【精選】畫畫三年級作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的畫畫三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畫畫三年級作文 篇1

一天，我看見了在畫室裏學畫畫的哥哥姐姐們的畫。他們畫太漂亮了，我被深深的吸引住了，於是我下定決心，一定要學好畫畫。爸爸媽媽非常同意我學畫畫，他們給我在一所藝術學校報了名。學畫畫的第一天，我看見畫室裏很多同學都畫的很好，我就覺得畫畫很簡單，自己就畫了起來。我畫的第一筆就出了問題；那隻筆像不聽使喚一樣，把本子弄了個大洞。我只好另外再拿一張紙。這次雖然沒有弄出一個大洞，可是我卻把直線畫成了一條像蚯蚓一樣的曲線。那時，我很想發火；別人就能畫好，我則呢們連一根直線畫不好呢？老師走了過來，仔細地給我講了一些畫畫的方法：“1、拿筆的方法不同；2、不能畫太重，要輕輕地描；3、線要畫直。”聽了畫畫的方法，我覺得畫畫太難了就不想學了。可我又想起爸爸對我的話來：“學一樣東西一定要學出好成績，不能半徒而廢。”於是我有時間的時候，就會在家裏練習畫畫，在畫室一 我也認真地學習。後來我在全國青少年星星杯繪畫大賽中，我拿了銀獎。

雖然我已經拿過獎了，但是我還是要繼續努力，爭取和老師畫的一樣好。

今天是星期天，媽媽把我送到了美術館學畫畫。

開始畫的時候，我畫的七扭八歪的，非常難看，老師走過來，看了看我的畫，就幫我改了改把難看的地方改得非常漂亮，我羨慕極了。該塗色了，我認真聽老師講哪個地方圖什麼顏色，把每個地方都塗得非常漂亮。老師過來了說： “你要努力把畫畫得漂亮點”，我笑了一下心裏暗暗下了決心。我們放學了，媽媽來接我，問我：“畫得好嗎”我說：“老師幫我畫了畫”媽媽說：“自己的事情，自己還辦不好嗎？”這句話深深的刻在我的心裏，一個星期過去了，又是一個星期日，我又去學美術。這一次，我沒有讓老師幫我畫，我自己完成了這幅畫，老師對我說：“你進步很大”我高興極了，媽媽來接我，我對媽媽說：“我這次沒有讓老師幫我畫”媽媽看了看我的畫，也誇獎我進步很大，我心裏甜甜的比吃了蜜還甜呢。

媽媽和老師的話讓我懂得了無論做什麼事都要努力，不要放棄。

畫畫三年級作文 篇2

每個人都有自己的特長，那麼，你們知道我最拿手的是什麼嗎？對！就是畫畫，當然，在我學畫畫的時候，也有一些小困難，但這並不阻止我前進的步伐。

小時候，我可愛畫畫了，但是這人物呢，畫得不太像。一天，媽媽教我畫兔子，她先給我做示範。媽媽拿起畫筆在紙上揮灑自如，不一會兒功夫，媽媽的畫就展現在我的眼前，我拿起畫，讚歎道："呀！媽媽，你畫得太好了！"我也拿起畫筆，學着媽媽的樣子畫了起來，結果畫得四不像，心裏很不是滋味。媽媽對我說："別灰心，媽媽剛開始的時候也是像你一樣畫得不好，只要你努力練習，也可以像媽媽畫得一樣出色"。

一年級的時候，媽媽又送我去畫兒童畫，在畫畫班裏，我總是贏得了老師的讚揚，我的進步飛快。轉眼間，我進入了寫生班，剛開始，我覺得很有趣，可學了不久，我又覺得太難了，學不下去了，到了人們所說的"瓶頸期"。有一次，我死活不去上課，被媽媽硬逼着去，一路上我嘟嘟囔囔的，滿嘴怨言。老師開導我說："做任何事情都有個階段，這是一個檻，勇敢邁過去了，就好了。"正如老師所說的，過了一段時間，我就再也不把寫生課當成負擔了。

我想：我學了這麼久，一定要堅持下去，絕不放棄！

畫畫三年級作文 篇3

教學目標

1、通過讓學生身臨其境做遊戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。

2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

3、在遊戲中感受盲人生活的艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。

教學步驟及教學內容

一、趣味引入

二、經歷過程

（一）觀察同學閉眼畫畫。

1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什麼，引導該學生表達清楚。

2、老師矇住學生的眼睛讓他把剛纔訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細緻觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索着畫畫的。

提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意

小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措

3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。

1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什麼？（學生自由畫畫，老師巡視）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。

3、每位同學把自己剛纔畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。

4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。

三、引發思考

1、師：閉着眼睛畫畫只不過是一個遊戲，歡聲笑語之後，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什麼呢？

2、學生思考後交流。

四、習作構思

五、學生習作，教師巡視個別指導

畫畫三年級作文 篇4

在所有愛好中，我最喜愛的就屬畫畫了，因爲，它給我帶來了無窮的歡樂。

畫畫可以陶冶人的情操，畫出我們心中最美的景色，將我們的心境宣泄的淋漓盡致。

對於畫畫，我可是癡迷到極點了，無論走到哪裏，我都會帶上紙和筆，將美麗的景色畫出來。爬山時，我會帶上紙和筆，站在山的最高峯，畫出腳下那雲裏霧裏的世外桃源：連綿起伏的大山，清波漾漾的小溪，白如棉花糖的雲朵，和一座座雄偉的高樓大廈……一幅幅美景，躍然紙上;在踏青時，我依舊帶上紙和筆，將腳下最綠的小草，盛開的鮮花，花間飛舞的蝴蝶畫下來，將春天的綠色，深深地印入我的心田。

在班級裏，老師佈置手抄報是我最開心的時刻，因爲在做手抄報時，我又可以拿起我心愛的畫筆將美麗的圖案畫在板報上，順便在同學們面前炫耀一下我那高超畫技。就連在寫完老師佈置的日記後，我都會在日記本上做出精美的裝飾，使我的日記本變得美輪美奐。

因爲喜歡畫畫，所以我將來的夢想是當一名設計師，畫出更多更好的設計圖，因此我的人生的夢想也將在此定格。

畫畫其實是一件很隨意的事，只要你想畫就能畫，儘管畫技不那麼高深，但只要你用心去享受它，去體會它帶給你的快樂就足以。

而我的畫筆也永遠都不會停歇，因爲那一幅幅美麗的畫卷，總會給我帶來別樣的心情!

畫畫三年級作文 篇5

“上語文課真沒意思。”我抱着腦袋，小聲嘟囔。

畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一隻鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

畫着畫着，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。

回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啓示》，讀到了最後一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指着畫：“這是什麼東西？”我低着頭，在下面小聲嘟囔着。“你畫什麼呢？快把書擦乾淨。”

我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦乾淨。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那麼多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

畫畫三年級作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩，逛街，旅行，看課外書，下棋，跳繩，做家務……但我最喜歡的是畫畫。

有一天，二姐來看我，我正在寫作業。二姐說：“先別寫了。”我不得不放下筆，看着二姐。二姐說：“我讓你看看我畫的畫。”我看着二姐的畫，說：“如果它能變成真的就好了。”“你也畫一張。”二姐說。我說：“好吧。”我就開了工。先畫了綠油油的森林，又畫了寬寬的街道。然後花了陡峭的山脈，最後畫上了小樓和公交車。二姐看了這幅畫讚歎不已。我對二姐說：“我想把這幅畫變成真的，可是又沒辦法。”二姐說：“你只要好好學習它就會變成真的。”我說：“現在我已經知道畫畫的樂趣了。”

畫畫就好像帶我從現實世界中走到想象世界中，所以我喜歡這個課餘生活。畫畫讓我充滿了想象力和創造力，還可以讓我觀察周圍的事物。畫一幅畫，讓我增加了觀察力。

這就是我的課餘生活，充滿想象力、創造力和觀察力的`課餘生活，它把我的課餘生活打扮得更加豐富多彩。

畫畫三年級作文 篇7

我愛畫畫，記得上幼兒園時，我就拿着筆到處畫。媽媽看我這麼愛畫畫，四歲時就送我去羅丹畫室學畫畫。

有一次，老師讓我們畫長頸鹿一家。開始我就是不知道他們該擺什麼動作，我左思右想，忽然靈機一動，如果可以用擬人的方法去擺動作，那倒是一個好主意。我把我的好想法告訴了老師，老師說：“可以用擬人的方法，但是不能給它們穿衣服，因爲就是要突出它們身上獨特的花紋。”我又想，如果在紙中間畫一條小河，再畫上小草、蝴蝶，鹿爸爸和鹿媽媽在喝水，小鹿姐姐和弟弟在追蝴蝶玩，那這幅畫不就更美了嗎?我一邊想一邊畫，在塗一隻藍色的蝴蝶時，一不小心塗出格了，我就把它改成了雲朵，老師看了誇我有想像力。作業交上去後，老師誇我畫得好，給了我八顆星，並獎給我三個小貼畫，我高興極了!

回到家，我問媽媽我可以一直學畫畫嗎?媽媽說：“只要你想學，就一直學下去，媽媽支持你。”我心中暗想，一定努力學，將來成爲一名畫家。

畫畫三年級作文 篇8

我特別喜歡畫畫，從上幼兒園大班開始上興趣班，至今已學了四年。

無論是油畫棒、水彩筆、鉛筆還是毛筆，在我手中都能繪製出美麗的圖畫。每當我看到熟悉的墨點在宣紙上暈染開來，每當我看到細細的鉛筆在素描紙上沙沙移動，每當我看到油畫棒鮮豔的色彩勾勒出亮麗的畫面，一股快樂、幸福的感覺就在心中油然而生，我愛畫畫!

在我學畫畫的過程中，對我很有幫助的是教我漫畫的邢老師。邢老師水平很高，畫的人物很生動、很活潑，我從他那兒學到了近景、遠景、中遠景、蒙太奇等許多繪畫技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身體等不同部位的繪畫方法，他帶領我把漫畫人物畫得活靈活現，媽媽表揚我畫得越來越好了。

我很喜歡畫畫，只要有時間，就會拿起鉛筆和素描紙，有時候自己創作一個人物，有時候臨摹書上的圖片，每當畫出一幅好的作品，我心裏就會很高興、很有成就感。

我愛畫畫，我要把學畫畫堅持下去，爲實現我的夢想而努力!

畫畫三年級作文 篇9

小時候，那七彩的畫筆就對我有着神奇的吸引力。後來,經過培訓，我的畫畫水平不斷提高。我也越來越喜歡畫畫。

現在，我仍然爲着畫畫的理想前進着，打開記憶的窗戶回到從前，我坐在窗前陶醉在自己的畫中，沉浸在這種小歡樂裏，在畫裏成長着。

畫畫，已成了我生活中不可缺少的一部分，課餘時間我的手就像被無形的力量牽引着,白紙也在我的眼前跳舞，那魂牽夢繞的理想變

成現實，使我情不自禁地揮起畫筆，看着筆尖旋轉着，我也漸漸融入了畫中，成爲其中一個重要的角色。

我經常會拿起那些心愛的畫筆，在郊外流遊玩時讓原本就美麗的草原增添上一種獨特的風采；讓本來就令人陶醉的夜晚填上一種別有的韻味；讓原本普通的花朵披上一層亮麗的光澤；讓原本冷冷清清的世界變成了生機勃勃，萬象更新的春天。

每當欣賞着自己的畫就有一種莫名的幸福涌上心頭，填滿了我幼小的心靈。畫畫，在我人生的道路上點亮了一盞明燈，在我的歲月中長亮着，成爲我人生畫冊中永不磨滅的一頁。

我喜歡畫畫，我相信畫畫能讓我的生活更有樂趣，也能給我的生活添上精彩的一筆！

畫畫三年級作文 篇10

爲了豐富我的假期生活，媽媽給我和弟弟報了畫畫班，我和弟弟都好期待呀，因爲我一直都很喜歡畫畫，每天都會看一些和繪畫有關的書。

終於等到上課的那一天了，我和弟弟興高采烈的來到繪畫室，繪畫室的牆壁上都是五顏六色的卡通畫，特別漂亮，彷彿來到了童話世界，黑板上有老師和其他同學的作品，桌子上擺放了各種繪畫的工具，上課了，老師來了，是一位和藹可親的男老師，說話非常的親切，他給大家介紹了今天我們的繪畫內容是“設計素描”，素描對我來說是個陌生的詞語，通過老師的講解，我知道了素描的一些簡單常識，根據老師的要求我們要用自己名字的字母完成一幅素描畫，我在老師的幫助下完成了一幅作品，雖然不是很滿意，但也得到了老師的鼓勵，心裏還是很開心的。

在這裏不但能跟着老師畫畫，還認識了很多新朋友，在接下來的畫畫課裏，我還要學習油畫、國畫、手工、剪紙等等，我一定會認真學習每節課，認真完成每副作品，因爲我真的很喜歡畫畫。