三年級上冊作文合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級上冊作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級上冊作文 篇1

我愛家鄉的小河

我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒。

我就像岸邊的小樹一樣，伴隨着小河流水慢慢地長大。

春天到了，我看河裏的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭豔的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河裏游泳，遊累了，就跑到瓜園裏吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河裏的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假裏，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河裏捉魚摸蝦。河水映照着笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。

冬天的小河也不寂寞。迎着滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河裏滑冰，可熱鬧了。

我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。

三年級上冊作文 篇2

8月10日星期五晴天

今天下午，我要在我家的後面陽臺上做了一個小沙灘。媽媽幫我擡了很多小沙子放在陽臺上。我用一些紅磚攔一截包圍起來，然後把沙灘玩具放在裏面。是這樣的玩，沙子小石頭放在黃色的藍子裏面，籃子裏有小風車，小風車是勺子形的，只要勺子裏放滿了就會轉動起來。我不停的放，小風車就不停的轉。轉啊轉……我玩的.很高興!彷彿到了真的海邊小沙灘!

三年級上冊作文 篇3

在一個陽光明媚的日子裏，父親答應兒子到書店去買一本好書。

來到書店，父子倆一進門就被琳琅滿目的書看得目不暇接，正當他們看得眼花繚亂時，兒子看到了一個櫃檯，上面寫着“請讀好書”。這時來了一名管理員，父親忙叫住了他，問：“你們這兒有些什麼好書？”管理員笑眯眯地說了起來：“這本書，我用人格擔保，您買這本書，看了以後保證再看多少遍您都樂此不疲！”父親一聽就把這本好書買了下來。

回去的路上，兒子和父親迫不及待地打開書，想看一看管理員說的對不對。兒子拿着書邊走邊看，父親也跟在後面，生怕錯過了精彩的開頭。

回到家父親想泡點茶邊喝邊看，可是父親因爲全神貫注地看書而誤把菸葉當做茶葉放倒了茶壺裏。倒茶水的時候還把茶水倒進了自己的帽子裏，真是張冠李戴呀！

到了晚上父親想和兒子一起洗澡，可書看到了最精彩的地方，父親一把把書拿了回來，沒脫衣服就進了洗澡盆，他還如癡如醉地看着書呢！

真是一對“書癡”父子啊！

三年級上冊作文 篇4

我最熟悉的人是我最要好的同學，是我們班的班幹部，他卻是一個很賴皮的人。

記得有一個下午，我和他一起玩“石頭剪子布”，贏了的就可以上一層梯階。我可是玩這個遊戲的高手，他是比過我的。果然，他真贏不了我，當我快要到最頂端的時候。突然，他轉了轉眼珠子，馬上使出了他的“絕招”——賴皮！他說：“你玩這個這麼厲害，我贏不了你，肯定就是你贏了。不如你到最底層去，我在原位不動？”我拿他真沒辦法，只好退回了起點，結果他贏了。我有些不服氣，又要求他和我比一場，但是每一場他都是這樣，我終於服輸了。他的臉上擺出一個勝利的表情，還驕傲地說：“怎麼樣？”我對他非常無語，於是不和他玩這個遊戲，玩起了別的遊戲。

哈哈，你知道他是誰嗎？他就是我們班的副班長——餘元興。

三年級上冊作文 篇5

前幾天，我找來一個小桶，一個有許多洞的小籃子，然後抓了一把黃豆放進小籃子裏，你想知道我是在做什麼嗎？原來我在泡黃豆呢。

我走進廚房，在水龍頭底下把黃豆沖洗一下，再把黃豆倒進水杯裏用水浸泡。黃豆圓圓的，小小的，黃黃的，就像一個個小精靈。

第二天，我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”裏包着嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺着小肚子，在水杯裏舒服地躺着。我馬上把杯子裏的水倒掉，再把一個食品袋撕成兩半，一半鋪在籃子裏，把黃豆倒下去，另一半用來遮蓋黃豆，然後把籃子放進桶裏用蓋子蓋好，我沒蓋嚴，把桶蓋移出一點，這樣黃豆纔可以透氣。

過幾天，媽媽說黃豆長出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打開桶蓋，看到每一顆黃豆都長出了芽，像妞妞頭上扎的羊角辮，我很高興，便讓媽媽把豆芽炒了。

我吃着自己做的豆芽，心裏樂開了花。

三年級上冊作文 篇6

我的老師

在他濃濃的像刷子刷過似的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，蒜頭形的鼻子上頂着一副藍邊眼鏡，顯得很和藹。他還有一張說話幽默的嘴，他就是我的作文老師。

他很幽默。記得有一次，上課時大家都犯困了，他講了一個故事，名叫《點石成金》。一個神仙下到人間，看見了一個窮人。他看那個人很窮，就給他一個饅頭，他不要。神仙又把饅頭變成金的，他還不要。神仙又把他的草房變成金的，他還不要。神仙又把山變成金的，他也不要。神仙問“你要什麼？”他說：“我想要你的手指頭。”作文上也有一種“點石成金”的方法，這種方法叫“五官觀察法”。

這就是我幽默的作文老師。

三年級上冊作文 篇7

今天，放學回家我走在路上。在路邊玩了一會兒，我的目光轉移到一羣螞蟻身上，看見它們正在搬麪包屑。啊！我第一次發現它們的生命力原來是這麼的頑強。對於我們來說輕於泡沫，可對它們來說重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協力，就像我們擡傢俱那樣，一點點的搬過去，對於柔弱的它們來說，能夠

搬起來就已經很不錯了。螞蟻是最柔弱的動物（昆蟲），既沒有“武器”又沒有強悍的身體，一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦，不怕累，做了個勤勞的小螞蟻。

螞蟻的生命是短暫的，但它們在有限的時間裏做了無限的事。我們人類的生命比螞蟻頑強得多，爲什麼就不能更好的把握好生命中的每一天呢！讓我們一起來像螞蟻學習，在有限的時間裏做無限的事，我相信我們的生命中會有更多的驚喜和奇蹟出現！