2016山東高考語文作文題及點評：備好的行囊

2016年高考語文考試已經結束。相信大家對各個省份的作文難度都很好奇，小編整理了2016年山東省高考作文題目及評析，歡迎閱讀。

　【2016年山東高考語文作文題目】

閱讀下面材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。

行囊已準備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方......

要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特徵鮮明。

　【2016年山東高考語文作文點評】

屬材料作文，題目範圍要求較廣。行囊隨身帶，有裏面應有盡有，但有的有用，有的沒用，有的也許會用，有的也許永遠不用，但卻不會丟掉，直到永遠。其實，事先誰也說不準那個有用，那個沒用，一切皆有可能。寧可帶着不用，寧可帶着不用，也不能用着沒有。

這個題目會有爭議的，但不大。但寫作角度還是有變化的。最後寫議論文，也可以寫記敘文。

【2015年山東高考語文作文題目】

絲瓜和肉豆的藤子纏在一起，一個小孩硬要去分開，藤蔓扯斷了。父親告訴他，這兩種植物都是用來吃的，只要有它們的果實就可以了，讓它們順其自然的生長。

點評：

可深可前，靈活中尋求穩妥。

今年的山東卷作文圍繞絲瓜藤和肉豆角的材料展開，考生須根據材料自主命題。

這道題材料的導向性相對明顯，多角度立意的發揮餘地不大，可以從正面(父親的角度)注重內涵，無關形式或順其自然不強行改變入手，也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要條理清晰，層次分明或及早發現問題解決問題入手。

而正面立意的思路相對穩妥，易於理解，相關論據也較爲好找，反面立意相對較爲新穎，論據蒐集相對有難度，較往年的題目來看，有趨於“新”、“活”的特點，對考生立意思維上的要求越來越高。

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