精選電腦三年級作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的電腦三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
電腦三年級作文 篇1
記得小時候，我在媽媽辦公室的一張桌子上，看見一個古怪的東西。
它的身子方方正正，底下還有一個方方正正的托盤。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦，它是什麼？可以吃，可以用嗎？從那時起，我的腦海裏就有了一連串的問號。
一天，媽媽告訴我，電腦還有一個名字是電子計算機。它是一種先進的科技產品，可以完成許多我們人工無法完成的高難度的複雜工作。這使我感到十分好奇。
有一次，我學着大人樣子，輕輕地按了一下電腦右下角的一個圓圓的小東西。突然，本來是黑色的電腦一下子變白了。我嚇了一跳。後來我看見屏幕上顯示出了一些英文字母，便對照着打了一遍。嘿，真靈，電腦進入了遊戲系統，遊戲系統裏面的遊戲可有趣啦！有挖地雷、玩撲克從那時起，我就對電腦產生了濃厚的興趣。後來，我慢慢學會了簡單操作，可以用電腦打出自己的作文了。今年，學校開辦了電腦課。在這堂課裏，我知道了電腦是由主機、顯示屏、鍵盤和鼠標組成的。我還學會了鍵盤操作指法呢！爸爸媽媽給我買一臺電腦就好了，因爲這樣，我就可以在雙休日的空閒時間裏，去探索電腦裏的奧祕，去遨遊電腦這個知識的海洋
電腦三年級作文 篇2
一提到我爸，我自然會想到電腦，因爲我爸是個電腦迷，電腦在他的生活中與他形影不離哦。
爸爸下班回到家的第一件事就是打開電腦上網，家務由媽媽一個人幹，媽媽可不高興啦。有一次，媽媽決定要治治爸爸的“懶病”，於是媽媽和我在電腦上輸了一個密碼，讓爸爸玩不成電腦！
爸爸下班回來後，照例要打開電腦大幹一番。他抽出鍵盤剛想坐下玩時發現電腦上出現了“請輸入密碼”五個字，爸爸滿臉疑惑，自言自語道：“啥時有了個密碼？”他一邊說一邊試密碼，可試了好多次都是錯誤的，他可着急了。後來，爸爸就跑去問媽媽，媽媽板着臉說：“不知道！”爸爸又跑來問我，我忍住笑也說：“不知道！”爸爸只好垂頭喪氣地回到電腦面前。我看到爸爸這麼傷心，於是就把密碼告訴了爸爸。爸爸馬上輸入密碼，電腦打開了，爸爸又津津有味地玩起了電腦。
你瞧，我爸他是不是一個電腦迷啊？
電腦三年級作文 篇3
我爸爸很喜歡玩電腦，他每天下班回來的第一件事，就是玩電腦。在他房間裏，我經常聽到“噼哩啪啦”一陣陣鍵盤敲擊聲。這時我知道，爸爸又在玩電腦了。
爸爸下班剛回到家，就跑進臥室，迅速打開電腦，玩起了一個叫“征途”的遊戲。我每次想：老爸天天玩這個遊戲，等級一定很高吧！於是我悄悄跟隨，走進他的房間，一看，驚訝得張大嘴巴，默默噓出一口氣：“已經79級了！”這簡直不敢讓我相信，爸爸竟有這般恆心與雅趣。
我屏住氣，見老爸雙手靈活地敲打鍵盤，眼睛眨也不眨，一直盯着電腦，連我在旁他也沒看見。忽然聽到“咚”的一聲，先前興奮無敵的爸爸，竟一下子變得無精打采了。我想：遊戲可能玩輸了？稍待一會，果然不出我所料，老爸揺着頭直嘆氣。這時我趕緊說了一句：“輸贏是常事。爸，別太認真！”老爸轉過身：“丫頭，你在偷着樂！”這時，只聽一聲“吃飯囉。”是媽媽在呼喚我們吃晩餐，我趕忙來到餐桌前，等了好長時間，也不見爸爸身影。“老爸怎麼不來吃飯？一定又被電腦迷住啦！”按老爸的脾氣，我估計，他一定在爲“轉敗爲勝”博得最後的機會。等我和媽媽快吃好飯，放下飯碗時，爸爸臉露喜氣，洋洋得意地跑出來了，嘴裏不斷說：“玩勝了，這才叫痛快！”
你們看，這就是我的“電腦迷”爸爸！他平時工作辛勞忙碌，回家來玩玩電腦，是他的休閒與興趣。其實，我和他一個樣：玩輸了不肯服輸，一門心思總想贏；一旦勝利了，便伸出兩個指頭，大呼“勝利”。
電腦三年級作文 篇4
一個晴朗的午後，我正在家裏認真地寫作業。媽媽看了看窗外，高興地對我說：“楊昱肇，媽媽要去美一下發，一會兒就好，你自己一個人在家寫作業，好嗎？”“OK！”“好的！那我走嘍？再見！”Bye——Bye！“”砰 “的一聲，媽媽走了，我一個人在家安靜地寫作業，我身旁的”三星“筆記本也安靜地躺着。寫着寫着，我覺得無聊，又看了看身旁的筆記本，便偷偷打開筆記本，玩起遊戲來。玩着玩着，我聽見了”咚咚“地腳步聲，”媽 媽回來了！肯定是！“我急急忙忙合上筆記本，寫起作業來。腳步聲越來越近，忽然停住了，咦？咋不走了？我懷着滿肚子好奇心打開房門，瞧了瞧，嘿！原來是樓下趙奶奶！我舒一口氣，繼續玩起電腦。又聽”咔咔“幾聲 ，”老媽“！我又合上電腦，寫起作業，哈！仔細一聽，是樓上王阿姨！我緩了一下情緒，繼續玩起電腦。”咔咔“，我不以爲然，”肯定是對門張叔叔！“沒想到真是俺媽！老媽一見，火氣上來，不由分說，拿起衣架子噼 噼啪啪”奏起音樂“，”演唱家“的我，高聲”叫喊“。這就是偷玩電腦的後果！！
電腦三年級作文 篇5
大家好我是你們的好幫手：電腦。
我是電腦，我由一個顯示器、主機、鍵盤、和一個鼠標組成的，下面就讓我來介紹一下我各部分的功能吧！
首先介紹的是我的顯示器它表面上主機可以把主機的資料信息迅速傳送過來並顯示在上面，下面來介紹一下主機吧，他是一個豎着的長長的正方型結構裏有大量電纜、信息終端，並且可以存儲大量信息呢！鼠標的威力也不容小看，它可以控制顯示器上的小圖標，輕輕一點就打開了，對了怎麼能忘了我的鍵盤兄弟呢，說起它可是我極其重要的組成部分呢，它上面有很多個按鈕可以根據拼音打出來你想要的漢字。
那就再介紹一下我的作用吧！現在的人們真是越來越離不開我了，我可以收資料、開網頁、刷微博等等，怎麼樣我是不是很厲害呢。
我的使用方法非常簡單隻要摁一下我主機上的開關鍵就行了。
我一般會有三種樣子呈現在大家面前：臺式電腦、平板電腦和筆記本電腦。
我的歷史很悠久可以追溯到上個世紀50年代。
怎麼樣經過我的一番介紹大家瞭解我了吧，一定要和我做朋友呦！
電腦三年級作文 篇6
大家好，我是一名熱愛電腦的小學生，今年只有11歲，可電腦絕活，還是不錯的。
上學時的電腦課，也只是玩玩遊戲，打打字罷了。完全不能滿足我。
回到家，進了屋，只見一臺電腦擺在桌上，旁邊整齊地擺着幾本電腦書。這時我已經坐到電腦桌前，開機、打開網站，兩年前不會開機的小女孩，已經可以把電腦控制地很“聽話”了。
只見我的手指“嗒嗒嗒”飛快地在鍵盤上飛舞，已經連續打開了幾個窗口，屏幕上出現了幾個不同的畫面，還有色彩繽紛的照片呢！我還在電腦上下載了“金山打字通”，是爲了讓我的.手指靈活。
後來，我打開了QQ文件，跟網上的朋友聊起了天，忘記了全世界人的存在。
媽媽說：“你這個電腦迷，一玩起電腦來，連爸媽都不知道是誰！”爸爸說：“是啊，哪天眼睛“壞”了，別找我們啊！”
我喜愛電腦不僅僅是它高科技，而是它可以讓我們從中學到豐富的知識；不僅僅是它有有趣的遊戲，而是讓我們看到它帶給我們的美好世界；不僅僅是看它好笑的動畫片，而是讓我們學習，讓我們……
電腦是我們人類的朋友，它是讓你開心的玩具，不是逗你快樂的小丑，它是幫助我們學習的老師，發送給在遠方親人的送信員，和我們一起思考問題的同學。
我只想對電腦說一句：我愛你電腦，雖然你有缺點，但是優點把它遮掩住了，纔會有多數人們喜愛、熱愛你們。
電腦三年級作文 篇7
今天我獨自在家，我便打開電腦，玩起了天涯少林王。
少林王可是酷斃了，我當了 神龍王，我們在 B旗杆場打鬥，這時，跟我去的還有幾百萬人，可是那幾百萬人不堪一擊，少林王只揮了一下它的 龍頭劍，那幾百萬人就倒了下去，看來，我只能自己來抵抗了。所以，我馬上拿出我的王牌武器： B D神龍三節棍。從 B D神龍三節棍的兩頭拔出利劍，再把 B D神龍三節棍合成 D B 龍頭棍。向少林王刺去，少林王靈活地用 龍頭劍反擊，刺向我的大腿，可是它不知道我穿了 D 盔甲，把它的 龍頭劍彈到了一邊，可是少林王赤手空拳也很厲害，把我打到了一邊，等我站起來的那一瞬間，用真氣把它的 龍頭臉吸了過來。這時，他沒注意我閃到了他的背後，它剛回過神來，我就把 D B 龍頭棍刺透了少林王的心臟，刺透心臟後，少林王只回過頭來跟我說了幾句話：“我恨你！我下一次一定要用 D D刀殺死你。”說完，它就倒下了！
這個遊戲真是夠驚險刺激的！
電腦三年級作文 篇8
Hello！我是人見人愛、花見花開的電腦，可謂是神通廣大、無所不能。
先說說我那“華麗”的外表吧。我的腦袋是個長方體，裝的知識可不少；我的手就像老鼠一樣靈活，所以叫“鼠標”哈；我的身上有好多“小方塊兒”，上面都是數子和英文字母。
我能全方位的爲你服務。如果你有不會的題，我那“發達”的“大腦”將會在1秒鐘之內給你答案；如果你累了，我將會爲你“奏”出美妙的音樂；如果你想放鬆一下我有數也數不清的遊戲任你選； 如果你想看書，我有電子圖書讓你一下看到爽……
我也有生病的時候。有時木馬病毒趁我不注意，一下鑽到我的身體裏，這時你要打開木馬殺毒軟件爲我殺毒，當它們被趕出我的身體時，我才能恢復健康。
我也要洗澡的，總待在這個地方，我的身上落滿了灰塵，這時候就要麻煩你用我的好朋友——毛巾來爲我擦去灰塵，這樣就使我煥然一新了。
我有相當大的誘惑力，每當你打開我時，心裏總不停的說：“就半小時。”可你經常不“信守諾言”，不是一小時就是兩小時。雖然我能給你帶來歡樂，但時間也不能太長哦，會對你的眼睛不好。
哈哈，現在你瞭解我了吧？那麼你喜歡我嗎？
電腦三年級作文 篇9
“耶！萬歲！”五（1）班發出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是爲什麼呢？原來，我們五（1）班要進行第一場電腦考試，怪不得會這麼激動呢！
我們懷着興奮的心情，一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺電腦。我們一窩蜂地在電腦室裏找好位子，不一會兒，電腦室裏就滿滿當當，吵吵鬧鬧的了。打開電腦，聽完老師的提示後，我們便開始做了起來。考試內容是畫圖，題目是“海底世界”。
由於一開始不懂操作，所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通：“刷子”是幹什麼用的？“顏色填充”有什麼用？……我問了問旁邊的同學，結果都是丈二和尚——摸不着頭腦。哎！只好自己摸索了。經過一番摸索後，我終於得到了一點門道。於是我開始畫了起來。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍色，再用刷子描繪出小魚的大致形狀；之後用“圓形”畫出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚衝着我笑呢！再給小魚塗上顏色。我又畫了幾棵水草，複製了幾條小魚。最後，我把畫保存起來。哈哈，大功告成！
我製作的大海里，有幾條小魚在一起玩耍，它們一會兒躲在水草中，一會兒游到石頭後面，咕嚕咕嚕的吐着泡泡，開心極了！
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關閉電腦後，便依依不捨地離開了電腦室。可是來到這裏的激動和製作成功的喜悅並沒有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”
