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魔術表演作文300字

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的魔術表演作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魔術表演作文300字

魔術表演作文300字1

我今天跟大家介紹一個魔術,這個魔術叫什麼呢?叫“心心相印”!魔術道具是用海綿做的四個一模一樣的小愛心和一個有洞的大愛心。

表演前,先把大愛心從洞口的位置外翻,就變成一個小圓球,偷偷地放在口袋裏;再把兩個愛心對摺兩次,放到左手和右手的手掌心裏面;最後把另兩個愛心放在左右手的兩個手指之間,就一切就緒了。

開始表演了,把左手指的兩個小愛心放在右手上,手指一鬆,三個小愛心就出來了,再把三個小愛心放在左手上,說聲“變”,四個小愛心又出來了。接下來,要講一個小故事:“這裏有四個小愛心,第一個是爸爸,第二個是媽媽,第三個是哥哥或者姐姐,第四個就是我了。然後我把我們一家人團圓起來。”說完,我從口袋裏拿出大圓球,最後把四個小愛心重疊放在上面,雙手不停地搖動,往外一翻,一個大愛心就變出來了。

聽了我的“揭祕”,你們知道大愛心是怎麼變出來的嗎?

魔術表演作文300字2

星期六晚上,我來到蘋果屋上課。走進教室,周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術師”六個大字,並宣佈比賽正式開始。

搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場,雖然他沒有被選上,但他是我最欣賞的“魔術師”。

我緊張地上臺了,首先我做了自我介紹,由於太緊張,我把周智濤說成了“不緊張”,場下的笑聲把屋頂都掀開了。然後,我把兩個紅心變成三個紅心,又把三個紅心變成四個紅心。接下來,我講了一個故事:“第一個心是我,第二個是爸爸,第三個是媽媽,第四個是妹妹,最後,我讓我們一家團結起來,心——心——相——印,變!”我的手掌裏變出了一個大愛心。

所有上臺表演的同學中,劉玉瑤表演得最好,被評爲“小小魔術師”,獲得了最終大獎。很遺憾,我沒有評上,我會更加努力,希望下一次上臺領獎的人是我。

魔術表演作文300字3

“心心相印”是一個魔術,它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心,這些紅心都是用海綿做的。噓——別出聲,下面,我跟大家“揭祕”一下它是怎麼表演的。

還沒表演的時候,先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球,藏在口袋裏,再把兩個小紅心疊起來,藏在手裏。

表演時,左右手各拿着剩下的兩個小紅心,說:“大家好,我給大家表演一個魔術,叫‘心心相印’。這裏有兩顆紅心,對不對?”

觀衆會迴應你:“對。”

再把左手的紅心給右手,右手搖一搖,搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌裏,說一聲“變”,變成了三顆紅心,再將三顆紅心給左手,搖一搖,“變”,變成了四顆。

該講故事了,把四顆小紅心擺好,然後說:“這是我,這是我媽媽,這是我爸爸,這是我弟弟。我們是團結的一家。”

從口袋裏拿出圓球,把四顆紅心放在圓球上,搖一下,搖時把圓球再翻過來,就可以變出大紅心了。

聽了我的介紹,你會玩這個魔術了嗎?

魔術表演作文300字4

星期日下午,我們和周老師和一起在蘋果屋裏開展魔術表演比賽,評選一位“小小魔術師。”

第一個上臺的是一位二年級的小男孩。他一上臺,我們馬上爲他鼓起了掌,他對我們說:“大家好,下面我爲大家表演一個魔術,叫做心心相印……”他的聲音非常洪亮,我想鄰居家也能聽到。

第二位上臺的是一位溫柔的女生,她的聲音比小男孩的聲音要小很多,不過她的表演很精彩。就這樣,同學們一個個都表演完了,到我了,我慢慢地走上臺,吞吞吐吐地說:“大……家……好,我給……大……家……表演一個魔……術。”這時大家哈哈大笑起來,看着他們的樣子,我的臉紅得像一個蘋果。

突然,蘋果屋裏停電了,大家安靜了下來,我心裏想:太好了,我可以不用表演了。可是老師拿來一個手電筒出來,我繼續表演起來,停電幫了我的大忙,我看不見同學們的表情,緊張瞬間消失得無影無蹤,我表演得很自然。

表演完後,我回到座位,同學們給了我很長時間的掌聲,啊!這真是一場讓人緊張的魔術表演啊!

魔術表演作文300字5

上週星期六晚上,周老師和我們在蘋果屋裏開展了一次“小小魔術師”的比賽。

周老師讓我們把上週的作業——“心心相印”這個魔術給大家表演,表演得分最高的同學可以獲得周老師的神祕大獎。

我第一個上場,表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆,再變成四顆。接下來我講了個故事:這四顆心代表我一家人,一顆是我,一顆是媽媽,還有一顆是爸爸,最後一顆是奶奶,我們一家人很團結。講完故事後我又成功地變出了一個大紅心。

周老師說我在臺上表演得不錯,給我的打分是:表演分75分,觀衆分20分,總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好,最後,劉玉瑤的表演最出色,拿到97分的“耀眼”成績,一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知,她得到了周老師的神祕大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。

雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號,但周老師說我的表演也很成功,特別獎勵給我一把魔扇,我開心得快要跳起來!

魔術表演作文300字6

今天晚上,我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術,演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。

同學們依次上臺表演魔術,剛開始,我認爲很輕鬆,不就是表演一個魔術嗎?有什麼難的`。結果當真正走上臺,我心裏頓時緊張起來,腦子裏一片空白,手不聽使喚,說話也吞吞吐吐,真想找條地縫鑽進去。這時候,我真希望上帝能來救我。

然而,上帝並沒有出現。正束手無策的時候,“啪”的一聲,眼前一片漆黑,教室裏突然停電了,我的心裏更加緊張起來。這可怎麼辦?我故作鎮靜,在臺上偷笑了,故意地說:“我還沒有表演呢,我還沒開始呢……”接着老師拉開備用電閘,然後我手忙腳亂地開始表演。終於表演完了,老師說我表演得還不錯,給我打了85分。這個分數不算高,我感覺是因爲太緊張了,有不少失誤。

最後,李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心裏有一點點小小的失落,但是有了今天的鍛鍊,我相信自己以後會沉着起來,爭取做到優秀的。

魔術表演作文300字7

今天我們觀看了一個視頻——《奇幻魔雜》,其中讓我印象最深的就是《許願幣》。

《許願幣》的表演者是張昱,他用他那高超的技術、飛快的手速爲我們表演了這個魔術。

魔術開始啦!張昱把四枚硬幣放入一個銅環中,再把一個空杯子放在桌子下面,四枚硬幣居然穿越到下面的空杯子裏了。魔術師又一次表演了這個魔術,這次是那個銅環落進了桌子下的空杯子裏,那四枚硬幣還在桌子上,一顆不落。

看到這裏,我已經被魔術師高超的技術所折服了,我真佩服他。

接下來,魔術師把銅環拿走,只留下四枚硬幣。他又把四枚硬幣放進了空杯子裏,讓嘉賓把杯子拿住,用左手墊在下面,魔術師打了一個響指之後,讓嘉賓晃一晃,發現聲音變了,杯子也變輕了。嘉賓把杯子裏的硬幣倒出來,發現只剩下一箇中國錢了。然後,張昱把中國錢拿在手中,把剩下三個硬幣都變出來。

我又被魔術師高超的技術給折服了。

魔術師把中國錢放入杯子裏,把三個硬幣都變沒,而中國錢又回到了他的手中。接着,魔術師把中國錢也放進去,倒出來,四枚硬幣都變成了中國錢。

魔術表演完之後,我深深地被魔術師打動了,魔術實在太高深莫測了,魔術實在太好玩了!

魔術表演作文300字8

看到我小時候的照片,就勾起我對幼年的回憶,那時的我很天真。

記得有一次,我在客廳裏看電視,電視里正在播放魔術表演。只見魔術師用牌往半空中輕輕一扔,再用衣服輕輕一甩,牌全部乖乖的落入他手裏。“這麼容易的事還上電視表演上。”

我不屑一顧地說。想起爸爸媽媽總誇別人家的孩子聰明能幹,今天我一定要露一手給他們看看。於是我鄭重地請出了爸爸媽媽。我裝得很神祕的樣子走出來,把道具——一副牌藏在身後,又幹咳了兩聲,對爸爸媽媽說:“平時你們總說我沒用,今天我要露一手給你們瞧瞧,讓你們知道,我不是你們想像地那麼沒用。”

說完,我讓父母閉上眼睛,把牌亮了出來。“睜開你們的雙眼,表演開始了。”我把牌往空中一撒,衣服一甩,牌灑落一地。我並沒有像魔術師那樣把牌接住,我又鬧笑話了。

爸爸媽媽像丈二和尚摸不着頭腦,四目瞪着我。我羞愧得低下了頭i,說出了事情的原委。

媽媽聽了,語重心長地對我說:“兒子,魔術不是一天能練成的。臺上一分鐘,臺下十年功。”我聽了,似懂非懂地點了點頭。

小時候的我,因爲逞強而鬧了好多笑話。如今,我已經長大,我知道腳踏實地地做事了。

魔術表演作文300字9

開始上課了,周老師把一張藍色的桌子擡上講臺。我想:今天可能會變魔術吧?心裏又高興又開心!

只見周老師從抽屜裏拿出一個黑黑的小盒子和一張梅花A,他看見我講話去了,就快速地把一張梅花A放到了盒子的底下,預備工作做完了。

開始變魔術了,周老師首先拿出一張梅花A,然後把它撕成四份,接下來把四張碎的梅花A在盒子裏拼成一塊整的,再用力的蓋上盒子蓋,說了一聲“變”,最後打開盒子,一張嶄新的梅花A出現了!

我們傻眼了,梅花A是怎麼出來的呢?碎紙牌又去哪了?周老師看到我們的表情,叫最聰明的章雅涵上臺看看盒子有沒有問題,結果章雅涵左拉拉右摳摳,沒有發現盒子有問題……周老師叫我上臺,我仔細觀察了一下,在8個角上來回摳着,也沒發現盒子有問題。

最後,周老師拿了個和黃豆大小的吸鐵石,上臺用吸鐵一吸盒子裏的板子,打開一看,剛纔被周老師撕碎的4塊梅花A靜靜地躺在盒子裏。

這時候教室裏沉默不語,我想大家是不服氣吧!

魔術表演作文300字10

星期六晚上,我和同學們在蘋果屋裏面激烈地角逐,競爭“小小魔術師”稱號。

比賽規則是:表演上次老師教的“心心相印”這個魔術,根據周老師給出的分數,再加上觀衆分,分數最高的同學就能成爲“小小魔術師”,獲得一套魔術道具。

比賽開始了,蔣凝曦同學第一個上場,他很幽默,一點也看不出他的緊張,他的表演獲得大家熱烈掌聲,周老師也給出了很高的分數。接着,第二、三、四個同學都表演完了,該我上場了。

“同學們,我……”我的聲音像蚊子一樣小,等我表演完,我才發現,我的手都出汗了,最後只得了80分。經過激烈的比拼,劉玉瑤同學獲得“小小魔術師”稱號,拿到“來去無蹤”的魔術道具。當時,我們大家羨慕得眼珠子都紅了。

這次,我雖然失敗了,但我以後會不斷練習,相信自己一定會成功的。

魔術表演作文300字11

那天,沈老師表演了一個神奇的魔術。她首先介紹了魔術的規則:“你們從左邊的撲克牌裏,隨便抽出幾張,插入右邊的撲克牌,不管你們怎麼洗牌,我都能很快把牌找出來!”我心裏一點也不相信:牛皮不是吹的,火車不是推的,難不成老師是火眼金睛?怎麼可能一下就找出來?我的腦海裏彷彿出現了沈老師站在講臺後面,不知所措的樣子。

“表演開始!”沈老師神祕地說。她攤開手,讓同學們從她手中抽取三張展示給同學們看,並讓大家記住,然後放入右手的牌中。接着,她又讓一位同學把牌打亂。最後,她神祕地喊道:“見證奇蹟的時刻!”同學們一下子屏住呼吸,只見沈老師點了點牌,一下就把正確的牌抽了出來,全班掌聲雷動。

我想:臺上三分鐘,臺下十年功,沈老師爲了表演這個魔術一定沒少練習吧?我也要學習沈老師,做一個天道酬勤的人!

魔術表演作文300字12

今天,我看了一場魔術表演——母雞變鳳凰。

只見魔術師神采飛揚地走上舞臺自個兒舞了一會兒,從他的表演中可以看出他對這場表演有十足的把握。魔術表演正式開始了,只見魔術師將他的妻子請上臺來,妻子穿得破破爛爛,還光着雙腳,一看就像個乞丐。接着,魔術師說:“我將會把我的妻子變得十分美麗。”

說話間,他便拿起一根五顏六色的絲帶將妻子綁在一根圓柱上,然後,把一塊深紅色的布蓋在妻子的身上,東指一下手,西吹一口氣,故弄玄虛地表演了好一陣子。猛地,他飛快地揭開紅布,呵,他的妻子還綁在那根柱子上,可不同的是,他的妻子身上竟然穿上了華麗的的德國女裙,變成了一位貴夫人。

魔術師結束了他神奇無比的魔術表演。全場鴉雀無聲,隨即,爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

今天的魔術表演使我大開眼界。

魔術表演作文300字13

“心心相印”是一個魔術,它的道具有五顆海綿做的紅心,其中四顆小紅心,一顆大紅心。大紅心中間有一個洞,能把四顆小紅心放進去。

首先,藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球,藏在口袋裏,把兩顆小紅心對摺藏在左右手的手掌心裏,左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心,就可以開始表演了。

然後,變小紅心。我把左手的紅心放到右手上,把右手上的小紅心變出,就成了三顆小紅心,再把右手上的三顆小紅心放到左手上,把最後一顆小紅心變出來,就變出了四顆小紅心。

接下來,我給大家講一個故事。四顆小紅心代表着我們一家人:我、媽媽、爸爸和奶奶。

最後,我從口袋裏拿出剛纔藏好的球,我把四顆紅心疊起來,放在球上,大聲說一句“讓我們一家人團結起來!”同時雙手搖一搖,偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞裏,眨眼間,四顆小紅心就變成一顆大紅心了。

我的表演結束了,你知道變這個魔術了嗎?

魔術表演作文300字14

今天我和莊子龍一起去看了一場魔術表演。這個魔術師是從美國來的。他說他養了一隻老虎,現在12歲了。因爲運到中國來不方便,這次沒有帶來,但是他給我們看了一段老虎的錄像。這隻小老虎好可愛呀!

魔術師爲我們表演了許多魔術——變錢,撕報紙,變人,變畫,死亡之桌,變雪等等。他還教我們了一個變點子的小魔術。變錢的魔術是這樣。他問一個觀衆借了一塊錢紙幣,把這張紙幣折得很小很小,然後展開就變成了100塊錢。他把這100塊錢還給了那個觀衆叔叔。大家都很羨慕這個叔叔。這些魔術裏我最喜歡的是空中漂浮。魔術師坐在一個盒子上面的圓圈上,然後圓圈帶着他飛了起來。圓圈是沒有支撐的,也沒有繩子吊着。我覺得很神奇。另一個我比較喜歡的魔術是大變摩托車。魔術師騎着摩托車進入了一個空盒子,盒子被吊上去,燈光一閃,盒子底部打開,連人帶車不見了。原來他去了觀衆席的通道,從通道再把摩托車開到了舞臺上。

魔術表演很精彩。我渡過了一個愉快的夜晚。

魔術表演作文300字15

今天晚上,我和同學們一起在蘋果屋上課。

上課了,周老師對我們說:“今天所有人都要上臺表演‘心心相印’這個魔術。”比賽拉開了序幕,開始輪到我上臺表演了。

“大家好,我叫劉玉瑤,下面我給大家表演一個魔術,大家看,我手上有兩顆小小的紅心,對不對?”

“觀衆們”說:“對!”

我把它們疊在一起,搖一搖,變!“我有了三顆小紅心,是不是?”

“觀衆們”又大聲地說:“是!”

他們的聲音足以把玻璃震碎,“我再疊一次,吹口仙氣,變!現在有四顆一樣的小紅心,對不對?”

“對!”

“接下來,我給大家講一個故事,這四顆小紅心分別代表着我、媽媽、爸爸還有奶奶,我要把我們一家人團——結——在——一——起——”說完,我變出了大紅心。

最後,我說了聲“謝謝大家”,不慌不忙地走下臺。

可能是我運氣好,也可能是我“不慌不忙”,最後,我獲得了“小小魔術師”稱號,同學們把熱烈的掌聲送給我,我高興地再次走上講臺,接受周老師的頒獎。

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