關於觀察三年級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀察三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察三年級作文 篇1
很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要讚美螞蟻團結、合作的品德。
螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節。第一節是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂着兩條觸角。第二節是它的身體，顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六隻靈巧而短小的腳，真是一隻“小”螞蟻。
一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什麼呢？於是，我找來了餅乾渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一隻“巡邏”的偵察兵發現了目標，它在餅乾渣周圍轉了兩圈，確定目標後，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那隻螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟着就看見偵察兵也加入了奮鬥的隊伍。
只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮着大夥幹活。當七八隻螞蟻把比自己重幾倍的餅乾渣扛起時，我不禁讚歎到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因爲餅乾太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大夥們把餅乾調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻並沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅乾咬碎，一片片地擡起來，排着隊搬進洞裏去。它們幹起活來真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，並不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物纔是螞蟻的最愛。
同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？
觀察三年級作文 篇2
我有一個彈力球的玩具，整體看上去圓圓的，渾身長滿了毛絨絨的“鬍鬚”，不僅長相可愛，它還會發光呢！
彈力球的'頂端有一根彈力繩，把彈力繩系在手指上，然後用手上下震動，彈力球就會發出五顏六色的光，有紅色、紫色、綠色、黃色……不同的光交替變換着，煞是好看。
我心裏想，它爲什麼會發光呢？我把彈力球弄了一個小洞，看見裏面有一個會發光的小球，我仔細觀察發現這個小球和我們樓道上的聲控燈效果一樣，只要有震動的聲音，它就會自動發出亮光了。
雖然我對聲控知識還不是太瞭解，不過我會努力學習科學知識，我相信在不久的將來，我會學會更多的科普知識的。
觀察三年級作文 篇3
在生活中，我發現很多有趣的現象。比如：小貓吃草、小狗吐舌頭……最近我就發現了魚睜眼睛睡覺。
那是一個陽光明媚的一天，我和爸爸來到海底世界玩。我們看了許多美麗的魚、海星、水母……還去看了人魚表演。那個人魚和小魚玩得好開心，走的時候爸爸給我買了一袋美麗的魚。回家後，我就把魚放進一個有水的透明盒子裏，還給了它們食物。過了一會兒，我又走過去看小魚，發現有幾條魚沉在水底，瞪着眼睛一動不動。我把食物放進去，魚也不吃，好像快要死了。我很急，連忙去找書，想查一查爲什麼魚兒在水中一動不動，也不吃東西。我一頁一頁地仔細找，過了好一會兒才找到。我的魚可以活下來了！我心想。我連忙仔細讀起來，看完後我才明白：原來魚在水中一動不動是在睡覺，瞪着眼睛是因爲魚沒有眼瞼，不是快要死了，我終於放心了。
這次的發現真有趣，我要多看書，多動腦，多觀察。這樣，我會知道更多的知識，下次再遇到這種情況就不會慌亂了。
觀察三年級作文 篇4
前兩天科學課，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個實驗來觀察一下吧！
我找來三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落裏，第二塊糖我還故意塗了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會如何選擇呢？
不到一會兒，一隻貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鑽出來了，看來它是嗅到了糖的氣味，只見它快速的爬到第一塊糖上面，並用它頭上的一對觸角碰了碰糖，似乎在證實這糖果是真是假，然後就急急忙忙地往洞裏趕，它要做什麼呢？原來小螞蟻是通風報信去了。果然不到一會兒的功夫，一大羣螞蟻就出來了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見有一些螞蟻它們並沒有往有糖的方向去，而是沿着牆角匆匆忙忙的趕來趕去，它們又是做什麼呢？原來它們是去邀請其它地方的同伴一起來分享美食啊！每邀請到一位同伴，它們就會碰碰觸角，好像在說：“那裏有我們最愛吃的糖果，你們快去品嚐品嚐吧！”
看來螞蟻真是個又大方，又友好的動物，它們非常的團結，還非常的聰明。它們都選擇角落裏的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無動於衷，我猜它們肯定是覺得院子中間太危險了，隨時有被人類踩在腳下的危險，再說了，那裏離洞口太遠，搬運起來也不適宜，多聰明的小傢伙啊！
所以別看螞蟻個子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團結在一起凝聚的力量，就像偉人曾經說過的一句話：“世上無難事，只要肯登攀”，我想對於小螞蟻們來說應該是：世上無難事，只要我們肯團結了！
觀察三年級作文 篇5
這次科學老師讓我去觀察蝸牛，當然，要觀察蝸牛的話，就必需得要先有一隻蝸牛。於是，我請求媽媽給我買一隻小蝸牛。
這隻小蝸牛看上去可真像一顆只有指甲大小的彈珠；有一對細細的觸角，眼睛就長在觸角上；它有一個小小的嘴巴，不仔細看是看不到的；它天天都揹着一個大大的殼；它的下面有很多我們用肉眼看不見的腹足。對了，它背可是它的家，還有，蝸牛滑過的地方有一條銀色的線，那是它留下來的黏液。
它喜歡吹麪包、果皮、桔子、菜葉等食物。
它喜歡住在陰暗、潮溼的地方。
蝸牛的嘴巴雖然小，你們可別小看了蝸牛的牙齒，它們的牙齒可達25560多顆呢！
它們生性格外膽小。有一次，我放學回家，到了家，我趕緊去給我家的“大胃王”餵食，只見“大胃王”用嘴巴叼起一小片綠油油的菜葉，一口緊接着一口地吃下肚裏，然後又拉下墨綠色的大便。我逗一下它，就用鉛筆搓了一下蝸牛，沒想到它竟然縮到殼裏去了，我聽說蝸牛一睡覺就很難甦醒，當時，我害怕極了，因爲，我怕它再也醒不了。於是，我用鉛筆一連搓了好幾下，它終於探出頭來了。我做了一次深呼吸，心想：這下不會不醒了。可是，它一直盯着我看，好像在說：“小主人，你把我搓疼了，特別疼！”我去廚房拿了點吃的給自己吃，沒想到，竟然被“大胃王”看見了，它居然跑了過來，用長在觸角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟廚房，這次不是爲了我的肚子來的，而是爲了“大胃王”來的。
有一個故事比這個故事更有趣，和我一起來聽聽吧。
上個星期，我在家裏睡懶覺，忽然想起，我已經好幾天沒給“大胃王”餵食了，我發現上次我忘記關“大胃王”的“家門”了，因爲“大胃王”餓極了，所以它無奈之下，衝出“家門”去尋找美食充飢。因爲我的“大胃王”很小，所以，我在家裏翻來覆去地找“大胃王”可就是沒有找到，我忽然想到了一個地方還沒有找過——廚房。我來到廚房，仔細檢查“大胃王”最喜歡吃的——菜葉。果然“大胃王”被我發現了，“哈哈，“大胃王”你一定餓了吧？我去給你拿些菜葉吃。”我說。
“大胃王”的肚子可真大呀！我喜歡我家的“大胃王”。
觀察三年級作文 篇6
星期天，我寫完作業就和小夥伴瑩瑩帶上餅乾、蘋果、水，去文化廣場溜冰。
到了那裏，我們來回穿梭，溜的很起勁，終於累的不想動了，坐下來享受我們的美食喝水，吃蘋果、餅乾、餅乾包扔在空中，隨風飄舞，瑩瑩看了對我說：“老師不是教過我們要愛護環境嗎？如果每個人都向我們一樣，那這裏就變成了垃圾堆。”聽了她的話我有些害羞，然後我對瑩瑩說：“我們來做環保小衛士吧！”然後我們圍着整個文化城，把那些垃圾都撿到了垃圾桶裏。我的心情一下子快樂了許多，因爲我爲綠色環保做出了一點點小小的貢獻。
