽慘地在空中搖曳……
平常熙攘的大街，此時也沉寂下來。被雨水打溼的衣服無力地拉攏着，額上的雨水夾雜着淚水順着面龐流下。
我拖着疲憊的身軀漫無目的地遊蕩着，先前那一幕，依然在腦海中迴盪：母親站在窗前，手裏捧着我的日記本，專注地看着，眼神裏充滿了詫異。也許是母親還在思索，是什麼古怪的思想充滿了我那小小的心，使她原本乖巧聽話的女兒變得處處與她作對。而當時的我，看見自己的祕密被母親毫無保留地窺視了，便按耐不住心中的氣憤，一把將母親推開，衝出門外，淚水悄然流下，獨留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張，經過我一陣摧殘後，在雨中飄舞，隨即帶着雨的粘稠飄落在地。望着被撕毀的紙屑，我的心，隱隱做痛。想着並不瞭解我的母親，平常對我嚴厲的管教和約束，我不知道，愛究竟離我有多遠。
不知不覺，又回到了家樓下。擡頭，便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐，又出現在我面前。細細地注視着，竟發現：歲月的滄桑在上面留下的痕跡，是那樣深，那樣明顯。原來明亮的雙眸，如今已乾涸。那染了又染的短髮，仍藏不住時光流逝的痕跡，露出慘淡的花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望着前方。面對這一切，我有種說不出的感覺，心中一陣悽楚。突然回想起縫紉機旁母親忙碌的身影，在月光下，顯得更加瘦弱；那雙粗糙得如同砂紙般的手，在針線旁穿梭。推開虛掩的門，忽然發現桌上放置着一杯香醇的牛奶，正冒着暖氣。底下壓着一張小巧的便條：“婷~，媽錯了，媽向你道歉……天涼了，外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶，特地衝了一杯……”讀到這裏，淚水已在我眼眶中打轉。我心中的冰雪，已被這濃濃的母愛融化了。母親默默地走出來，那一刻，母女倆緊緊相擁，任憑淚水盡情飛撒。此時此刻，愛終於踏上了回家的路。
六年級小學生作文 篇3
今年的國慶長假我過得非常充實而且快樂，因爲我們小記者團又有活動了，而且，是和青島來的小記者一塊參加的哦。 第一天，我們和青島的小記者一行浩浩蕩蕩向天鵝湖出發，在那裏，我們觀看了精彩的魔術表演，每個魔術都讓人覺得那麼神奇，那麼不可思議，或許這就是魔術的魅力所在吧！隨後，我們還觀看了好看的馬戲表演，看着笨拙兇惡的黑熊走鋼絲、威風凜凜的老虎拉車，我的嘴巴就沒合上過。我們還見到了亞洲最大的人工水庫：廣南水庫。一眼望去，都看不到邊呢，非常壯觀。
今天，我終於懂了一個詞語：不可思議。第二天，上午我們先去的華北第一口發現井—華八井，它現在已經不出油了，成了一座石碑，上面刻着華八井的簡介和挖井時的情況；然後，我們又去了中國第一口千噸井—坨11井，它現在也是一塊石碑，工人叔叔還給我們仔細講解了這兩口井做的貢獻。下午，我們所有的小記者等待的時刻到了，爲了我們小記者更好的發展、長大，小記者團給我們請了一位名記者—尹相靜老師給我們講課，聽了尹老師的課，我有許多收穫：首先，你要喜歡當記者，才能做好一個記者該做的事情，就像爸爸常說的：幹一行，愛一行；而作爲一個記者，就必須要對每一件事情都有新鮮感，都好奇；還要學會判斷事件的輕重緩急；採訪主持時不能太死板，遇上事情要靈活運用等等。下課以後，小記者們把尹老師圍了個水泄不通，大家你一言我一語的和尹老師交流，讓尹老師簽名，尹老師還給了我們很多的鼓勵和支持。晚上，我們還和青島的小記者們在清風湖的沙灘上進行了友好的拔河比賽，大家都光着腳，在細軟的沙灘上玩得不亦樂乎，結果我就樂極生悲了，遊戲結束時我發現我的記者證不知什麼時候丟了，我很難過，陳老師告訴我沒關係，再補一個就行了，我就很開心了。這次的活動我非常開心、快樂，而且收穫也很多，這些都是在學校裏面學不到的，今年的國慶我過得非常有意義！
六年級小學生作文 篇4
你瞧，當寒風攙扶着冬爺爺蹣跚而去時，春姑娘便裹着春雨降臨到了人間，有道是：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇地瞅着世界呢！兩岸的野花在河水的輕撫中，揉弄着黃眉綠眼，舒展着輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸着春天的乳汁，”不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“這正是垂柳的寫照。一隻長尾巴的小鳥在枝頭婉轉地唱着，好像要這大自然的美都唱出來似的。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在陽光的照耀下，鮮豔奪目。遠處，油綠的麥苗正茁壯成長，麥田旁生長着一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見底，水中倒映着綠樹紅花。
這時，一陣溫潤的風迎面吹來，濃郁的花香沁人心脾。面對大自然的芬芳氣息，誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的，感到清爽，陶醉。
啊！春天是多麼美好的季節。春天的雨多麼寶貴，春天的風多麼和煦，春天的`陽光多麼明媚。我愛春天！
我愛春天。
六年級小學生作文 篇5
你知道畫眉鳥爲什麼叫畫眉鳥嗎？因爲，畫眉鳥的眼圈爲白色，並且白色還向後延伸成一道窄窄的眉紋，所以，也算名副其實了。我爺爺家就有一隻畫眉鳥。它全身羽毛灰灰的，摸起來非常舒服。
它那兩顆圓圓的眼睛像兩顆珍珠，漂亮。一次，我去給它餵食，看見它一動不動趴在籠子裏，便趕緊伸手去摸它，可它卻一下子跳起來，嚇我一大跳。我假裝生氣，不把手上的食物放進食盤，把它急得在籠裏又叫又跳，那樣子像是在生氣，又想在跟我求饒，哈哈，真逗。
六年級小學生作文 篇6
新學期，新氣象，新生活，新的生活，新的一年開始了，我要收收心，在新的一年裏好好努力。
在新的一年裏面，我要爲自己規定新的計劃，使自己的學業更加進步，自己更加的出色。
我需要在學習上投入更多的時間，而不是在吃上，我要改變自己的學習方法，不是像往年一樣，上課不認真聽見，和同學們說話，在老師講完題的時候我再問大家這道題怎麼做，而別人卻怎麼也講不清楚，下課在認真的學，因爲上課沒有認真聽講，導致下課的時候需要付出跟多的時間，事倍功半，所以，今年在新的學期裏面，我一定不會再上課的時候和同學門說話，必須要認真聽講，課下的時候在認真複習，我堅信，這樣的學習方法纔會使我的學習成績有大的提高。
珍惜與每一個同學之間的友情，我們之間無話不談，但我們遇到困難時，第一個撫慰你的心靈的人，或許並不是我們的父母，他們是我們最親最愛的同學。也許有時你會認爲我們還有一年半的時間在一起，但是有時候事與願違，事實並非如此，從此現在開始，我想我要珍惜和每一個同學之間的友情，也許不經意間，我們在一起學習的機會就失去了，等到你再想珍惜的時候，已經很晚了，我不想再有同學離開的時候在痛哭流涕，悔恨爲什麼沒有好好珍惜這來之不易的緣分，我們相識就是一種緣分，在一起學習很長時間更是我們的幸運。
讓我們一起珍惜友誼，努力學習吧。
六年級小學生作文 篇7
愛迪生髮明的電，在現代給人帶來許多便利。有學識的人，把比喻爲照亮茫茫前方人生路的光明指引；而我，卻認爲是每個人心裏最真實的想法。
心裏黑暗的人，他的光是昏黃渾濁的。心裏光明自信的人，他的光自然明亮。
一次機會，讓我偶然得到了與清潔工工作一天的機會。晚飯時間，他帶我來到他的家中。映入眼簾的景象卻顛覆了清潔工在我心中的印象。小小的十幾平方米的房子，住着一家四口，像蟻穴一樣，所有的東西都密密麻麻地擠在一起。但是這雜多的物件都擺放得整整齊齊，還露出了一小塊空地。清潔工尷尬地笑了笑，這笑容裏好像還夾雜着一些驕傲，一些拘謹，一些別的清潔工所沒有的自信與樂觀。他望瞭望漸漸變得渾濁的天空，伸手打開了。那只是一盞很小的，並不是LED，也不是華麗的奢華的。但它被電重新點燃的那一瞬間，整個房子的黑暗被驅趕，角落裏也被安放了光明。清潔工就沐浴在這種溫暖的光下，像是上帝派來的光明神使，一種對生活的自信與熱情從他的身軀裏澎湃爆發！我一時被驚呆了，回不過神。
反而觀之，有的人外表華麗卻內心空虛。像我家的鄰居，一家五口，兒女已長大成人，父母也正在養老，與世無爭。這一家子在我們的眼裏是最幸福的一家。一次偶然讓我打破了這個美好的幻想。我有一次進去把掉落在他們陽臺的羽毛球撿回家，映入眼簾的卻是滿地的菸頭和污漬。物件零亂堆放，垃圾滿地，陽臺上僅剩的幾盆花草也耷拉着葉子花瓣，奄奄一息。我默默地撿起了羽毛球，心下大爲震驚。正要回去，突然聽見那三個兒女與年邁的父母爆發出一陣爭吵聲。我嘆了口氣，正要離去，卻無意間瞅見他們房間內那昏黃的光，閃爍搖曳，似乎隨時都能熄滅。這一光，真實地體現了這家庭的渾濁，兩個老人的無力和憂愁。我抿緊了脣，大步回家。
你所使用的東西，一定會真實地反應你內心的世界。就如這光一樣，光明或黑暗，溫暖或冰冷，明亮或昏黃，清晰或渾濁。
