三年級名人的作文彙編7篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級名人的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級名人的作文 篇1
在我的家鄉，有一名遠近聞名的名人。他就是啓東中學的`校長——王生。王生，1958年3月生，中學高級教師，江蘇省中學教學特級教師，中國數學會會員，江蘇省教育管理專業委員會會員，南通市青年教學研究會會長，國家數學奧林匹克高級教練。中國科技大學研究生院碩士，南京師範大學教育學博士。1981年大學畢業分配到啓東中學工作，1984年起任江蘇省啓東中學副校長，分管教育教學。1998年起任江蘇省啓東中學校長，黨委書記。
王生他憑藉自己堅持不懈的努力成爲了啓東中學校長他一生寫了許多著作。今年來參編論著四部，在省級以上刊物發表學校管理和教科研究論文三十多篇，其中《試論基礎教育的價值觀》一文被中國人民大學報刊複印轉載，主持的江蘇省“九王”教育科研規劃課題“關於中學生特長與個性發展的實驗研究”受到專家的好評，多次被邀請去外地講學，並在中央教育電視臺作專題講座。多次被評爲江蘇省，南通市啓東市優秀黨員，優秀教育工作者，並出席江蘇省。南通市啓東市黨代表大會，王生真是一個了不起的人!
從他的事例我明白了：一個人只要通過自己堅持不懈的努力，最後終究會取得成功。我以後一定要向王生那樣，學習他那堅持不懈的精神!
三年級名人的作文 篇2
我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披着一頭長長的捲髮，一雙大大的眼睛前面總戴着一副近視眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。令我敬佩的'是她那熱愛學習和追求完美的精神。
媽媽是一個“學習狂”，工作之餘還時刻記住給自己“充電”，對待學習的態度總是那麼執着、認真。記得有一次，我半夜裏醒來，看見媽媽正全神貫注的看着電腦上的顯示器，手還不停的敲打着鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒聽到，於是，我走過去拍了她一下，結果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問：“怎麼醒來了，去睡吧！”我不解地問：“媽媽，您這麼晚還在做什麼？怎麼還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學習編程，遇到一個問題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問：“媽媽，爲什麼您還要學習了不是隻有小孩子才學習嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑着說：“人活到老，學到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現在的你更應該努力學習，長大後做一個對社會有貢獻的人。”說完，她又繼續埋着頭翻查着資料，直到凌晨1點才睡覺，你們看我媽媽就是這樣的“學習狂”。
媽媽還是一個追求完美的人。有一次，公司領導叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺得不夠好，便修改起來，改了一遍又一遍。最後，媽媽伸了伸懶腰，長吐了一口氣說：“終於搞定了！”那時已深夜12時了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
三年級名人的作文 篇3
我認識的名人可多了，有發明大王愛迪生，有助人爲樂的雷鋒，有大天文學家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學醫。可是學醫還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最後，華佗還是經過千辛萬苦找到了一位醫術精通的老人，並且拜他爲師。
華佗拜師後，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過去了，他學會了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說：“你在我這裏已經鍛鍊了三年，一定學了不少的知識。但是還要學習的東西很多，要看一些醫書、藥典。”於是師傅帶他來到內室，只見室內到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看。”他來到師傅面前，摸摸師傅的.頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什麼大病，一會兒就好。”衆人都說他不懂醫術。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領。”
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學醫的精神。
三年級名人的作文 篇4
世界上有很多不同的名人：體育界的名人、藝術界的名人、影視界的名人……我家也有一位“名人”。
一頭烏黑髮亮的短髮，一雙圓溜溜的眼睛滴溜溜的轉着，一隻小巧的'鼻子潛在圓圓的臉蛋上。她——就是我的媽媽。
一天下午，我放學回家後，立刻跑回了家。一陣菜香撲鼻而來，我嗅了嗅鼻子，好香呀！這時，媽媽走過來，笑呵呵地對我說：“是不是餓了，我給你煮了好多吃的呢！”桌上花花綠綠的一片，讓人食慾大增。我又說：“媽……”“請問，你能不能幫我一個忙呀？”還沒等我說完，鄰居就過來問起了媽媽。我有點煩躁，心想：媽媽都忙了一天了，你們還來找媽媽幫忙，媽媽會累“死”去的。沒想到，媽媽卻回答：“好呀，只要能幫上的我一定幫。”“那你幫我接下小孩，可以嗎？”鄰居和顏悅色的跟媽媽說。不一會兒，鄰居就走了，鄰居走後，我問媽媽：“媽媽，您爲什麼要答應她？要不然您還可以休息一會兒呢！”“不要緊。”媽媽十分平靜，“人的生命在於運動，再說，大家竟然是鄰居，就要互幫互助啊！”聽了媽媽的話後，我突然感覺媽媽很了不起，不禁爲自己之前所想的那些，低下了頭。
在我的家中，我的媽媽熱心幫助他人的美好精神，讓她成爲了我的榜樣，成爲了我心中的“名人”。
三年級名人的作文 篇5
仰望歷史的天空，那些優秀的人猶如天上的星星，他們偉大、高尚的精神永遠在人們心中閃爍。現在，我就給大家介紹一下我國宋代大文學家歐陽修小時候的故事吧。
歐陽修4歲時，父親就去世了，本來不富裕的家庭就變得更困難了。歐陽修還有一個妹妹，一家三口人的負擔全落在他母親的肩上。小歐陽修天生好學，聰穎過人，嗜書如命。但家裏窮，怎麼辦呢?母親鄭氏粗通文墨，她就教兒子和女兒讀書。沒有紙筆，母親就把沙土鋪在地上，讓他們用蘆稈當筆練習寫字。
歐陽修讀書專心致志，10歲時已經讀了不少的書。許多書根本買不起，他就到處借書來讀。就這樣憑藉他過目成誦的本領，背了一本又一本借來的書。而他寫文章的本領也有很大的'進步，很快地就可以寫出漂亮的詩文。母親看到兒子的進步很是欣慰，不時鼓勵他立志考取功名。
歐陽修23歲時便中了進士甲科，最終成爲了中國文學史上有影響的偉大文學家。
三年級名人的作文 篇6
有人敬佩科學家愛迪生，有人敬佩詩聖李白，而我敬佩醫學家華佗。
有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟着、掙扎着，這些人被華佗看到了，他就立志學醫。可是學醫要拜師傅呀，於是華佗拜了西山上的一位精通醫術的老人爲師。
他風餐露宿，歷經了千山萬苦來到山上，華佗的師傅說：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心裏明白，師父這也是在教他醫術。後來，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的，他掌握的醫學知識就更多了。
三年後，師父把華佗叫到跟前，對他說：“這三年你學到了不少醫術吧，但是還要學些醫書、藥典。”說着，他把華佗帶到內室，只見到處都是書籍、掛圖，華佗開心極了，從此不分晝夜地攻閱書籍。
一天，華佗在攻閱書籍，有人跑進來說師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過去，看見師父一動不動地躺在牀上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點也不慌張，他把手放在師傅的頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑着說：“師傅無大病！”師兄弟們埋怨華佗，說他不懂醫術。突然，師傅坐起來哈哈大笑，說：“我在考驗你們的.醫術呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事後，華佗下山給人治病去了。
我也要成爲像華佗一樣的人，做一個對祖國有用的人。
三年級名人的作文 篇7
提到名人，你也許會想到著名的科學家、文學家，也許會想到傑出的企業家、大富豪，也許會想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點與衆不同。
這個人的名字叫王哲宇，他其貌不揚，是我們學校五年級的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的'，像一枚正待發射的火箭。他的頭髮烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺蝟身上的刺，這就是傳說中的刺蝟頭了吧。他鼻樑上還戴着一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。
王哲宇的拿手絕活是轉魔方。記得有一次，記者來我們學校採訪，他們班的一個同學告訴記者：“我的同班同學王哲宇，他的魔方轉得可快了，是一個魔方高手。”記者就請王哲宇現場來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋裏掏出一個隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了。”記者把手機拿出來給王哲宇記時，“預備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉了個圈，再把魔方一旋，又轉了個圈。王哲宇靈活地撥動着魔方，魔方就像一隻聽話的小猴子在他手中翻着跟頭。圍觀的同學看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了。”王哲宇說着，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒啊！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學圍住了王哲宇，有的說：“你能當我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害啊！”
名人王哲宇轉魔方的本領不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什麼事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成爲名人。
