校園的說明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是佔有重要地位的說明文，說明文是以說明爲主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。那麼問題來了，說明文應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的校園的說明文，希望對大家有所幫助。
校園的說明文1
走進我們的校園，先看看我們的操場吧，格局佈置井井有條，從校門口往裏看，先是籃球架，往左往右沿着操場邊兒，一連七八個籃球架，這但是男孩子玩樂的天地，架與架之間特意隔開一些，不要離得太近，以免同學們碰着傷着。一下課，愛打籃球的同學一擁而上，幾個籃球架全被佔滿，打得可激烈了，緊張的課堂結束了，難得放鬆一下。離籃球架不遠處，就是那單雙槓，女同學們可喜歡了，像我，中午去翻幾個單槓，玩會兒，樂趣無窮，但是必須要注意安全。更值得一提的是，我們學校的操場不像別的學校的操場是“單層”的，這時有人該問了：“不是單層，操場還能有兩層嗎？”你別驚訝，那裏的草場還有個“複式”哩！在“複式”裏能夠享受體育的樂趣---打乒乓球，“複式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛去那裏玩，像我，每一天放學必要去那裏“逛”一圈不可。漸漸地，它彷彿成了我的朋友，幫我“排憂解難”，和我“聊天散步”，有了它我總是身體健康，情緒舒暢。我愛校園的操場，更愛操場上的“複式”。
再來看看校園內部的牆壁吧，每一塊都沒有空閒，都被高年級的同學繪畫上了美麗的圖畫。別看這一幅幅的圖畫只是美化校園，它們還爲我們譜寫出完美的未來，讓我們從中體會到深刻的道理。
瞧啊，一幅“競技體育”的圖畫便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設計十分巧妙，把人們的動作體現得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構成了“競技體育”這四個字。我進入了想象：“這是一個人人熱愛運動，人人都身體強壯的世界。”這幅圖竟然會說話了。我問：“他們都在幹什麼呢？”“當然是運動嘍！只要天天運動，鍛鍊身體，才能身體健康又強壯哦！”“哦！原先如此。”說到這兒，我又回到了現實生活當中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運動，常鍛鍊，這樣才能強身健體，讓感冒遠離自己。
之後往後看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見一個宇航員在太空中遨行。我豁然開朗：畫這幅圖的人是不是想讓我們明白爲自己的夢想而奮鬥呢？不錯，我想就應如此，“夢想”，“夢想”顧名思義，有“夢”就要想，光有夢想不行，還要敢於追求，堅持不懈爲之努力。
校園的牆壁一舉兩得，讓我們在感受美的同時，體會到受用一生的道理。我喜歡我們校園的牆壁，更喜歡上面的圖畫。
該去看看我們知識的海洋了。圖書館在操場的左下角，我們在那裏能夠讀好書，享受讀書的樂趣。在來說說我們的教學樓，在這兒，有無窮無盡的知識等待我們吸收，我們在那裏學習，在那裏長大，我們在那裏向夢想地天空進發。我愛能讓我們增長知識，提高修養的天地。
瞧！我們的校園別具一格，我們的校園書香瀰漫，我們的校園雖然小卻設備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛我們的校園。
校園的說明文2
我們的學校有兩大塊地方，一個是四合院，另一個是運動場。
走進學校的大門，在左邊就是一個涼亭。涼亭四周種着很多的五顏六色的花。眼睛直看過去，就會看見一個很大的運動場。運動場裏鋪着一層塑膠，綠綠的，就像一張超大的綠氈子。裏面有幾個籃球場。環繞着球場的是一條紅色的跑道。紅綠互襯，看上去十分舒服！
再走進去，就會來到我們的四合院。不說你不知道，我們學校在大朗是頗有特色的。這個四合院看上去很古典，有種“家”的味道。四周是我們的教學樓與老師的辦公樓。每天，從四周傳出的琅琅讀書聲，迴盪在四合院中。中間就是如同天井一樣的四合院了。
別看它小，可小得很精緻，很美。你看那四合院中那幾棵高大的荔枝樹，綠綠的枝葉盡情地舒展着，從高處望下去，如同幾把綠色巨傘撐在那裏。它爲我們遮擋着烈日，讓我們在課間能儘量地玩耍。每當下課鈴響起，本來安靜的四合院就會頓時沸騰起來了，孩子們的歡笑聲響徹整個校園。
四合院中有兩個小水池，也是我們最愛的地方。其中一個小池裏，有座小小的假山。在旁邊看它，還真的“橫看成嶺側成峯“的詩意呢！假山四周是水，裏面可多魚兒了。小朋友們最愛看這裏的小魚了。這些小魚，有的是黑色的，有的是金色的，有的是紅色的……色彩斑斕，在水池中盡情地暢遊着，有時還會跟小朋友們捉迷藏呢！小池中有幾隻烏龜，有時爬上假山，有時浮在水面曬太陽，有時頑皮地跟魚兒嬉戲，可愛極了！另一個小池，像一個躺着的8字，很有特色！這裏面種着各種顏色的睡蓮！田田的蓮葉上，偶爾你會看見一隻小青蛙在呱呱呱地叫，逗得觀看的低年級小朋友在旁邊咯咯咯地笑！
這裏是我們的樂園！我愛我美麗的校園！
校園的說明文3
在美麗的車城十堰，坐落着我的學校——五中，一所小巧、清新而又涵養的校園。
校門外，不是一條寬闊的馬路，也不是一座高大的建築，而是一條狹長的小路，路旁是一些店鋪：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步過這些店，走進那扇三五米高的大門，五中全景便一覽無遺，你便成爲了那12680平方米(相當於19畝)土地的一部分。慢跑在紅色的塑膠跑道上，不到半分鐘便跑完了全程。進入教學樓，五六十平米的教室內，容納了五十多位學生，教師的東牆上嵌着一排明晃晃的窗戶，他們在明亮的教室裏快樂的學習。
五中，一所綠色花園式學校，校園環境優美潔淨，花草樹木清香養眼。校門內外，四個綠色植物駐足在那裏。校園內，杜鵑花、月季花、松柏、桂樹等許多花草樹木環保在校園四周。春天，杜鵑花月季花競相爭放，秋天，淡黃的桂花十里飄香，讓學生們心曠神怡。還有那兩顆翠綠而高大的松柏，伴隨了五中十幾年，守衛了五中十幾年!
操場的東邊，是一面文化牆，一條條“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古訓鐫刻於上，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”等的名人警句，還有“五中精神”等道德文章鐫刻在上。南北兩面是兩棟教學樓，教室裏走廊上，多少幅，名人字畫，格言警句懸掛在牆壁上，無時無刻不讓我們受到文化的薰陶。
五中，本市一所頗有名氣的中學，儘管它不大，儘管它普通，但他環境優雅，飽含文化。
校園的說明文4
我的校園非常美麗，她春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天滿樹金黃，冬天松竹挺立。
在校門口有四個大字“西山小學”，這四個字格外秀麗，黑色的繁體字顯得古色古香的。走進校門口就是升旗臺了，升旗臺上坐落着孔子像，孔子的目光很期盼地看着我們好像在說：“西山學子們，你們要好好學習、好好做人！”孔子像旁邊就是一根長長的升旗杆了，上面飄着鮮豔的五星紅旗。
往裏走些，就能看見新建的國學館了，四周的牆上掛着不同的京劇臉譜，有紅、黑、黃三種顏色，窗框上的雕花非常精美，充滿了古色古香。
再往前走就是教學樓了，牆壁上充滿了活力的橘色，中間夾着潔淨無比的白色，就像一個夾心餅乾，地面是藍色的，就像藍色的大海，還有一個小花園被白色的圍欄給圍起來了，裏面長滿密密麻麻、鬱鬱蔥蔥的竹子，旁邊長滿了不知名的野花，有紅的、黃的、紫的、藍的……，還有蒼翠欲滴的小草，在太陽的照耀下就像一個五彩斑斕的世界，給校園增添了許多活力。
走過教學樓，我們來到了生物園，彩色的小路彷彿踩一下就會發出聲音一樣，小路的旁邊有兩隻大象，好像在悠閒的散着步，還有很多的花和草，有魚腥草、千日紅、冰水花等等。生物園的正中央有個可以寫作業的石桌，旁邊有個小走廊，小走廊的前面有一個小水池，顯得清涼無比，小走廊旁邊有個“種子博物館”，穿過“種子博物館”就可以看到一個銅像小男孩在津津有味地看書，像真的一樣。
我愛我的校園！
校園的說明文5
我們的校園是xx市翠竹小學，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來許多翠竹小學的小學生。大家穿戴統一，把整個校園打扮得更整齊。大家來到學校，向校園的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室裏讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學們讀課文。
春天，一個希望的季節。春色已經悄悄走進校園，遍地都是，春色滿園。春天，校園開放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時間到了，同學們一轟而散，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐着聚精會神地看書，有的在玩着遊戲，還有的在校園裏觀花……
夏天，一個炎熱的季節。我們剛走出家門，就會感到非常的熱了，一出去，全身上下就像着了火似的，讓人難以忍受，到了學校，我們每人的頭髮都在發燙，而且都已經出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！
秋天，一個豐收的季節，校園裏果實累累，當下課鈴聲響起時，大家爭先恐後地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩遊戲，還有個別的同學，看見四周沒人時，在摘樹上的果子。
冬天，一個寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時間，下課了，我們在操場上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個校園充滿了歡樂。慢慢地，大家的身子都不冷了。
這就是我們的學校———翠竹小學，我們都很喜歡它。
校園的說明文6
開學了，我們沒有像以前那樣心依舊停留在暑假裏，我們很快進入狀態，初四的生活如同一座大山，把我們緊緊的壓在下面，我們都知道要面臨即將到來的中考，這將是關於我們人生中第一個道路的轉折點。
我們都非常的努力，在課堂上與老師鬥智鬥勇，在下課時分與作業鬥爭的你死我活，甚至在自習課上爭分奪秒，苦苦地鑽研着習題。
課文的背誦、習題的正確率、單詞的記憶、電路圖的連接、方程式的配平……把我們緊緊地包圍在一起，壓的我們喘不過氣來，下課時分，辦公室比以往人數更加爆滿，老師都幾乎倒不出一點空閒，每個老師手中的名單，每個同學的名字，後面畫滿了“√”。
我們每個人都呈現出了“好好學習”的狀態，沒有像以往那樣下課在走廊打打鬧鬧，上課傳傳紙條。每個人的課堂筆記都記得密密麻麻，但卻清晰……
中考的體育，是非常嚴謹的，第二節課的課間，便的大課間，學校便把最大的操場讓給我們，讓我們在那裏練習跑步，跳遠，仰臥起坐，坐位體前屈……至於男生，引體向上，俯臥撐……雖然不一定都考，但是學校很嚴謹的讓我們每一項都要練到最好。
史地生信全部都已經考完了，至於政治，學校也不學了，所以現在只有語文、數學、英語、物理、化學，這五門課程，但雖然只有五門課程，壓力卻比以前的十門課程大的多，課間想抽一點空閒去上廁所都難，課間休息十五分鐘，不是在辦公室就是老是要提前十分鐘進教室下課拖十分鐘的堂再走，這一點，我們班主任兼數學老師當是是問心無愧，而且，已經引起公憤不止一次了。
我們班的同學叫老師向來是直呼其名，比如“XXX叫你去辦公室”，而不是“數學老師讓你去辦公室一趟”，這樣的我們幾乎都習慣了，因爲我也喜歡這樣。
初四的生活緊張而又有壓迫，但我們一定會堅持，爲了不久的中考更加奮鬥！
校園的說明文7
XX年級的`時候，教室的窗口迎着陽光，一年四季都擁有得天獨厚的溫暖。陽光總是親暱地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍着嬉戲，活像個調皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點點的碎花遍地皆是。最爲奇特的，當數那顆我們不經意間一起發現的“圓夢樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈給它的痕。
樹墩前有一個石碑，上面鐫刻着鎏金字“圓夢樹”，多少一心懷着復旦夢的菁菁學子在此放飛夢想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹幹上結着拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但願一直停留在稚氣未退的花季。
秋日裏，楓葉滿地。它們像是在舉行一個落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發人深思。莊嚴的時刻過後，樹靜而風不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽着道聲珍重、嘆聲離別；有的甘願葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護花；有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說着短暫的心事。
它們靜候着，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
校園的說明文8
我們的校園每一都很迷人，校園裏最令我陶醉的就是求知園。
進了大門，我看見了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那裏，像是守衛在這裏的勇士。我站在求知亭上，擡頭往上面望，就可以看見古代時侯的故事和事情。
春天時，微風輕輕地吹着，三葉草似乎也跟着電扇一起轉起來，三葉草風扇和家用風扇一起歡快的轉着，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎麼都數不清，就像自己走進了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個大大的迎春花，一到春天，就開起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹着說：“春天來了，春天來了!”近看，遠看，都是圓溜溜的，像一個打滾球。我在這樣美麗的校園裏生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色裏，像是在那無邊無際的天堂裏，我感到美的不知道該說什麼好話。
夏天時，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在裏面躲着，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現在都已經長大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽光照耀着，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時，就該石榴樹和葡萄樹了，先說石榴樹，五月石榴紅似火，石榴樹一到秋天，肚子裏就盛滿了甜絲絲的果實，盛着飽飽的，他說：“我在春天和夏天終於吃飽了，我現在已經成大人了。”下課了，同學們都爭先恐後的搶他的果實，他很高興。秋天，葡萄藤上就長滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地換上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時期，所有的花都羨慕着它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹穿上了厚厚的衣服睡着了，準備迎接下一年的春天，同學們都再滾雪球，真美呀。
我對這個校園感到自豪，我愛英華園的每一處景象。
校園的說明文9
開學了，我轉到一所新的學校，新的環境，新的老師，新的同學，
也是一個新的開始。一路上我既緊張又興奮，期待新學校的樣子。經過一番波折，終於到了。
踏入校園，首先映入我眼簾的是寬闊的操場。一排排乒乓球檯坐落在操場的南邊一角，小小的乒乓球在球檯上正來回地跳躍着。鋪滿綠草坪的操場上矗立着四個籃球架，它們像是在等待着一個個充滿生氣的生命來到這裏，揮灑青春與激情。
操場四周是紅、白兩色相交的塑膠跑道，跑道上有幾個同學正在賽跑，那勁頭真像是要爭奪冠軍似的。操場的左邊是莊嚴的升旗臺，白色階梯上面刻有美麗的花紋，階梯周圍擺放着數十盆五顏六色的盆栽，上面是升旗臺，臺上直立着鋼製升旗杆，上面就是迎風飄揚的五星紅旗，聽說每週一我們都要在這裏舉行隆重的升旗儀式，我真的好期待啊！升旗臺前面就是我們的學習之地——教學樓了。從左往右依次是崇文樓、求真樓、尚德樓，崇文樓和尚德樓各高五層，求真樓高六層，每層除了教室和老師辦公室外，都有一個讀書吧，我們就在這裏學習，收穫知識。
教學樓後面有一條柏油路，路兩邊各站立着一排路燈，在晚上時它們會自動發光，上面有《詠柳》《過故人莊》《春曉》等一些著名的詩，它們有一個好聽的名字叫唐詩燈。唐詩燈中間是草坪，有小草、小花，美極了！再後面就是宿舍樓，它高六層，樓門口兩邊有供休息的椅子。右邊就是我們平常吃飯的地方——思源樓，記得老師們說過，餐廳爲什麼叫做思源樓，是爲了讓我們謹記農民伯伯的辛苦，不浪費糧食，每當廣播裏播放：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時，我們便會自覺地把飯吃光。
文德學校不僅給我提供了良好的學習環境，而且讓我養成了勤儉節約的好習慣，我喜歡在這裏學習！
校園的說明文10
我們的學校座落在武漢經濟技術開發區，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司，這就是我們的學校——神龍小學。
我們的學校有高大的教學樓，有許多的綠色植物，還有一個開闊的足球場。走進校門，你會看見道路里快樂地遊戲。一些高年級的大哥哥大姐姐們也不時地來到這竹林裏放鬆一下心情。當上午大課間時，如果你走在竹林兩邊整整齊齊地種着一排大樹，它們就像守衛學校的士兵一樣，默默地挺立在路旁。再向左走，一片幽靜的竹林會映入你的眼簾，那些竹子的葉子一年四季都翠綠翠綠的，那裏的空氣非常清新。一下課，一二年級的小同學衝出教室，來到竹林裏，聽着廣播里美妙的歌曲，你會感到就像漫步在人間仙境裏一樣。
再向前，走過舊樓的通道，我們就來到了升旗臺，升旗臺四周被一些樹木和嬌豔的花兒所包圍。星期一的早晨，同學們在這莊嚴的國旗下，舉行升旗儀式。
你轉身向後看，會看到一個開闊的足球場。下午陽光體育時，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑，到足球場上就盡情地玩上了。在足球場外圍還有一個二百米的跑道，初秋的清晨，你在跑道上慢跑，一陣陣清香會伴隨着秋風襲來，那是跑道邊一排桂花樹散發出來的。
在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹，它們垂着長長的辮子。樹下面還長着一些不知名的小花，一陣微風吹來，花兒們在那兒翩翩起舞，它們似乎在和柳樹交談。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理，柳樹也隨着風兒舞動起了身體。這時如果你走在柳樹下，它的枝條會輕柔地撫摸你的臉，雖然癢癢的但很舒服。
每當我往返於學校之間，我都會被這美景迷住。我愛我的校園。
校園的說明文11
踏進學校大門口，一眼望去，操場上人山人海同學們都在自由自在地玩耍、嬉戲。
我們老師上課時候可嚴格了，嚴師出高徒，我們班同學成績都很好。老師上課也很風趣幽默，經常逗得同學哈哈大笑，可有趣呢！
下課的時候同學們就跑去操場玩。有一次，有個同學不小心跌倒了，鼻子還碰出血了，那痛得哇哇大哭哭起來。我跑過去把他扶了起來，說：“你是鐵人，多疼都不會哭的，來，我用我的超級消炎口水幫你消炎，包你藥到病除。”逗得他立刻破涕爲笑。
在體育課，我們下去跳長繩，我跳得了108個，同學們高呼世界紀錄啊！
我愛我美麗的學校！我更愛學校裏的老師和同學，我一定會好好學習，爲學校增添光彩。
校園的說明文12
我的學校很漂亮，有高高的教學樓，大大的操場，乾淨的小路和美麗的花草樹木。
我的教室很大，七十多個人坐在教室裏都不擠，能清晰地聽到老師講課。我們的舞臺也很大，可以容下四個社團的同學一起活動。操場上有許多乒乓球檯、足球和籃球，課間時總會發出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有許多樹木，有梅花，銀杏，白玉蘭。
走在安靜的校園裏，不時傳來一聲聲讀書聲，讓人感覺像在知識的海洋裏。
我長大要把母校建得更美，讓小朋友們都可以上好的學校。
校園的說明文13
寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的校園裏一片生機勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草彷彿對我們說：“春天來了，我又回來了，大家可要認真學習哦。我會以最美麗的樣子來陪你們學習的。”校園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天裏的樹都是落光了葉子的，就像一個難看的禿子。可現在春天到了，萬物復甦，樹的葉子都長出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，校園一片鳥聲鳥語，就像是在爲美好的春天歌頌。
我們學校有許許多多的樹，如果要評個名次的話，那棵巨大的榕樹可以算得上是第一名了，那棵樹的樹冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽光給遮住了，而且範圍還不少呢。因此，我們學校夏天不須要擔心炎熱。
就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像羣星中的月亮，舞會中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。
我們學校的桂花可香了，每當我們路過飯堂的時候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時，會感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺和視覺雙豐收。
原來就生動有趣的課堂不時傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的讚歌。下課那動聽的音樂一打響，同學們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度衝出教師，校園馬上變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那麼的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
校園的說明文14
我們的校園是一所既古老又美麗的校園。
來到學校門口，擡頭向上望，七個金燦燦的大字---“XXX實驗小學”非常耀眼。再加上陽光的照射，金光閃閃，彷彿是用金子打造的。映入眼簾的是學校大門兩旁的對聯：明理啓智八方學子，健魄博學成棟樑之才。
校門口很美吧，好看的還在後面呢！進了校門就能看見銀光閃閃的雕塑。你看，那兩海燕正張開翅膀，好像在海上自由的翱翔。海燕下方的一朵浪花就像是生活中的重重困難；那兩顆星星彷彿就是客服男的自信與勇氣；梯形的石座上刻着兩個金黃的大字，那就是“飛奔“。它時刻鼓勵着我們要不怕困難，奮發圖強。
雕塑”站“在一個圓形的花壇上，外面圍着一圈白色的圍欄，裏面種有各種美麗的小柏樹和清香的冬青。中間還有月季花圍着的一顆行星的形狀，和雕塑上的星星相互輝映。
繞過雕塑，不一會兒就來到了升旗臺。方形的升旗臺一共有三層，每一層都乾乾淨淨的。升旗臺的四周圍着銀白色的欄杆。旗杆在升旗臺的中間。每個星期一早上，所有人都聚集在這裏舉行嚴肅的升旗儀式。
校園的南北西三面都有一棟教學樓，東邊的二層小樓是辦公樓。他們就像圍牆似的把校園團團圍住。每座樓前都有三四個長方形的小花池，每個小花池裏面都栽有各種各樣的樹：有四季長青的油松，又可愛的竹子，還有美麗的海棠...花壇裏還有奇形怪狀的石頭，就像花壇的小主人。
這就是我們美麗的校園，你有這樣的校園麼？
校園的說明文15
走進校園“植物園”的小亭子裏，在右邊就可以看見一棵棵挺拔的、翠綠的竹子，它的旁邊盛開着大紅色的茶花，像一個個笑紅了臉的小娃娃，一陣微風吹過，它們就跳起了多樣的“民族舞”。過了小亭子，眼前一片綠色，就像綠色的海洋。四周種着各種各樣的蔬菜，這些蔬菜在土地裏鋪得十分均勻，顏色綠得十分耀眼，像一塊塊璀璨的綠寶石。看這兒的黃葉菜，它長得實在是太茂盛了，它的葉幹、葉子就像一朵盛開的大花一樣展開，它的顏色綠得比一湖碧綠的湖水還綠。再看池塘中的水葫蘆，就像一位位水上芭蕾的舞蹈家，在水上盡情地舞蹈。再來看看這棵樹上的小黃花含苞欲放，就像一隻只小小的黃色螞蟻，馬上就要伸個懶腰，起牀了。這邊的白花，白得那麼純淨，那麼無暇，就像剛下過了一場大雪，白雪散落在這些花朵上，又像是一條條絲綢織出的白花朵。
出了“植物園”，饒過了司令臺，再往左走，就可以看見一個綠樹成陰的地方，再往裏走，就有一座假山。
這座假山十分精緻。假山上的一個個階梯刻得一清二楚，它們盤曲而上。在假山的中端有一個別致的、小杯子大小的亭子，它的頂是四方形的，由四根小柱子支撐着，裏面還有幾個座位，跟一般的亭子沒什麼兩樣。在假山後面還生長着一棵可愛的小松樹。
假山的對面就是大操場。
在操場上有許許多多的同學在遊戲、嬉戲。操場周圍繞着剛長出嫩葉的柳樹和豔麗的花朵，在那兒還有一棵枝繁葉茂的大榕樹，在同學們玩累的時候，就在大榕樹下休息、聊天。再看看自由自在的小鳥，停在樹梢上快樂地歌唱。操場的上空迴盪着同學們的歡聲笑語，這是同學們歡樂的天堂。
在上課時，操場一片靜寂，沒有一個人，一隻鳥。但在教室裏，會傳出老師的講課聲、同學們的朗朗讀書聲，鳥兒似乎停在某個地方，目不轉睛地看着我們上課。
我愛這個家x這個學習天地，歡樂的校園。
