【熱門】小學生五年級作文400字合集5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生五年級作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生五年級作文400字 篇1
我曾經看過奶奶種青菜，那小青菜好象很想看看外面的世界，不久就破土而出了，探出嫩綠色的小腦袋。我很想自己試一試，於是我就問奶奶要了一些菜種，拿着小鐵鍬來到花盆前先鬆了鬆土，然後學着奶奶的樣子，一行一行地順着撒下菜種。
我知道種子愛喝水，跟爸爸愛喝茶一樣，於是我用塑料小桶給種子澆水，澆了一桶又一桶，過了兩天還沒見種子發芽，我急得扒開泥土看，種子爛了。爸爸告訴我，種子是被淹死的。
我再也不管種子長成什麼樣了，聽之任之，讓它自個兒發芽，太陽公公把土曬得硬梆梆的，可還是沒有發芽，我趕緊又扒開土，種子一點動靜都沒有，爸爸這時又告訴我種子太渴了，水要不多不少適中爲好。
我腦子裏想着奶奶的動作，又用奶奶的實戰經驗，把泥土用鍬全翻了一遍，讓土全曬得乾乾的，把泥土挖成一道道的渠再撒下種子，天氣乾的時候注意給青菜補水，讓泥土不溼也不幹，享受到充足的陽光，這時用手能把泥土捏成團，奶奶說，這是最佳狀態。
一天，兩天，啊!種子終於發芽了，小芽鑽出泥土，稀稀拉拉的伸出了兩片葉子，上邊還掛着清晨的露珠，我高興極了，連忙拉來爸爸、奶奶共同分享我的快樂。
通過這件事我明白了農民伯伯的辛勞,是他們用汗水換來有着深刻意義的莊稼,我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。並且我也明白一個道理：做任何事都要持之以恆，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會有收穫。
小學生五年級作文400字 篇2
我是一棵小樹，看！我的軀幹多麼直，我的頭髮多麼嫩綠，我的生命力多麼頑強。在春風的陪伴、陽光的照料以及雨水的滋潤下，我茁壯生長。
又是新的一天，天氣真好！一個可愛的男孩拿着把小刀來我身邊玩耍。玩累，就靠着我休息，他若有所思地看看我，在我的身上比劃幾下。“啊——”幼小無知的我一開始並沒意識到事情的嚴重性與危險性，這使我第一次受皮肉之苦。我痛極，但是，我的心更加痛，身上刻着字，心中刻着揮之不去的陰霾與傷痕。
人類真是可惡！就連小小的孩子都這麼無情。
又是陽光明媚的一天，溫柔的陽光把我叫醒，和煦的清風撫摸着我的腦袋。我看到幾位綠衣人，他們走進我，用僵硬的麻繩將我綁牢，像捕捉犯人一樣。粗魯的麻繩搓疼我初愈的傷口，使我鼻子一酸，留下傷心的淚珠。我心裏既恨又怕，既無策又無助。
他還有沒有良心哪？我真想把他的心用刀挖出來看看，到底是什麼顏色的，是不是肉做的。
這天，大霧籠罩天空。一位面目猙獰的強壯男人用他那把鋒利的大剪刀將我頭上那嫩綠的頭髮毫不留情一一剪落，使我面目全非，支離破碎。我變得光禿禿、一無是處，原來一頭生機勃勃的頭髮灰飛煙滅。
啊！我已經氣憤到頂點，我一忍再忍，一退再退，換來的是什麼啊？我恨哪，傷心啊。
又是一年的春天，我身上的傷痕已經痊癒，可心裏的陰影越陷越深，堅硬的麻繩被我掙脫。我精神煥發，一頂嫩綠的頭髮重生……
小學生五年級作文400字 篇3
一年一度的六一兒童節到來了，大家都異常激動。這個六一兒童節我們既沒有郊遊，也沒有在家休息，而是在學校舉行了一場別開生面的跳蚤市場活動。
活動開始了，大家立刻吆喝起來：“快來買啊，快來買啊!所有商品一律打五折。不僅買二送一，而且還送一根香蕉啊!”我正準備去那一家挑選時，又聽到耳邊響起了又一陣吆喝聲：“快來買啊，商品一律打1.5折，還買一送二。您只要買到五元，就送您一塊西瓜和一顆糖果。”我聽到這聲吆喝，立刻停止腳步。心想：這麼便宜，不僅能得到好玩的東西，還能白白得到這麼多零食，真是一箭雙鵰啊!還是這家實惠，便跨進了這家。
“小朋友，買一個吧!”一位大哥哥向我介紹一隻做工精細的恐龍。這隻恐龍栩栩如生：一張血盆大口，好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴，好像能掃斷樹木;一雙明亮的大眼睛，好像在黑夜也能看見東西;一對鋒利的前爪，好像能把銅牆鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想：一隻恐龍總不能沒有夥伴吧!於是毫不猶豫地掏錢買了兩隻恐龍。
就在這時候，一輛構思新穎的'小汽車陳列在桌子上，映入我的眼簾。我馬上問道：“這輛小汽車多少錢?”“兩元。”“兩元?太貴了，我買不起!”我裝出一副遺憾的表情，向門口走去。他以爲我要走，馬上說：“那一元吧!”“不行，我只有五角了(其實我還有兩元)。“那就五角吧!”“耶，太好了，這輛汽車我買定了!”我如願以償地接過小汽車，興高采烈地去別的“市場”採購了。心中卻想：哈哈，我的必殺技——假裝要走，竟是討價還價的最高招數。
跳蚤市場活動在同學們的笑聲中圓滿結束了，我也收穫多多。真希望這樣的活動，學校能多舉辦幾次。
小學生五年級作文400字 篇4
夏夜的清風中，明月與星星在空中嬉戲，青蛙與鳴蟬在炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿。
空中一顆流星劃過，我的心，便隨着它輕飛．你猶如一盞燈，照亮我枯燥黑暗的世界，那種感覺如一縷清風，吹開了我的心扉。
還記得那次期末考試，各科成績相繼浮出水面，總分排名也塵埃落定，我考砸了。
失望的淚水在眼眶裏不住的打轉轉，直到走出教室，縮在那黑暗的角落，那不爭氣的淚水才噴涌而出，爭先恐後，生怕自己慢了半拍。
連老天也在爲我難過，天空浮着一抹濃得化也化不開得烏雲，終於，它翻滾着，擠出一串串雨滴，無情的風兒高高地吹起在風雨中飄搖的柳條，同學手中的那一把把灰白的雨傘，如同一朵朵快要枯萎的花兒
你靜靜地站在我的身後，默默地爲我撐起一方狹小的天空，濃郁的灰色中蘊藏了無限悲傷，吹不開，亦化不散．
良久，你蹲了下來，慢慢轉過我的身子，用雙手托起我的臉，輕輕拭去我臉上那如烙印般的淚痕，淡淡地從你的嘴裏吐出幾個字：要堅強。然後，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牽着我的手，走向不遠處在風雨中無處躲藏的鞦韆，細心的爲我擦拭着遺落在上面的雨珠，讓我坐在鞦韆上，她在後面推。
鞦韆越蕩越高，我的心情也隨之越來越好，臉上洋溢着快樂的笑容。孰不知，在鞦韆蕩向天空的那一剎那，我卻離你越來越遠
從此，我便愛上了有你的夏天，我喜歡和你一起傾聽雨點的心事，和你一起踏着雨後的水窪大笑，和你一起用手輕輕出觸碰雨滴的心。一切都和你一起，與你相關，讓我想象不到沒有你的日子該怎麼過。
小學生五年級作文400字 篇5
王思遠是我最熟悉最要好的一個同學。
王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來，大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點難爲情，但也表揚了王思遠的行爲。下課後，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：“你膽真大，敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了作業來。
王思遠是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎麼辦呢？咦，我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎？對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧？這麼快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。
王思遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎麼好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。於是，我全身趴下，他輕鬆地從我身上跳過去了。接着，我增加點高度，半蹲着。他跳了好多次，才跳過去。然後，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學們都召集起來說：“王思遠這次表現得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”說完，他就在王思遠的成績表上打了一個“優”。
這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。
