與你同行作文（通用51篇）
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的與你同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與你同行作文 篇1
你是一輪明月，照亮我前進的道路，伴隨我走過每一個春夏秋冬，陪伴我度過每一次喜怒哀樂。
“如果我是一片雲朵，那麼你就是浩瀚無邊的天空。”小時候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱裏，於是，你開始爲我講故事。我指着天上的星星問你：“媽媽，那顆星星是誰呀？”“是你！”你微笑着看着我，“那我身邊的那顆星是誰呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看着我，我看着你，甜甜的笑容盪漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛、溫和 。
“如果我是一株小草，那麼你就是滋潤萬物的春雨。”夏季，天氣熱得不得了，於是，每晚你都會跑到我的房間，給我講故事，扇扇子，專注的眼神裏寫滿了愛意。等我睡着了，你又攝手攝腳地幫我輕掩房門。這樣的你，這樣的親切，偉大。
“如果我是一條美人魚，那麼你就是廣闊無垠的大海。”我總是喜歡犯錯，而你總是輕輕的.揚起眼角，似有嗔意卻又滿含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當我把錯誤全都改正之後，你就會一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛之慈，教之嚴。
啊！媽媽！你那寬廣的胸懷，一直包容着我的一切！
與你同行的日子，我無比的幸福。我們一同快樂，每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。
我愛你，媽媽！
與你同行作文 篇2
書籍是夢想飛翔的翅膀，書籍是通向成功的橋樑，書籍是知識融匯的殿堂，書籍是點燃希望的火炬，書籍是染綠心田的春風。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。從古人的詩句中，我們就可以看到書對人的重要性。每當讀書時，讀者便能與作者進行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閱讀中，不斷吸取新的知識，將生命一次次昇華。
而我也是衆多書迷之一。記得我接觸的第一本書便是《三字經》。當時我還不怎麼識字，只聽得哥哥給我念。每每這時，我就會非常開心。這也是我與書籍結下的不解之緣吧！慢慢地長大，我接觸的書也多了起來。當時我最喜愛的書籍就是《西遊記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機智勇敢，更佩服他堅韌不拔的精神。五指山下五百年的'寂寞，誰耐得住呢？面對師傅和師弟的一次次的冤枉，誰又能忍辱負重，保護他們的師傅完成取經大任呢？這些在常人眼裏都絕望的事，一隻猴子竟能承受得住，我由衷地對他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。
接着，我又接觸了許多好書，而對《三國演義》記憶猶新。裏面的關羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只爲幫助劉備統一天下。從那以後，我也開始約束自己，不再放棄，不再爭強好勝，不再驕傲自滿。
衆多好書中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵，使我在前進的過程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過。有人說：“性格決定命運”。而我要說：“好書改變人生。我願用一生的時間，去伴好書同行。
與你同行作文 篇3
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當夕陽被朦朧的地平線吞噬，他不慌不忙的走着，光明和黑暗都無法改變他前進的腳步，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人間報到時，他悄無聲息的走着，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時，他仍讓悠閒自得的進……
我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學語，到懵懂求學，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長，不經意回首，我猛然發現那個曾經的'自己已漸行漸遠，歲月不動聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開始走向成熟，學會堅強。
你按時撕下一張又一張日曆，將來來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。有時我在想，世間會不會有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂的時候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無法改變的。
我與你同行，青春的風雨翻涌而上，曾經迷惘，可你卻這般無情。一不經留神，你就從我的手指縫裏流過去，你就從我的腳底滑過去，你就從我的事視野和思想間飛過去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時，你奔跑着，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨着沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。一路走來，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時間。我學會了知識，懂得了爲人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……
與你同行作文 篇4
從我們哇哇落地到此刻認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因爲我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，囉嗦過多少，都是四個字-“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
當我們走進校園的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成爲知心朋友。當我們需要幫忙的時候，默默的幫忙着我們，當我們生病不舒服的`時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心爲學生好的老師。
我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，爲我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中完美的花朵。與你我同行，共創完美的明天。
與你同行作文 篇5
在人生漫長的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時候，她給我溫暖;受挫的時候，她給我信心;迷途的時候，她給我引導。
人生要燃燒出美麗，誰不想呢?當然癡想的一類中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
直到小學畢業，中學開始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長髮，我曾一遍又一遍的畫她，可總畫不好。
因爲有她，我的成績上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開的玩笑。她，對，只有她在那時候開導我，鼓勵我。我變了，因爲我的世界從此亮着一盞燈。
於是，努力成爲我唯一的目標，於是，寢室裏半夜的牆壁多了一個認真的身影，教室裏多了一份背單詞的聲音，課堂裏少了一個懶惰的`身影。夕陽的光芒通過老舊的窗戶灑在本子的右下方，那裏是你寫的"加油"
或許是因爲拼命，或許是上天眷戀，我的成績終於上去了，所幸，你肯幫我，還好，我願努力。
一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪着我走下去的，與你同行，再怎麼痛苦的回憶也是開心的。
浮雲不會孤單，因爲有天空陪她同行;游魚不會孤單，因爲有碧水與她同行;綠草不會孤單，因爲有大地與她同行;我永遠不會孤單，因爲有你與我同行。
與你同行作文 篇6
“噓”，聽着，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什麼？哦，是三個人的幸福。
幸福是家的象徵。大家羨慕我，因爲我有一個快樂的三人世界。
“嗯，真香！有什麼不好吃的？”一進門，我就衝着廚房裏忙碌的媽媽大喊。我媽沒時間理我，我爸卻笑着接過話頭：“你這個小豬頭，鼻子真聰明！”“當然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書包笑了。“哈，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來。我向父親撅着嘴，突然走進廚房。過了一會兒，我笑着跑出廚房，喊道：“據我所見，今晚的`食物很豐富。”
哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜餚擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放着我最喜歡的魚湯，周圍是各種美味的小菜，像一朵盛開在桌子上的巨大蓮花。我開始動筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑着接過碗。誰知道排骨轉身掉進我媽碗裏了？我愣了一下，然後笑了：“對！對！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個地方應該是我媽吃的。”媽媽笑着拿起一塊肉，在爸爸眼前晃來晃去，爸爸還能把碗伸出來，但是排骨無奈的掉進了我的碗裏。爸爸臉上寫滿了失望，裝作無辜的樣子說：“唉，好像只有我一個人抓到了。”爸爸的話音剛落，一根肋骨掉進了他的碗裏。原來，我在他碗裏放了一塊。“哈哈”我們都開心地笑了。
聽着，你走的每一步，都有一個聲音——甜美活潑。那是什麼？請不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。
幸福，與你同行！
與你同行作文 篇7
花兒需要葉兒的陪伴，魚兒需要水兒的保護……而人呢，就需要一生與挫折同行啊。
你自古以來就被視爲仕途的悲哀，人生的嘆息，人人都對你‘敬而遠之’，恨不得永遠見不到你，他們哪裏知道，千百年來，你將多少人從深山開發，從無人知曉的石子變爲礦石，再把礦石變爲閃閃奪目的金子。可是，從古至今又有幾人能瞭解你的`苦心呢？
有一次，我信心滿滿的地走進考場，走馬觀花了一下試卷，就心不在焉地做了起來……結果，考試成績讓人‘大跌眼鏡’，連我自己都不願意看到。我慢吞吞地回到家，‘考試考的怎麼樣啊？’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就知道，當初叫你認真複習你不聽，非要玩着玩那，心不在焉，考得好纔怪呢。’我低下了頭，默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看：‘你看看你看看，你就那麼粗心，不該錯的全錯了，最基本的你都沒寫對，還是你的態度有問題，一點都不認真，唉……’我當時恨死你了，就是你，使我的成績差成這樣，恨不得永遠見不到你。
可是，不知爲什麼，下一次考試卻出奇的好……是啊，你將多少人打磨成金子，而他們卻將你拋之腦後，你無怨無悔，而他們卻誤解你，憎恨你，可你卻繼續把平凡人打磨成金子。而他們，卻沒人理解你。
蘇軾，仕途的失意，不就是因爲你嗎？但他膾炙人口的詩篇，流芳百世的豪情，不也是因爲你嗎？
海倫·凱勒失明的雙目，不能言語的嘴，不就是因爲你嗎？但她的《假如給我三天光明》不也是因爲你嗎？
挫折，你將多少人打磨成金子，讓他們從默默無聞變爲衆所周知，我這一生，因爲有你的陪伴，我就會礦石變爲金子。我相信，你對我的磨練，必將讓我的生命永垂不朽。
與你同行作文 篇8
與你同行相攜的手忘不了單純的感動，因爲我們是青春的同路人。--題記站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······含辛茹苦的父母當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看着我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裏不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪裏不舒服、我們要不要去醫院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量彙集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。慷慨無私的朋友當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。循循善誘的老師每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作爲21世紀的一名中學生，每當聽到老師的'循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待着我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心爲學生好而循循善誘的老師。父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裏踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。 與你同行，我很開心。 與你同行，我很快樂。
與你同行作文 篇9
年少時期，總有那麼幾個女生歡聲笑語、形影不離。在學校裏，我也有這樣的一位好友。
她的臉肉乎乎的，眼睛時常微微眯着，鼻樑並不挺拔，總架着一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭髮總是束起高馬尾，走路時也搖盪在腦後，顯得很活潑。不過上課鈴一響，她便立馬變了個人似的，坐的端端正正，目不轉睛的盯着老師手中的粉筆，或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。
她家在杭州，我們週末不得聚，所以我們總是在晚上下課後，暢想我們的'未來。我們討論着未來升學的計劃、職業的選擇和生活的煩惱。在與她爲友的日子裏，她總會給我些意外的驚喜。
在一次雙語班對家長展示的活動中，有一場重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反覆練習臺詞，直到睡覺。聽着她嘴裏的唸唸有詞，我知道她真的很用心。
表演當天，她着盛裝，演繹出了王后的威嚴與慈愛。一個晚上的時間，她能把臺詞倒背如流，還能將我們交流過的動作都牢牢的記在心裏。舞臺上的她，那麼耀眼，彷彿這個角色就是爲她定製的一般。她的眼裏閃爍着光，用流利的臺詞和自如的表演將觀衆帶入了戲劇之中……難以想象，一個生活中這麼大大咧咧的女孩子，認真起來竟能把一件事做得這麼出色。她是那麼的優秀!
我和她的友情如同一艘小船，在時光的洪流中行駛。雖不知何時，一朵巨浪會將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現在，我們志同道合、互相讚賞，攜手共進，面對風浪。
希望多年後，我們還是我們。
與你同行作文 篇10
友情的到來，是悄無人知的。當它來到是，我們卻沒有感覺到。只是覺得很開心，很快樂。
那是一個晴朗的清晨，這一天也將開啓我的新旅程。剛進入小學二年級的我，對所有的事物都是陌生的，漸漸自己變的安靜了。在第一次進入教室之前，同學們總要在操場上打鬧玩耍。上課鈴響了，我在跑的過程中我跌倒了，同學們鬥爭先後的跑進教室誰也沒有注意到我跌倒了。只有她把我扶了起來，一起走到了教室。當時的我們並不認識，只是給了對方一個淺淺的微笑。
經過時間的見證，我們成了形影不離的好朋友。無論走到哪裏，總有人會說我們的感情像親姐妹。漸漸的我們的友誼越來越深厚，但是同時我們也面對了第一個困難。第一個困難來臨時，讓我們的友誼似乎快要破裂了。其實是一個件小事，讓彼此都不快樂。友情的饋贈給我們帶來了一個小小的`“禮物”，我們這個“禮物”而不理對方，漸漸會行成路過的陌生人。當經過是我們都想聽一聽對方的聲音，可是我們誰也沒有說過那句話。難到我們的友情就達到了終點嗎？
一句溫暖的話，一張溫暖的紙條，都融化了彼此心裏那塊冰冷的冰塊。課件，我們座位離的很近，似乎能聽到對方心跳的聲音。這時我們心中只有一個想法：就是趕快和好。我們同時想要說出口，可是漸漸誰也不敢說。而她，卻遞過來一張紙條和一個盒子，溫暖的話語滲透了我的心房。我們互相說着“對不起”，溫暖的笑容讓友情更加堅固，更加深厚。
友情的饋贈，讓我們快樂，讓我們感受到了溫暖。剩下小學時光的路，我會和你繼續同行。
與你同行作文 篇11
漫漫人生路，我走過的僅僅是這條道路的一個街口。而她，本已經度過了人生的大風大浪，還站在我身邊守護我，是您呀---我的親愛的外婆。
外婆因爲是經歷了許多，所以她一直充當着我老師的角色。記得她每一次義無反顧，對我的包容與理解。記得她的教誨，總可以最直白地深入我心……
打開記憶的匣子，那一次，我犯錯了。“你怎麼弄的，不要這點小事都做不了好不好？”如老磁帶一樣的聲音傳來，嚴厲的目光透露着對我的指責。而另一邊卻聽見了外婆的勸阻：“好了好了，先讓我問清楚再說。”外婆把我拉回房間，神色溫柔許多。“怎麼了啊那麼難過，說來聽聽。”外婆她就是這樣，從不責罵，只是悉心教導，讓我很容易安下心來。我說話支支吾吾，像個剛學會說話的孩子。“我……我是真的不小心才……纔打破那兩個大碗的`。”我沉浸在懊悔之時，外婆笑了。
“哦？就是因爲這個你爸發大脾氣？哈哈哈，我還以爲是什麼大事呢……”
“您不怪我嗎？”我抹乾眼淚，外婆撫摸着我的臉蛋“誰會怪自個兒家寶貝呀？你爸也是正在氣頭上呢，可不要以爲我們會嫌棄你哦。”
“嘿嘿。”我笑了，笑得那麼開懷，外婆的安慰使我安下心來，心情舒暢，如外頭的天氣，春暖花開。
外婆的關懷與愛不是莊嚴的高山，不是平靜的大海，它，是什麼？我悟到了---是和煦的夜風啊。
與你同行作文 篇12
憤怒在我的身體裏凝聚，血壓高升到級點，我的脈搏加快，腎上腺素高升，淚水在眼眶裏打轉，而心裏已經敲起戰鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來。不是你判卷，我要找判卷老師理論理論！
我思忖了片刻，於是便邁進辦公室，我再也壓抑不住自己的情緒，滿腔沸騰的憤怒朝着莫名其妙的老師噴薄欲出：我明明是對的，怎麼給我判錯了，這個也沒說要簡算那個老師立即明白了，只是微微笑着，無語着。我的老師便暴跳如雷，朝着無禮的'我大聲呵責。我一下子癱在椅子上，抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧着，不斷地砸着辦公桌，老師看了看我，把呵責改成了愛護，她拉起我的手，爲我擦乾淚，語氣平和地解釋着：這道題本應不該扣分的，但是你不愛簡算，畢業卷子上肯定有簡算題，我扣你分是讓你長記性，以後別扣分啊，畢業考試就來不及了！一剎那，我的淚水奪眶而出，這一次，通過模糊的視線，我看到了老師慈祥的面孔。我與她對視着，一聲聲道歉，一聲聲安慰。哦，我懂得了老師的心。
大愛無言，真愛無怨。老師的愛滋潤着我這顆小小的幼苗，讓我茁壯成長。她的良苦用心換來了我的不解，原來只爲最後的成功。這件事是我的利劍，讓我披荊斬棘，是我的翅膀，讓我飛越海洋。老師，我懂得了你的心。
與你同行作文 篇13
雲一絲絲的，就像一層輕紗般在空中漫舞，太陽的柔光一屢屢的從雲中穿過，草和着風搖擺着，如藍寶石般湛藍的天空，和着那柔光，美麗極了，我從來沒有見過如此明媚的一天。
就像是那天，也沒有今天如此美麗，使我很快的想起了她，是我一生中最明亮的指路燈。就像我是天鵝般，飛到最累的時候，她是可以讓我暫時休息的心靈海灣。
她叫小艾，是我認識最久的好朋友，在一起，我們哭過笑過玩過也鬧過。
還有些時候，一起寫作業，一起看星星，一起游泳，一起捱罵，我們形影不離，是我們同行的最好證明。
還有一件事，是我刻骨銘心，哪怕時間過去，痕跡也被時間的燃燒成了灰燼，也依然飄灑在我的夢裏。
記得上次我病了，即使平時看到就想吃的水靈靈的小巧爽口的櫻桃，也沒有了胃口。我從小就不愛吃藥，除了甜的藥我都不吃，就在我病得迷迷糊糊的時候，我抓起電話就對你說，我好想吃雙皮奶，你聽了之後，想了一會兒，就說，肯定會帶來給我吃。掛了電話後，我很欣慰，因爲你有一份體貼的心意。
在電話中的你溫柔的勸告下，我吃了該吃的藥，第二天，病也好的七七八八了。
我望向了窗外，天藍藍的.，太陽也柔柔的，好像慶祝我的病快好了的樣子。就在一聲門鈴後，你站在門外，氣喘吁吁的提着一碗雙皮奶，通過透明的蓋子，我看到誘人的雙皮奶在俏皮的抖動着。我很感動，因爲不知道雙皮奶在哪買的，因爲很少地方能夠有的賣了。
我很吃驚，後來我竟發誓要一生伴隨在你身邊，只有你，不管我多麼任性都在我身邊，一路與我同行，從不離開我，在我一生的道路中，與你相伴，與你相隨，一直一直與你同行。
與你同行作文 篇14
我喜歡和你們並肩同行，一片土地，盪開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。
有你相伴，我的生活就像是一個大冒險，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。
是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的'沾沾自喜裝進口袋；是你，開啓了屬於我們倆的微信時代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。
去年開學時，我們六個人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嚐到了與君初識，猶如故人的感覺。
深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時不時的聊起了八卦。聊一會兒，我們又繼續進入學習的氛圍中。
模擬考試的失敗，我們一個個像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會成功。”於是我們又整裝出發，向目標前進。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因爲，我們堅信：我們是一定會成功的。
操場上，我們健步如飛，邁着自信的步伐，在風中狂奔。也留在操場上席地而坐，談我們的理想。你說："我要當明星。”她說：“切，不靠譜，我長大要去山村支教。”我說："好，爲我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會煙消雲散，因爲與你同行。
今生，能與你同行，我感到很溫暖。
與你同行作文 篇15
陽光滿地時，微風細雨中？有你同行，縱使是世界的總結，我也願意。
發燒生病時，總是媽媽在身邊。坐在醫院裏打點滴，看着其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡單的詢問後，你下達了命令：“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發愣的我作伴。
從我有意識起到現在，你的命令威嚴得不可反抗。下着暴雨，你說：“去上課。”颳着颱風，你說：“去練字。”烈日炎炎，你說：“自己騎車去學校。”似乎天氣的變化改變不了你內心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現在，我甚至開始質疑我的思維是否由我來掌控。
那天晚上我只是因爲完成老師的手抄報而晚了點去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學時老師不讓我負責板報是因爲太慢的事情翻了出來。可那是你的記憶——在我的記憶中，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥責，才這麼做的。顫抖着關上房門，我默默地關燈，從門縫裏可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多麼可笑。
第二天我沒有理睬你，獨自在書房聽音樂。淡淡的旋律沖刷着心臟憤怒的`礁石，心情漸漸恢復平靜。門開了，動作極輕，是你。你拿着一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水。”你又瞟了一眼電腦的屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結》。你轉身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關上了們。關門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結，我一定陪你到底。”棉花糖般柔柔的聲音流淌着，背對着門的我剎那間淚流滿面。
我知道你不擅長表達情感，但只要我善於理解就可以彌補。假如有世界的終結，請你與我同行，爸爸。
與你同行作文 篇16
明亮的天空中，耀眼的太陽陪伴着璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴着靜謐；而在這座城市中，我的一路上有你同行？
記憶中，每一個定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯着地上的樹葉和垃圾，握着手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦幹。
小時候，忙於公事的爸爸媽媽就把我託付給了職業是清潔工的你，那時的'我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長滿老繭的手，我不斷地想遠離你，和夥伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家後還一如平常地和媽媽說我很乖，有好好聽話？
我一直認爲你是個“紙老虎”，更加肆無忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家裏照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”纔上來，結果在半夜時發了高燒。當時的你可着急了，抱着我就到了醫院去。我躺在你的懷裏，第一次覺得你的懷抱是如此溫暖，你長滿老繭的雙手是如此令人心安。
也許我永遠都不會忘記當我發燒時你平靜如湖水的眼中掀起了狂風暴雨；也許我永遠都不會忘記當我發燒時你那不停顫抖的雙手；也許我永遠都不會忘記當我發燒時你那單薄的身子抱着我跑了好久好久？
蒲公英感謝風兒給了它出去飄流的機會；鳥兒感謝藍天給了它自由飛翔的機會；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機會；而我感謝命運給了我與你相逢的機會，讓我一路上有你相伴？
與你同行作文 篇17
即便選擇了遠方，便不怕風雨兼程。即便選擇了挑戰，就不要輕言放棄。
——題記告別昨夜星辰，昨夜的夢，讓我與你同行，我有永不言敗的堅毅，我有對博大生命的敬畏，我有對遠大理想的執著。請讓我與你同行，我一定讓你滿載而歸。“史家之絕唱，無韻之離騷”多麼形象的文字，卻道出了魯迅對《史記》彪炳千秋的讚歎。是司馬遷把至情熔成筆端流淌的華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化爲走向光明的動力，用執著奏響史家離騷之韻。這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的.路。如果你在你人生的土地上種上堅毅的種子，你將收穫一個生機勃勃的人生。“凝聚每份愛，點燃顆顆心，生命挽起生命，讓天長地久”。因爲有愛，才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園，才使生命天長地久。在這片熱土上，有多少生命與“非典”抗爭的足跡?然而，這生命卻永久的留在這裏。讓我們向這些堅定不移的生命致敬!如果你在你人生的土地上種上愛的種子，你將收穫一個芳香四溢的人生。夜深了，是誰在繼續自己那未完成的事業?是誰咬緊嘴脣，強忍病痛在病牀上寫作?又是誰在昏厥中不宵忘未寫完的作品?他——俄國作家——奧斯特洛夫斯基。——是理想把他從死亡線上拉回，是信念把他從病痛中喚醒，是執著奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記，他的痛爲什麼!如果你在你人生的土地上種上執著，你將收穫一個鬱鬱蔥蔥的人生。如果你把暫時的痛苦化爲快樂，那麼你會永遠的快樂!既然你選擇了遠方，你就必須永不言敗。既然你選擇了挑戰，你就帶上堅毅起航。讓我與你同行，讓堅毅與你同在。讓我與你同行，讓敬畏寫下真愛。讓我與你同行，讓執著永不變。
與你同行作文 篇18
青春，是一個敏感的花季；是一篇傷感的日記。青春，是我們成長過程中叛逆的軌跡；是我們一起走過的痕跡。進入青春期，煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁，也越來越不愛跟父母談心了。
媽媽告訴我，這是進入青春期的正常現象。她總是能在不傷害我的前提之下，找到解決我們矛盾的辦法。後來，媽媽便帶我去了楓葉林，以大自然的薰陶來放寬我的心。看着那一片片飄落的紅楓葉，我的心情也就不自覺的好了起來。我站在落葉的季節裏感受着風的撫摸，感受着陽光的照射，感受着媽媽對我的愛……
媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心裏，說；“楓葉之所以會衰敗，是因爲它的花期過了。可它已經在他花期旺盛的時候，向人類展示了它的美，體現了它的價值。這就如同青春，如果你能正確的掌握它的.方向，等它過了，你便要後悔了。時光一去不復反，時間老人的腳步不會爲你停留，日子過了便過了。等到你長大之後，你便會發現，再美的文字，也寫不出你一路走來的故事。揮霍那青春，思念那過去，想念那從前。曾經的回憶，卻是現在的遺憾，這是你願意看到的嗎？”
媽媽的話猶如當頭一棒，給了我啓發和震撼。誰不想無憂無慮的長大，誰不想回到童年那充滿歡樂的時光。可人總要長大，總要面對現實。我應該要努力的鍛鍊自己，努力地成爲自己青春的引路人，而不能一味的停留在過去。現在有媽媽可以陪着我，給我力量，可是她又能陪我多久呢？我總歸是要長大，總歸是要掙脫她的懷抱。現實永遠比夢想來的殘酷。可我有信心，跨越這欄杆，衝破這道牆，去找尋屬於我的更廣闊藍天。
前方的路充滿荊棘與坎坷，而我們只能往前。一句話，兩個字：堅強。
與你同行作文 篇19
與一本好書同行，於是，我看到了一瞬間的永恆。
——題記
書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏着魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐着余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。
在書的世界裏，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收穫，滿歲的厚重。
書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱着一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神祕；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那麼的美麗，那麼的美好，那麼的誘人。
上學了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’的`快樂當作自己的快樂；去把杜甫的‘會當凌絕頂，一覽衆山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……
書，就好像一位年過半百的淵博學者，在無形之中與我融爲一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什麼叫做遊戲人生。
上初中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。
感恩書香，它使我收穫了一瓣馨香，願它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…
與你同行作文 篇20
當我孤獨時，你是我的夥伴，當我哭泣時，你爲我擦淚，當我在學校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責罵我……
從小到達你哺育着我，你是我的第一位啓蒙老師——媽媽。從小你就和我一起同行。
記得六年級上學期，我上課總愛講話，老師便把您叫來，我膽戰心驚的，十分害怕，老師向您說了很多我犯的錯誤，您從老師辦公室出來，我心直跳，不敢看您，您便叫了聲：“寶貝過來啊。”“啊！”我顫抖地說，便提着膽慢慢地走到媽媽您那。您說：“寶貝，老師說了，你只要上課不說話，認真聽講，你成績一定會上去的。”我心裏想：咦，媽媽怎麼不沒罵我呀？
下學期，我不講話了，但開始這兒找個東西玩玩，那兒找個東西玩玩，上課沒有一時是靜靜的，老師又讓我把媽媽叫來，回去便用小小字條寫着“媽媽。老師讓您去學校”。第二天，我在上課，媽媽您來了，這次又是在辦公室裏。雖然我都不知道老師和您說什麼，但一定是說我上課不聽課，您和老師的談話結束了，出來對我說：“寶貝，老師說你只要改掉多動的毛病，就一定能考好試。以優異的成績進入初中。”這是我就更不明白了，媽媽您爲什麼沒罵我，老師到底跟您說了什麼。我帶着疑問，一星期後去問老師了，我說老師，上次您和我媽媽說什麼呀？“老師說：”你這麼不乖，能說什麼。”“老師能告訴我嗎？”終於，老師說他向您說我有多動症，叫您帶我去檢查一下，我不是讀書的料。您聽了之後臉色都變了，可您還微笑着和我說鼓勵的話。
現在我已進入初中，成績比以前更上一層樓了，謝謝您給予的.鼓勵，不必擔心我不乖，我現在一定會努力改的。媽媽，謝謝您在成長的道路上與我同行！
與你同行作文 篇21
時光如水，生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上，我偶然發現公元二零零七年六月二十二日的那張日曆上寫滿同學的名字：龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱，諸如此類——全是綽號。上面有小字標註：中考。
咦！中考？
當黑板右側出現陌生的`“距中考100天”時，我還暗想：還有十個十天，早着呢！同學們也一副滿不在乎的樣子……
那個鮮紅的“100”經過無數次改動之後，變成了天藍的“34”。我每次看到它便打怵，Miss楊每次說三十郎當天兒時，我的中考同行者便一起喊：“老師，快講課吧，別說了！”有的同學怕這位“嘮叨老師”在說下去，緊着喊：“下一題選A！”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計時，剛想說三十郎當天兒時，發現只剩下26天了……
那幾天每天下午都悶得慌，但“好心”的Miss楊，Mr張和Miss李卻偏偏來“搶”自習課，搞得我們頭暈腦脹，不知所措。
我們甚至顛倒黑白——下課時做題，上課大聲喊答案。
當到計時由26變爲6時，我們對它已經很熟悉了，我們藏在心中緊張的種子也已暴露，同行者學不進去習了，班機裏花花綠綠的同學錄早已“漫天飛舞”……
老唐說過，要像蝸牛一樣無論在何時也不停地向前！老師們還教我們學會坦然，他們說，結果沒那麼重要，重要的是在這一過程中有所收穫。
於是，中考同行者們學會了坦然。
中考來了，中考同行者一起去闖；中考走了，我們依然坦然。
挑戰中考，與你同行，我無所畏懼！
與你同行作文 篇22
那天夜裏，沒有星星，就連平日覺得那麼可愛的風都向我這邊吹來。明明覺得很冷，卻一直在裝着很堅強。
那天剛剛放晚修沒有多久，自己慢慢騎着自行車，後來，居然下了下雨，淅淅瀝瀝的，一滴一滴的向下落，到後來，自己的嘴邊竟然有些鹹鹹的。那時候，都不知道是淚還是雨水。是啊！雨水回事鹹的嗎？那是淚，不會錯的。
突然之間好像聽……《我是一隻小小鳥》，只有一個人的世界，一個人戰鬥的.社會。朋友，或許在不久後就會成爲對手吧。有時候，倒是戀上了萍水相逢贈句話的人，我記得有一次和媽媽吵架了，哭着回學校的時候在路上遇見一個與我一般大小的同學，她說，其實有時候哭是沒有用的，倒不如找找原因看看是不是自己錯了，不要做自己後悔的事就好。我道了謝轉身走了……
還是沒有習慣那種感覺吧。那種自理的感覺……
上了高中，住宿了，不想讓爸爸媽媽擔心儘量不說在學校遇到的挫事，儘量說一些在學校裏的趣事，和爸爸媽媽吵架了，還是會哭啊。越來越多的事情都發生了，淚水越來越忍不住了……
其實，早在上高中前就知道，與自己同行的只有自己，若是真的要說上一件物品。那應該是自己的影子吧。
父母，在你長大前是把你保護着的，當長大後，那條人生的道路還是要自己去完成的。
朋友，在你成長時候是付出真心的感情，但是，越長大越會僞裝自己的感情。
陪自己走到最後的，是自己的影子。它一直與你同行，它瞭解你，但是，你不瞭解它。所以不要覺得自己很孤獨。它會一直陪着你。
與你同行作文 篇23
每年的12月3日是世界殘疾人日，在許多人眼中殘疾人只是個廢物，會花錢不會賺錢，但你是否知道一個不自暴自棄的殘疾人，也能幹出一番事業?像張海迪一樣!請不要驚訝，我身邊就有這麼一位身殘志堅的人。
我小時候搬到了閘口住，當我上中班時，認識了一位殘疾人。這位殘疾人雙腿行動不便只靠一副柺杖走路，他爲人和藹、熱心。巷子裏的小孩都叫他大伯伯，聽大人們講大伯伯是條漢子，身殘志不殘在巷子裏是出名的強人，他還是個小包工頭呢!巷子裏的人裝修、維修都愛找大伯伯，在巷子裏大伯伯的名字人人皆知。可惜，我當時年幼無知，不相信大伯伯真有那麼厲害、堅強，還經常取笑大伯伯。直到家中買了新房請大伯伯裝修時，他的'堅強深深地折服了我幼小的心靈。
一個週日，我上完補習班回家，媽媽有事就讓我到新家寫作業。作業很快寫完了，我閒來無事便東摸摸西看看，無知的我拿起一個榔頭來玩。大伯伯急了“小傢伙，那些東西不能玩!”邊說邊柱着拐走過來，不料大伯伯被腳下的一堆木料絆倒了!我趕忙去扶，別的工人叔叔也跑了過去。可誰知大伯伯咬緊牙關扶着牆自己站了起來，我連忙扶着大伯伯，並問痛不痛，可大伯伯卻只是輕描淡寫地說：“謝謝關心，只不過是摔了一跤罷了，可能是這腿老毛病又犯了，沒啥大事，最要緊的是你可不能有絲毫損傷!"看着大伯伯痛得有些發白的臉，我被深深感動了：真是個漢子，多開朗、樂觀的人啊!
今年，我已經和大伯伯四個年頭沒見面了，我想他的生活一定過得幸福美滿。
與你同行作文 篇24
葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢？
我是家裏獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了小學之後，看着其他同學獨來獨往，我心裏很不是滋味。終於，到了二年級，我向外公提出要自己一個人走着上學放學。外公二話沒說，笑着答應了。我都沒料到他會這麼果斷。
當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入校園。
於是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪着眼睛。恐怖的風聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊着。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的衚衕，尤其是地上鋪了紅磚的`小衚衕。走過時感到自己像一個盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關。我後悔了，略加思索後決定返回。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象涌現在我腦海中，把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。
我平安到達了學校，驚恐之後是一股自豪。中午放學時，我沒有看到外公，於是擡頭挺胸，大步向家走去。
這時與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻說：“他去接你了，你沒看見？”我先是一愣，之後外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。
五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。
與你同行作文 篇25
打開記憶的閘門，往事如滔滔江水涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來，品嚐過無數酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是孤獨一人。因爲有你，成長的路途不再孤單，是你給我希望，在我失意時給我鼓勵，在我跌倒時扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤單。
幼兒園時，我剛接觸滑冰這項運動，總是滑一步跌倒一次，常常因爲摔跤而大哭不止，想要放棄，可你總是不厭其煩的.將我從冰面上扶起，臉上總帶着鼓勵的微笑對我說：“再練一把，你就會成功。”在你的鼓勵下，我擦乾眼淚，艱難地向前滑去。
後來，我上了小學，你買了一大堆的書。一有空閒，你就會將我抱在懷中，一字一句地爲我描述書中的那些故事。就這樣，我漸漸愛上了書，愛上了書中的文字，再待我長大些，我們一起討論書中主人公的命運，談論書中的人生哲理，共同沉醉在知識的海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書中領略快樂，領略愛的真諦。
現在，我該中考了。家裏的氣氛也變得緊張。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開門，遞上一杯熱騰騰的牛奶，再輕輕地責備上一句：“開夜車也不是這樣開的。”責備中滿是心疼。之後，你又怕打擾到我，你又總是踮着腳，小心翼翼地走了出去，再輕輕地關上門。啊，母親，你可知，你的一舉一動全被女兒看在眼裏，記在心上。因爲有你的陪伴，我纔信心倍增，也因你同行，漫漫長夜也不會顯得如此孤寂。
春去春來，花落花開。漸漸地，我長大了，而你卻慢慢老去。當我在黑夜迷失方向時，你如一盞明燈，爲我指引方向，你一直守護着我，讓我擁有戰勝一切的勇氣。我不孤單，正是因爲有你同行。
與你同行作文 篇26
打開一本《中外名人故事》，各路名人紛紛匯聚到我眼前，一個個感人肺腑的故事在我心頭盪滌，一句句發人深省的話語在我腦中交替。
"我們要以節儉爲本，要給人們做榜樣。一個皇帝會爲女兒穿衣的事情而氣惱，大家一定很奇怪吧!他是誰呢?他就是當年威鎮八方的宋太祖。他一生嚴以律己，非常節檢，不但要求自己這樣，而且還要求家人也這樣。
有一次，他的'女兒穿了一件很漂亮的孔雀服，比真的孔雀開屏還要好看。但是，這件事被宋太祖知道了，他非常生氣，立即把女兒叫到身邊來，要讓她把這件衣服脫了。還給她講了其恆公愛穿紫衣服的事來教育女兒。從此，他的女兒就永遠幾住了他的話，養成了節儉的好習慣。
啊!一個皇帝能做到如此，真是不容易呀!在你身上我讀到了勤儉、讀到了律己、讀到了注重細節，成就偉業。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。“
一位“宦海歸來兩袖空，逢人賣竹畫清風”的文學家，他是誰?他就是“揚州八怪”之一的鄭板橋。他在任期間，心繫百姓，處處爲百姓着想。有一次，在他爲官的地方發生了饑荒，甚至發生了人吃人的慘事，鄭板橋心如刀割，於是毅然決定開倉救百姓。
在他離開那裏時，百姓們都來送他，他就畫了菊竹和百姓到別:烏紗猙擲去不爲官，橐橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，求分獎賞做預感、秋風江上作魚竿。
這就是鄭板橋，他甘冒風險，時時處處爲人民着想，我願與您同行，一起來體會您的“身爲官，勤爲民”的高風亮節。
啊，名人們，你們的一生遭遇了各種不同的起起伏伏，你們那崇高的品質將永遠值得我們學習。我願與你們同行
我願與你們同行，學習你們的好榜樣。
與你同行作文 篇27
當沉浸在母愛的滋養中，當沉睡在父愛的關懷中，我感受到父母之愛愛似高山流水，世界充盈着幸福與歡樂。如果有人問我：“一股泉與一滴水誰更多？”我會回答：“滴水之恩，當涌泉相報！”
任何人都擁有幸福的權利，卻不一定都能體驗到幸福。幸福源於人的內心感受：學習枯燥的知識，我認識到自己擁有智慧；目睹有氣無力的病人，我意識到自己擁有健康；初識唉聲嘆氣的失敗者，我認爲自己擁有對成功的渴望；看到身虛體弱、無依無靠的老年人，我體會到自己擁有青春的`激情與幸福。
幸福是一種美妙的心靈感受，是積極向上的生活態度。心存感恩，幸福有你。
很多時候，深深浸入心靈的，往往只是一些平淡的往事。因爲那裏面有一份真摯的情意，於是，便有了歲月一樣恆久的感動。
在學習和生活中，我們經常會得到他人的幫助與恩惠，此時，千萬別忘了說一聲“謝謝”。因爲“良言一句三冬暖”，我們對他人感恩的話語、點點滴滴的讚美與欣賞，如甘霖似雨露，溫暖和滋潤着他們的心田，使他們心中充滿做人的自豪與快樂。與感恩同行，幸福有你。
我們要感恩父母，是他們教會我們如何做人；我們要感恩老師，是他們賦予了我們知識；我們要感恩同學，是他們帶給我們友情……
學會感恩，我們的人生路上就少了一塊絆腳石，而多了一份支持與力量；學會感恩，我們就會少一份失落，而多一份認可與欣賞……在成長的道路上，有幸福的回憶，有美好的嚮往，也有感恩的話語。
回首過去，展望未來。讓我們用感恩點綴人生，與快樂相伴，與幸福同行。
與你同行作文 篇28
生活中因爲有你而美好，回憶中因爲有你而美好，夢境中因爲有你而美好，人生中有你同行真好。
生活中的你是真實的，回憶中的你是快樂的，夢境中的你是美麗的`，人生中因你而擁有了快樂。人生中因有你而不孤獨，人生中因有你而變得充實。你是我今生最難忘的人——知心朋友。
我們在上學的路上談天說地，在學校我們一起玩耍，有了困難一起解決，有了快樂一起分享，是無話不談的好兄弟。在放學的路上我們互相吐露心聲，話題豐富多彩，好像永遠都說不完。放學回家，寫完作業之後，我們又聚在一起，一起背課文，默單詞。我們共同進退，一切都做完之後就又聚到了一起，我們又開始聊天，話題無處不在。從天上小鳥遨遊的藍天，到眼前杯子裏的半杯水，聊着聊着到天色漸漸變黑，我才知道回家。
記得有一次數學考試，我的數學底子很差，上課聽講雖說都聽進去了吧，但回到家一做題就懵了，纔是到自己原來什麼都不會。每次都偷偷的嘆氣，不知該怎麼辦纔好。期中考試考了個不及格，我的朋友就批評我，說什麼要幫我把成績搞上去。這是我的眼裏才閃爍出了一點希望，彷彿我的朋友就是我的一個太陽，爲我指引光明，爲我驅走黑暗。看到他對我微笑，我就覺得我破碎的心纔得到了一絲絲的安慰。
朋友就是這樣，有腹痛先，有難同當。志趣相投，互相幫助。有事情一起做，有東西一起分享。我們雖不是親姐妹，但我們確實我話不談的知心好友，卻勝似親姐妹。
我不禁感嘆，“生活中有你，真好。有你同行真好！”
與你同行作文 篇29
寂寞時，我們纔會想起朋友。她們便是陪自己度過難關的旅伴；她們，便是與自己同享快樂的友人；她們，便是一直鼓勵，支持自己的知己。
我今年上六年級了，在讀五年級的時候，我有三個最好的朋友，她們是婷、彤、雅。我現在總是回想着我們以前的快樂時光，以前，只要一有時間，我們就會聚在一起述說許多 發生在自己身邊的`新鮮事。有時候一想到自己 要六年級了，就既歡喜有傷心。歡喜的是自己 馬上就要完成小學學業了，傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學，很捨不得。
然而正是因爲這捨不得的提前到來而創造了傷痛。
正當我們拿着暑假作業高高興興的去學校報名時，噩耗傳來了，學校說六年級要分班，什麼？這簡直不可思議，最後一年，難道就不可以讓我們在這最後一年裏，好好相處，僅剩一年，可老天偏愛捉弄人，最後，還是分班了。
分班了久了，跟新同學和新老師都相處的還不錯，可我們依然不忘有時間的時候在一起聊聊天，可是，當三個班的老 師知道三個班的人總是在一起玩是，麻煩又找上門來了，三個班的老師在班上跟學生說，不準跟六年級其他班學生玩，儘管老師這樣說，我們也當作沒聽到，依然在一起玩，那段時間，我很懷戀，也很快樂。
願我們一起走過這難忘的日子！
回首我們一起走過的日子，這部小說便 有了與以往不同之處：作者是我們自己，創作 的時候不懂得珍惜與推敲，寫完了再從頭到尾 看一遍，覺得過去好美，是自己不懂珍惜過去 在一起的快樂時光。
過去教育了我：在一起的時候要懂得珍惜，等到分開時纔回想起來，那隻不過是回憶而已，到時候在後悔，就來不及了。
與你同行作文 篇30
“陌上花開，且行且思”，人生旅程中一定有許多同行的人，在那段艱難的日子，幸好有你同行。
記得初一下半學期，考試接連不順，讓人叫苦不迭，唯有筆尖沙沙作響，努力，再努力。學習真是件苦差事，我曾幾度想放棄，想到一次次的失敗，不禁有些頹然，還好內心殘留着對好成績的憧憬。
人生的谷底中，幸好我遇到了她——我的.好朋友、好同學。她個子高高的，瘦瘦的，笑起來黑黑的小臉總是讓人感到溫暖。雖然年齡比我還要小一歲，可是卻像個小姐姐一樣，不斷地鼓勵我，讓我不要輕言放棄。
她喜歡對我嘮嘮叨叨，嘁嘁嚓嚓，不斷地關心我，鼓勵我，像打氣筒般，接連不斷地爲我輸送拼搏學習和追求夢想的勇氣。我們一起學習，互相幫助，使我開始直面學習生活的殘酷，爲我那顆懈怠的心注入了溫暖和活力。
在人生的旅程中，我重拾希望，開始播種。我與她牽手共進，風雨同舟。我變得自信了，猶如春天的小草生機勃勃，充滿活力。
“陌上花開，且行且思”，記得她指着路邊的花，問我最喜歡哪一朵，我指向又大又豔的花，而她卻說花無百日紅，她最喜歡的是開在最後一枝獨秀的花。是啊，人只有不斷努力，不斷克服困難，纔會成功。在人生旅程中，且行且思，纔會做更好的自己。
於是我努力地學習，就像含苞待放的花兒將要衝破束縛的花苞。她說過，你不能靠別人的施捨援助，應該靠的是自己。我努力地複習，努力地拼搏，終於燦爛綻放，我得了全班第一名。
接到成績單時，我不禁欣喜若狂，喜出望外，我克服了困難，我成功了。而這一切只因與你同行。
人生的旅程因爲與你同行而溫暖，想到你細碎的叮嚀，不斷地鼓勵，不由得感嘆，這段旅程，有你真好！
與你同行作文 篇31
站在青春的路口，回望成長的足跡，竟發現讓人開心，使人感動的事卻不少。一分一秒，一點一滴，都在心頭盪漾。
兒時的我愛在街頭亂跑，不願回家。父母總是讓我去做買東西等事情，等我回來後給了我一顆糖。每當我接過糖，心裏總會竊喜好一陣。
母親又要給遠方的親戚送一封信，便把正院子裏抓螞蟻的我叫來，而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門。
事情辦得很順利，我立刻往家跑。轉眼間來到家門那條川流不息的馬路邊上。不知怎麼了，平常總愛跨幾個大步就過去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時，原本只有幾米寬的馬路在我眼裏去成了深不見底的深淵，彷彿一瞬間一切都變了。母親那搖着糖的手又出現在我眼前，我伸出手，想拿，可是夠不着。近在咫尺的家，甚至是觸手可及的，可我們卻隔着一條“銀河”，遠遠的，只能看着。飛快奔馳而過的汽車迷惑了我的眼睛，擾亂了我的視線。當時的我竟然感到欲哭無淚的感覺。
這時，一隻充滿了老繭，全是凹凸不平，甚至是龜裂的.手抓住了我。我仰起頭，卻只發現了一雙充滿了鼓勵的眼睛。他蹲下身，幫我擦去了眼角的晶瑩的淚珠，便拉着我向前走。不知道爲什麼，心裏有一中莫名的安全感。突然，他停了下來，隨即一輛車呼嘯地從眼前閃過。他望了一下車遠去的方向，皺了一下眉頭，把我的手握的更緊了。
穿過了馬路，他便給了我一粒糖，拍了拍我的肩膀，轉身走了。回到了家，媽媽也給我一顆糖，比原來的大的多，也更香甜。可我卻感到那粒糖的重量，格外的壓手。
青春代表了長大的喜悅，足跡代表了曾經的擁有，而這一切代表你是幸福的。
與你同行作文 篇32
從睜開眼起，來到這陌生而又美麗的世界起，我們之間的相遇就已經註定……
五歲那年，我們一家搬到了這個小區。來到這裏的第一印象，不是優雅的環境，也不是便利的`交通環境，而是一雙睜得大大地死魚眼，一動不動，注視着我。我不知所措，不知如何是好。你也只是一動不動地注視着我。時間彷彿靜止般懸在半空，不再流動。
霎時，我向你拋出了一個微笑，並招了招手，你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看，才緩緩地伸出右手，用食指指了指自己，我笑着衝你點了點頭。
從此，兩個人的世界都爲互相打開了門。
我們上着同一所小學，常常在一起玩耍。我們一起學過畫畫，一起上作文課，在一起打過乒乓球，許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出，讓我感動不已。
然而，晴空也有被烏雲遮蓋的一天。
那天，下着小雨，雖然撐着傘，但這雨卻一滴一滴，一滴一滴，滴穿了我的心。你那破碎的鏡片，似乎在暗示友誼的斷線，就連那每天對着太陽微笑的向日葵，此時也垂下頭緘默不語。我再也抑制不住淚水。我害怕你以後再也不會理我，我懼怕自己會再次變成孤獨的小孩，陷在寂寞的沼澤，動彈不得……
然而，暗夜過後，黎明總會投出第一縷陽光。
我去你家向你道了歉，而你卻出乎意料地原諒了我。陽光映照在你的臉上，是如此的安祥，我心中的自責和恐懼被淨化爲歡樂和感動。
謝謝你，讓我明白了責任，讓我品嚐到和朋友在一起的快樂；謝謝你，一路伴我走來，讓我有了一個肯聽我傾訴心聲的地方；有你在我的漫漫人生路同行，真好！
與你同行作文 篇33
當我屢戰屢敗準備放棄之時，是你伸出援助之手，鼓起了我重揚希望風帆的勇氣;當我受盡挫折，灰心喪氣之時，是你點亮了希望之燈，樹立了我堅信成功的決心。
——題記
一位無私奉獻的導師
在學習上，您是我的老師，您無怨無悔地傳授給我們知識，教導我們如何成功。是您讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理;是您讓我懂得了文學的巧妙和博大精深;是您爲我清除了道路上的絆腳石，引領着我們走向成功。多少次看見您辛勤地批改作業的身影，多少次聽見您意味深長的話語。就這樣，日復一日，年復一年，您那烏黑的髮絲裏摻進了一絲雪白，可您對我們的關心卻依然是無微不至，您真是一位無私奉獻的好老師。
一位事事關心的親人
在生活中，你就像一位親人無微不至地呵護着，雖然我們沒有一絲血緣關係。晚上睡覺時被子被我掀開了，你又重新爲我蓋好。初二這艱苦奮鬥的一年，學習壓力大，我個子又矮，於是您每天早早就給我手裏塞一個熱烘烘的雞蛋，我吃了，暖在嘴裏，也暖在心裏，您雖然身爲一位男子漢，但您卻像一位母親一樣耐心細緻。
一位活潑童真的朋友
雖然在學習上，您的.表情總是那樣嚴肅，但是下課後，您總讓我們見識您那充滿童真、活波的一面。當我們在乒乓球檯前激烈的比拼時，您也不時要插進來陪我們老幾個回合;當我們在籃球場上你爭我搶時，您也十分樂意加入我們的隊伍;在課餘時間，您也會給我們講幽默的故事，不怕我們笑破肚皮。
老師，與您同行的日子，我看到了希望，感受到了溫馨，享受到了快樂……，與您同行的日子，您給予了我很多，讓我無以回報，我不知道怎麼感謝您，我只想對您說一聲“謝謝”!
與你同行作文 篇34
走在回家的泥巴路上，悄悄轉過頭，看見了泥巴里走過的一步步深深淺淺的腳印，似乎能回憶起所有經歷的事，它們都在腦海中跳躍，越跳越高，越跳越高。
在走來的路上，有過與父母相依的溫馨，有過蝴蝶的飛舞，有過同學的同行，有過朋友的陪伴。
生活裏總要有人相伴，才能充實。
圖書館，我心中一個響亮的名字，從小爸爸就從圖書館借來好多書給我講栩栩如生的故事，教我一首首唐詩，帶我認識一種種物體、一條條河、一種種生物，從那時開始我就喜歡上了你給我的`一本本厚厚的書，等我稍大一些就會自己跑到圖書館踮着小腳丫借自己喜歡的書。我喜歡在你的世界裏遨遊，探險的，動漫的，想象的，是我的摯愛。其它的書，可惜我還是不太喜歡看。但你依然鼓勵我、教我、陪我。“書是食糧，唯有全面，才能健康。” 看到別的同學說我有個這麼好的爸爸，我也覺得爸爸真好。
有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠。有那麼一個人，與親情無關，卻超乎親情。我們成爲朋友的幾年裏，一起哭過笑過鬧過也吵過，我以前怎麼也沒發現有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿着，我的成績指指點點，什麼“你怎麼這麼笨啊，連這種題目都不會寫”依然在耳。你曾說過：“我太固執，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的。”現在想起，也許只有一種關懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子裏，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。有了你的加入吧，是你，是朋友！我的生活顯得更充實，更豐盈，更美好。
與你同行作文 篇35
“知識就是力量”——培根
在吸收知識的殿堂上，有許多像我一樣渴望得到知識的人在奮鬥，一樣與知識度過自己的青春。
數學課上，一個簡簡單單的公式可以引發一系列的問題，而每個問題都與生活息息相關，數學上準確的數據能使我們的.思維更加嚴密，不僅如此，還能培養自己思考分析問題的能力，且數學是基礎學科，更體現出重要性，所以，知識，與你同行。
語文課上，語文可以提高人的涵養，陶治情操，可以讓我們瞭解中國博大精深的文化知識，可以教會我們做人的基本品性，這種種的優點，都能說明語文的重要，在交流和閱讀等方面上，語文這一項科目可以把它表現得淋漓盡致，所以，知識，與你同行。
英語課上，雖然我一直都沒有學好，但人類在進步，時代在發展，社會在前進，英語已經從工具轉化爲思想，沒有掌握英語猶如缺乏思想，缺少一個重要知識源泉一般，所以，知識，與你同行。
科學課上，科學知識與生活貼近，涉及範圍廣大，但有許多知識無法學好，而樂趣卻是最多的一項科目，也能讓我們瞭解最先進的科技前沿知識，所以，知識，與你同行。
而我最喜歡的就是歷史課，課上，老師對我們講着世界古代史，近代史，包括人文地理和社會政治等，讓我們瞭解過去的輝煌，從而不斷創新，所以，知識，與你同行。
這五科學科全是最重要的，也還有課外的，如學習美術和音樂知識，可以培養人的審美能力，豐富精神生活。體育知識可以讓我們強生健體，讓我們的比賽姿勢變得標準等。所以，知識，與你同行。在這種種的知識裏，都有它的特點，所以要一直堅持奮鬥，在接下里的歲月中，知識——與你同行。
與你同行作文 篇36
朋友，今天又失敗了，是嗎？
朋友，你要記住，人生只能是一場旅途。在這旅途中你只能不斷地奔跑。你的目的，是追尋成功後的快樂。
在這無邊的汪洋裏，在這沒有絲毫指引的迷途中，你會選擇放棄嗎？你就絲毫沒有想過要堅持嗎？朋友，命運是自己的，生活是自己選擇的。既然喊不出我命由我不由天的豪邁氣質。就要在往後的餘生中演得豁達，在往後的迷途中走得開。邁得住步伐。忍得住流言。耐得住寂寞。成功也許是渺茫的，但堅持的過程確是完美的，你跌倒了，就怕了，畏懼了？記住，沒有經歷磨難的人生才雖然可怕，沒有經歷風雨的靈魂終究是軀殼。
朋友，你的人生沒有指向標，沒有鮮花歡笑，你所要經歷的'只有艱難困苦，看着你頹廢了的樣子，我並不心疼。一個積極向上的年輕人不該如此。一個充滿活力的高潔靈魂不該在此苟延殘喘！朋友，只經歷了一次打壓。就怕了，是嗎？朋友，一個人的命運是由自己掌控的，既然改變不了現實。那就充實過程！你哭了，晶瑩而剔透的淚珠悄然落地，你把頭低的沉沉的。我沒有慰問你，而是在一旁靜靜地注視着。哭只是一時的發泄。難道甘願悲傷的情緒在你周圍揮之不去嗎？
朋友啊朋友，你的路終究是你的。沒有人會幫助你鋪平道路。你要爬的儘管爬。要登的儘管登。要忍得儘管忍。我所能做的只能是給你一點慰藉罷了。朋友，早晨七點鐘的太陽很美。晚上八點鐘的月亮也格外耀眼！永遠不要否認自己，哪怕是小小的一顆星星，也能發出耀眼的光輝！
沒有經歷磨難的生活雖然可怕。沒有體會失敗的過程過程雖然空虛。唯有感受成功的喜悅。才能樹立理想之風帆。逐希望之巔峯！
與你同行作文 篇37
我有一個好朋友，這個好朋友還有一個身份，就是我的姐姐。
我與姐姐是雙胞胎，只不過姐姐比我早出生了一小會，或許就是因爲我們是雙胞胎，在日常生活中我們有着很多相似的興趣愛好。一直以來，我們倆都相處在一起，小時候一起學會走路，一起學會說話，上學了後，我們又每天一起上下學。
在我這一路的成長之中，我的好朋友姐姐一直都在與我同行。我真想說一句，有你同行真好！
我們的生日在同一天，不過每年生日的時候，我們收到的禮物都是不同的。爸爸媽媽說，反正他們買了兩樣禮物，但是放在了同一個盒子裏，當要拿給我們的時候，其實他們也不能確定哪個盒子裏禮物是什麼樣的了。所以，我與姐姐生日的時候內心裏都會帶着一種猜測。但不管我們收到的禮物是什麼，我與姐姐都會很高興。
因爲我與姐姐是雙胞胎，所有在外貌上很相似，一般不熟悉我們的人都會將我們認錯。這有時也會弄出一些大烏龍來，到也是一些很有趣的誤會。這些誤會也讓我們的生活變得有趣起來。還記得小時候，我與姐姐還會常常的冒充對方，接着會讓父母來猜猜我們到底是誰。只不過，在父母的`慧眼之下，我們的這種小遊戲經常都會被拆穿。但於我們而言，拆穿了不要緊，最重要的是享受了這個過程。
我與姐姐雖然在很多方面都很相似，但是在性格上倒是完全不同。姐姐比我文靜，我比較跳脫。小時候這些鬼點子幾乎都是我想出來了，然後說服姐姐與我一起玩那些猜謎的小遊戲。在我的生命成長之路上能夠有姐姐同行，這真是一件無比幸運的事。姐姐，有你同行真好！
與你同行作文 篇38
不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因爲在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。直至隨着年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執着固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次爲母親洗腳；第一次做飯，洗碗十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說得好：友誼是與朋友相處和諧的橋樑。高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過着嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動爲他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的.生活。感恩是相互的，爲着所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。
與你同行作文 篇39
因爲有你同行，這世界纔不會少了一個真實的我.
——題記
在十三年的生活中，我長高了，長大了。學會了忍耐，學會了擔當。當我回首望去，過去的時光是那麼清晰的展現在我眼前。在回味這那些酸甜苦辣時，我發現了一個奇怪的現象，在每一次我成功和失落時，都離不開與我同行的陪伴我的人。
沒錯，在兒時，是朋友在水中扶持我，讓我學會了游泳。朋友有你同行，我學會了暢遊，學會了在水中漂浮。知道了什麼叫信任，因爲我漂浮在水中，我的身下有你的一雙手。在夏天，是教練在酷日下陪伴指導我訓練，讓我在比賽中取得驕人的成績。教練有你同行，我學會了堅持。知道了什麼叫忍耐。因爲我站在領獎臺上時，我知道我身後有你的笑容。在冬天，是父親在冰面上一次又一次的鼓勵，讓我一次又一次的在冰面上穿着冰刀鞋自己爬起。父親與你同行，我學會了堅強，學會怎樣自己克服困難，用自己的力量解決問題。就像你告訴我的，男人要有擔當。在旁晚，是母親的諄諄教語，使我明白了做人的.道理。母親與你同行，我學會了感恩。學會了用平和的心態去做事做人。在平日裏我於同學嬉戲打鬧。同學與你同行我學會了忍讓。我很珍惜喜悅時有你們分享，悲傷時有你們在身旁。更讓我學會了在別人遇到困難時伸出援助的手。
我與你們同行，是我一生中的幸運和幸福。有你們的陪伴，才讓我學會生活，懂得了快樂。
與你同行，我將不在孤單，不在害怕。將會盡我的全力去拼搏，我的生命因你們而精彩，我也希望你們因我的存在而快樂幸福!我珍惜在我的生命裏有你同行。
與你同行作文 篇40
當我們孤獨的時候，我們會想到朋友。他們是陪伴自己度過難關的同伴；他們是和自己分享快樂的朋友；他們總是鼓勵和支持他們的知己。
我今年六年級。五年級的時候，我有三個最好的朋友，他們是婷、童和雅。我總是回想起我們快樂的日子。在過去，每當我們有時間，我們就會聚在一起，講述我們周圍發生的'許多新事情。有時候，當我想到我要上六年級的時候，我既高興又難過。我很高興馬上就要讀完小學了，但我很難過要和努力學習了幾年的同學說再見。
然而，正是因爲這種不情願的提前到來，痛苦才產生。
就在我們興高采烈地去學校報暑假作業的時候，壞消息來了。學校說六年級要分班。什麼？簡直不可思議。這是最後一年。去年這一年我們就不能好好相處嗎？只剩下一年了，但上帝更喜歡捉弄人，最後。它仍然被分成幾個等級。
分班久了，和新同學新老師相處的很好，但是有時間還是不忘在一起聊天。這很幸福。但是，當三班的老師知道三班的人總是在一起玩的時候，麻煩又來了。三個班的老師告訴班上的學生，六年級不允許他們和其他班的學生一起玩。雖然老師是這麼說的，但我們還是像沒聽見一樣一起玩。
願我們一起走過這難忘的一天。
回顧我們一起走過的日子，這部小說和過去不一樣：作者是我們自己的，我們在創作的時候不懂得珍惜和細看。寫完後，從頭到尾又看了一遍。感覺過去很美好，卻不知道珍惜過去在一起的快樂時光。
過去教會了我在一起的時候要珍惜，分開的時候要回憶。只是回憶，等我們後悔的時候，就來不及了。
與你同行作文 篇41
在生活的路途中，總有麼些碰碰撞撞，但我們卻沒有因爲這些障礙而停下自己的腳步。
初三的生活與初一初二的生活截然不同，沒有了我們喜愛的美術、信息、音樂課，少了一節可以放鬆的體育課，同時又多了一節陌生的'化學課。每天都被這些緊張的氣氛壓着。每次的考試對於我們來說都算是一種考試。當失敗壓着我的時候，我總會有一天站起來，就是因爲這一路上一直有你陪伴着我——堅持。
失敗是成功之母，這是我們耳熟能詳的名句，可又有多少人能夠成功卻又傻傻的呆在原地？當然，想要成功，自身的才智是一定的，但更多的卻是自身的堅持。唯有堅持才能成功。
當我在學習上感到厭煩時，是你給了我動力；當我在做事是感到困難時，是你給了我智慧；當我在生活上感到勞累時，是你給了我支撐。一切的一切，正是因爲有你同行，我纔不孤單，不勞累。
生活其實就是挑戰，每天都要面臨。但我們還是一一戰勝了。沒有戰勝不了的困難，只有戰勝不了的自己。
愚公移山，大家非常熟悉的一個故事。愚公爲了將門前兩座大山移走，帶領他的兒女子孫去挖山。有人說：“這兩座大山那麼大，你要挖到什麼時候？”愚公嚴肅地說：“就算在我有生之年挖不平這兩座大山，但我的兒子、孫子重孫子，他們一代一代地挖下去，總有一天會把這兩座山挖平。”在有些人看來這聽着是多麼可笑的事啊！但對於我來說卻是一個激勵我的故事。因爲愚公的堅持。只要堅持，就一定會成功。
如果挫折就是命運，像一座大山擋在生命的道路上，那我們就打破所謂的命運，繼續堅持地朝屬於我們的路邁進。
與你同行作文 篇42
書如伴侶，陪你一生。
——題記
那年夏天，我的生日。那天，我早早的起牀，整理完房間後，手機鈴聲響起，天下哪個父母會忘記自己孩子的生日，沒錯，電話那頭正是我的媽媽：“兒子，生日快樂。”之後，一系列的客套話後，我聽到了這樣一句話“對了，我給你寄的禮物下午應該就可以到了。”我倆眼冒光，接着追問：“什麼禮物，什麼禮物快告訴我。”“祕密”電話那頭飄來這樣倆個字，我很是無語：老媽都這麼大了，還玩神祕，幼稚。於是乎，我不屑的掛了電話。
那頭，很熱，整天都很焦躁，草草的吃過午飯，以寫作業爲理由，跑進了房間，其實早已無心學習，於是掏出手機，打開空調，跳入牀的懷抱，靜靜地等待着電話傳來接受快遞的信息。但事不如意，信息許久沒有傳來，而自己卻早已進入夢想，夢中的我也不安穩，不停地想着媽媽的禮物。
不知不覺，夕陽西下，天邊被殘陽染成了橘紅色。而我，也慢慢的睜開雙眼，看見手機上那條自己期待了許久的信息，像門外衝去。這時，奶奶擋在了我的面前，想向我遞來一本書——《昆蟲記》，“這是你媽媽讓我去取的”，奶奶說。我接過書，望着它，再一次掏出手機，打出倆個字發給媽媽——謝謝。
媽媽知道我愛生物，我拿着書，把它塞進那充滿生物書的.書架上。此後，有事沒事，我總愛拿出那本書，翻上幾頁，汲取着其中的營養。每當我考試、生活不如意時，我也愛拿出這本書，因爲這本書中都是媽媽對我的期望。那天，我再次拿出它，一張泛黃的紙張飄落下來，我撿起它，望着上面淡淡的筆跡，笑了——兒子，媽媽支持你，我知道你喜歡生物，所以買了它給你，希望你能好好學習，不辜負我對你的期望。
那本書依舊在我的書架上，五年了，依舊那樣“朝氣蓬勃”。
與你同行作文 篇43
小時候，我們倆經常在一起玩耍，哪裏有你，哪裏就有我。我們一起分享快樂，一起共渡難關，一起體驗悲傷。我們倆總是形影不離。
一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆意外的事情。那一次，讓我們深受教訓。放學了，我們在走廊上看來看去，逛來逛去，追追跑跑，很快樂。在走廊盡頭，看見一個籃球在頂棚上，頂棚上全部都是碎石和藤蔓編織而成的。你說要把籃球弄下來，我勸了兩次，最後，你自己弄了，我生氣的離開了這裏。第二天，聽說你住進醫院了，我急急忙忙的跑了過來，看見你頭上用繃帶包紮着，好像非常的痛，我問你怎麼了。你說弄籃球的時候一塊石頭掉下來剛好砸在腦袋上，還一直流血，早知道我就不砸，聽你的了。
一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆開心的事情。那一次，讓我淚流滿面。“嘿！哥們兒，快到你的生日了，你想要什麼禮物呢？”“我啊？我就隨便啦。有禮物就行了啦。”再過兩天就到我的生日了，我非常的激動，希望收到很多很多的禮物。到了我的生日了，朋友們紛紛來到我家，只是，我怎麼沒有看見你的身影？我打給你電話，你媽媽說你生病了，不能來了。我垂頭喪氣，心裏一種說不出的'感覺。過了一會兒，門鈴響了，只見你站在門口，把生日禮物拿在手上，遞給了我。“你不是生病了嗎？怎麼來了啊？”我着急的問道。“呵呵，逗你的，我怎麼可能生病嘛，再說了，你過生日我生病都要來的。”頓時，我滴下了一滴眼淚。
一路與你同行，我真的很快樂。雖然我們現在已經分開了。
與你同行作文 篇44
青春！一段充滿活力的時期。一個是怒放；充滿渴望；有叛逆期。誰和你一起航行？
有句話叫“我的青春，我纔是主宰。”我也是這麼想的。她一直陪着我到現在。我覺得長大了不需要她陪伴。我有自己的生活。我是一個有自己看法的人。現在你讓我做什麼我就做什麼，你讓我做什麼我就做什麼。我掙脫了你的.束縛，我自由了！我可以自由飛翔。我可以爲所欲爲。現在不用管了。我曾經是一隻未成形的“小雞”，現在是一隻只會飛會飛的“鷹”。
以前我是個調皮的孩子，需要人照顧，需要人傷害。以前總是和同齡的孩子一起玩。
我記得有一次，我和同齡的孩子，還有一些兄弟姐妹在一起。盛鍋、碗、勺、鍋、油、鹽、醬、醋、米飯.我去山上野餐。當時我拿着餐具在山上跳上跳下。到達終點後。我是第一個到達終點線的人。先把炊具擺好。點好火，然後，一個妹子叫我去打水。我拿着勺子跑到泉水邊打水。水很甜，我就偷了幾口，很開心！別提有多開心了。召喚水是用來煮飯的，飯沒多久就煮好了。然後是做飯，但是我們沒帶吃的。有些人提出要抓小魚小蝦。這頓飯我吃了油炸小魚小蝦。心地善良。回家後，我帶了一些給家人吃。她應該給我好好講一講。滿心歡喜的看着我，鼻子灰了，也沒說什麼。她給我擦臉，洗澡，換衣服。告訴我下次不要和他們一起發瘋。我只是輕聲嘀咕，你總是控制我。
現在我長大了。我現在不會和他們去野餐。如果我想吃，就叫她帶我去吃火鍋，什麼條件都不行。而我經常，她叫我做這個，我更喜歡做那個。和她作對。但她總是和藹地說：“好！好吧。看你自己了。”
他是誰？是偉大的母親生下了我，養育了我！是她和我一起走在青春的路上。我媽！
與你同行作文 篇45
人生路上，總會有許多人伴我們同行：家人、同學、朋友……在與他人相處時，我們收穫了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下，我慢慢得成長起來。
在這麼多伴我成長的人中，我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理着全家人的衣、食、住、行，更是我學習上的一個好助手。媽媽平時經常輔導我做作業，輔導我預習新課，每次考試後還會一起幫我分析考試試卷，給我的學習提建議。
每次考試成績發下來時，不管成績考得怎麼樣，媽媽都會讓我先找找這次考試有沒有失誤的地方，有沒有不應該出現的錯誤，還讓我寫一個小總結，把它們一一列出來，讓我自己想一想，這些錯誤應該怎樣改正。她還會認真地看一遍我的試卷，並且與我交流學習方法。在媽媽的悉心培養下，我逐漸改掉了學習上的一些壞毛病，養成了善於總結及時改正錯誤的好習慣，這些使我很受益，在媽媽的幫助下，我的.成績越來越好。
媽媽不僅是我學習上的好助手，還在生活中無微不至地照顧我。每天早上，媽媽都會早早的起來爲我做營養又可口的早飯，讓我養成了按時吃早飯的習慣，補充了營養。放假時，媽媽不會讓我一味地呆在家裏，而是和我一起去戶外鍛鍊身體，或去踏青或去爬山，這讓我從小就養成了鍛鍊身體的好習慣，旅遊既增長了我的見識，又鍛鍊了我的身體。在平時的課餘時間，媽媽會陪我讀書，我們會一起分享好書，這又讓我養成了愛讀書的好習慣習慣……這些點點滴滴的小事，無一不凝聚着媽媽對我的愛與期望。在媽媽的呵護與陪伴下，我健康快樂地一步步成長了起來。
母親，是我迷路時的一個指南針，是冰天雪地中的一把火，是黑夜中的一盞燈，感謝媽媽。媽媽，我的成長有您同行真好！
與你同行作文 篇46
朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。
雖然它沒有波濤洶涌的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有着純潔寬容的'心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。
是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸着。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！
一年四級一直是輪迴的變着，可它一直沒變……
記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩淒涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因爲它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲爲我喜悅的心跳伴奏。
我願，我想，我期盼與小溪同行！
與你同行作文 篇47
天行健，君子以自強不息。
——《易經》
總是喜歡擡頭遙望那繁星密佈的蒼穹，通過那方天空，讓歷史光芒穿刺着雙眼，品味着古來聖賢居士們用堅毅與勇敢描繪的風景，這一道道風景，使我不由自主的想與他們一起同行，與你同行在三國之間。你有空城遠敵的鎮定，有草船借箭的神機，有七星臺借東風的詭異，有揮淚斬馬謖的柔情，有火燒赤壁的剛毅，有三氣周瑜的.銳利；你是昭昭者明星文德，有日月齊輝之才，似天下之事盡在你心，似三國之事盡在你眼，在“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只爲酬三顧”之中。
讓我與你同行在爾虞我詐的三國之間，與你同行在戰火之中。你有親率八乾子弟兵涕江而來的意氣奮發，有破釜沉舟大戰鉅鹿的威懾天下，有鴻門宴上縱虎歸山的只爲信義，有楚漢界邊的輕信劉邦只爲兄弟；你有縱橫沙場所向披靡的豪氣，有揮戈蕩平大秦帝國宗廟的霸氣，似天下之事盡在你掌，似天下之事盡在你胸，在“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”中。
讓我與你同行在戰火交織的風雨年代，與你同行在汨羅江畔；你有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的滿腔激情，有“雖九死其猶未悔”的赤膽忠心，有“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的澄清心靜。
你，三閭大夫滿懷着救國救民的赤膽忠心，有一腔沸騰的熱血規勸皇帝廣開聖聽，似天下之事盡在你心，似天下之事盡在你手，在“衆人皆醉我獨醒”中，讓我與你同行在悽美的汨羅江畔。
人生就如一場旅行，不在乎沿路的風景，在乎的只是旅途中的伴侶，我知道，我找到了人生伴侶來陪我走人生之路，因爲在“睿智，信義，憂國憂民”之中，他們將一路與我同行。
與你同行作文 篇48
多年以來我們和偉大的工程師一起走過。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。還記得在我咿呀學語的時候，是您矯正我稚嫩的嘴中說出一個個漢字，是您手把手教我寫着a b c d，是您教會我數學中的1234，加減乘除，您用粉筆在耕耘，我細心聽講，您悉心的教導我始終不忘。是您爲我打開世界的天窗，您大概是忘了吧，老師我和你一同走過。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。轉瞬即逝，如今的你依然用血汗揮灑着大地，如春雨般孕育着樹木。但，再過不久，雛鷹就要離開雄鷹的懷抱，用所學的一切展翅翱翔。忘不了我困惑重重時，您耐心地爲我講解一道又一道難題；忘不了我學習退步時，您的憂心化作紅色的提示語激勵着我；忘不了你課堂上傳授的知識；忘不了您那載字滿滿的備課本……這些，都是你和我一起走過。
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。當你桃李滿天下，春暉遍四方，我也會記得江河把我推向浩瀚的大海，陽光帶給我明媚的早晨，是你只給我前進的方向，是你爲我鋪好了前進的道路。還記得您說過韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”的無奈，還記得您說過諸葛亮的'“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠誠，還記得你說過陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的喜悅。從溜走的歲月中撈取的黃金，老師這是你和我同行時給予我的。
有人說：“老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我。”我卻不以爲然，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您擁有睿智的頭腦，塑造我們的靈魂，賜予我們思想。這便是永不滅的。這無私奉獻的愛，令人永志難忘。
我與你同行，老師。
與你同行作文 篇49
打開記憶的匣子，從小到大在我身邊發生的一件件事立刻存現在我眼前。回憶就像電影，放映的一幕幕都充滿曾經的歡笑與淚水，幸福與苦澀。有些人就像配角，悄悄地來又悄悄地走，而伴我走到電影結局的，是我這輩子至關重要的一個人——我的母親。
從小，我的父親便在外打工，賺取撫養我的錢。打小照顧我的便是我的母親，所以和她的'感情更深。無論颳風下雨，她都會送我上下學；無論時間再緊，只要我出了突發狀況，她就會第一時間來到我身邊；無論我做錯什麼事，她總是悉心教育我，而不是打我罵我；無論我成績再差，她也不會批評我，而是鼓勵我；無論我有些要求再離譜，她也會盡力辦到，讓我開心滿足……。
我從小可以說是“衣來伸手，飯來張口”，直到一件件刻骨銘心的事發生：半夜我發高燒把我背去醫院的人，是我的母親；雨天從公
司大老遠跑來學校給我送傘的，是我的母親；爲了不讓我受任何傷而自己進了手術縫針的人，是我的母親；每天對我噓寒問暖的人，飯桌上給我夾菜的人，可以讓我敞開心扉傾訴的人，都是我親愛的母親！從這一件件大大小小的事中，我漸漸長大，也漸漸明白母愛的偉大。
母愛就像太陽，用溫暖的陽光照耀、呵護着我們成長；母愛就像雨露，滋潤着我們幼小的心靈；母愛就像明燈，照亮我們前進的方向；母愛就像船，載着我們，揚帆起航吧！
我們漸漸長大，也應該學會感恩，幫助父母做一些力所能及的事，減輕他們的負擔。即使是“誰言寸草心，報得三春暉”，我們也要盡力去感恩……
母親，有您同行，真好！
與你同行作文 篇50
2011年12月18日，鄭東新區教育局將中小學中層人員50人派往河南師大參加培訓，我有幸成爲其中一員。我們住在河師大新校區對面的一家招待所，暖氣是溫的，電視是雪花的，牀單基本上還能認定是白色的，大家戲稱爲“新龍門客棧”。雖然住宿條件簡陋，但是在河師大學習的六天裏，課程安排得相當精彩，我們學到了不少新知識，結交了一羣優秀的`同行朋友，相互交流、切磋技藝、收穫頗豐。
這次培訓是根據鄭東新區學校發展需要量身定製, 按需施訓的，聆聽專家和名師的報告，他們以豐富的知識內涵闡述精湛的理論和鮮活的案例，給了我強烈的感染。河師大附中校長閆新全告訴我們：教師必需多讀書，融百家之長成爲自己，只有學養深厚的老師才能對文本解讀到位而又有自己獨到的見解。河師大政治和管理學院趙海山院長引用的一句話對我有很大啓發：如果你想讓教師的勞動不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引領每一位教師走上專業發展的幸福道路上來。新鄉市教研室劉萍萍老師和我們分享了《一節好課的標準》，濮陽市實驗小學李慧
軍校長讓我們明白了校園文化建設引領一個學校的精神內涵。
學習期間，我們參觀了河師大附中的綜合實踐教室、新鄉十中的讀書報告會、史來賀同志紀念館，開闊了視野，增長了見識，更讓我們萌發了一些在學校管理中的思考......
培訓伊始，趙海山院長提醒我們：在這兒學習要忘記年齡，忘記職務，忘記性別，全身心投入，學習、交流、交友。破冰訓練、冬至餃子宴、班級聯歡會給我們東區一家人在河師大學習期間增添了不少快樂、難忘的經歷。這真是：冬至牧野宿龍門，師大交流視角新，聽研思悟賽孫敬，不愧鄭東教育人。
與你同行作文 篇51
站在人生的十字路口，望着自己走過的路，突然發現，在自己的人生當中，每走一步，就有不同的人陪伴在我的身邊，驀然回首，現在才發現，自己早已習慣了有你的存在，在我成長的道路上，不論遇到了什麼艱難險阻，有你在身邊，總會得到解決。
還記得那次數學考試嗎？原本在班上數一數二的我，居然考了個不及格，給滿懷信心的我沉重的一擊，在看到成績單之後，我在你面前哭了，還鬧着說再也不學數學了。你知道我是在胡鬧，也沒說什麼，只是抱着我，任由我亂髮小脾氣，哄着我說：“只要你喜歡就好，一切都可以從來，別哭了，乖，忘記那件事吧！”哭了，鬧了，過了一會兒，我不哭也不鬧了，你才語重心長地告訴我：“一次小小是挫折就能把你難倒了嗎？你以前不是這樣的，失敗是成功之母，不要因爲一次小小的失誤，就這樣放棄了自己的最愛，放棄了我知道你也不好受，你要明白，人生就向是這些考試，有時會考不好，就像你遇到了艱難險阻，也要想辦法走出這個地方.....不要認爲考不好了就代表永遠也考不好！一時的成功不代表永遠，一時的失敗不代表未來.....”
那天你和我說了許多，也讓我明白了許多，一切事情並不是永遠不會改變的成功者也有失敗的時候。能不能再次站起來，就要看你所選的方式了！那天，我也答應了你，不會再有放棄的念頭了！
“一時的成功不代表永遠，一時的`失敗不代表未來”耳邊又響起你那天對我說的話，也許你是對的，我應該是打不到的！回望那段人生路，你已經陪我走過很長很長的路了，我不知道你還會陪我多久，剩下的路，你還會像這樣陪在我身邊嗎？有你同行，讓我學會了依賴，讓我習慣了身邊有你的日子......
