四年級優秀作文7篇（薦）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
一天，小明和小亮因爲在課堂上吵架而被老師罰站在辦公室。上完一節課的老師疲憊地回到了辦公室，看着這兩個調皮的學生，對他們說：“你們倆知道自己錯在哪兒嗎？”
老師剛問完，小明就開口說：“老師，不關我的事，是他先說我的，我開始根本就沒有理他！”老師還沒有說話，小亮就插嘴了：“誰說不關你的事，明明是你先說我的，我也沒理你，你就又說了我一句壞話！”
“你胡說！”
“我沒有胡說，明明就是你找茬的，你還不承認。”
“你以爲你多了不起啊，誰不知道你那次把毛毛蟲放在女生文具盒的`事啊，搗蛋鬼。”
“還說我，你不是也是個馬屁精嘛！有什麼了不起！切！”
“你缺點那麼多還說我！”
……
老師實在忍不住了，說道：“你們不要再吵了，我們現在來玩一個遊戲，誰玩的好，我就聽誰的。”
兩個同學答應，於是老師開始宣佈遊戲遊戲規則：“我們玩的這個遊戲叫做‘他其實很優秀’你們倆就比賽說對方的優點，最後我根據你們說的數量以及說的內容做出判斷。”
他們雖然很不情願，但還是說出了很多對方的優點。
“你很熱心，經常幫助弱小的同學。”
“你很愛勞動，即使不是自己值日，也會來得很早，幫助值日的同學打掃衛生。”
“你的體育成績很好，常常位居全班之首。”
……
他們倆就這樣說了3分鐘，最至少說了對方30條優點，說得兩人的臉都因爲害羞而變的紅彤彤的。老師笑了笑，對他們說：“你們回去上課吧，這件事就算過去了。”兩人好象還想問什麼，但是還是把話嚥到肚子裏去了，兩人也笑回到了教室。
每個人都有優點和缺點，我們不能只看對方的缺點，而不注意對方的優點。拿一面“放大鏡”照一照別人的優點吧！
四年級優秀作文 篇2
一雙水靈靈的大眼睛，一張胖乎乎的圓臉蛋兒，皮膚又白又嫩，笑的時候會露出一對兒小酒窩，這就是我--鄧羽瑩，一個過着平凡而又快樂生活的女孩。
我的愛好很多，但最愛的是、舞蹈和朗誦。我經常參加學校舞蹈團的活動。在朗誦方面也很出色，在海淀區朗誦比賽中獲得了三等獎，我還是老師的祕密武器呢！我最得意的方面是英語，在剛剛結束的第八屆海淀區英語風采大賽中，我獲得了一等獎！
我上學快兩年了，交了很多好朋友，有機靈古怪的杜洋、活潑可愛的樂天惠、刻苦學習的'孫際童、團結友愛的劉河沐、淘氣惹事的綦家楨……。我的人氣可旺了，大家都叫我“小可愛。”
這就是我，你們喜歡我嗎？
四年級優秀作文 篇3
在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什麼好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閒的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。
漸漸地，我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。於是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨着書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融爲一體。
每當走進書店，我就會像一條需要知識餵養的小魚遊進了知識的海洋。我會迫不及待的在書櫃中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀着，漸漸地，我就會與書中的人物融爲一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……
讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的.生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……
四年級優秀作文 篇4
我是一個普普通通的小學生，個子不高不低，扎着長長的辮子，但我非常愛科學。
我愛看科學書，有《少年科學》、《少年科學畫報》等等。一看起這些書我就會入迷，常常是顧不上吃飯和睡覺。
我非常喜歡做一些小實驗。記得有一次，老師說：“把扁了的.乒乓球放在熱水中，乒乓球就會鼓起來。”我非常好奇，回到家以後，就故意把乒乓球弄扁，再把扁了的乒乓球放在熱水裏。於是我等啊等啊，等着奇蹟的發生。過了一會，我拿出乒乓球一看，真神奇，乒乓球果然鼓了起來。
我想，這是多麼高深的科學啊！它需要我不斷的追求和探索。這次實驗的成功，大大激發了我對科學的興趣。無窮無盡的科學奧祕像磁石一樣吸引着我。
只要我從小愛科學，學科學，肯鑽研，長大就一定能成爲一個科學家的。
四年級優秀作文 篇5
我家有一條小狗，它長着一身金黃色的毛，像大樹杆的顏色一樣，小狗還長着兩顆雪白的眼睛，像黑寶石似得。一雙耳朵能聽的很遠，還有一個毛茸茸的大尾巴向上翹起。
小狗的鼻子，很靈敏，他只要聞到一點食物的'味道，小狗就飛快地跑過去，聞一聞這個食物能不能吃，如果能吃，就會把這個食物一塊一塊，一條一條的，然後再津津有味的吃起來。的耳朵也很靈，小狗睡覺的時候，耳朵貼着地面，只要有一點聲音，小狗就會立刻叫起來，好向再說：“主人，主人，快看看，是不是有人來了。”
只要一有生人來了，小狗就會汪汪的叫起來，尾巴也挺得很直，只要一有熟人來，小狗就會搖着尾巴到你面前，又好向再說：“歡迎到我家。”
小狗還有一個壞毛病，那就是睡懶覺，有一次，我帶着小狗出去散步，剛出門就遇見了幾個朋友；於是，我就和朋友去玩了，把小狗放到草地上，可是，等我回來的時候，發現小狗在睡覺，小狗的樣子真是可愛！
這就是我們家的小狗豆豆。現在已經在姑姑家了，我很捨不得小狗，不過，小狗雖然送走了，可是我和小狗一起快樂玩耍的樣子，仍然留在我的心裏。
四年級優秀作文 篇6
我有一個小小的書包，是去年姐姐買給我的，是個雙肩包，紅紅的有三層，還畫着一個米老鼠的圖案，兩遍還可以放茶杯。
我的書包，三層都分配好了，最小的一層是放一些小東西的，比如紅領巾、校徽還有剪刀，還有一些老師上課要用的別的東西。第二層是放課外書的，有格林童話、書包裏的老師、斗羅大陸，第三層是放我的教材課本，有語文書、數學書、英語書。
同事我的書包也是一個悠閒的.工具箱，要什麼課外書都是可以找來看的，寫完作業還可以在書包裏找出語文書來預習明天要上的課程，如果覺得累了可以找剪刀，彩紙來做一個可愛的小動物來玩玩，早上揹着書包上學晚上揹着書包回家感覺一點都不累，因爲我知道我揹着的不止是書包還是豐富的知識，娛樂的歡快，以及姐姐的愛。別看這一個小小的書包是這麼的不起眼，但是他是用處是很大的。
這就是我的書包，可以讓我覺得奇特無比，帶給我無窮的歡樂。
四年級優秀作文 篇7
今天是3月10日星期六，一個天氣晴朗的下午。得知郭柯新要到後海遊衚衕，我也順便跟着郭柯新一家去遊玩。
到了後海，我們先參觀了宋慶齡故居。隨後，我們坐上了三輪車，這種三輪車是由黃包車演變而來的，向我們本次夢幻之旅的目的地——四合院行進了。
啊，終於到了！七級臺階，四個菱形門簪，依稀可見昔日的輝煌；微窄卻古老的百年大門，給人一種威嚴、莊重的氣派。我們慢慢登上七級臺階，小心翼翼地跨過門坎，按捺不住興奮的心情，想探個門內的究竟。
門內的`情景並沒有我想象的那樣森嚴。只見一個老北京四合院傳統的“影壁”展現在我們的眼前：一堵雪白的牆壁，外面有木製的圍框，兩旁掛着一串串小葫蘆，兩個紅彤彤的中國結一下子就讓牆壁鮮亮了起來。牆壁上帖着一個大大的“福”字，好象要把福請進家裏。“福”字前擺着一口大缸，裏面種着象徵“闔家團圓”的荷花；而大缸前則種着花花草草，給原本就美麗的“影壁”平添了一種獨特的姿色。
繞過影壁，走過遊廊，我們看見了老北京四合院的內院了。它沒有華麗的外表，也沒有被刻意裝飾過，它由東、西、南、北屋圍成。首先映入眼簾的是一間正屋。這時我注意到，正房的房頂比別的房頂高，後來我才得知因爲這是老輩人的住房。想着想着，我們不知怎麼就見到了同學劉琛，這可真是巧。“劉琛……”郭柯新首先就來了個“熱烈擁抱”。可我卻一直在納悶兒：明明是劉琛先迎接我們的，她是怎麼知道我們會來呢？帶着滿腹的疑惑，我進了正房。
進了正房，迎面是一臺八仙桌、太師椅，一切都那麼傳統。整個人好象都安靜了下來。這家的主人王老師給我們講解四合院。聽她介紹，我的謎題也將一一解開。原來，這間房是輩份最高的“太爺”住的，爲了顯示輩份高低，所以屋頂高。而劉琛爲什麼能看到我們則是因爲這間屋子地面就高。古時，爲了不讓別人看到院裏的隱私，所以才修高。這樣，屋內的人能看見院內，但院內的人卻看不到屋內的情景。這時，劉琛發現八仙桌上有一些奇怪的圖案。王老師解釋說：“這是滿族傳統的圖案，意思是家纔是最美好的、幸福的港灣。”原來是這樣！這東西還真讓人捉摸不透呢……咦？還有一間臥室。“可以進去嗎？”我悄悄問劉琛。“可以。你看這牀……”我走進屋，只見牀樑上雕刻着葫蘆的圖案，這又是爲什麼呢？原來，葫蘆是一種傳統花紋，與“福祿”諧音。顧名思義，也就是保佑一生福祿雙至嘍。哎，四合院裏的規矩還真是多呢！
出了正屋，我們又回到小院，玩起了“深宅遊戲”。這些空竹、陀螺、風箏都是老北京喜愛的玩意兒。我們也玩了幾個，但總玩不好。聽王老師說，在四合院裏小時候一起玩大的夥伴叫“發小兒”，而從穿開襠褲時就一起玩兒的夥伴則叫“屁簾兒朋友”。嘿！真是有意思！
天色漸漸暗了下來，時間飛快地過去了。我戀戀不捨地走出了四合院，一步三回頭，好想在這兒住一輩子呀！這裏的奧祕還等着我去探索……
