描寫世界遺產的小學作文

描寫世界遺產的小學作文1

暑假的一天，我和媽媽一起去長城，看那雄偉壯麗的長城。

我和媽媽坐車來到長城腳下，只看見長城連綿起伏像一條巨龍，慢慢蠕動着，一直伸向遙遠的天邊……我們一邊登長城一邊瞭解長城的歷史和方位。萬里長城東起山海關，西至嘉峪關，跨羣山，它是中華人民智慧的結晶。在八達嶺長城上一共有六個烽火臺，聽說這些烽火臺在古時候可以在兩到三個小時之間將情報傳到數千裏之外的地方。烽火臺分爲兩層，上層是眺望臺，下層是士兵吃飯和睡覺的地方。一旦發現敵情，便可點燃烽火，將消息傳到遠方。可見它在當時的軍事中有着多麼重要的作用。長城下是茂密的樹林，不時地聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲和遊客們的議論聲，他們爲這偉大的建築感到驚奇。我想爲什麼經過了兩千多年雄偉壯麗的長城還是那麼堅固嗎？它真是建築史上的奇蹟。

長城實在是太壯關了！它讓人聯想起偉大的祖國，祝願我們美麗的祖國越來越強大。

描寫世界遺產的小學作文2

當汽車行駛在鄉間小道時，作家馮驥才再也沒有了寫作的衝動。往日白磚青瓦的農舍冒出了西洋式的尖頂和閃着異光的'馬賽克，炊煙裊裊，小橋流水成了埋藏在心底的夢。馮先生開始四處奔波，大聲疾呼：救救我們的文化遺產！

中國文化博大而寬廣。她無處不在——溶於書本，徜徉於江南小道，盤旋在峭壁飛檐。我們被這種濃厚的文化信息包圍着，卻道貌岸然地做着蟪劊子手。忘記歷史就是背叛。 我們的文化遺產是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立着，隋朝大運河的波瀾依舊拍打着千年的岸堤。孟江女的哭聲悽婉悲慟，縴夫的號子似乎仍在耳邊縈繞。沉澱了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤，這些文化遺產燙帖了坎坷的心靈，將肅穆呈於世人。刀光劍影去了，長歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了。一切隨着大江東去，只有千年松柏和着輕風耳語。

我們的文化遺產是中華民族的魂。當你徜徉於天壇，遙望天穹，你便被賦予了寬厚深沉；悼念你走近岳飛，一股浩然正氣便向你襲來；當你登上泰山而小魯的時候，天地也便豁然開朗。我們在這樣的氛圍中呼吸、成長是幸運的。我們的祖先舉着火把從遠古走到了現代，磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產便趁了我們民族奮鬥的雕塑。

我們的文化遺產是中國人的根。君不見，每年都有浩浩蕩蕩的海外遊子尋回家來，在黃帝陵前捧上一回黃土；君不見，每年都有殷殷企盼的同胞回來拜祭媽祖。我們的文化遺產情牽了億萬炎黃子孫的心，這種民族的凝聚力是任何力量都無法摧毀的。

歷史的見證，民族的魂，民族的根使我們的文化遺產歷經千年而巍然屹立於世界民族文化之林。當你讀懂了他們，千年古樹便熠熠生輝；當你走近他們，泛黃的古籍便不再晦澀；當你正視他們，一切陰晦的色彩就會消逝，建築物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫作，也要文化遺產從人們視線的邊緣拯救出來，可謂良苦用心啊！

我們早已走出了閉關自守的昨天，在吸收外來文明的同時切忌破壞民族的魂、民族的根。中國的文化遺產需要走向世界，展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明，更需要我們炎黃子孫細心呵護。惟有這樣，中華民族才能復興，像鯤鵬驚世，“直掛雲帆濟滄海”。