【推薦】四年級作文彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

秋天是一首詩，一幅畫。它沒有春的嫵媚、夏的喧鬧和冬的沉寂，卻仍然美麗。在這個秋高氣爽的季節，我們一家人來到了長壽山，一起領略這秋的美麗。

來到長壽山，我們坐上觀光車，盤旋在彎曲的山路上，秋風就像一羣調皮的孩子朝我們迎面撲來，嘻嘻哈哈地撥亂了我們的頭髮。遠遠望去，咦，綠茸茸的山脈中怎麼有一片片黃的，還有一片片紅的？那黃的似金，紅的似火，真是絢爛。土黃色的羊腸小道絲帶似的隨山飄去，人們就像絲帶上一顆顆彩色的鈕釦慢慢移動。這漫山遍野的色彩就像是頑皮的孩子打翻了水彩顏料，五顏六色一大片。

到達目的地後，只見一片片紅葉像小精靈一樣在空中起舞，我小心翼翼地撿起一片，仔細觀察，它身上還有黃色、綠色、褐色，真像只色彩斑斕的蝴蝶。這時一陣秋風吹過，它從我手中輕輕滑落，急匆匆地去追趕“精靈舞蹈團”了。

突然，一股淡淡的清香撲鼻而來，原來是滿山的野菊花悄悄地探出了腦袋，一簇簇，一叢叢，有黃的，有白的。它們有的在山坡上，有的在山腳下，好像在和我們玩捉迷藏的遊戲。

夜幕降臨，氣溫轉涼，我們要回家了，可惜無法將這美麗的秋景帶回家，但它卻已深深地印在了我的腦海裏，我的夢裏，我的心裏……

四年級作文 篇2

上週的星期三，我們東方紅學校組織五年級學生去一個被稱爲孩子吃喝玩樂的天堂－長沙柏樂園遊玩。我覺得這次是個大規模活動，因爲一共有15臺大巴車井然有序的停在操場上。

那天早上，我早早的來到教室和同學們集合，然後排隊上了大巴車，乘車大約一個多小時就到了柏樂園。剛進了柏樂園，大擺捶、高空飛翔、過山車、碰碰車，一個個印入我的眼簾。導遊首先帶我們找到餐廳定爲集合的地方，隨後導遊一聲解散，我們就像採蜜的蜜蜂－找花朵一樣，各自找好玩的。

我先玩了迪斯科轉盤，他一邊轉圈一邊跌宕起伏、有時還左右擺動，讓你想站也站不起來，想坐也坐不了。這個項目玩完出來的時候，我左右不穩，頭暈眼花。

我又玩了碰碰車。看那裏有人很多，我排了大概半個小時以後終於輪到我和王鑫了，一開始我撞的是我們班的王思維，不料我們卻被另外一臺紿撞了，真是誰“螳螂捕蟬黃雀在後”，王思維也給了我一擊，我本還想還擊的時候時間卻到了，我只能遺憾的離開了。

午飯時間到了，我只能先去吃完午飯，下午再接着玩其它好玩的項目了。

吃完午飯，我又來到了，水上拓展。我先從滾筒裏爬進去。我我先從滾筒裏爬進去。又從大的木板，慢慢的過來。我來到了一個比較難的地方，那是有兩個繩子綁住木樁搭成的。剛過完一個，我發現了，如果那根在近點的話我就能順利過關。我來到了，最後一關。那關是由水箱搭成對於那種體重較輕的人可以輕而易舉的過去。而我這種偏胖的人。還是小心一點爲妙。我又玩了，其他的項目。

在兩點半鐘的。我和王思維排過山車已經排到中間了，可是聽見陳欣燕同學說快到五號車那裏去集合。我就只好從好不容易排到中間的隊伍裏在慢慢地擠了出來。

快樂的時光總是過的很快的，雖然我還有一些項目沒有玩，但我依舊很開心。美好的一天就結束了。

四年級作文 篇3

從前啊，有一個女孩，她呢，古靈精怪的，總是拿別人開玩笑，就連她的死黨也人爲她是個“女神經”這讓她很煩惱。她呢特別有男子漢氣概，不論是摔倒還是怎麼她都會堅強的一笑而過，而且別的女孩子都穿淑女裝，而她自己卻穿酷酷的牛仔褲，因此，同學就叫她“假小子”。我認爲她就是個小男生。

她還特別的喜歡學跆拳道。家長都認爲跆拳道是男孩子學的，女孩就應該學一些舞蹈什麼的，可她死活就得學跆拳道，因爲她已經把跆拳道當成自己生命中的一部分。她還常常夢想自己是全世界的跆拳道冠軍，站在領獎臺上大聲高喊：中國必勝！她的體育成績也是很好的，只要學校裏有春季或秋季運動會，她都會努力爭取到一個名次，在運動會上那個第一，爲班級爭光添彩。（雖然她長跑不行，可是短跑跳遠跳高她還是可以的。）

她的人緣也是特別好的，有很多的好朋友，就連她的死黨都和她從幼兒園的小小班一直走到了現在的初一。說起來也搞笑，雖然她的死黨老是給我搞惡作劇，但是他們的友情也是蠻好的`。

她這人也很幽默，天天給朋友講笑話，把朋友們逗得哈哈大笑，都能讓不開心的事拋在腦後。

想知道她是誰嗎？那就是本人。

四年級作文 篇4

我的名字叫xx，今年十歲，上四年級。生肖虎，我可真是隻“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是膽子更大，雖然我這隻“老虎”很兇猛，不過不要怕，我這隻“老虎”可不吃人。

記得有一次，我看見一個馬蜂窩，心想：我一定要“爲民除害”。說幹就幹，於是，我拿來幾個大石頭，對着馬蜂窩使勁地一扔。沒想到，那些馬蜂受到了驚嚇，一羣一羣地向我飛來，當時我還想逞能，拿起地上的棍子亂舞，可是馬蜂越來越多，我便放下棍子迅速逃了。不過，那些馬蜂還是追過來，狠狠地在我臉上蜇了幾針，好像對我報復似的，那時我被蜇得很疼，接着腫了起來。我立刻跑回家，媽媽幫我把藥敷上，害我幾天都不敢出門了。

不過，我也有很多優點。我的優點是：做什麼事都堅持到底。有一次，媽媽讓我把箱子外的圖紙刮掉，做這件事可真難，那時剛好是夏天的傍晚，蚊子很多，一下子我的雙腳就被蚊子叮了好幾個胞，癢得我要命，我一邊抓癢，一邊刮圖，媽媽見了說：“那就等明天再刮吧！”我告訴自己：堅持就是勝利，今天的事情，就要今天做完。過了半個多鐘頭，我終於刮完了那張圖紙。

這就是我——一個膽大而做事堅持到底的男孩子，你願意和我交朋友嗎？

四年級作文 篇5

大山裏的星空，是獨具一格、令人歎爲觀止的。大山裏望星空，遠離了城市的喧鬧，迴歸了自然的寧靜。

黃昏過後，夕陽躲在了大山的身後，黑色的夜幕也悄然無息的降臨了。這時，我便和爸爸媽媽搬了個竹椅到陽臺上去乘涼望星空。

絢爛的星空，彷彿觸手可得。每一顆星星都那麼明亮、那麼耀眼、那麼獨特。你看，那北斗星，七顆閃亮的星星連成勺子指向北方；你看射手星，宛如一把逼真的弓箭。還有些閃閃的星，我叫它眨眼星；有些似乎會動的星星，我叫它飛機星。有些星十分亮，有些十分大，還有許多不知名的星，在夜色裏依舊很美麗。

在觀星時，我們聽到了在田地裏的青蛙和樹上的蟬帶來的狂想交響曲。“呱--呱--呱”這時小青蛙的歌聲；“咕--咕--咕”這時老青蛙的節奏；“吃--吃--吃”這是蟬的鳴聲。耳旁聽着小動物們的音樂合奏，在大山裏望這星空，更覺融洽、更加迷人。

看着這星空，媽媽告訴我，其實地球也是浩瀚星空裏的一顆星星，而我們人類便是這地球上渺小的生物，但因爲有了人類，地球因爲擁有了生命，才變的與衆不同。

當城市喧鬧時，山裏是安靜的；當城市火熱時，山裏是寧靜的。城市的夜晚燈火通明可無法看見星星，大山裏的夜晚黑幕籠罩，卻看見繁星閃爍。這樣美的星空，難道不是自然界很壯觀的奇觀嗎？

四年級作文 篇6

生活中有許多事讓人印象深刻，然而對我而言，唯獨學舞蹈這一事令我刻骨銘心，至今難忘。

三歲時，我跟着家人在詩文島裏散步，公園廣場上，大批大批的大媽和大叔在那跳舞，我看得入了迷，掙脫大人的手，跑到舞者的身邊，跟着他們拍手，扭屁股，旋轉，踢腿，我踩着鼓點，越跳越起勁兒，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人誰要是把我牽走，我就和誰較勁兒。從此，我與舞蹈結下了不解之緣。

大人們發現了我跳舞的天份，在我5歲時把我送進幼兒園的舞蹈班，學了兩年的基本功，父母又在我7歲時把我送進少兒藝術培訓團學了兩年的中國舞，氣質也練得非常好，父母對我學舞蹈這一藝術越來越有信心，經過同學父母介紹，父母把我又送進了小白鷺藝術團學拉丁舞。剛開始學的時候，我以爲拉丁舞很難，就給自己加油打氣，尋找其中的奧妙。下課的時候，同學們在教室外玩耍，我卻自己邊喊着節奏邊練習上課老師教我們的動作，我心裏質問自己：你的體型站好了嗎？姿勢正確嗎？節奏準確嗎？動作規範嗎？一次又一次的重複，老師教的手型和腳型都練得不錯了，才離開教室和同學們玩耍。天天教，天天練，所有的動作被我跳得運轉自如，拉丁舞葉老師也經常鼓勵我，幫我糾正不規範的地方，葉老師有時也會請我當回小老師，有時爲同學們示範，有時糾正同學們的錯誤。我越學越輕鬆，同學們經常找我與她們共舞。基本動作學完了，老師教我們一些小組合，組合其實一點也不難，就是一些動作串在一起，節奏不錯，動作規範，體型好，就已經很不錯了。

後來，演出我是場場必到，考級次次都是順利通過，省級比賽也參加過，榮譽也不少呢！被老師評爲小舞星，優秀學員，20xx年上學期學校第十七屆藝術節評選活動中，榮獲一等獎等。現在我可是在拉丁舞的精英班裏上課哦！

我要繼續學習拉丁舞，把這一藝術發揚光大，學舞蹈這一事令我刻骨銘心，終身難忘！

四年級作文 篇7

大海之所以博大，是因爲它把自己放在最低處。——題記

大海之所以有海納百川的胸懷，是因爲它把自己放在最地處。天空之所以有籠蓋四方的氣勢，是因爲它把自己看得最輕。

在我們學校食堂，湯都是單獨打得。有的同學打湯的時候隨意地把手一揚，把盤子舉得高高的，有的同學把盤子低低地拿着，只挨着湯桶邊兒。奇怪的是，師傅總先把湯盛給放低盤子的同學。還有一件事，有的人總喜歡把不愛吃的菜勻給別人。但接受的那個人的盤子總低於對方。

我走在回寢室的小道上，想着觀察到的這兩件事，暮的，我知道了什麼。

大海的遼闊是因爲它把自己放得最低。你想要從他處獲得什麼，你就先得放低你的姿態，端正你的態度，若你想幹出一番成就，便少不了萬千支流的共同努力，你就要有包容一切的胸懷。你若要站立雲端，你便要將自己看得最輕。你若要成爲生活的強者，那就要得像天空像大海，包容一切，你才能擁有一切。

心寬，世界便寬，當你心存寬容，去憶過種種，也只付笑談中，當你感覺前方無路，只是因爲你心中無路，當你感到一切如浮雲，那麼，一念之間，海闊天空。

四年級作文 篇8

童年的故事就像大樹上的葉子，多得數都數不清，其中最美麗的就是這一片了。

記得那是五歲時的光景，一天下午，我和夥伴們在小區的廣場上玩。突然，“呱呱”的聲音從不遠處的草叢裏傳了過來。

我們循着聲音走過去，撥開草叢一看，呀，是一隻小蛤蟆！只見它渾身呈墨綠色，身上長滿了小疙瘩。兩隻大眼睛圓鼓鼓的，肚子還有節奏地起伏着。它一見到我們在注意它，就想逃跑。說時遲，那時快，膽子大的涵涵立刻衝上去，伸手抓住了它的一條腿，把它吊在半空中。突然，一股液體從蛤蟆身上流了下來，聞一聞，還有一股騷臭味呢！原來它是被我們嚇尿了呀。哈哈，太有趣了！

我想帶它回家……於是，我向涵涵討了過來，轉身找來一個塑料袋，把小蛤蟆裝了進去，擔心它跑掉，又在上面輕輕地壓上了一塊小木塊，纔去玩。可沒玩多久，心裏始終牽掛着小蛤蟆，折轉身來取。天啊，蛤蟆和塑料袋都不見了！我急忙四處尋找，終於在附近的一處石縫中找到了它。原來它偷偷“越獄”，躲起來了。真聰明！

爲防止小蛤蟆再次逃跑，我趕緊攥着塑料袋跑回家。在家裏找來一個不用的小魚缸，把它放了進去。可是小蛤蟆在魚缸裏面卻一個勁地爬來爬去，看起來非常地焦躁不安。怎麼回事呢？是環境陌生？要麼跟它玩一會，讓它熟悉一下環境吧。於是我把小蛤蟆拿了出來。哪知剛一放出來，小蛤蟆就大步大步地跳着想逃跑。我只得再把它抓回來，可是隻要一鬆手，小蛤蟆就又逃了。就這麼抓了幾回，逃了幾回後，我頓時醒悟了——小蛤蟆是喜歡大自然，喜歡自由的，爲什麼我一定要把它拘禁起來呢？於是，我把它送回了草叢，不再抓它。

通過這件事，我知道了所有生物都有自由的權利，雖然我想把小蛤蟆當寵物，可它卻更向往自由啊！

四年級作文 篇9

時間如歌，節奏跌宕，坎坎坷坷，碰碰撞撞，也熬了過來，什麼是人生？這些時間來，算是領悟了些許，所以分外珍惜這來之不易的生命。

----題記

青春無恙，低眉或微笑，沐一路煙雲，行走之際，摘取枝端幾片綠葉，輕嗅芬芳，展開一絲微笑，心靈受浣洗，越發奪目璀璨，清澈明麗，曾經羨慕，挑燈夜讀，卷書在手，看千軍萬馬奔涌，看遍世間兒女快意恩仇，然後撥動柔軟的心境，讓靈魂的振顫，讓思想馳騁乾坤，讓熱淚織成狂風，好不逍遙自在，而後才知道，原來是自己一直在編織一個網，獨守落寞華年，原來是自己，編制了一個美麗的謊言，一直在欺騙着自己，蠱惑着自己，可笑，亦覺可悲。

終於，在患得患失的時間裏，驚醒了自己，擊碎了美夢，傷感無由衷，悲傷如潮涌，氣定神閒之後，雖然做不到大徹大悟，榮辱不驚，但也終知，人，要懷着一顆笑看雲捲雲舒的淡泊之心，曾經的輕狂年幼，就賦予時光，演變爲成熟吧。

那些逝水沉香的歲月，你現在若是要問我，是否後悔？給我機會是否願意重來？ 我能輕笑的對你說，無悔，那些舊時光裏犯過的錯誤，那些舊時光裏沉澱的頹廢，已經成爲我筆下最美的詩行，終是無悔，才能讓我發現，以往不曾出現的背影，如今在腦海裏若隱若現，採擷過往中一縷雲淡風輕的記憶，且惜且悟，然後從指間輕盈的滑落，溫婉恬淡，微醺了我淺笑裏的光陰，填補了哀傷。

素筆流年，我曾把一段青春獻給了文字，妝抹了平淡無味的生活，點綴了空洞乏味的青春，恬淡回眸，描繪了一場風花雪月，終是歷經了歲月的打磨，放下了所謂的憂傷，悲傷，回眸，淺笑給生命一個笑容，平緩了心境，不再故作優雅，故作頹喪，把我的記憶溫婉成一束心香，綻放在明媚的三月。

以往總想給心放給假，然後卸下一身的疲倦，自由自在的真正做一回自己，那麼，也不枉此生來世上走上一遭了，現在放假了，突然感到迷茫了，漸漸發現，原來是自己，一直捆綁着自己，扼住自己的咽喉，讓自己難以呼吸，後來才知道，跟着心的感覺，做最真誠的自我，想了一想，也未曾不可，那就做自己吧，我含笑不語。

那些曾經動人的記憶，瀰漫在心底，深深雕刻在記憶裏，揮之不去，或許，世事擦肩過，你我皆過客，又或許，下一段里程裏，依然有你，那就讓這記憶，風乾成爲畫中最絢爛的一筆，旖旎生輝。