【推薦】四年級成長作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長作文 篇1
當我走進學校第一天，您教會了我四線三格里的aoe，從此，讓我讀書破萬卷，下筆如有神。更教會我做人要像中國字一樣，堂堂正正。
您讓我認知了精確的直尺刻度表，併爲我丈量出與哈佛大學的距離雖遙不可及，但又近在咫尺。
您鼓勵我，讓我熱情地說出Hello，就會認識更多的朋友，更讓我驕傲地告訴世界，我的祖國是China，IamaChinese。
您堅定的哨聲和有力的121，讓奧運旗幟與五星紅旗一起在中華大地迎風飄揚，北京奧運會的勝利召開，讓我們明白了只要有信心，就能夢想成真，百年夢圓。
是您，讓深情的《茉莉花》在金碧輝煌的維也納音樂大廳裏激情唱響，
是您，讓神舟飛船一次次騰空而飛，直入雲霄。
是您，讓我的指尖在鍵盤上飛舞，終將成爲中國的比爾。蓋茨和郎朗。
一曲曲讚歌唱不盡您的無私奉獻，三萬桃李報答不了您的如山恩情，而您，用三千青絲染霜，譜寫我們的精彩人生。
敬愛的老師，謝謝您！在教師節來臨之際，祝您——我們最敬愛的老師永遠幸福，健康！
四年級成長作文 篇2
我是一顆埋在地下的小草種子，經過一個漫長的冬眠，我的身體終於按捺不住，想伸伸懶腰活動一下了！
“今天陽光明媚，我們去曬曬太陽吧！”一個聲音在我頭頂掠過。“春天來了！”難怪我的被子變得越來越鬆軟，它是希望我破土而出，與它共享這美好時光呢！我費力地扭動着嬌羞可愛的小腦袋，慢慢睜開睡意朦朧的雙眼，一縷金黃色的光擁着我，頓時感覺暖洋洋的。於是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細的小手，伴着溫柔的春風舞動起來。
仔細聽，“沙沙沙……”我的小夥伴們都開始起牀了，爭先恐後地從土裏探出頭，撲進太陽公公的懷抱。
仔細聽，“啵啵啵……”不遠處是一片櫻花林，經過風雨洗禮競相開放。花團錦簇，淡雅清香，花朵有韻律地開着，像是指揮家揮舞指揮棒，演奏着春天的樂章。
仔細聽，“咯咯咯……”嬰兒車裏傳出的寶寶笑聲。我努力踮着腳尖仰着頭，想一睹她可愛稚嫩的模樣。啊，我看到了，看到了！她是多麼可愛呀！粉嘟嘟的臉頰，紅潤的小嘴，天真無邪地笑着，好像想宣告對這個世界的喜悅。
成長的聲音，原來處處都有它的身影……
四年級成長作文 篇3
那時，我還很小，每次睡覺前，我總要纏着媽媽給我講故事，媽媽講了一個又一個，我還嚷着再講一個。可不知從何時起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該複習了！”唉，我連玩都沒玩過，怎麼又要複習了！煩！
兒時，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“宸兒，好醒來了，該上幼兒園了！”可不知從何時起，親切的呼喚卻被準時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那麼準時了，我還沒睡醒呢！真煩！
一二年級的週日週末，我就泡在圖書館裏看小人書，看童話，媽媽從不干涉我。可自從上了三年級，這自由自在的日子就結束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一隻被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因爲我長大了，該爭分奪秒地學習了。我也曾想過，拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂多了，以後煩惱會更多，我想這話也有道理。所以，爲了以後的少煩惱，我只能現在煩惱並快樂着！
四年級成長作文 篇4
路越艱難，風景越美。多年來，我邁出了一個又一個成長的腳印。
陰雨綿綿，天空彤雲密佈，雲朵中，太陽的影子搖晃，比風還輕，風吹光影，碎而狹長。這天氣，勾起了我的種種回憶……
兒時盛夏，一個人在家。一聲驚雷，把我嚇得趕緊鑽進被窩。不等藏好，一道惡魔似的閃電，面目猙獰，他鋒利的手，撕破了天幕。“嘣嘣”兩聲驚雷，“啊呀——”我叫了起來。然後，就哭了，哭着哭着，就睡着了。
原來自己在家也並不可怕，我邁出了自強的腳印。
時如飛箭，日月如梭，還沒知道我名字怎麼寫，就步入了幼兒園。
中班時，幼兒園舉行了拔河比賽，我雖然挺高，但大班的哥哥姐姐更高……可後來，我們突然士氣大振，“我們雖然沒有大班同學高，但我至少比他們壯！”我們咬緊牙關，使出吃奶的勁，終於還是輸了。
奮力拼搏，不一定會贏，但我邁出了拼搏的腳印。
指縫太寬，時光悸動，一不小心，時光就偷偷溜走，轉眼間，小學四年時光匆匆離去。
四年級期末考之前，我還坐在第九名的交椅上晃來晃去。我想：考到第十名怎麼辦？可是，時間還是接近了期末考，我只有努力了。終於，我的努力得到了回報：語文97，數學也97，不想，英語還考了100分！
這一路，我留下了努力的腳印。
人生沒有壓力，潛能就不會開發，那就不會取得成就。有時，只要稍微給自己一點壓力，那樣智慧就會開花，取得成就。
請珍惜往日成長的腳印，因爲，它們塑造了真正的自己！
四年級成長作文 篇5
打開回憶的窗戶，我的成長故事多得猶如天上的星星，數也數不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。
那一次，“童迷部落”組織去長豐夏令營。當天，我們沿着一條彷彿沒有盡頭的小溪去溯溪。午後一點左右，我們出發了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服啊！在夏天，這簡直是一種享受。我們在溪裏捉魚、游泳、玩水，玩得不亦樂乎！一個人像哥倫布發現新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的圍了過來，完全不顧導遊的催促。導遊搖了搖頭，一個人走了。
天漸漸黑了，我們幾個小孩有些害怕了，飛快地追着導遊，可還是有大部分人在後面邊走邊玩。天已經完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。後面隱隱約約傳來呼喊聲音：“導遊，你在哪？”我們扭頭去看，卻什麼也看不見。爲了安全，我們用了“投石問路”的方法。四周沒有除我們之外的任何人，顯得異常恐怖。旁邊的大樹像一個個怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個黑乎乎的東西跳了出來。我們的.心“咯噔”了一下差點蹦了出來。還好！只是一隻小青蛙。一個男孩用顫抖的聲音說：“導……遊，還有多久才能到……？”導遊說：“快了！快了！”可是走着走着好像一直就沒有盡頭。終於，遠處傳來一絲亮光，我們心裏的一塊大石頭終於落地了，大喊：“我們活着出來了！”
通過這一次活動，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！
四年級成長作文 篇6
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，纔會覺得失敗並不可怕。因爲失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這麼多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師唸了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什麼讚揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起牀，聲音很好聽，第二天，它叫我起牀，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什麼是失敗，讓我嚐到了失敗的滋味。
不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嚐到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧！
