玩魔方作文（精選73篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩魔方作文 篇1
相信大家對魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又颳起了一陣“魔方風”，爲了滿足同學們的玩魔方的願望，今天老師要帶領我們舉行了一場別開生面的魔方比賽。
剛進教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個個魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍白六個面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的'，一共有26個方塊組成。比賽前大家有的正練習着魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論着玩魔方的技巧，有的則擺好了轉動的姿勢，顯然，是有些迫不及待了。
郭老師宣佈完比賽規則後，全場都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨着老師的一聲令下“預備――開始！”隊員飛快地轉動手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊員還時不時一邊念着口訣，一邊不假思索地轉動着手掌中的魔方。“嘩嘩”聲充滿在教室當中。同學們也都把身子往前傾，生怕看不到。
瞧我們班的李若雨，鎮定自若地轉動着手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手裏飛速着“變換”着顏色，只見她一會向左轉，一會向右翻，翻、勾、轉！速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動着，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學，魔方在他手裏卻變成了一個調皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們在場的觀衆無疑看着也是“心驚膽戰”，無不爲他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心裏也自然是“十五個吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝！“我好了！”隨着一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學迅即把魔方一“扔”，一個“打回原形”的魔方赫然出現在同學們的面前。唉，真是太厲害了！我不禁佩服的“五體投地”。
經過激烈的角逐，張之悅同學以54秒的好成績奪得了第一！
玩魔方作文 篇2
如果你問我，我的拿手好戲是什麼，那我一定會毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。
我是如何練成的呢？我有一個朋友，他玩魔方很厲害，可以說是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓練，每天練得手疼。開始我只是一門心思想把每個面都拼成同一個顏色。可是拼了兩個面以後就逐漸變得越來越困難。後來才知道其實是一套公式的。可是我總記不住公式，在什麼時候怎樣轉總是忘記。於是，我把公式整理在紙上，經過不停地嘗試，我終於拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的.，我拼魔方的速度越來越快，動作越來越嫺熟。我還突破了我的極限：在一分鐘內復原了三階魔方。
一天，一名同學向我發起挑戰，我爽快地答應了。開始前，我看他正在熱身。他眼神專注，屏氣凝神，雙手飛速地轉着魔方。我自信地覺得他一定會敗在我的手中，準備大顯身手。比賽一觸即發！我和那名同學轉動起魔方，教室裏沒有一點動靜，只有魔方轉動的摩擦聲。不一會兒，兩人旗鼓相當。這時，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望着他，雙手戛然而止，彷彿是在做夢一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！
我仔細反省了一下，發現是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發起挑戰。比賽開始，我便發起猛烈進攻，上、左、下、右，一套動作一氣呵成。同學連上面的顏色還沒看清，就已經轉到其它地方了。過了一會兒，我已經遙遙領先。比賽進入白熱化階段，我做起最後的衝刺，魔方風馳電掣，快打得已經出現了幻影。“拼好了！”頓時，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對手也心服口服。
拼魔方讓我很有成就感，並且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對手，成功並不是一蹴而就的，而要需要努力練習。
玩魔方作文 篇3
“刷刷刷”一個寧靜的午後，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺，一個小姑娘倚在沙發上，手裏正擺弄着一個魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩隻靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被複原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手裏竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態各異的魔方，在午後時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的.享受。
有時擺着擺着魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學魔方的時候。
一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學會後又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復原第一面。常常是擺着前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這麼放棄了嗎？又拿起來繼續練習。日復一日，慢慢就能復原了，年復一年，漸漸熟練起來。
越玩越熟的我向爸爸發起了挑戰，“預備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉起魔方，我越轉越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最後，我成功戰勝了爸爸。爸爸笑着說：“本以爲打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江後浪推前浪，是你最後贏了呢！”他又頓了頓“要繼續加油呀！”
於是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習，現在，我已經能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風火輪、斜轉等多種魔方了，我爲自己感到自豪。
午後，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶着心愛的魔方，行走在追夢路上！
玩魔方作文 篇4
今天，老師讓我們玩了一個遊戲叫：魔方達人。只見老師拿出了一隻黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆裏賣的是什麼藥呀?看起來好像很神祕的樣子呢。大家都疑惑不解的看着老師。
過了一會，老師就問我們：“你們知道這裏面是什麼嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀新發明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時，教室裏的人都七嘴八舌的討論着是什麼。這時，老師把一位同學叫了上去，去摸摸袋子裏的東西。開始摸了大家都全神貫注的.看看她，同學摸過後說：“這個東西方方的，可以轉來轉去的，好像還是五顏六色的。”這時大家都發出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什麼了呢。對，就是魔方，老師公佈了答案。
後來，老師把魔方拿了出來對大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內把這個魔方的一面顏色拼出來。”話音剛落就有倆名男同學的手舉了起來，老師看了後說邵同學先來，陳同學後來。
比賽開始了，只見邵同學手拿魔方拼命地拼着，時間在一分一秒的過去，邵同學還是沒有拼好，大家都在爲他加油，可是時間到了，他沒有成功。陳同學上場了，只見他轉來轉去拼的很快，大家都在指望着他能夠比賽挑戰成功。最後，陳同學沒有辜負大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。
都說“人外有人，山外有山”，邵同學雖然沒有挑戰成功，但是有勇氣上臺挑戰也是不錯的。而陳同學雖然挑戰成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理吧。
玩魔方作文 篇5
我現在已經會轉二、三、四、五、六級的“魔方”了，而且完成的速度也愈來愈快，也愈來愈多同學加入“它”的行列，因此我們班就形成了一股“魔方”的熱潮。
應該會有很多人問:“魔方是什麼?”，“魔方”就是─魔術方塊。
我從五年級下學期的時候纔開始學的。
一開始，在剛升上五年級時，我們班並沒有人在學“魔方”的.，有一天，老師在五下期出的時候，就問我們一個問題，他問我 們有沒有興趣學魔術方塊，後來，老師就自己拿出來玩，先是有兩個女生線問可不可以學，再來是我跟我的好朋友直接去學，老師也很樂意教我們，
我們也很認真在 學，結果，不到幾天我們就學會了；又有一天，老師帶了更高階的“四階魔方”來，由於我們都已經會三階的魔方了，就想往更高階的玩上去，不過，老師有些要 求:是要把一個人教會才能學，
所以我就去教我弟，好不容易可以學了，但四階的沒有三階的那麼簡單，需要自己組中心點、特殊情況……等。
會了之後，就覺得愈來愈有趣，想要一直往上買、往上訂，後來，我們班在選自治市小市長的活動中辦了一個轉魔術方塊的比賽，因爲有一些人都已經會了，所以老 師要我們出來比賽，在那期間，我的技巧愈來愈純熟轉的速度也愈來愈快，
雖然在活動中只贏了兩次冠軍，也沒獲得什麼，但是有了這個活動讓我們班更容易當選。
選舉的日子終於到來了，在競爭激烈的選舉中，我們班脫穎而出，當選之後，我們班老師就創辦了“魔術方塊社”，我當上了小老師，也教會了很多人，因此在學校 到處都可以看見有人在轉魔術方塊，所以在學校、在班上都形成了一股熱潮。
現在，我們班最流行的，就是這個，也已經有很多班上的同學都學會了，以後，我不會再往正方形的魔術方塊挑戰了，但是我還是會繼續把別人教會，搞不好我以後可以成爲專業的“魔術方塊達人”，還可以讓周遭的人感染這股“魔方”的熱潮呢!
玩魔方作文 篇6
魔方， 在沒學之前我 是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。每年都會有流行的 服飾、歌曲、電視劇......等，到處都聽到有人在討論。有的班級正流行“音樂” ，他們用音 樂紓解一天的疲勞；有的則是流行“電視劇” ，一羣一羣的在爲昨晚的劇情作評論。但是，我們班很特別，正在流行“魔術方塊” 。 記得五年級下學期 的期中考， 我們已經抱着忐忑不安的心情坐在位子上了， 但這時， 卻看到老師拿出魔術方塊， 靈活的手指正轉動着魔術方塊，過了一會兒，老師丟下一句 話，她說： “等你們考完再教你 們。 ” ，然後就去監考了。剛開始沒有幾個人有反應，直到有人先去打頭陣，班上纔開始了一 股“魔方瘋” 。看到同學一個接一個帶 着魔術方塊去學，也一個又一個開心地炫耀自己已經 會了，讓我不禁心動了起來。於是，我決定開啓我的“魔方之旅” 。
某一節下課， 我帶着 跟媽媽買了好久的三階魔術方塊去“拜師” ，一開始我以爲我學不會，但我很勤奮的練習，所 以經過一番折騰後，我還是學會了。並且出自於 慾望與興趣，所以我又買了二階和四階，老 師說：會了三階，四階很快就可以學會了。老師的話，激起了我的'意志力，本來消極的自信 心，馬上火力暴增，果然，兩 天我就學會了！趁我的自信心還沒消失前，我又買了五階魔術 方塊， 雖然難度一次比一次更高了， 但我的意志力一點兒也沒有少， 所以我還是努力學會了。 學到五階我就已經 覺得走路有風了，更何況是六階，況且它又太貴了，所以我不打算繼續買。因爲我覺得其實 不見得一定要學得比別人多，只要我能突破自己，比 任何都還要值得。而且我看到班上同時 享受於同一項娛樂遊戲，有一種莫名的默契，所以我既喜愛魔方，也更享受這段大家一起完 魔方的日子，並且幫它取名爲“那 一年，我們一起玩魔方的日子” 。
玩魔方作文 篇7
我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無數的星星和一個月亮，那些星星有的已經沒有了亮度，有的只有點點亮光，有的卻十分明亮。當然，這其中最亮的並不是星星，而是那個月亮——那就是我學會了玩魔方的事。
以前，我還不會玩魔方，所以我以前想還原魔方，只有一個方法——就是把魔方拆開，然後按顏色把零件裝回去。所以，每當我一看見別人把魔方給還原了，就會十分地羨慕。
有一天，我又把魔方扭亂，正準備和以前一樣把魔方拆了，可是在動手前，我突然在心裏面思考：爲什麼要拆呢？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個想法剛一出來，我就自己否決了：因爲我不會。可是我腦海又蹦出一個問題：那就是我爲什麼不學呢？想到這，我不禁高興起來。可是下一秒我又有問題了，就是找誰學呢？這時，我看見了姐姐放在桌上的`手機，於是靈機一動，想：我就用手機搜一下扭魔方的方法，然後學過來。想畢，我就把姐姐的手機拿過來搜了。
我搜了不到幾分鐘，就搜到了扭魔方的方法。就是先扭出一個十字，然後四角還原，接着把中間那一層還原，最後一層最麻煩，要用好幾個方式。有些地方我看不懂，就去問姐姐。姐姐看完後，仔細地跟我解說，還跟我說一些公式中的U.L.R。這一些分別代表哪一面。開始的時候，我有點聽不懂，就有想放棄的念頭，可是，爲了能扭好魔方，我還是堅持下來了……
現在，我可以在幾分鐘的時間裏把魔方復原，而不是像以前那樣——只會拆。
那一次，我不僅學會了扭魔方，還明白了做事要堅持不懈的道理。
玩魔方作文 篇8
童年，猶如一隻裝滿了星星的瓶子，裝着我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一層紗，有的還是那麼耀眼。現在我就挑一件事講給大家聽吧。
小時候，我最敬佩的`是我奶奶，因爲她會玩魔方。每當我看着奶奶的手靈活地轉動着模仿，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎麼雜亂，奶奶”刷刷“的轉幾下，它又會乖乖地恢復原樣。我也試着玩弄過幾次，但結果都是失敗。這不，媽媽給我買了一隻牙刷，裏面贈送了一個小魔方，它的小巧玲瓏驅動了我的好奇心，決定再次玩玩它。
好多年沒碰這玩意兒，我的手更加的不靈活了。我先簡單地轉動了幾下，卻因爲沒怎麼留心，怎麼也扳不回來了，反而越弄越亂。更讓我爲難的是，有兩種顏色差不多，我本來就是近視眼，這下，更難辨別了。我有個疑問：”爲什麼它在奶奶手裏是個聽話的乖孩子，到我手上，卻變成了個淘氣的機靈鬼兒。沒辦法，只好慢慢來了。
等心情平靜下來後，我仔細“鑽研”着這個小東西，除了色彩雜亂了，再沒發現什麼特別之處。我有些着急了，難道連一個還沒有手掌大的魔方都征服不了嗎？我生氣地把它扔到了沙發上。媽媽見了，安慰我說：“你彆着急，心靜萬事成，你可以讓它一面同色啊。“是呀，我怎麼沒想到呢，於是，我撿起魔方，選了最鮮明的黃色，經過反覆思考和旋轉，我終於成功了！我欣喜若狂，激動地一蹦三尺高，把正在看報紙的爸爸嚇得眼鏡也掉了，媽媽也微笑着摸摸我的頭，這回連技藝高超的奶奶都誇讚道：“我的孫女兒進步不小啊！”我有些受寵若驚，害羞地低下了頭。
看來，只要肯動腦筋，善於思考，什麼難事都能想到解決的辦法。我們在學習中，在生活中，勤加思索，一定會戰勝困難的。
玩魔方作文 篇9
人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。
我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個魔方給我看，讓我打順序之後給他，他接過後很快就還原了。看着他那嫺熟的.動作，讓我羨慕不已。同時我也對魔方產生了濃厚的興趣。
回家後，我千方百計地求着爸爸給我也買一個，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個。看到它之後，甭提心裏有多開心了。
我迫不及待地玩了起來，我左轉一下，有轉一下，上轉一下，下轉一下，不停地轉。可是，這魔方好像跟我作對似的，怎麼也還原不了。轉得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。
這時候，爸爸來了，他走過來對我說：“做什麼事情都要有耐心，而且要找對方法，認真學習，事情就會變簡單。”我沮喪的說：“可是我怎麼也還原不了。”爸爸笑着：“你可以想想其他的辦法。”其他辦法，我急中生智：哦，對了！可以上網查！爸爸點點頭。我找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵下，我靜下心，一步步地學，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最後的時候，口訣有點困難，但我不怕困難，反覆練習，終於成功了，我激動地跳了起來。
在學會了魔方的基礎，我每天堅持練習，動作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時候，我1分30秒就完成了。我還在年級裏參加了比賽，不過在比賽中有一點點的失誤，取得了第三名。當然，我會更加努力，讓自己更加出色！
魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進步。
玩魔方作文 篇10
“哦耶，我終於成功了！”房間裏傳出的是我的歡呼聲，原來，我正在慶祝三階魔方成功復原，大家有興趣來看看我的魔方復原經過嗎？
午休時，我正躺在牀上苦思冥想着如何復原一個三階魔方，因爲媽媽之前答應過我，只要將三階魔方復原就能再獲得一個小玩具。我把三階魔方舉起來，翻來覆去地仔細研究着，“啪”，咦，是什麼東西呢？我轉頭一看，原來是一個小零件掉在了地上，我連忙把它撿起來，更倒黴的事情還在後頭呢，整個魔方從我手中“掙脫”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！沒辦法，我只能一塊一塊將它們撿起，我發現魔方內部的支架是十字形的，這大概就是魔方能靈活轉動的原因吧！當我把藍色面拼裝完成時，我的腦袋裏閃現出一個念頭：爲什麼不把魔方直接復原成本來的樣子的呢？當白色面拼完後我嘗試轉動，果然兩面都能復原，不一會兒，我便陸續將紅、橙、黃、綠四個面拼裝完成，我一蹦三尺高，差點兒和天花板來了個親密接觸。我終於將三階魔方復原完成了！
下面，我來和大家分享一下我的經驗吧，首先，剛開始玩魔方少不了公式，就好比鳥兒飛翔藍天少不了翅膀一樣，那麼，公式到底是什麼呢？比如我們眼前有一個未打亂的魔方，正對着我們面的是白色，頂端的`面是紅色，底部是橙色，左邊的面是綠色，右邊的面是藍色，剩下那個面是黃色的，用左手的大拇指握住白色面的四個小模塊，另外四根手指握住黃色面的三個小模塊，右手的大拇指握住橙色面的中間一個小模塊，另外四個手指握住紅色面的三個小模塊，按照上左下右持續六遍的口訣魔方就能復原；其次，玩魔方需要有足夠的耐心和自信，因爲在玩的過程中，會有很多困難需要克服，同時，只有持之以恆才能完成。最後，魔方會給我帶來很多樂趣，讓我們愛不釋手，讓我們一起來玩吧！
玩魔方作文 篇11
一說到拿手好戲，我最先想到的是轉魔方。別看我現在挺熟練，還時常和家人朋友比試比試，之前的學習過程可讓我吃了不少苦頭。
我最先接觸的是三階魔方，那是小時候媽媽給我買的玩具。一開始，我信心滿滿，以爲耐心地把各排對齊就行了。結果可想而知，對齊了一排，另一排還沒湊齊，前一排又亂了。
媽媽發現我的問題後，先帶我認識了三階魔方的角塊、棱塊和中心塊，並教我拼好了白色的.一面和周圍一圈。我順利地做完了，很有成就感。但後來的幾步越來越難，我總記不對步驟，急得滿頭大汗。還好有媽媽的耐心指導和不斷鼓勵，經過不斷練習，我把魔方轉得越來越熟練，所需時間也越來越短，逐漸成爲了一名魔方小達人。
隨着轉三階魔方越來越熟練，我開始摸索二階魔方的玩法。雖然它看上去比三階魔方簡單不少，總共才四塊零件，但它們的公式、方法和步驟不盡相同，我一開始非常不適應，經常多做或少做幾步，這令我十分頭疼。經過不懈努力，我最終克服了困難，成功摸索出了一套可行的方法。
媽媽告訴我，自己學會不算厲害，如果能把方法教給別人，讓別人也學會我的方法，這纔是真的弄懂了。於是我開始教爸爸練習二階魔方。遇到爸爸不理解的地方，我會仔細地給他講解，告訴爸爸這一步可能會出現的不同情況。傳授別人知識，我也樂在其中。
魔方是小朋友們熱衷的遊戲，在課餘時間我還會和朋友們一起比賽，贏了就高興慶祝，輸了就總結經驗，爭取下一次的勝利。
這就是我的拿手好戲，魔方幫我訓練了思維，我也從中收穫了許多快樂。
玩魔方作文 篇12
今天開運動會，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是爲什麼呢？
開運動會，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我帶了一個魔方，陳俊宇帶了兩個魔方，不過你不仔細看，還會以爲是一個，另外一個實在是太小了，只是普通模仿的小角塊那麼大。同學們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復原打亂的魔方。他們拿着魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結果無功而返。於是只好好奇地求助於我，我輕鬆地擰完復原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚歎到：“哇，陳汀毅，你太厲害了。”
這時，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學們，搶過我手中的魔方，輕鬆地說：“這麼簡單的把戲，我也會。”可是他擰過去擰過來沒能成功復原。他說“等一下，這次失手了。”接着他使勁地把一個角塊硬翻轉了過去，我着急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了。”他以爲那樣能還原，其實，破壞了規則，永遠也復不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧。”我想：“這可讓我怎麼擰呢？”因此，我心裏產生了一個念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設法把其中一個角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力。”接着，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的`角塊挨個挨個地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最後一個角塊了。可是又出現剛纔那種情況，怎麼也摁不進去。姜博遠說：“我幫你把旁邊的邊塊扳開一點。”在姜博遠的幫助下，我終於把最後一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
玩魔方作文 篇13
當我的徒弟在我的指點之下學會總決式時，我會想起了我的師傅教我玩魔方的故事。
“魔方，顧名思義，就是魔法與方塊。當然的魔法可不是哈利波特的.魔法，而是你的聰明頭腦。”這是我的魔方師傅對我說的話。這位熱心的師傅便開始手把手的教我。他先讓我把口訣抄下來，我驚奇地問：“什麼？還有口決？”“當然咯，不然你怎麼復原呢？”他不以爲然。“啊哈！怪不得俞智源玩得那麼順溜，快教我吧！”想到馬上就能和班上的“傳奇”人物一樣拉風了，一絲激動躍上心頭。“首先，第一步，完成一面。”“那還不簡單！”“喂，別太得意，圖案要正確，這一面必須拼成一隻老鷹的圖案，30秒開始！”魔方在我的手上飛快的轉動着，緊緊地貼着30秒結束，“呼……好緊張啊！”“自己回家把第二層也搞定吧，用A公式左右交換，再見。”說完長揚而去。望着難度極高的第二層，心裏直打鼓，“我能行嗎？”
這麼難，怎麼完成第二結界？魔方在我的手中不停的翻滾着。這兒紅色，頂上正好有一個，用A公式：下右上左上右下順，成功移動！yes！於是順藤摸瓜，完成了二層結界，這種喜悅遠勝於第一層。
有時，自己努力得來的成功，遠比在他人幫助下所得成功來的高興！
於是，我便向最終目標發起進軍，動手之前，我把口訣背得滾熟，然後再動手。用廢寢忘食來形容一點也不爲過：走路時，手轉着魔方；吃飯時，塞口飯轉幾下魔方；睡覺前，手裏還是拿着魔方；眼睛一睜，又拿起了魔方。魔方成了我的全部，什麼電腦、電視，全拋到了一邊。媽媽說：“你呀，要是把這幹勁用在學習上就好啦！”
三層結界！我成功啦！
“遇到困難時，只要你細心、鑽心、恆心，就一定能到達成功的彼岸！”我對我的徒弟說！
玩魔方作文 篇14
每個人都有自己的拿手好戲，有的人畫畫畫得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行雲流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假裏，媽媽給我買了一個魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說明書學習起來，不懂的就看視頻，一個暑假過去了，我學會了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉、連體……
我不僅會玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數學節到了，裏面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報名了，接下來的時間，我日復一日地練習，下課練，飯後練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉眼就到了比賽的日子。看着雄赳赳氣昂昂的對手們，我的.心不禁像十五個吊桶打水——七上八下，我在心裏嘀咕着：“怎麼辦，看起來一個個都是高手啊……我會不會搞砸呢……我這麼勤奮練習，肯定能取得好成績的！”我信心十足地走進了賽場。比賽開始了，我的手指飛快地上下左右翻飛着，魔方第一層很快就復原了，我心裏有了底。我心無旁騖繼續復原，突然，一個不小心，我做錯公式了。怎麼辦？怎麼辦？我冷汗一下子冒了出來，我立刻強迫自己靜下心來，眼睛飛快地審視了一下，還能復原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下後，魔方全部復原了，我立刻按停了計時器。當老師宣佈成績時，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學們歡呼起來，紛紛向我投來敬佩的目光。
每個人的拿手好戲都是要通過勤學苦練才能習得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
玩魔方作文 篇15
我最早看到魔方的時候，是在剛讀小學一年級的時候。
有一天，哥哥買回來了一個方方正正的玩具，我問媽媽：“這是什麼東西啊？”媽媽回答道：“這是魔方，是一種智力玩具。”我一聽，立刻被這個名字給吸引住了。我馬上從哥哥手裏把魔方給搶過來玩，我拿在手裏把它轉了幾圈，可是，不管我怎麼轉也轉不回原來的圖案了。這時，哥哥不肯了，就上前來搶，我也不甘示弱，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長大了，我也給你買一個，並教你玩。”我就把魔方還給了哥哥。
讀小學二年級的時候，媽媽終於也爲我買了一個漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉了幾圈，然後，我按照所提供的圖紙來玩魔方，可我還是不能恢復魔方的六個面的樣子，最多也只能恢復魔方的一個面，我有點灰心了。媽媽在一旁笑着說：“不要緊，等我學會了，再來教你。”說着，媽媽拿起魔方就練了起來。第二天，我剛起牀，媽媽就叫我到她的房間裏去。我一進門就看見了擺在桌子上六個面全都復原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來：“媽媽，你太棒了！”
接着，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個面，她對我說：“拼魔方的六個面時，要先選一個面；然後，把這個面‘十’字中心拼好，讓它變成一個‘十字架’，並且要讓它的側面對到相應的顏色；最後再把沒有的補上，而且要對到相應的顏色。一個面就拼好了。”我照媽媽說的去做，過了一會兒，果然拼好了一個面。我用了幾天的'時間，牢牢的記住瞭如何拼好一個面。之後，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時間才學完拼六個面。最棒的時候，我4分鐘之內就能把魔方復原，我都對自己的表現感到震驚了，原來我這麼厲害。
通過這件事，我明白了一個道理，只要有了恆心，有了耐心，肯動腦筋，再困難的事也能辦成。
玩魔方作文 篇16
星期四的一天，又是上學的日子，也是美好的一天。
我剛走進教室，就看到一羣人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書包，三步並作兩步地擠了過去，只見人羣裏面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短几分鐘時間就將一個打亂的魔方拼好了。我不禁在心裏暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉轉就拼好了，這麼簡單想必我也一定會。
下課後，我向他借了魔方，也開始學着左一轉，右一轉把弄着魔方。弄了好半天一面都沒有拼好，氣得我差一點就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見了，趕緊過來給我細心地講解應該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽着他講解，並一步一步地照做，最後終於拼好了。
放學回家後，我趕緊拿起自己的魔方玩弄起來。第一層是三層之中最容易拼出的一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來是第二層。我把色塊對齊之後準備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學不會，第二層的那一塊到底應該怎麼拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學時再去問問他。
第二天上學時，黃俞菘問我：“劉弋風，第二層的零塊你是不是不會拼？”我說：“你咋知道的？我都沒有告訴你。”黃俞菘說：“視頻裏的'第二層不太清晰，所以我知道你應該是把第二層先拼成了一個再這樣子，你的第二層就拼好了。”
回到家後，我迫不及待地根據黃俞菘的方法去轉魔方，居然真的獨自把魔方拼好了。我再一次對黃俞菘佩服起來，這傢伙玩魔方這麼厲害，就連教人玩也這麼厲害。
通過這一次學玩魔方，讓我明白一個道理：做事情一定要有恆心，不能半途而廢。就在那一天，我學會了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長大了。
玩魔方作文 篇17
每個人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經七年多了。早在幼兒園裏，我就是班裏的“魔方大王”，就連被譽爲“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。
在四年級時，我剛學會五階魔方，於是在“六一”兒童節的時候，我就迫不及待地在同學們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級裏掀起了一陣魔方風暴。
原來，老師看到我們對魔方這麼有興趣，決定要在班級裏舉辦魔方大賽。
我聽完，臉一下紅了起來。作爲我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。於是在全班同學的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰”。
我們來到“比賽場地”——教室的.講臺上，老師已經準備好了兩個魔方。同學們一個個伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動。“3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室裏一片寂靜，只有魔方轉動所發出的摩擦聲。同學們彷彿在盯着獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉睛地看着我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉着魔方，心漸漸平靜下來。到最後一步了，快點，用“小魚公式”！我心裏不斷地想着那個公式。
終於，拼完了！我激動地轉完了最後一步，教室裏傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上後，同桌不服氣地說：“不錯嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這麼簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠呢！
說完，我們倆便笑了起來。
玩魔方作文 篇18
每個人都有自己的拿手好戲，有的人畫畫畫得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行雲流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。
暑假裏，媽媽給我買了一個魔方。我欣喜若狂，立刻拿起說明書學習起來，不懂的就看視頻，一個暑假過去了，我學會了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉、連體……
我不僅會玩的.魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數學節到了，裏面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報名了，接下來的時間，我日復一日地練習，下課練，飯後練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉眼就到了比賽的日子。看着雄赳赳氣昂昂的對手們，我的心不禁像十五個吊桶打水——七上八下，我在心裏嘀咕着：“怎麼辦，看起來一個個都是高手啊……我會不會搞砸呢……我這麼勤奮練習，肯定能取得好成績的！”我信心十足地走進了賽場。比賽開始了，我的手指飛快地上下左右翻飛着，魔方第一層很快就復原了，我心裏有了底。我心無旁騖繼續復原，突然，一個不小心，我做錯公式了。怎麼辦？怎麼辦？我冷汗一下子冒了出來，我立刻強迫自己靜下心來，眼睛飛快地審視了一下，還能復原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下後，魔方全部復原了，我立刻按停了計時器。當老師宣佈成績時，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學們歡呼起來，紛紛向我投來敬佩的目光。
每個人的拿手好戲都是要通過勤學苦練才能習得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。
玩魔方作文 篇19
上幼兒園的時候，爸爸給我買了一個魔方，我很快就學會了把魔方的一面還原。前段時間看“最強大腦”，發現電視上的大哥哥玩魔方玩得很神奇，把眼睛矇住後幾下子就把六面還原好了，我既好奇又羨慕。暑假的一天，我找出了魔方，試着把六面全部還原。
剛開始我玩了很長時間，都找不出還原六面的規律，我有點沮喪，爸爸勸我不要放棄，我們從電腦上下載了視頻，仔細觀看，認真研究學習。原來玩魔方並不是你想怎麼樣轉就能轉回去的，它不僅有嚴格的`公式，也是有規律可循的。比如先要確定一種顏色爲底面，然後完成底面的“十”字，接下來拼齊底面，還要知道紅對橙，綠對藍，白對黃……每一步都要嚴格按公式做纔可以完成這一步的內容，而且越往後越難，一個步驟不對就滿盤皆輸、要重頭再來。
經過努力，我終於把魔方一、二層拼好了，突破前兩層之後，我信心滿滿，好像勝利就在前方，我開始拼第三層，很快只剩下最後一步了，不過，我總是捉摸不透最後一步的規律，總是把剛剛費了九牛二虎之力才排好的序列又打亂了，於是，一切又要重新再來，這時候，我心裏再一次產生放棄的念頭。爸爸耐心地開導我：“孩子，無論做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，要敢於面對失敗才能成功。”是啊，我的缺點就是沒有那種克服困難的決心與耐心，於是，我一遍又一遍地摸索、研究，一次、兩次……經過了無數次的練習，我不但可以順利地還原六面，而且速度越來越快，現在兩分鐘裏就可以完成了。
在玩魔方的遊戲中，我不僅體驗到了玩魔方的樂趣，還懂得了一個道理：做任何事都要有耐心，只要認真對待，不輕言放棄，就一定會取得成功！
玩魔方作文 篇20
我向來愛玩魔方，可一旦弄錯了一個位置，我就是請一個神仙來也不可能復原了。在一次偶然的情況下，我將魔方復原了。
下午，我正玩着魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中間的一塊，裏面有個螺絲釘，我正想扔掉它的時候，突發奇想：如果把這個拆了，再拼回起來，魔方不就復原了嗎？我以疾風的速度跑到伯伯家，借了一個十字的螺絲刀，把那些錯位的全拆得七零八落，準備拼裝魔方的這一個個零件。
我將橙色和綠色的零件挑出來，準備卡在已經拼上了的相同顏色的地方，在拼的時候，我卻不得不承認這是一個很麻煩的活，要卡進去卻得不把那些東西錯位和弄亂，確實費了很大的勁兒，我想：想不到這麼麻煩，得想出更好的辦法。我再三研究，終於發現了奧妙，我將中間的斜上一點，就很容易卡住，十二個這樣的二色方塊在我的發現下很快“物歸原主”了。
現在就剩下八個三色零件，它們安上去非常非常費勁，每安上一個我的手指就會隱隱作痛，安上八個我的`手指幾乎全部失去知覺，正當我得意時，我驚出了一身冷汗，我發現魔方的一個方塊拼錯了，我只能重拼，我的腳在這個時候沉重無力，拖着沉重的步伐一步一步地走，一個一個地拆。
在拆的過程中，我想出了一個好招來拼裝那些讓我的手指苦不堪言的三色方塊了。
我先故意把四個二色方塊不裝，把四個朝上的方塊加上去。這樣，就來到了精彩主題，我把一個底層的三色方塊從上面卡住，輕輕一按，它就乖乖下去了。上面的現在拼起來很容易，先做好一個轉折，剩下的一下子就完成了。
想不到魔方這樣復原還很好玩呀。
玩魔方作文 篇21
魔方是益智玩具，也是我們小學生的時尚玩意兒，更是我們的最愛。它不僅能鍛鍊我們的手指靈活性，又可以增強我們的思維能力，開發我們的智力。在轉動魔方的同時，我們的大腦也跟着“飛速旋轉”起來。
帶玩具上學，有些學校是禁止的，見一個沒收一個；有些學校是允許的，只要上課不玩就行；有些學校是支持的，就像悠悠球、魔方這些益智玩具，學校還組織比賽呢。
我們的學校就允許學生帶魔方上學，學校領導和老師對我們那麼好，我們帶魔方當然不會在上課時偷偷地玩影響到學習的，我們總是在下課後和同學們比賽玩魔方。
只見我們目不轉睛，精神高度集中，手指靈活地快速轉動着我們手中的魔方，那一刻我們什麼都注意不到，只聽到激烈的“喀喀聲。有時老師看得“眼饞”了，也加入到我們的魔方大戰中呢。真是不比不知道，一比嚇一跳，我們班主任張老師的魔方拼得又快又好，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的.小學生們嘖嘖讚歎、羨慕不已。
看我們那麼喜歡玩魔方，並且魔方能增強我們小學生的耐力和思維能力，開發我們的智力，培養手（肌肉靈活）、眼（觀六面）、腦（空間思維）的協調，以及運用線索解決問題的能力，真是益處多多。於是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢，聽到這個好消息，我們這些魔方“狂熱族”激動地歡呼跳躍起來。尤其在緊張的總複習階段，讓我們適當地玩一下智力魔方，對於放鬆身心、轉動腦筋也是不錯的方法。
“魔方魔方我愛你，就像老鼠愛大米”……我們喜歡我們的時尚玩意兒——魔方，因爲它不僅能鍛鍊我們的手指靈活性，又可以培養我們的創造力。在不影響學習的情況下，對於有益於身心健康的愛好，學校大力支持，我也一定要堅持下去。
玩魔方作文 篇22
放暑假的第一天，媽媽和我還有戴誠和他媽媽一起去了歡樂水魔方。
到了水魔方，我們還遇見了朋友劉雨龍和他父母。我們的第一次玩的是高15米的水滑梯，水滑梯分藍，紅兩種，紅的要比藍的刺激許多。在排隊時，劉雨龍放大話說要玩紅色的。可是等我們到滑梯邊時，劉雨龍不但沒有去玩紅色的，玩藍色的還讓我媽媽先玩。等我們玩完15米的`水滑梯。我媽媽又要去挑戰最高的27米，因爲除了我和劉雨龍，其他人都不敢玩，所以我媽媽又帶我和劉雨龍去挑戰27米的水滑梯。27米的滑梯分紫色和橙色兩種，橙色是從27米處幾乎是筆直地滑下來，但紫色的是從25米的地方滑下來，不過有兩次緩衝。這次，劉雨龍又放大話了，說要玩橙色的。可在爬時，又不敢玩橙色的了。玩紫色又讓我媽媽先滑。然後劉雨龍滑，最後是我。劉雨龍滑過了。要到我了，我往下一看，好高啊，估計有6層樓高。滑梯上的紅燈變成綠燈。到我了，工作人員讓我抱臂，兩腿交叉。然後讓我坐在滑梯上，我深吸一口氣，工作人員把我一推，我便躺着滑了下去，兩邊的水花直往我身上打，有一滴水迷住了我的眼睛，我只能閉上眼睛。突然，我感覺速度加快，然後就感覺喘不過氣了，感覺靈魂都要和身體脫離了。這時又平緩了，可還沒緩過氣來，突然又來了一次，我心想：千萬別再來一次，我快受不了了。這時，我感到身體到了水裏，我把眼睛柔了揉，然後睜開，發現到底了。便鬆了口氣。
接着，我們又去了人造沙灘和海去玩衝浪，還去玩“八爪魚”“漂流”，便回家了。
玩魔方作文 篇23
每當看到電視節目《勇攀高峯之挑戰不可能》的節目裏，我就特別羨慕舞臺上每一個人，最讓我佩服的就是魔方大師了。
每次看到他們挑戰不可能的身影，在5分鐘之內，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇蹟般的'突破，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛上了魔方。媽媽也同意讓我學。
俗話說：“凡事先從簡單的做起”，我便開始了我的學習魔方之路，剛開始，我自信滿滿，以爲我這種聰明才智的人，不到一天就能學會，可誰知，說明書太複雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學請教，有時就是一步之差，沒有完成，真的可上火了，但我沒放棄，一有空就學。
一週後，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開始拼的一切順利，到中間有些費力了，有些公式記得不清，想不起來了，太尷尬了，費盡腦汁，終於到了最後一步，怎麼又不會了，我急得手心出汗，心裏想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習得來的，做事要堅持不懈，不能半途而廢。”在媽媽的鼓勵下，我完成了第一次展示。在我堅持練習下，我終於練會了魔方。
有一次，學校舉行魔方比賽，我積極報名參加，想展示一下我的拿手本領，一有空我就練習魔方，媽媽說我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時，我拼的又穩又快，第一個舉起拼好的魔方，臺下的同學們給我使勁的鼓掌吶喊，當時我感到無比的自豪，感覺自己有點像魔方大師的樣子了。
魔方成了我的拿手好戲，練習魔方也讓我懂得了一個道理“做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。”這句話一直激勵着我！
玩魔方作文 篇24
我很早就見過別人拼魔方。他們蒙着雙眼，手上拿着魔方，手疾如風，短短几秒鐘，一個原本混亂的魔方就被複原了。當時，我看得心裏癢癢的，於是就纏着爸爸給我買了一個魔方。
魔方剛買回來，我就拿着它左擰一下右扭一下，可怎麼也拼不成一面，反而更亂，有時明明快拼好了，就剩下一個了，結果這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗！我一賭氣，把魔方扔在一邊，心裏想，誰能教教我轉魔方就好了。
真是天賜良機，上週，老師在班裏問哪個小記者願意去學魔方，我毫不猶豫地報了名！
上週六下午，我準時到達了上課地點。我們上課所用的魔方叫金字塔魔方，你們是不是覺得名字很奇怪？告訴你們吧，它是一種四面體異型魔方，由德國科學家麥菲特教授於1970年發明的，原本是他用於研究金字塔能量的.模型，但是在研究過程中，他意外地發明出金字塔魔方。
這節課，老師先講如何拼成魔方的一面。首先旋轉角塊使它的顏色與中心塊顏色一致；其次以紅色爲例，將三個紅色的角塊和中心塊旋轉到一個面上；最後將紅色一面的三個邊塊旋轉在一面上，至此完成金字塔魔方的一面。哈哈，在老師的悉心指導下，我已經能保證在30秒內熟練地拼成一面了！
學了一下午金字塔魔方，回到家後，我把這個“技能”表演給爸爸看，爸爸看完後，對我佩服得五體投地，連連稱讚我，還讓我當師父教教他這個“徒兒”呢！
下節課，老師還會教我們如何還原魔方，好期待呀！感謝焦作日報社小記者工作中心給我們提供這次學魔方的機會，我相信將來的我一定是一個魔方高手！
玩魔方作文 篇25
記得我六歲的時候，媽媽給我買了一個魔方，我看魔方十分喜愛便纏着媽媽教我，可媽媽也不會，怎麼辦呢？媽媽先自己從手機上學會了方法。然後再教我，一直到我七歲的時候才學會，那時我已經玩的很熟練了，只有極個別特殊情況我會復原失敗。
學會了魔方的我很得意，便偷偷的把魔方帶到學校想炫耀一番。可是卻發生了意外，這是怎麼回事呢？
“叮叮叮”下課了，我目送着老師走進辦公室後才從書包裏拿出魔方招呼大家“你們知道這是什麼嗎？”大家集體搖頭，但也有幾個見多識廣的同學認出來了“這是魔方！”他們大聲的說，我又問“你們會玩嗎？”這次所有的.同學都不吭聲了。“我能把它的每個面都還原！”大家一臉驚訝的看着我。“我不信！”就是有幾個男生說“你把它全部弄亂，看我能不能拼好”我邊說邊把魔方遞給他。
他接過魔方後就把它全部打亂了，然後又給了另一個同學。他把已經弄亂的魔方弄得更亂了，然後纔給我。“你們看好了，我要開始了！”。我大聲的宣佈，手也沒有閒着。開始拼魔方。突然，我的笑容凝固了，因爲那個同學“手氣”太好了，竟然把它弄成了我不會的那一種這可怎麼辦啊！我只好硬着頭皮用之前的方法解，一下，兩下，咦？竟然成了，我頓時信心大增，正準備一鼓作氣地把它拼好時，一隻大手毫無徵兆地出現在我面前，把魔方搶走了，我擡頭一看，竟然是老師！“竟然敢上課玩玩具，沒收！”說完無情地走了。我看看鐘表，已經上課幾分鐘了，下課後，我感覺各位同學看我的目光都是火辣辣的，看的我面紅耳赤，恨不得找個地縫鑽進去。
這件事讓我知道了，千萬不要驕傲，雖然現在我二到五階的魔方都能很快的拼好但我卻再也不敢炫耀了，怕再遭受這樣的“打臉”事件。
玩魔方作文 篇26
一個魔方六個面，六個中心塊永不變。人生也如此，面對多種多樣的人、事、物，我們最初的夢想和目標是不會改變的。
我喜愛魔方，是因爲它帶給我樂趣，每復原一次，心中充滿的都是無限自豪。它是一位不說話的朋友，隨着一塊一塊的復位，心中的結也被它解開了。他是一位懂你的朋友，你可以將它無情地摔開，也可以將它一陣亂擰，但它知道你會將它安好，復原。它是一位可愛的朋友，同你一起發現很多規律，將困難迎刃而解，解得毫不猶豫。它始終是你最好的朋友。
它是特殊的玩具。它形式多樣，款式衆多，價格不貴，卻很有趣。它開發智力，鍛鍊我們的動手動腦能力。他有自己的協會、俱樂部、組織，有專門的比賽和吉尼斯世界紀錄。多樣的玩法讓人膛目結舌，讚歎不已。
每當我煩惱的時，每當困難來臨時，我都會把魔方狂擰一陣，然後靜下心來把它一步一步復原，這時我也將心情平靜下來，安靜思考解決問題的方法。我認爲最好的朋友莫過於魔方了。
魔方人生，就在這簡單的結構中。中心塊如目標。十二個棱塊就像是支持你的人，圍着你，鼓勵你。八個角塊就像是成功的.方法，裏每個目標不近不遠。復原的時候中心塊不變，就是目標不變接着復原棱塊，也就是擁有支持你的人，最後復原角塊，讓成功接近我們。這樣一面就復原了，就說明你完成了一個目標，離完美人生又近了一步。當你完成別的面，別的目標時，可能會打破從前的面，從前的目標，但它總會復回原位，不受影響。
這就是成功人生，這就是精彩人生，這就是魔方人生！
玩魔方作文 篇27
週末我在家裏看電視，無意中看到了一個人正在挑戰世界記錄。只見他雙手各抓着一個魔方，閉着眼睛，雙指飛速的轉動着，還沒等我反應過來是怎麼一回事，兩個魔方就恢復了原樣。這讓我突然想到作文輔導班也有一個人會拼魔方的同學。他性格內向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱淨君。
有一次，在作文輔導班裏，我們發現朱淨君在拼一個三階魔方，就都圍過去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒看清楚怎麼回事，一個打亂的三階魔方就被他拼好了。
我嘴張得大大的，驚訝地瞪着眼：“朱淨君你真厲害，什麼時候學的這門絕活？”他用手撓了撓後腦勺，謙虛地說：“兩週前。”這可讓我們大吃一驚。用短短的兩週時間，就可以拼這麼高難度的'魔方，想起我三年前買的魔方還靜靜的躺在書櫃上，真是沒法比，我都有拜朱淨君爲師的想法呢！
從此，朱淨君的“魔方小王子”這個綽號就在輔導班傳開了。
朱淨君不僅三階魔方拼的特別溜，對一些高難度的魔方也如臂指使。他會拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問他怎麼學會拼這麼多的魔方的，他竟然滿不在乎地說：“就是在閒暇之餘看着視頻學會的而已。”
現在我也看視頻學着拼三階魔方。可能是因爲我的眼力不好，反應太遲鈍，花了好長時間才學會。但是我不會放棄，因爲我敬佩的那個人從來沒有放棄過，而且他還有一個遠大的理想，就是可以挑戰吉尼斯世界記錄--盲拼。
這就是我們班的魔方小王子，一個讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱淨君。
玩魔方作文 篇28
那一瞬間讓我記憶深刻……
電視屏幕上指尖翻飛的瞬間還原魔方。專注的神情麻利的動作。那時年幼的心被好奇塞滿我也想走進魔方那旖旎的世界。
終於機會來臨在科學冬令營裏我與魔方的緣分再起。冬令營老師請了位參加魔方比賽的學長當學長拿着魔方走進教室時我彷彿看見了幾束光照進教室空氣裏都透着甜意。
可是計時魔方並沒有我想得那樣簡單魔方並不是隨意翻動而是要通過觀察、思考採用特定而美妙的還原步驟如果一步錯就會走很多彎路還會拉長還原魔方的時間帶着興奮我在魔方的.世界裏飛馳。
“咔嚓”“咔嚓”。“怎麼回事？爲什麼還原不了呢？是不是步驟錯了？”學長看見我手忙腳亂的窘態就過來耐心指導我。“先這樣再那樣……我不知道當時我是怎樣學的只記得我好像被學長表揚了。時間一分一秒地過去了我們已經學會了六種還原方法。可是第七種太難了呀！我怎麼樣也學不會這可懊惱死我了每個學員也認真仔細地教了我一遍然而……這條路上的風景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望着窗外璀璨的星空睡不着覺心怦怦地跳着生怕表演出了差錯。月光灑進房間裏的各個角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不着就找個地方再練習一下吧！於是我溜到走廊盡頭這裏月光格外明亮帶上耳機打開高手還原魔方的教程。魔方的色塊在我手上翻飛、起舞……
樓道里靜悄悄的只有魔方轉動的聲響在空氣裏微微盪漾。也許是月光的明亮手中的魔方一直流淌着光。我那顆心靈瞬間充滿希望一個少年的心漸漸被夢想填滿。
我站在舞臺上看着臺下那閃着星星般的豔羨的目光而我也真正走進了這個旖旎的世界。
這一瞬間我被自己感動……
玩魔方作文 篇29
人人都有自己的優點、特長、拿手好戲。拿手好戲是鍛造出來的，它們背後都有着艱辛坎坷。
我的拿手好戲是玩魔方。
我是從8歲開始學習魔方的。那年生日時，一位同學送我了一個三階魔方。它手感好，特別順滑，而且顏色鮮豔、迷人，我拿到便忍不住轉了幾下。可接着問題來了，魔方有六個顏色，轉了幾下後，顏色被打亂了，難以復原。當時我很着急，怕以後再也復原不了了。媽媽看到我着急的樣子，便來詢問我怎麼了，我向她說了自己的`煩惱，媽媽立刻幫我上網找復原視頻，讓我學習。我很感興趣，學得特別認真。
生日的第二天，我就隨着視頻嘗試着復原魔方。先前兩步都很順利，老師講得很清楚，我做得也很快，可是到第三步的時候，公式變難了，怎麼都做不過去。我有點厭煩了，想放棄，可轉念一想，魔方就是用來玩的嘛，不必厭煩，再說，誰沒有第一次？於是我堅持下去，用了兩個多小時，終於復原了魔方。當時我很開心，感到了巨大的成就感，既爲我復原魔方自豪，又爲我沒放棄而慶幸。
從那時起，一直到現在，魔方都是我的興趣愛好。隨着堅持學習公式，我的魔方技術也提升了不少，玩魔方成了我的拿手好戲。我不僅玩的品類多，速度也快，三階最快的時候能達到十二秒。
一次，我代表學校參加魔方比賽，而關鍵的一步公式我還沒完全掌握。比賽的前一天晚上，我趕忙做完作業，然後就照着書背公式，從九點到十點，一刻不停。十點多，我總算把公式背了下來。第二天早晨，我又練了十幾分鍾，保證沒有忘記公式。那次比賽，我得了第一，復原三階魔方，只用了十三秒。
每個人的拿手好戲背後都有刻苦的練習。我從玩魔方的過程中明白了，如果做事有捷徑，那麼最快的捷徑就是堅持。
玩魔方作文 篇30
“今天開始，練習魔方，等到期末時，來一個比賽，看誰復原得快！”我們綜合實踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學魔方，那時，我們可是一點基礎也沒有，只有自學。
一有空閒，我就拿出那個盒子來，琢磨琢磨說明書，擺弄擺弄魔方。那說明書上的內容跟“天書”一樣，什麼“把魔方分爲a—f6個面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚又小魚”等術語簡直令人眼花繚亂。剛剛擰出來一個面，書上的內容就看不懂了，魔方仍有5個面是混亂的，心中對這複雜的`說明書的嫌棄油然而生，卻又十分無奈，只得將之放棄了。
說明書沒用了，只能上網找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學。這視頻可不比那說明書簡單易懂，這些視頻中的示範者動作非常快，對於我這種新手，想要跟着學，必須得擰幾下，按個暫停，再擰幾下，再按個暫停，整個人頭都轉暈了，仍不見魔方技術有何進展。剛想再播幾次視頻練習練習，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒辦法，自學的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒有好幾個星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但爲了這期末的魔方比賽，不得不下苦功夫，經過了這整整半個學期的練習，我才學會了復原魔方。在之後的與同學們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嚐到了苦苦練習之後收穫的甜頭。雖無冠軍的稱號，可我也是那時班中屈指可數的高手了。
現在，這魔方我已漸漸冷落了，學習的忙碌迫使我放棄了它。但學習魔方的時候所經歷的一波三折，以及以往的堅持精神卻是更令我珍惜的。
玩魔方作文 篇31
今天早上6點，我們班一起要到南京水魔方玩，太開心了！
到達水魔方了以後，爸爸給我買了游泳圈、水槍和潛水眼鏡，還在門口和大家照相呢！
進去以後，首先映入我眼簾的是一個大水母。它的觸手有很多小孔在向下噴水，遠遠望去就像一串串晶瑩剔透的水晶項鍊。接着是一個游泳池，水深大約0.5米，它的中央有兩個水上滑滑梯，我和小夥伴們玩的很開心！
然後，我們又到了一個圓形的`水池，那裏也有很多的滑滑梯，我和爸爸選擇了一個最高的，我一開始很緊張，在教練員的指導下，我知道了雙腳要交叉，雙手也要交叉抱在肩上，教練員輕輕一推，我便滑下去了。我想這下完蛋了，我只能靠自己了。在入水的一瞬間，水花濺到了我的臉上，真的是太刺激了！
緊接着，我和爸爸來到了激流勇進，有單人的船和雙人的船，我們選了雙人的船，我坐在前面，爸爸推着我，到了深水區，爸爸縱身一躍，就跳到了皮划艇上，瞬間，艇的前面高高的翹起，差一點點就要翻船了，我嚇的魂飛魄散！
聽廣播說：“海嘯來了！”遊樂場裏的所有人都向沙灘跑去，我們到達時，海嘯已經來了！我看到一個大浪正向我們襲來，夏羽嫣一下子蹦到了我爸爸的肩膀上，嚇的眼淚都掉下來了。而我卻一個勁的往前跑，結果卻喝了水，嗆得我好難受，大浪來了，把我們衝往後倒退了好幾步。我還是往前跑，爸爸一把拉住了我，說：“前面危險！”我便止住了腳步。表演平臺上，有些人在跳舞，帶領水下的人們一起跳舞，嗨到了極點！
水魔方真好玩！真想明年再來玩！
玩魔方作文 篇32
湯山，人人都喜歡去那裏，因爲那裏環境好，還有許多好玩的地方。當然，我也不例外。今天，我就要和我的好朋友一起去湯山裏的水魔方玩了。之前我聽我們班同學說過那裏，今天我就要好好去玩一玩。
剛剛進入湯山，我便發現這裏的環境非常好。四面環山，公路邊就是翠綠的草地，踩上去就像一條毛茸茸的大地毯。四周有許多的樹木，這些樹木，樹幹粗壯。有些樹，我張開雙臂都抱不住。樹長得十分茂盛，樹葉鬱鬱蔥蔥，遠看就像一把碧綠的大傘。雖然天氣悶熱，但這裏的空氣仍然很清新。
我們跟着人羣一起走進了水魔方，進去一看，裏面的人可真多啊！有的'人打着傘站在一旁，有的人穿着防曬衣，還有的人戴着墨鏡。四周有許多遊樂設施，比如：漂流，滑梯，水上衝浪……我換好泳衣，快速向有滑梯的池子跑去，媽媽站在後面讓我走慢一點，可是我沒有聽見，結果，我在池子旁邊滑了一跤，摔了個四腳朝天，濺起了一片片水花，“幸好水不是很深，要不然我的鼻子就遭殃了”我在心裏想到。我慢慢爬上游樂設施，滑起了滑梯，玩得不亦樂乎。玩完後，我又跑到了人工造浪池旁邊的沙灘上，沙子鬆鬆軟軟的，踩上去十分舒服。我和她們一起堆起了沙堡，等待着衝浪時間的來臨。過了一會兒，音樂突然響起，衝浪要開始了，我立馬拿起泳圈，衝進了池子裏，我游到了適合我的水位，前面的臺子上陸續來了幾個人，他們邊主持邊跳舞，場面立刻熱鬧了起來。第一波浪來了，我因爲沒站好，立刻被水埋沒了，喝了好幾口水，難受極了，我趕緊套上泳圈，這才覺得好受一些，我閉上眼睛，躺在泳圈上，感覺自己就像大海里的一條小船，在飄啊飄啊。衝浪結束後，我又玩了幾個項目，這才依依不捨地回到了家。
今天雖然很累，但我很開心。
玩魔方作文 篇33
在我上五年級時，時常見六年級的大哥哥大姐姐們在走廊上大羣人一夥玩魔方！看着那兒手中極速轉動的魔方，我眼花繚亂，一時間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉過魔方，左一轉，右一轉，頓時，一個六面的魔方轉眼間被打亂了。可後來不論我如何絞盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學魔方了！
急於求成的'我當機立斷叫媽媽買了一個魔方，踏上自學魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟着視頻還原魔方。時間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強地堅持下來，因爲我相信，有努力就會有收穫！
終於，歷經“九九八十一難”，時間的沙漏已悄然滴落了三個鐘頭，而一個曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同着魔般地練習魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個新花樣來，我便會不顧父母的反對，強行減少睡眠時間用來練魔方！在掌握魔方的基本功後，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當然，這等強度的練習，使還原六面的速度快了許多，從曾經1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“着魔”了！
自初步進入魔方界的菜鳥至今，已有三個多月了，我已是突發猛進，30秒完成六面已是遊刃有餘！可我依舊不會停下這一腳步：去成爲一個魔方大師！
通過這一次自學，我收穫甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會有回報”的堅持。
玩魔方作文 篇34
魔方，一個有魔力的名字，看着在櫃子裏的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現在我對它產生了濃厚的興趣，坐在沙發上的一旁，就開始津津有味地玩起了魔方。
魔方是一個正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個大小一致的色塊，可以任意轉動，只要把打亂的魔方復原就算勝利了，雖然看起來很簡單，但要復原起來那可叫難。
一開始，我以爲魔方是一面一面完成的。於是就開始拼白色那面，我拿起魔方左轉轉，右轉轉，過了大約十分鐘後，我總算完成一面中的八個格子，可第九個格子，怎麼也轉不回去，終於完成了第九個格子，成功完成了白色那面，我又繼續擰紅色那面，可沒想到紅色那面不但沒復原，反而好不容易纔拼出的白色那面也被破壞了，這是怎麼一回事？我心裏開始納悶起來，有點丈二和尚---摸不着腦袋的感覺。
我又折騰了幾次，還是沒有復原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉念一想，爲什麼要放棄呢？於是我的腦海裏浮現出一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。
突然，我想起買魔方時贈送的魔方教程，我怎麼能把它給忘了呢？於是，我打開它，經過我的反反覆覆的研究，照着人家的樣子，再次擰起了魔方，原來玩魔方也是有口訣的'，不是隨便亂轉幾下就可以完成的，我恍然大悟，通過這些口訣，我漸漸的學習到了玩魔方的樂趣，也能在十分鐘之內復原魔方了。
魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越着迷，和下象棋一樣，鍛鍊人的反應能力和耐心，豐富了我的暑假生活。
玩魔方作文 篇35
我是一個普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有着“八頭十二臂”——八個角塊，十二個棱塊。我穿着一件五顏六色的衣裳，花色時而整齊，時而交錯。和我玩耍的時候，你若找不到破解我奧祕的規律，不論花多久，都討不到我的歡心。
跟我玩耍是一種高雅的'活動。我可以增強你的記憶力，豐富你的想象力，培養你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開小差！
你別看我的主人現在是個成績優異的好學生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時，該好好聽課的時候，卻偷着吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領回家，跟她作伴。雖然她不擅長，一旦玩起來，那叫一個專心致志。我時常看見她眉頭緊鎖，雙脣緊閉，眼睛一會兒瞧瞧我的大肚皮，一會兒看看我的小腦袋，沉思着。我不忍心，飛快地扭動着我全身上下的每一個關節，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專心的壞毛病改善了。可關於我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門道，不論我的衣服多麼不整潔，她不需思索，只要盯着我，手指便飛快地轉動起來。現在，我不用想破腦袋讓小主人開心了，因爲她輕而易舉就能把我轉得暈頭轉向，簡直是行雲流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小夥伴，這讓她收穫了很多友情。現在，她時不時地親親我，我過得十分幸福。希望我的其它小夥伴，也能找到屬於自己的幸福港灣。
玩魔方作文 篇36
大家好，今天，我要推薦的是一個益智玩具，給你一個關於它的謎語，你先來猜猜看：四四方方一件寶，變化真不少，左旋再右轉，常玩需動腦。常玩常出新，熟能生技巧。對了，它就是百變之王——魔方。
魔方的顏值雖不高，但是卻很有特點，讓我們一起來看看它的外表吧！我拿的這種魔方是普通的三階魔方，它是一個正方體，有6個面，顏色分別是黃色、紅色、綠色、藍色、橙色和白色，每一面都有9個小正方形組成而且又有各自的顏色。這個魔方總共有54個小正方體構成，正因爲有此複雜和靈活的結構，玩起來纔會千變萬化，所以取名“魔方”，魔錶示它的神奇之處，方則表示它的體態。
現在我就來給大家介紹一下它的玩法吧！先把每個面打亂顏色，然後再將那一面還原成與中心塊相符的顏色，通俗點說就是每面顏色要相同。別看它特別小，但一般人是無法對付它的，當你打亂它時會覺得易如反掌，可是拼回去卻難如登天，這時，就必須求助於你那顆聰明的大腦來思考，如果你能成功，那證明你很厲害，大部分人只能順利完成其中的一個面，在做第二個面時，往往第一個面又會打亂，導致你前面的'勞動前功盡棄，此時，你只能看說明書或向專業老師求教了。
如果有人說，三階魔方我已經會了，那我會很負責任的告訴你，它的種類很多，光我知道的就有一百多種，形態各異，各俱特色，足夠讓每個人潛下心來研究。有二階、四階、鏡面、鑽石、蟲洞、異形……
拼魔方有非常大的作用，它既可以鍛鍊手指靈活性，又可以開發大腦，讓人變得聰明起來，何樂而不爲呢？
這就是我要推薦的物品，你們喜歡它嗎？
玩魔方作文 篇37
這天，天氣驕陽似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。
經過系列的準備工作之後，我們踏上了出發的旅程。一路上我們都在車上談笑風生，說說笑笑中很快就到達了此行的目的地----水魔方。
水魔方的入口處有一個大大的噴泉，噴出來的水高低錯落，左右搖擺，好像是個頑皮的孩子在隨着音樂跳舞似的，十分有趣。
進去後，映入眼簾的是穿着各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽着的是激烈搖擺的音樂，讓我也熱血沸騰起來，迫不及待催着媽媽換衣服存衣服，然後我就一頭扎進了這歡樂的水世界。
在入口處站着個大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開，好像在熱情的歡迎我們的.到來，裏面水上游玩的項目可真多呀，我看見好多人在玩一個項目，那就是從非常的地方往下衝，濺起的水花有兩層樓那麼高，因爲太刺激，所以我不敢，只是看着大人們玩，一開始，只要站在上面往下多看一眼就會頭暈，望而生畏，等到有人衝下了時，那呼呼的風聲伴着四濺的水花，真是打心眼了佩服他們。
我最喜歡玩的是人工衝浪，巨大的人造海浪呼嘯着一波接着一波，起初我以爲那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨着音樂的加強，浪也越來越大，直至鋪天蓋地的捲過來，都讓人差的透不過氣來，我也跟着喝了好幾口水，吃了虧後，我也乖了許多，再也不敢離開媽媽半步。還把媽媽直往後拉。
快樂的時間總是過得飛快，很快就到了人家關園的時間了，我們也只好戀戀不捨的回家了。
水魔方，我還會再來的。
玩魔方作文 篇38
魔方，對於我來說並不感興趣，但此時，興致一來，魔方在手中旋轉起來！
對於初學者的我來說，拿着新嶄的魔方，是一個很茫然的事情。我不敢去轉，怕一轉，就還不了原位，只能呆呆地坐在那兒，死死地盯着魔方。但我對僵化狀態的自己很不滿意，開始小心翼翼地扭起來，試圖記住自己扭的過程、步驟，但是扭了不到十步，便什麼也記不住了。我真對自己表示無語，氣得跺了跺腳。沒辦法，只好用我這笨拙的雙手亂扭了起來，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄氣。
默默走到“大師”身邊，那快的讓我眼花繚亂的手法飛速地移動着，不停地上、下、左、右翻轉着，像疾馳的駿馬奔跑在田野上；像獵豹閃電般地捕食獵物；又像鴕鳥在飛快地賽跑一樣。湊近耳朵，還能聽到風的呼呼聲在耳邊響起，而且癢癢的`，是風在作怪吧！
我無法學到些什麼，因爲他轉得太快了！我根本無法跟上他的節奏，想看清楚都不容易。我只有驚訝地張開嘴，但還沒等我張開半秒，他就已經把還原了的魔方給了我，不等我說句謝謝，他便又拿起另一個魔方“修理”起來。
“哇！”我發出了一聲感嘆，聲音中滿是羨慕與膜拜。看了看自己這笨手，真是欲哭無淚，哭笑不得呀！
向同學請教，總算學會了最簡單的玩法：金鎖，一個顏色方塊位於中心，其它同樣顏色的方塊包圍其中，形成一個鎖。但因記性不好，練習了老久才學會，但學成後，心中便充滿了大大的成就感。就這樣，魔方勾起了我的興趣，迫使我不斷地學下去。還有一些神奇的公式：上、左、下、右，一直轉，便可拼回樣，還有各方位依次轉兩次等等。我也越來越感到好奇，還能用一些小把戲和同學玩。
旋轉的魔方轉呀轉，考驗着人們的智慧；旋轉的魔方轉呀轉呀，轉出魔法的光芒！
玩魔方作文 篇39
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室裏傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方幹什麼？哦！原來他們正在舉行一場妙趣橫生、令人歎爲觀止的魔方大賽呢！讓我們去瞧一瞧，一睹爲快吧！
“比賽開始！”隨着聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨鬆同學立刻脫穎而出，成爲觀衆矚目的焦點。同學們爲他的加油聲，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的迴響在耳畔。只見他神態嚴峻，雙眼目不轉睛地緊盯着自己手中的魔方，一刻都不肯離開。“轉、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的`轉動着，上下翻飛。一會兒讓魔方在自己的手中來一個360？的轉體；一會兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應……動作與動作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個個訓練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會立刻到達指定的位置。一會兒分散開，一會兒又聚到一起，一會兒又排成了一路縱隊。絕不會有半點誤差。“咔、咔、咔，”閃轉騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位。“譁、譁、譁，”是時間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉，他的手速越來越快，彷彿他已經練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉動的那一剎那，施雨鬆“哐當”一聲把復原好的魔方扣在講臺上。驚歎聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復原魔方的施雨鬆同學。之後的比賽中他也是過關斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨鬆不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背後，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當別人帶着疑問過來，總能開心的回去。
玩魔方作文 篇40
一轉眼到了2069年，我的國家已經十分發達了，我現在已經是世界上第一富有的人，因爲，我一個人創造了天宮號、刀鋒號和王者號等飛船，只有有錢的公司纔買得起。而我也居住在一個非常神奇的地方，我居住的房子是一個神奇的魔方，下面帶你來我的家裏參觀參觀吧！
我的家住在魔方里，我一直隨身帶着它。它一點都不新奇，因爲它跟所有的魔方都一樣，別看它外形普通，但它的功能十分強大。當我需要回家時，我就從口袋裏拿出魔方，然後按一個啓動按鈕，魔方就會變成一棟豪華的別墅。當你一進入到魔方，你就會聽到輕鬆愉悅的音樂，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個開心的好心情。如果你擔心自己的家太小，會被車子壓倒的話，這就大不用擔心了，因爲魔方它自己會變大，會飛上天空，有時候可能還會看見你自己造的.天宮號哦。
吃飯時間到了，食物會隨着音樂來到飯桌上，機器人會給你送上一盤盤美味可口的飯菜，然後你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了爲止，而且你還不用自己去洗碗，因爲家裏有機器人幫你收拾，你只要和家人開心地聊天就好。如果你想玩遊戲的話，就走進遊戲大廳，可以玩任何一款小遊戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，遊戲機就會像手機沒電一樣自動關機，這樣可以限制你玩遊戲的時間，從而保護你的眼睛。在魔方里，還會有一個游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家裏進行了，這樣多方便呀！
聽了我的介紹，你是不是對我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那麼歡迎你到我家裏來參觀，我可以給你做導遊哦。
玩魔方作文 篇41
下午，班裏舉行魔方比賽。
賽前，教室裏人聲鼎沸，大家議論紛紛，主題當然是誰會得第一。我對自己充滿十足的信心，因爲我可是許多同學的師父呢。
“叮——”隨着一聲清脆的上課鈴聲響起，李老師來了，教室裏頓時變得鴉雀無聲。
“預備——”緊張的氣氛瀰漫到每個角落，所有的眼睛齊刷刷盯着李老師，手裏緊握魔方，蓄勢待發。
“開始！”隨着一聲令下，大家迅速轉動手裏的魔方，教室裏立刻響起嘈雜的'“嚓，嚓，嚓……”聲。我使出渾身解數，邊轉邊想口決：l型，上左下右下順上逆；一字型，上左下右下順上逆；十字型，上左下左上左左下左左……
“啪！”不知哪裏傳來一聲巨響，我大吃一驚，難道有人比我更快？仔細一想，不對，這是魔方掉地上的聲音，估計是有人不慎將魔方掉地上了。我馬不停蹄地繼續轉着魔方，十指快速轉動，就像十個小精靈在飛速轉動。比賽進入白熱化階段，我的心也提到了嗓子眼。一遍又一遍地提醒自己：越是關鍵時刻越要鎮定、沉着。平時在訓練時速度就不錯，只要正常發揮就可以取得勝利。這樣想，我就更加冷靜，就不會出現差錯了。
過了兩三秒，我把魔方往桌子上一放，大喝一聲：“完成了！”六個面齊齊整整，萬無一失。頓時全班上下譁然一片。我興奮地拿起魔方給老師驗收。哈哈，果真我得了第一名！
課後，有同學說，其實周宇哲有可能比我更快，只可惜在將要完成時不小心掉在地上，四分五裂了。哦，我竟然是險勝，嘿嘿。
期待下次魔方比賽，我要贏得讓大家心服口服。
玩魔方作文 篇42
以前的我，最討厭魔方，每次家裏出現了被弄亂的魔方，我就覺得好煩。雖然我討厭魔方，但是我非常崇拜那些會魔方的人。
很久以前，媽媽在朋友圈裏發出她拼出來的魔方，那是她熬夜看着視頻拼出來的，大多都是一知半解。後來舅舅在下面評論道：“回來教我和程程（舅舅的'女兒）！”
可是國慶回去，教魔方的人不是媽媽，而是舅舅和程程妹妹。
不要驚訝，這並不神奇，舅舅四五月份纔開始自學魔方，之後就教會了許多小朋友，這之中也包括程程。他許諾——國慶節一定教會我。
有人說：“我一輩子也學不會魔方。”這也太誇張了，可我學魔方的第一天，就是這“有人”，感覺魔方好難，那些會魔方的人簡直就是神。
第二天，我開始喜歡上魔方，覺得魔方這玩意兒也挺好玩的。我甚至還玩到廢寢忘食的地步，我突然覺得魔方好神祕，它能讓你深陷其中卻還不明所以。
第三天，魔方開始喜歡我，想把它的祕密一股腦兒地全告訴我，我記不了那麼多，但卻突然感覺轉動它的手指不再那麼生澀緊繃，它也肌肉鬆弛，超級享受地任我扭轉，我念念有詞，好像已經掌控了它，它卻淘氣地一躲，飛出了丈把遠，我半開玩笑地說：“這魔方難不成長了翅膀？”
“生了翅膀的是你！”舅舅的話帶着我飛，讓我飛進了魔方的世界。然後，不知怎地，我就把它拼好了！成就感爆棚，成就感爆棚啊，已經沒有什麼詞語能描述我當時的喜悅了，我也成神了？！
舅舅像一個超人，把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無難事，只怕有心人”。只要不怕難，每個人都會成爲神一樣的人！
玩魔方作文 篇43
魔方董何許人也，她是我的後桌，魔方高手一位！說起她簡直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻樑上架着一副方形眼鏡，一頭烏黑短髮像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班裏稱第二的話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個稱號叫“魔方達人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班裏最棒的.，並立下自己的規矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班裏同學有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會全信，全是半疑半信。於是乎，會玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰書，自此，班裏就掀起了一陣魔方風，還分成了三個幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰。
每一次的比賽，魔方董都十分認真。有次下課，我閒來無事，便加入了觀戰幫，只見魔方董接過對方打亂的魔方，細細觀察一番後，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時旋轉魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會神的盯着魔方，像是正在盯着一隻獵物一般。魔方在那雙白淨的手中飛速旋轉，如同伴着鼓點或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時董董幫屏息凝神，都在爲魔方董擔心。一秒，五秒，十秒……時間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉，嘴裏還嘮嘮叨叨着什麼，似乎是魔方公式。她的眼中閃着異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣。“停！”裁判一聲令下，結果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達人。
玩魔方作文 篇44
今天，我們班舉行了一場別開生面的魔方比賽。
伴隨着一聲“開始”，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰。教室裏靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔咔咔”的魔方轉動聲不絕於耳，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位觀衆都屏息凝視，猜想着誰會得第一，我也不例外，我心想：段卓航在學校的比賽中都得過獎，在班裏肯定也能得第一！
比賽如火如荼地進行着。瞧，選手們個個神情嚴肅，全神貫注，有的手中的魔方像一隻溫順的小綿羊，任其擺佈；有的手中的'魔方像一隻調皮的小兔子，很不聽話。我注意地看着，只見段卓航左右開弓，十個手指各司其職，轉的飛快，看得我目不暇接。他的無名指和大拇指靈活極了，一會兒上下撥動，一會兒前後旋轉，那“咔咔”的聲音，就像戰爭中的號角，似乎在催促地說：“快一點兒！再快一點兒！”他的動作是那麼嫺熟，他的神情是那麼專注，他的速度是那麼令人咋舌！才短短的20秒時間，就把兩面給拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語：“哇！好厲害呀！”同樣是20秒，換做是我這個門外漢，估計是大海里撈針——不知從何下手呢！要知道，一個月前學校剛提出要舉行魔方大賽時，段卓航也是個門外漢呢，可他知難而進，勤學苦練，現在都成魔方高手了！想到這裏，我不由得既失落又後悔。
就在這時，我又聽到了“咔咔”聲，好像在說：“加油，只有一步了，快！”隨着“啪”的一聲，段卓航以40秒的成績奪得了第一，他的臉上立刻浮現出了勝利的微笑。再看看其他人呢？有的急得像熱鍋上的螞蟻，似乎正在爲用錯了公式而懊惱；有的一臉鎮定，正在做最後的衝刺；還有的你追我趕，爲爭奪亞軍而奮力轉動……
“世上無難事，只怕有心人”，在這一刻，我明白了這樣一個道理。
玩魔方作文 篇45
自從上了六年級，爸爸媽媽就決定讓我獨自一人回家。從那天開始，每天放學回家便成了我最期待的事情。因爲我可以自由地選擇與同學一起遊玩或買零食。
與往常一樣，下午四點鐘的鈴聲響起，同學們便把校門圍得水泄不通，只爲第一時間離開校園。比較幸運的我，擠在人羣中，被人潮送出了校門。我邁着輕快的腳步，與同學一起向西站的公交車始發站走去。
學校與公交車站隔着勝昔橋和游泳橋路，各式各樣的`小吃店和文具店林立在街道兩旁，我經常會去各家店看一看，但基本上不買東西。我最常光顧的是“一鳴奶吧”，我會把一鳴卡隨身攜帶。那天，我剛準備進入一鳴奶吧店時，卻發現隔壁的古茗奶茶店的櫃檯上放着一個被打亂的魔方。我對魔方一直感覺很有親切感，可能瞬間患上了強迫症，所以我走進了奶茶店，拿起魔方玩了起來。
曾經的我是一個魔方小白，拿着魔方就算搗騰十幾分鍾也不能將它六面復原。但上五年級的時候，因爲學校裏舉辦的一次數學節比賽，我的技能開始突飛猛進了。店員小哥彷彿發現了商機，對我說：“小妹妹，我們玩個遊戲吧，如果你在一分鐘之內將魔方六面復原，那我就送一杯奶茶，否則，你自掏腰包買我們一杯奶茶，如何？”要知道在60秒內能復原魔方可不太容易，能做到的人已經可以稱得上是高手了。但我可是五年級的魔方王之一，當年參加全校的終極決賽，四十幾秒便可復原魔方六個面。於是，面對此挑戰，我爽快地答應了。結果不出所料，我在一分鐘之內，順利地將魔方復原。店員小哥只得乖乖地幫我在獎勵卡上蓋了十個印章（十個印章可以在任意一家古茗店中兌換一杯免費的奶茶）。
嘻嘻，誰叫那店員小哥挑錯了人呢！
玩魔方作文 篇46
我以前看過別人復原魔方，很佩服，也想學，可總感覺太難了，我應該學不會，據說最快的人只要5秒鐘就能拼好，太神奇了！
四年級暑假作業要求我們學習三階魔方，於是媽媽給我買了二、三、四、五階的魔方，我打算從二階入手。二階魔方只有8個方塊，我原本以爲輕輕鬆鬆就能拼好，可是一打亂，拼得我滿頭大汗也沒能復原！我不得不從網上找了一個指導視頻，跟着學，記了幾個口訣。我發現，掌握了訣竅就很簡單，只要眼睛要看得快，手轉的快，速度就會很快！
學會了二階，我便打算開始挑戰更難的三階魔方。因爲難度更高，我便更認真，更努力地做好功課。首先，我在網上找了一個評分很高的`指導視頻跟着學。先拼底層白色十字架，再拼角塊，很快就拼好了第一層。然而，證明我是新手的時刻馬上到來，到了拼中間的棱塊的時候，剛開始，我怎麼也不能拼好。每個視頻裏的口訣都是什麼三個日本兵，說得我稀裏糊塗。一個個翻下去，看了十幾個視頻，終於找到一個我能聽懂的，這個口訣是：遠切回回，接孩子放學。我又把這個視頻反覆看了十幾遍，又把圖畫畫到一張紙，使出九牛二虎之力使勁琢磨，終於弄明白了原理，花了一整個上午，終於學會了復原三階魔方。
學會了三階魔方之後的十多天，我便一刻也停不下來，一刻也離不開魔方。我是一個喜新厭舊的人，可一個魔方我玩了很久也沒有換另一個。我馬不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，樂趣無窮！
接下來的幾天，我又學會了四階和五階魔方！玩熟練以後，我又讓媽媽買回六階和七階魔方，有了前面的基礎，我很快就學會了，還成了爸爸和媽媽的教練，我們全家都迷上了魔方！
神奇的魔方，給了我快樂的暑假時光！
玩魔方作文 篇47
我喜愛的玩具數不勝數，比如：樂高積木、八音盒、玩具卡片……但我最最喜愛的玩具，就是我那從不離手的三階魔方。
它擁有五彩斑斕的六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，宛如一條正方形的彩虹，炫酷極了；那正正方方的外形和棱角，好似一塊正方形的磚塊；它還擁有數條黑亮亮的邊框圍繞着每一塊方塊，活像數條黑斑虎蛇纏繞着獵物；它的內部擁有一個淺紅色的十字軸心，宛若教堂牆上掛着耶穌的十字架，漂亮極了；此外，它還擁有一個響亮又奪人耳目的名字——寶貝。
我的魔方“寶貝”不僅擁有炫酷斑斕的外貌，還擁有不計其數的往事。
在一次班級魔方比賽，我帶着我的魔方“寶貝”參賽。我左一扭，右一拼；上一滑，下一拉……爭分奪秒地爲“寶貝”按摩。不一會兒，一個全身整整齊齊的'“寶貝”悄然無聲地躺在了我的手中，整個過程熟練自如，臺下也響起了雷鳴般的掌聲。我榮獲第一名！我的魔方“寶貝”爲我贏得了冠軍！爲我贏得了榮譽！好樣的！“寶貝”！在最近發生的瘟疫事件中，病毒爆發。爲了防止病毒擴散，我只能待在家裏。作業完成後，也不能出門玩耍。正當我快精神崩潰的時候，我眼前一亮，發現了在桌子上的“寶貝”，我立即像飢腸轆轆的鯊魚聞到血腥味，精力馬上恢復了，開始興致勃勃地玩魔方。我的魔方“寶貝”爲我贏得了精神！爲我贏得了精力！棒！“寶貝”！
我最喜愛的玩具——魔方“寶貝”是我最珍貴的物品，它讓我受益匪淺，專注力和邏輯思維都得到了提升。我愛你！魔方“寶貝”！
玩魔方作文 篇48
五彩的童年充滿許多快樂的回憶，其中，少不了陪我們度過了衆多時光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來講講吧。
我在小學的時候就十分喜愛魔方，曾經在三分鐘內還原了六面。我認爲自己玩的很好，而當時又流行魔方，於是我和幾個人比賽誰還原魔方最快。
比賽開始，每個人開始以飛快的速度扭動着，魔方飛快的轉動着。有的人因爲過於緊張手不斷的發抖，豆大的.汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。
我甚至因爲扭得太快，魔方在快要完成的時候，扭掉了一個小方塊。對於我來說，現在是一秒定乾坤。
比賽結束了，結果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來的我，在聽到這個消息後激動地高興的又蹦又跳，到處狂奔，並對天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現。有一個人與我僅差兩秒。他咬着下脣，眼裏盡是憤怒和不甘。
當天，我非常興奮地回到家，趕忙進到屋裏，把魔方拿出來，把它放到了高高的書架上。在我看來，當時他是最獨特，最具有紀念意義的物品。
此後的很長一段時間裏，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺也把它放在旁邊。而每當我遇到熟人，就會說起那段事蹟。沒事的時候，我也愛動不動就扭一扭魔方。
人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因爲學習上的問題，不得不把它放進了盒子裏。
一個小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我帶來的榮耀是我童年時期的見證。我永遠都不會忘記它。
玩魔方作文 篇49
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉動的聲音。不一會兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方後打亂再換回來，同時復原；看誰拼的快）。在終於贏了陳思遠一局之後，想起了我剛開始接觸魔方時的情景。
一開始接觸魔方，我對魔方一點兒也不開竅，連最簡單的“十字架“都不會拼。經過很長時間自己琢磨，終於可以把一面拼好。開始以爲復原魔方就是一面一面的復原，但後來學了魔方纔知道，復原需要一層一層的復原。
學習魔方的第一個困難是記不住公式。因爲拼魔方要在相同的情況下做出相應的公式，而每個公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。於是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閒就拿着魔方來練。經過一段時間的.練習，我解決了這第一個困難。
第二個困難是存在不能區別情形記公式的情況。因爲復原魔方過程中會有很多種不同的情況，只有知道它屬於哪一種情況，才知道要做哪個公式；並且，只有做出相對應的公式，才能復原魔方。我也用同樣的方法把每個情況的特徵寫在紙上，不停的經過很長時間，我克服了這第二個困難
然後，在學校一下課就找同學競速。本以爲輕輕鬆鬆就可以打敗很多人，但事實恰恰相反，我幾乎每局都輸。然而，我沒有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經驗，然後回家反覆練習，很多公式已經形成肌肉記憶。我玩魔方的技術也高了很多！最終，就像開頭寫的，終於在競速時贏了陳思遠。
同學們，我懂了一個道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力纔有回報只有努力纔有回報。
玩魔方作文 篇50
我老爸自學了玩魔方，當他玩得很溜的時候，便想把他的這門"獨門武功"傳授給我。我覺得學魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬着頭皮接受了。爲了有個競爭對手，我把我媽也拉來一塊兒學。
我和媽媽各拿了一個魔方，端坐在沙發上，聆聽爸爸的指導。爸爸邊示範邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀裏糊塗，央求爸爸再示範一遍。這回我們邊聽邊動手實際操作。不一會兒就學會了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個大人和我一個小孩進度一樣，哈哈！還不如當小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必敗"呀！正當我心裏樂滋滋的時候，媽媽已經學到了"倒的`l"了，而我還停留在第三步。我就像當頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。於是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請教，一邊不停地轉動着魔方。豆大的汗珠順着臉頰滑了下來。當我快追上媽媽的時候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請教我的師傅--爸爸。本以爲爸爸會開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習起來。"功夫不負有心人"我終於趕上了媽媽。
俗話說"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學完了，但是，前面的步驟已經忘得差不多了。於是，我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽，看誰在最短的時間內拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了，開心地笑了。
玩魔方作文 篇51
你知道嗎？我竟然自己主動開始學魔方了！而且還神奇地學會了！在學會魔方的背後，更多的是我那忍耐的品質。難道不是麼？
昨天晚上七點，我突發奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機，看着公式，慢慢學了起來。
首先前兩步：第一步恢復角塊（第一步無公式，在作文裏的第一步其實是第二步，不要誤解了哦！），公式是上左下右。這太簡單了，角塊對着自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復中層塊。不過其實還好，後面的.纔是真的難。我按着手機上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！
到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按着公式弄，有一步差一點點就弄錯了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發現，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯，步步錯”啊！第二步，恢復黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯了一步，到做完了我才發現做錯了……又一遍，二遍，結果還是一樣失敗。我心想：老天爺啊！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！
最後的兩部，我看着公式，彷彿整個世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續？不繼續？這兩個選項在我心中徘徊，但我選了繼續，因爲我們要忍啊！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯。“世上無難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡單！
忍耐是一個好品質，可以讓自己更加忍受痛苦，堅持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會出問題，所以不能忍過頭哦！
玩魔方作文 篇52
“喀嚓喀嚓……”魔方的轉動聲不停地從我房間傳了出來。我，一個即將踏進六年級教室的小學生，已經突破二階、三階、四價、鏡面等魔方了，而使我踏上玩魔方之路的，是我那顆愛攀比的心。
一年級時，我們班就一個女同學會拼魔方。看她那靈巧翻飛的雙手，我心裏癢癢的。在家幾次求老媽讓我學魔方，可老媽都推辭掉了。她總是擔心我會因此耽誤學習。雖然沒學成，但學魔方的種子已經在我心中紮下了根。
二三年級時，我成功發現了一個魔方教程的光盤。按上面說的步驟去做，可不知爲什麼，很多地方都沒收到預期的效果。這時，我的腦子就開始琢磨了，是哪一步不對呢？我把視頻反覆看了看。終於發現了竅門：原來是轉一下，不是轉兩下。每一次發現，每一次改正，都使我感到無比的快樂。方法會背了，手就會越來越快。慢慢的，手上會形成一種叫“肌肉記憶”的東西。在練了很多次後，每當做到這個步驟時，手會不由自主的做出相應動作，這就是“肌肉記憶”。
四年級時，有人帶了二階魔方。這時，二階魔方對我來說十分簡單，用三階的公式去套就行。所以，我輕鬆突破了二階。五年級，我們班又掀起了一波學習四階魔方的狂潮。我自然不會放過這個向魔方殿堂跨一大步的機會，讓老媽給我買了四階魔方。經過一個學期的訓練，我已初步地掌握了其中的.要領，跨出了成功的第一步。
現在，我越來越感受到了魔方的魔力！在學習魔方的路上，有人堅持，有人放棄。而我始終在努力。我希望小時候紮在心中的根，能萌芽，能開花、結果。
玩魔方作文 篇53
魔方，一個小玩具，可仍舊有人玩出了大智慧。像菲利克斯、mats，這些世界頂尖的魔方玩家，哪些不是用自己的大智慧發明了各種簡便公式，打破世界紀錄？
三年級時，數學老師爲了鍛鍊我們的空間思維，不惜出錢出力請了魔方老師，還把自己的一節課空出來和魔方老師一起指導我們。玩魔方除了能鍛鍊空間思維的好處外，還可以訓練手眼協調，提高記憶力，培養專注力，學習之餘可放鬆等諸多好處。所以，老師對魔方會如此重視。從此，魔方走入了我的世界。
剛開始，我用自己稚嫩的小手打亂着老師發下來的三階魔方。好奇地盯着它，心想：這要把它還原回來，比登天還難哦！後來，經過魔方老師的講解和演練，我很快掌握了三階魔方的還原方法。對它的興趣也越來越濃，不管是吃飯還是寫作業，我都要先拿出魔方玩一會兒。我不僅熟練地掌握了魔方老師教的公式，還分析了那些公式要點，發現了另一些異曲同工的'公式。那段時光，幾乎是我最有趣的日子了。
到了四年級時，三階魔方已經不能滿足我的好奇心了，我早就把它吃透了。於是自己便研究起四階魔方、金字塔魔方、鏡面魔方這些異形魔方。
五年級到了，我以前專注玩魔方終於起到了作用，空間思維有了很大的提高，我成班級奧數拔尖的學生之一。課外奧數培訓班的考試中，也考出了有史以來最好的一次分數，滿分，這都是前幾年魔方練習的厚積薄發。往後，我會繼續玩魔方，在學習緊張時，魔方就是我放鬆的調節器！
魔方伴着我成長，我的生命永遠缺少不了它。
玩魔方作文 篇54
魔方，在香港地區叫做扭計骰，是匈牙利布達佩斯建築學院的厄尼諾魯比克教授在1974年發明的。
我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家，那時，我才三年級，一到朋友家，他就拿出了魔方讓我打亂，我很快就把魔方打亂了，它一接過魔方就開始復原，三下兩下將魔方還原了。看着他那成熟的動作，我十分羨慕。
一回家，我就要求媽媽給我買一個三階魔方，終於，在我的軟磨硬泡下，那個三階魔方到手了，我對它愛不釋手，打亂魔方就開始復原我，滿心歡喜地轉起魔方，但是它就像是我的仇人，故意跟我作對，儘管我絞盡腦汁想將它復原，但它就像千古難題一樣，無論我怎麼費盡心力，還是老樣子。完全沒有復原的徵兆，後來，我急中生智，在網上搜索“如何復原三階魔方”打印出公式，在長達一個月的時間中，我堅持不懈地練習，終於可以復原了，但是時間很長，我又苦練了一個月，攻破了那道看似堅硬無比的.壁壘，闖進了一分鐘。
後來，我們學校舉行了一年一度的魔方大賽，我們班派出了我和徐涵彬。每位選手都是經過精挑細選，挑出來的，但是強中更有強中手，最後我殺進決賽，林瀚宸爭奪冠軍的規格比賽開始了，我以迅雷不及掩耳之勢將魔方，用手嫺熟地轉起了魔方，我們倆一邊轉着魔方一邊觀察對方啊，我們倆齊頭並進，我在心中默唸“加油！加油！超過他！”但緊張則亂，最後我敗給了他。
魔方就是我最忠實的朋友，它讓我的生活變得充實，它給我帶來了歡聲笑語，還給我帶來了一些小傷心，它讓我明白：只要不斷努力，什麼事情都可以成功。
玩魔方作文 篇55
最近幾周，一陣強烈的“魔方風”向我們迎面撲來。比如，我就是班級玩魔方的種子選手。現在，就讓我來教大家如何玩魔方吧！
首先黃色中心塊朝上，藍色中心塊朝自己。然後找到四個帶有白色的'棱塊，轉到黃色那面，轉四回，就形成了一個小花。接着把四個白色棱塊的下面一個顏色分別找到主人，再在前各下轉180度。第一步就完成了。
復原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面，對準中心塊，上往左轉90度，右往上轉90度，上往右轉90度，右往下轉90度；第二種是白色塊在正面，對準中心塊，右往上轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度。第一面就完成了。
然後是復原魔方中層棱塊。對準中心塊，上往右轉90度，右往下轉90度，前往左轉90度，右往上轉90度，上往左轉90度，右往上轉90度，前往右轉90度。第三步就復原了。
第四步是把黃面拼好。前往右轉90度，右往上轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度，上往右轉90度，前往左轉90度，一條栩栩如生的方塊小魚就拼好了。接着，右往上轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度，上往左轉90度，右往上轉90度，上往左轉180度，右往下轉90度。第四步也就好了。
接下來來到最後一步。右往下轉90度，上往左轉90度，左往上轉90度，上往左轉180度，右往下轉90度，就可以把頂層角塊復原。最後，經過右往下轉90度，上往左轉90度，右往下轉90度，上往右轉90度，上往左轉90度，右往下轉180度。六個面就復原嘍！
我悟出了一個道理：魔方就好比人生，一步錯，就可能步步錯，所以要選對方向，不然只能從頭再來。魔方也能磨鍊你的耐心，希望你也能學會魔方！
玩魔方作文 篇56
有的人喜歡可愛的毛絨玩具，有的人喜歡有趣的樂高玩具，有的人喜歡在沙灘邊撿拾貝殼，而我，卻偏偏喜歡益智類的魔方。
魔方的樣子有很多，比如二階魔方、四階魔方、鏡面魔方、三角形魔方等等，而我喜歡的這個魔方則是一個基礎魔方——三階魔方。傳統魔方的顏色有六種，分別是：白、黃、藍、綠、紅、橙。
傳統魔方的形狀統一爲正方形，而有一部分特殊的魔方則形狀各異，多到讓人眼花繚亂。這些形狀各異的魔方顏色也不像傳統魔方那樣只有固定的六種顏色。
拿到魔方後，我便對照着說明書一步一步地拼着，但是我都拼了兩個星期了，仍舊沒有任何進展，這時我就在想：爲什麼別人在很短的幾分鐘，甚至幾十秒內就把魔方拼好，而我卻只能拼好一面呢？於是，我就抱着試一試的`心態在手機上尋找我想要的答案。找了好久也沒有找到我想要的答案，就在我快要放棄的時候，忽然，一道光衝破黑暗照亮我——我找到了一個叫作《魔方學院》的App，它裏面有着三階魔方的還原過程和所有步驟的教程，於是，我在它的帶領下成功的走出了一直困擾着我的問題。接下來的時間裏，我就一直跟着它學習如何還原三階魔方。直到那時候，我才恍然大悟，原來還原魔方還要用公式。
轉眼間，幾個月過去了，在我的努力和耐心下，我終於把三階魔方的所有還原公式都背過了，拼成三階魔方對我來說已經非常簡單了。那時候，我的心情真可以用一蹦三尺高來形容了。通過這件事情，也讓我明白了做事情不僅要有耐心、有恆心，還要善於思考才能取得成功。
我的心愛之物你們瞭解了嗎？那麼，你能把你的心愛之物分享一下嗎？
玩魔方作文 篇57
小時候每當買了一個魔方，往往都是沒過幾天就給我打亂的不成樣子，可是自己又不知道如何拼，每當看到那些五顏六色的色塊時就頭暈最後就只能將魔方扔掉，或者是暴力的將魔方拆成好幾個小碎塊再在把它拼回去。可是，現在不一樣了，經過暑假的自學我以練就了拼魔方的“獨門絕技”——“六步拼魔方”。只需簡單的`六步就可以將一個打亂的魔方拼回去。
我學成“六步拼魔方”這個絕活可不容易。暑假裏的時候，只要有空，我就會捧起平板打開“魔方小站”爭分奪秒的學習拼魔方，一邊拼還一邊唸唸有詞“遠切回回，接孩子去放學……”經過我不懈的努力，我的技術也直線上升動作越來越流利，速度越來越快，步驟越來越清晰。到了後來，我只需要六步就能將魔方還原了。
日復一日，我依舊拼着魔方，成績也在不知不覺間越來越好。
又是一個假期，有位同學向我請教如何拼一位同學向我請教如何拼魔方。我自信滿滿地告訴他：“我只用六步就能把魔方還原。”他卻一臉不信，我當即就拿出自己的魔方，想大顯身手一番，接着就開了自己的六步拼法。
首先要拼成一個“十”字，我的雙手快速撥動着魔方，就好像優雅的舞者在舞臺上跳舞，魔方在我手中飛快地上下轉動着，一個個白色色塊紛紛從各個面彙集過來，在轉瞬間行成了一個白色十字，看到自己再一次成功了，不由得嘴上一笑，而那位同學呢，他驚訝極了呆呆地望着我手中的魔方，眼睛都快從眼眶中瞪出來了。
接着二、三、四、五步都是一遍通過，我的那位同學都快佩服的五體投地了。
還原後，我看看時間，1分12秒，不錯又進步了。
六步拼魔方就是我的“獨門絕技”，你覺得厲害嗎？
玩魔方作文 篇58
最近我們學校開展了運動節的活動，舉行了許多比賽。前幾個星期，我在籃球賽上帶領球隊摘得了冠軍，如今，又到了智力比拼——魔方大賽了，心裏很是忐忑不安。
賽前幾天，我得知本班同學王心顏的妹妹和她們班班長劉雨絨似乎是兩個很強大的對手，一下課我就火急火燎去王心顏那裏瞭解情況。因爲那個時候，我已經知道了其他班許多強者的實力都在我之下，如果還有比我強大的，我肯定要加緊練習。王心顏告訴我，她妹妹最快30秒，那個叫劉雨絨的最快40秒。意思就是說，如果她妹妹發揮超常的話，而我如果以平常水平迎戰，就很有可能會輸！就這樣，我在萬般擔心中過了一個上午，終於等到比賽時了，下午3：20，我們四人一同去了比賽場地迎戰！
到了那裏，我非常緊張，心“咚咚”地跳着，當我看見別人那自信的狀態時，連小腿都開始有點發抖了。由於我們是8班，所以被分到了第二組。很快，六年級第一組比賽開始了，很快，第一名誕生了，57秒。當聽到這個成績時，我懸着的心稍微有點放了下來。現在我最擔心的就是我帶的魔方了，因爲我的`魔方是大雁牌的，手感雖然較潤滑，但或許是鬆了點，練習時很容易散架。如果比賽時散架那就前功盡棄了。輪到我們時，我“自信”地走上戰場，當裁判高喊“開始”時，我便急速地開始復原，腦子裏飛快地轉着公式，當我復原到一大半時，在下面圍觀的程志偉便高喊：“裁判，看，看，那邊有個人都快好了！”聽此言，我更加快了我的手速。終於在程志偉的鼓勵下，我平穩了情緒，最後以33.62秒勇摘桂冠！我們班的續遠第二，倪鑫宇第三。我們包攬了冠亞季軍。又一次爲8班爭得了榮譽。
下次又會是什麼樣的比賽呢？期待中……
玩魔方作文 篇59
一次偶然的機會，我觀看了《最強大腦》的魔方大戰。看到選手們高超的速擰、盲擰，我的'心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對於魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時此刻，看到這些達人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？
直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這麼寫的：當年，我國一代核物理學家、兩彈元勳鄧稼先放棄了國外優越的條件，毅然回到祖國，接受國家機密任務——研製核武器。這麼重的任務，鄧稼先不禁問了一句：“我能行嗎？”但他並沒有因此而怯步，帶領團隊不斷地進行研究、設計、試驗，我國第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達的不是疑問，而是對國家和民族的責任感，也是對國家和民族重任的擔當，他用自己的行動證明：我能行！我們能行！中國能行！
或許，我也能行！於是，我買來一個三階魔方，我一邊看說明書一邊學，可是說明書實在太難懂了，我研究了兩天不得不另闢蹊徑——上網找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學視頻，我看了幾個後，找了一個最適合我的，跟着電腦視頻學魔方。幾遍下來以後，我基本上能把魔方還原了。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習，不知練了多少遍，終於成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對我來說是一次質的飛越，也是一次新的開始。我廢寢忘食地練着，就算每一次只能提高一秒，對我來說也是莫大的鼓勵。
我相信，我能行！只要我堅持不懈，總有一天，我也會站到“魔方大戰”的舞臺上，我要用行動證明：我是魔方達人！
玩魔方作文 篇60
四天前，媽媽在網上給我買了一個我心愛的五階魔方。五階魔方就是一個正方體，每個面都有25個小正方形。因爲我的二階、三階、四階魔方都會拼了，所以我才向媽媽要五階魔方。那麼，我什麼時候開始喜歡魔方呢？
去年，我在電視上看了一個節目，想必同學們都知道，那就是“最強大腦”。其中有個魔方比賽，那個外國選手，他就是世界魔方冠軍，號稱“菲神”。雙方都很厲害，拼的過程我都看不清楚，太快了，對他們來說簡直易如反掌。我發現，他們玩的魔方有不同種類的.。有金字塔魔方，有二階魔方，有三階魔方。我不禁看得入了迷，一直對中國選手喊：“加油！加油！”那時候，已經十點了，媽媽叫我：“孩子，睡覺了。”但我好像沒聽見似的，仍然爲那個中國選手加油，只不過最後他失敗了。從那個時候，我開始愛上了魔方。
我首先學二階魔方。 剛開始，我以爲很簡單，可是拼了兩天也沒成功。我就仔細琢磨，發現其中有很多奧妙，再結合魔方公式，最後終於成功了。看着拼好六面的二階魔方，我的心裏別提有多高興了！
二階拼好後，我又開始學三階魔方， 這個比二階魔方難一點，但它還是難不着我。幾天後，又成功了。我高興地亂蹦亂跳。
接着， 我又讓媽媽買四階魔方，它的難度更高。我拼魔方的時候，雖然經過了無數次失敗，但風雨過後總是見到彩虹。現在，四階和五階魔方我都會拼了。
現在，我每天做完作業都要玩一會兒魔方， 玩魔方的感覺真好！魔方不僅能增加興趣，還能開發智力。通過玩魔方，我知道了：做任何事情，都要目標專一，專心致志，不怕困難，才能達到我們美好的理想。
玩魔方作文 篇61
以前老媽總是以神一樣的感覺出現在我面前，因爲她能把幾乎不可能還原的魔方變回到原來的樣子，每看到一次我的嫉妒心就增強一分，我只能看着流口水，看着就難學。
終於有一天，我忍不住了，奔向媽媽，央求道：“老媽，快教教我吧，我實在看不下去了，真是叫人羨慕啊！”媽媽就笑着答應了，她教得用心，我也學得很快，沒用一天的功夫就學會了。
“魔方展示會現在開始！”驕傲自滿的我從沙發後面躊躇滿志地向前走。拿起魔方一陣“疾風手”一開始還原第一層是沒有任何問題，魔方在我眼裏那時就是小螞蟻。中間層快還原好時，我突然忘了下一步驟，我的手就像被按下暫停鍵一樣。眼睛眨巴眨巴看着媽媽，嘴巴張得特別大。我的臉像紅蘋果一樣，爸爸奶奶都笑得前仰後合。我拿起魔方就往房間跑，在打開房門的一剎那，我突然又記起了下面的步驟，我臉上瞬間現出難以形容的表情，我恨我自己剛纔爲什麼想不起來。
人終究不能太驕傲自滿，世上也從來沒有一個人一天能吃成大胖子。於是我又一頭鑽進魔方里，研究着更快的方法，一天一天的`過去了。
“魔方展示會再次開始！”我保持着上次的自信步伐走上“舞臺”，這次奶奶笑得特別早，我都沒開始呢。我還是使出了“疾風手”，這次的大招比上次的厲害的多，我越變越快，最後我都看不清自己的手了，雖然我還是很相信我的肌肉記憶，但我看不清總會有一些後怕，就在我還在想怎樣才能看清我的手時，一個還原的三階魔方已經展現在我面前了，大家都驚呆了，我自信地擡起頭。媽媽奮力地爲我鼓掌我成功了！
就這樣，在一次次的家庭表演中，我的魔方越變越熟練，這也是我比較滿意的拿手好戲。
玩魔方作文 篇62
二年級的時候，有一次在《最強大腦》的電視節目裏，我看到了一次拼模仿的比賽，選手們把小小的魔方轉得又快又酷，讓人眼花繚亂，樣子真是帥呆了！我羨慕極了，於是，暗暗下定決心：我也要學會拼魔方！
正巧，學校裏有了一次可以讓我學會拼魔方的機會——魔方社團，我毫不猶豫地報了名。
終於等到學習魔方的日子了，我興奮地拿着魔方走進了社團教室。老師首先告訴我們魔方的基本知識，它是由角塊、中心塊和棱塊組成。接着老師教我們方法和技巧。原來，拼魔方還有口訣呢！比如：大巴車接小朋友回家啦，左小魚、右小魚啦，二後四左啦……我用心地記着每個口訣，反覆練習。可有一次，我沒聽懂，左擰擰右轉轉，就是拼不出來，老師就讓會拼的高年級哥哥來教我，可我還是沒聽懂。接着老師就親自過來給我耐心地講解了一遍，這回，我恍然大悟，一下子就聽懂了。我在老師的指導下，一遍又一遍地嘗試，終於拼出了六面，我開心極了。放學回家，我連忙把這個好消息跟爸爸分享，爸爸也很高興地鼓勵我說：“繼續努力，爭取用更快的時間拼成！”
學會了以後，我對魔方愛不釋手，一有機會就想練一練手。有一次，我在超市的玩具籃裏發現了一堆沒有復原的魔方，心想，這正是我鍛鍊的好機會啊！於是，我拿起魔方，用手指靈活地撥動着每一個色塊，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一會，一個個復原的魔方在我眼前出現了。旁邊有個小弟弟認真地看着我，羨慕地彷彿口水都要流出來了呢！哈哈！
魔方的.世界既神奇又有趣，現在我經常在電腦上自學魔方速擰的方法，爭取把復原的時間突破30秒，等着我的好消息吧！
玩魔方作文 篇63
終於放學了。我飛奔地向家跑去，書包裏塞滿了我們學校新發的校服。說來也奇怪，我把書包裏全部塞滿，書包反而覺得變得更輕，不像以前一樣，感覺書包沉甸甸的，像是有一隻苦力怕在書包裏面做累贅。我回到家後，我的六階魔方進入了我的視野。
就在我進房門的那一刻，就在我的目光轉向我那雜亂的書桌那一刻，我就察覺到了不對勁。“嗯？怎麼總感覺哪個地方不一樣呢？”我疑惑地想着。我向小房間內部走去，重重地放下了我塞得不能再塞滿的書包。哦！原來是石板上的六階魔方變得雜亂無章，靜靜地躺在石板上，等待着我復原呢！我拿起了這個六階魔方，開始轉了起來。首先復原中心塊，再復原棱塊，再……我將這個六階魔方一階一階地往下降，每降下一階，我就離勝利更近了一步。我從六階降到四階，在從四階降到三階……終於，我開始復原第三層了！我緊張地看着魔方，我可不希望有特殊情況出現——這個特殊情況公式我雖然會背，但是我不知道六階的怎麼復原，只知道四階的怎麼轉——這個公式在偶數階的魔方是通用的，只不過要注意棱塊和中心塊——但是，因爲二階魔方沒有棱塊，所以說也不存在這公式。天吶！我看了看魔方，居然真的出現了特殊情況！“涼了！”我在心裏想着。這個公式我在六階魔方真的是不會用啊！我試了一下，果不其然，果然還是失敗了。我又試了好幾次，結果還是一樣！一想到每復原一次就要15分鐘，並且還試了那麼多次，我的火就從我的心中竄上來，將我的鮮血烤熱。
終於，這個魔方觸碰了我的底線，我一把把這個魔方摔在石板上，然後就到衛生間，照了照鏡子，看一看自己憤怒的.樣子是怎麼樣的。不過，突然下的大雨也會突然結束，我的心情又突然的變得異常好，到客廳去玩去了。
玩魔方作文 篇64
今年暑假，我遊玩了南京湯山水魔方。那裏到處都是水，真是個名副其實的“水世界”。雖然那裏的面積並不大，但裏面的項目也很好玩。
這天，天氣悶熱，驕陽似火，但我仍然興致勃勃。進入園區，我們隨着工作人員的指引來到了更衣室，換上泳褲後，我們就向一個巨大的游泳場走去，在路上，我們穿過了一個巨大的水母，這個水母的`觸角升向四周，觸角上噴出許多水，走在裏面，真像下雨。
在水魔方里，我玩了許多驚險刺激的項目，其中，我印象最深的是讓我望而生畏的“尖峯時速”。
“尖峯時速”其實只是一個巨大的滑滑梯，但路線卻不是直的，而是彎彎曲曲的。終於輪到我們這一組了，由於管道建在很高的地方，所以我們需要走一大段臺階，總算上來了，但我上來時，我突然發現，原來這個“尖峯時速”進行時，是需要保持一個動作的，這個動作能保證你的安全，這個動作用是將雙臂抱住肩膀，左腳放在右腳上面，之後由工作人員推你下去。當工作人員把我推入管道後，我感覺到了一種無法形容的力量，說實話，當時我真想尖叫一聲，但我忍住了，雖然我也不知道這是爲什麼，但我隱隱約約地感到恐懼，我清楚別人聽不到，於是，我鼓起勇氣，等待着遊戲的結束，可我在裏面轉了好幾圈頭都快轉暈了，還沒見到出口的光明，正當我焦急萬分時，突然，“嗖——”地一聲我落到了水裏，雖然我是出來了，但我由於出來時，毫無防備，所以喝了一肚子的水，唉，真不幸呀。
此次的南京水魔方一日遊，真是讓我留連忘返，快樂無比呀，這個暑假真精彩呀！
玩魔方作文 篇65
——謹將此文送給終將逝去青春的“90後”們，青春是玩不起的，我們得學會爲自己買單！
我曾以爲“90後”永遠是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅強，我們感慨寂寞，我們敏感偏執，我們矯情虛榮，我們現實的可怕，我們無知的自以爲是。
曾經，我們把不學無術叫做混，但始終認爲自己是個人才；把好好學習的孩子說成是假正經，儘管他們的未來比我們明朗。我們濃妝豔抹抽菸喝酒，熱衷於以此來宣告我們多麼特立獨行；我們以爲未來是因我而來，未知等待我的開啓；我們幼稚地把未來理想化。可是，在這個現實殘酷、反覆無常的世界裏，又有誰把我們理想化過？
我們以爲青春永遠揮霍不盡取之不竭；我們以爲日子是永遠過不完的，十年二十年就是一個傳說；我們盡情折騰在現在進行時的每一天。我們漸漸把自己變成一個爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。
當我們滿身傷痕地歸來，當我們的好言壯舉不復存在，當我們發現自己缺乏承擔責任的勇氣，直到這時我們才發現，我們真的是長大了。青春已像風中飄過的香水味，沁入心扉的.淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續我的青春？
曾經的夢想現在在哪裏，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被塗鴉亂寫，已成爲一張骯髒不堪的廢紙。而我，就像一個在舞臺上演砸了的小丑，青春是拿在手裏的魔方，我把順序搞得一塌糊塗，卻迷失在了其中，找不到轉動的方向……
玩魔方作文 篇66
說起魔方，那是我小時候在科技電視上看到的，我看到那些人蒙着眼，用單手……拿着魔方，手疾如風、似閃電，短短几秒鐘，一個原本混亂的魔方眨眼間就復原了。我看在眼裏，心裏癢癢的，忍不住想試一試，覺得很簡單。於是我便拉着爸爸的衣角，苦苦哀求道：“爸爸！爸爸！給我買一個嘛！”爸爸說：“你要堅持哦！”當時我年紀小，不知道這句話的含義，就隨口說了一句：“好！”於是爸爸給我買了一個魔方。
剛買好，我興奮極了，左拼右拼，上轉下轉，絞盡腦汁也拼不好一面，我開始惱火了，“這個爛魔方，拼都拼不好。”於是將它丟在一邊，跑了。
於是，這個魔方在角落裏安家落戶，日復一日，年復一年，魔方沾滿了灰塵，孤獨、無助。
直到了有一天，我又一次在電視上看見了魔方，才突然想到了我家的魔方和爸爸的那句話。於是我又一次拿起了那個沾滿灰塵的魔方，用布把它擦拭乾淨開始拼，我像以前一樣亂轉，毫無效果，就這樣我拼了幾天，找到了規律，隨隨便便就拼好了一面。但我的“野心”開始大了，準備拼六面了，但爲了不影響學習，所以我決定暑假再拼，到了暑假我開始拼六面了，開始拼的時候很困難，因爲我想保住一面，另一面要變，毫無頭緒。有一天我正在拼魔方時，突然想到現在科學這麼發達，我與其這麼盲幹，不如上網查一下資料，我打開電腦刷、刷、刷的.幾下，就查出了一大堆拼魔方的辦法，於是我開始學了……經過十幾天的努力，我終於能拼出六面體的魔方了，於是我天天向家人炫耀。
但是我的“野心”又大了，因爲我想1分鐘拼完，於是我將在第二年暑假開始新的“征途”，……繼續加油吧！
玩魔方作文 篇67
每個人都有自己的拿手好戲。有的是唱歌，有的是跳舞，有的是下棋，有的是打球……十八般武藝，各顯神通，好戲多多！而我，也有自己的拿手好戲，那就是衆所周知的玩轉魔方。
說起玩魔方，還要感謝我的爸爸呢！有一次，爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然後，丟在牀上跑了。我生氣地拿起魔方，轉了半天，卻無法還原，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，媽媽走過來，看我着急的樣子，對我說：“孩子，別急！你上網在百度搜一搜玩魔方的`方法不就好了嗎？”於是，我聽取了媽媽的建議，趕緊上網搜索。最終，我經過一個下午的不懈努力，終於還回魔方原來的樣子。
從此，只要有時間，我總會玩一會兒魔方。由於我玩的時間長了，對玩魔方的方法越來越熟練，還教會許多朋友玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。後來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都誇我太厲害了！我心裏感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，失敗的事情終於發生了。
記得那一次，我和我的朋友又開始進行魔方比賽，我邊轉魔方邊想着，如果我勝了，朋友們又會怎樣誇我呢！糟糕，我太驕傲了，公式弄錯了！我急得滿頭大汗。就在這時，我的朋友大喊：“我贏了！”唉！由於我的驕傲自滿，輸掉了這次比賽。
通過這麼長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也有很多深刻的體會。雖然玩魔方，已經成爲我的拿手好戲了，但是，學無止境。我懂得：無論做什麼事，都要刻苦鑽研，不能驕傲自滿。勝利永遠屬於腳踏實地前進的人。
玩魔方作文 篇68
以前，魔方我一點也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。
前天，媽媽給我買了一個，我真開心。它是正正方方的，有六個面，每個面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的'規律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎麼想不回來規律呢？
這時，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會玩拼魔方嗎？”我說：“不會。”姐姐說：“我來拼給你看下好麼？”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹雲霄”，“姐姐你是怎麼拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的”。
聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細觀察魔方的六個面，然後，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導了下，第一面逐漸成型了。我又繼續拼第二面，第二面真難呀！我費了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎麼了？”我就說：“完全被我拼亂了。”
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵我，不能半途而廢，我說：“好的，我一定堅持不懈，把魔方拼成。”
按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續拼魔方了，不知不覺，過了一個多小時，我終於成功拼好了！真是激動萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對我一陣誇，我心裏簡直太美了。
最後，我想說：無論做任何事，堅持是非常重要的。
玩魔方作文 篇69
487天前，我認識了一個朋友。
那是我第一次與他見面。因爲我很久以前就聽說過他的名字，所以與他見面感到格外親切。他長得又高又瘦，彷彿一位學者一樣。雖然不戴眼鏡，但他的目光卻比別人多了一份睿智。他的臉上有幾個痘痘，但這掩蓋不了他那與衆不同的'氣息。
那是初一軍訓過後，天氣開始轉涼，正好放假我們都有時間，於是就出來玩一玩。由於我們剛剛認識，對方不說話，自己也不肯開口。終於，他打破了無聲的氛圍，拿出了一個精緻的魔方，順便問了一句：玩魔方嗎？我答應了一聲。
於是，我們度過了一個愉快的下午。他把那個魔方借給了我。在回家的路上，我回想着剛纔的情景：我裝模做樣地扭了幾下魔方。然而，不知是怎麼一回事，一下手滑，魔方從我手裏溜走了。正當我愣住的那一剎那，他以迅雷不及掩耳之勢，用手抓住了那淘氣的傢伙，迅速地轉了幾下手腕，那調皮的小傢伙安穩地到了他手中。我又愣住了，因爲我從未見過一個人用一隻手在十幾秒能還原一個讓人頭疼的魔方！
不知我們又玩了多長時間，太陽快要落下了，他笑了一下，問我：玩魔方嗎？借給你。我答應了一聲，接住了那魔方，笑着互相說了再見。
從那以後，幾乎每一天我都能與他見面，我們一起玩耍，度過了不知多少個日日夜夜，我也學會了一點點玩魔方技巧。
過了將近一年，放暑假了，我無聊地一個人在樹下坐着。忽然我聽到了一陣腳步聲，我轉過頭，看到了一個熟悉的身影。他親切地笑了一聲，說了一句：玩魔方嗎？我激動地答應了一聲。我們像以前一樣談天聊地，樹下留下了兩個少年的影子。
忘不了這老友，忘不了那魔方，更忘不了他那親切的笑容。
玩魔方作文 篇70
在南京這片富饒的土地上誕生了無數的傑作，其中最令我們南京人驕傲的便是位於江寧湯山的水魔方了。
水魔方是全亞洲規模最大，設備最先進的水上樂園。
一進大門，我還嘟嚷着這不行，那不好之後才發現我是大錯特錯了。這有兒由沙灘休閒區、激情衝浪區、魔法滑道區、兒童娛樂區幾個區域組成，給我帶了了前所未有的超凡體驗。
來到兒童娛樂區，我迫不及待的衝上滑道，等不及要感受一下水上世界的樂趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個字“爽呆了”。我們在這裏玩了一個多小時纔來到錯綜複雜的海底總動員。在這座水之城堡裏有許多互動水槍，我與顏培峯齊心協力發射了一個巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨後，我們踏上了一個大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的一聲，我見到了光明，此刻，我就像從50米的高臺落下，在10米的時候突然停下那樣驚險。
我們來到了瘋狂海嘯，在池子裏熱身之後，海嘯派對開始了。高達3米的巨浪席捲“大海”，我們跟隨着節拍，拍打着水花，一起high了起來。當被巨浪拍打時，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無法渲染，簡直無法用語言來形容了！
在狂歡後，我們的身體有點疲憊了，此時，最適合我們的.當然就是夢境漂流。我們上了皮筏，愜意的享受着“午”後的美妙時光，這感覺就像是在夢幻般的童話世界裏睡覺一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放鬆，感覺十分奇妙，飄飄欲仙！
最後，我們體驗了驚險刺激的“深海章魚怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速衝刺着，我的心不禁提到了嗓子眼，出來時我已是冷汗淋漓。
歡樂水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！
玩魔方作文 篇71
“咔咔咔”，聽，這是誰在玩魔方？尋聲而去，只見一個男孩兒，正坐在位子上，雙手不停地忙活着。他一頭濃密的黑髮，一副黑框眼鏡下的眼睛裏流露着專注和智慧的光芒。他就是蘇涵弈。說起他，就不得不提到他的魔方了。
開學初，老師讓同學們帶魔方的時候，學過的同學都又蹦又跳，個個驕傲之情溢於言表，可他卻悶悶不樂，因爲他從來沒有接觸過魔方，一點兒也不會，他沮喪極了。但是，學會魔方的決心在他的勇於挑戰的心裏埋下了種子。
現在，他在班上的魔方水平已經名列前茅，不僅是三階魔方，他還會二階魔方、三角魔方、五面魔方和斜轉魔方等多種魔方。有一次，他向一位魔方老手發出了挑戰。裁判一聲令下，他立刻飛快的轉動起來，只見他兩眼緊盯魔方，兩手上下翻飛，到了難的`地方他眉頭緊鎖、一語不發，每完成一步他都會舒展開眉頭，高興地感嘆一聲，接着又繼續擰下去。那個三階魔方不斷髮出咔咔的聲音，悅耳、動感又有節奏，觀衆們也都屏住呼吸，場上除了魔方的聲音，什麼都沒有。他們瞪大眼睛，誰也不希望錯過任何一個細節！時間在一秒一秒緊張地逝去，終於只見蘇涵弈的嘴角露出了一絲微笑，手往上利落地一旋，漂亮地把魔方拋到桌上。表示率先完成復原。結束了！人羣發出一陣驚呼，讚歎不已，而對方則垂頭喪氣，甘拜下風。爲了學好魔方，蘇涵弈可付出了大量汗水的。每天回到家，他都早早的寫完作業，便央求媽媽讓他學會兒魔方。在家，他在電腦上看視頻自學，邊學邊記，還唸唸有詞；在學校，他常常虛心向同學們請教魔方的重點，只要一有時間，他就把公式拿出來反覆記憶。
這就是我們班魔方上的少年------蘇涵弈，一個熱愛並且擅長模仿的帥小夥兒。
玩魔方作文 篇72
暑假，我跟着爸爸媽媽來到了南京水魔方。
水魔方里真是人山人海，就連水裏也經常會撞到人。但是，這些都抵擋不了我要去盡情享受清涼的衝動。換好衣服，我就迫不及待地往裏跑。媽媽的聲音淹沒在人羣中：“兒子，東西忘拿了，別那麼急呀……”
隨着人羣的挪動，我們來到了第一個玩樂點——“水簾洞”。水簾洞果然是名副其實。周圍佈滿了噴嘴，一不小心漂到那，就被那突如其來的水柱嚇一跳。看到別人的狼狽樣，我哈哈大笑。可是，好景不長——我正在舒服地漂着、漂着的當兒，突然，一條白線垂直地向我射來。我下意識地跳起來，誰知沒站穩，“叭”的一聲摔了個“嘴啃泥”，還喝了不少水，逗得周圍的人都捧腹大笑。唉，丟臉丟臉!
出了水簾洞，來到了千人聚集的“海嘯館”。這裏不但能讓我們盡情嬉戲，還能在規定的時間體驗人工海嘯。我去的時候正巧幾分鐘後就要開始了，我坐在水裏靜靜地等着。不一會兒，平靜的`水面突然波濤洶涌，我知道，海嘯來了!只見一排排的齊人高的大浪像一堵堵牆似的向人們衝來。霎時，人們被水衝得前俯後仰!我也不例外，直接被水給衝了下去，還在水裏翻了個跟斗。爸爸媽媽看到，都捧腹大笑，說：“你要順着水流往後跳，這樣纔不會被水衝倒。”我聽了，調皮地吐了吐舌頭。
水魔方里還有“垂直極限”、“幽境漂流”等好多刺激誘人的項目，我們一直玩到下午才戀戀不捨地結束了本次的清涼之旅，真是意猶未盡哪!希望你下次有時間，再和我一起去好好的玩上一玩。
玩魔方作文 篇73
說起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無人不知無人不曉，不信？就隨我去看吧！
“叮零零。”下課了，周白日從抽屜裏拿出他視爲掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。
他那雙炯炯有神的大眼睛盯着被打亂順序的`魔方，迅速思索起公式來。在他大腦飛快運轉的同時，他那神奇的手也在飛快地轉動着，魔方的變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學都拍手叫絕。正當同學們嘖嘖稱奇的時候，突然，楊澄來挑戰了，周白日毫無畏懼，走了出去。
隨着“開始”的聲音，兩人開始了這場智慧的博弈，究竟會鹿死誰手呢？同學們開始了耐心的等待。起初，是楊澄佔了上風，小巧的魔方在他的手上翻來覆去，變化萬千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯着魔方，手的速度更快了。周白日此時頭上已滲出了密密的汗珠，彷彿在說“快點，再快點！”他已經進入了忘我的境界，彷彿整個世界只有魔方一般。旁邊的同學也七嘴八舌地議論起來：“你說誰會贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這麼好，不贏纔怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說是新手，可他進步得快呢！他有望反超周白日啊！”……他們的聲音很大，沒過了魔方的“咔咔”聲。
楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其後。楊澄彷彿勝利的英雄，大聲說：“謝謝大家對我的鼓勵，我會更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛纔在說什麼呀？”全場人震驚了。
這次比賽，周白日雖敗猶榮。
