蘇教版高二選修《現代散文選讀》教學案：《老房子》

教學目標 ：

（1） 認知目標：觀察、尋訪本地老房子，對老房子的建築風格有所瞭解。

（2） 操作目標：用寫生的線描描繪老房子。

（3） 情感目標：通過家鄉的老房子讓學生感受家鄉老房子別具風格的古樸美。

教學重點：用寫生、記憶畫或語言表述的形式，描繪老房子。

教學難點：如何表現老房子歷經滄桑的陳舊感,及別具風格的古樸美的體現。

教學準備：課件，圖片，記號筆，紙張。

教學過程：

　　一、導入：

1.今天老師給大家帶來了幾張圖片，猜猜看，這是哪裏？（大西橋）每天上班經過大西橋，我都能看到一道特殊的風景，是什麼呢？（老房子123）（揭題：老房子）

　　二．新授：

2.看，這些老房子給你什麼印象（髒、破、舊）。

3.同學們，你住過老房子嗎？住在裏面有什麼感受呢？生說。

4．是啊，生活在現代的人們都住慣了新房大樓，看這些高樓大廈，多麼嶄新，高大。（圖片）

5、但也有人喜歡居住在老房子裏面，看圖片：屋子裏有一對老人在吃飯很溫馨，我走進去問他們：“爲什麼喜歡住在老房子裏？你猜他們會怎麼說？”

生：

6．在我們無錫還保存着許多老房子，看，這是最具無錫特色的清明橋，距今已經有兩、三千的歷史了。看，清明橋兩邊的老房子經過歲月的沖洗，風吹雨打，早已破舊不堪。但我們的政府部門對此進行了重點維修。看，這是現在的清明橋，漂亮吧，想想看我們的政府爲什麼要對老房子進行重建？而不改造成高樓大廈呢？

7生：（1）老房子代表 了一定歷史時期的建築特徵。

（2）我們要保護文化遺產。

8．當今參觀古鎮——看老房子也成了旅遊的一大亮點，瞧，這麼多的遊客在參觀欣賞老房子，拍照留影呢！

9．注意觀察，這些老房子都有哪些共同特徵？（1）南闡寺街景 （2）烏鎮 （3）江南水鄉民居

10，學生答：（①水邊——爲什麼造在水邊？——江南地理環境特點：水多，河流多。②白牆黑瓦——古樸典押，獨具江南特色。③小橋流水人家——臨水而居，便於生活和洗刷，船隻運輸貨物，便於交通。

11．“河在門前過，橋從家中走”我們的'前人是多麼聰明，富有智慧，設計出了這麼美觀而實用的房子，今天我們就來走進老房子，向古人學習，來研究畫老房子。

12．那怎麼畫老房子呢？先看老師怎麼畫？

教師示範（一）：老房子的外形描繪。先勾外形，畫出大體輪廓。從上往下觀察，從屋頂開始畫，屋頂的形狀有：梯形，三角形，拱形。畫三間房子注意房子的正面和側面，還有高低錯落。

（二）、細節刻畫：1.檐角，屋脊，瓦片，瓦當，門（門框，門環，門釘）窗，牆等。2：細節添加

　　三、作業欣賞；

你想不想有來畫一幅老房子貼到小橋的兩旁呢？畫之前先來欣賞一下其他班同學的作品（1、正面。2、側面。3、線條流暢）

　　四、作業展示：貼在畫好的水鄉橋邊

　　五、師生評價：

　　六、總結延伸：

今天我們學習了用線描的方法畫老房子，畫的是具有我們江南特色的老房子，中國有特色的老房子還有很多很多，但中國最具有典型的是徽州的老房子。有機會可以去參觀瀏覽。下節課我們還將學習畫彩色的老房子。