五年級有關馬的作文10篇

五年級有關馬的作文1

今天，我在內蒙古的黑山頭學騎馬，體驗一下牧民的生活。

一開始，我十分怕騎馬，既怕手沒抓緊馬鞍，又怕腳碰不到腳套，從馬上摔下來，出現意外。教練叔叔似乎看出了我的心思便告訴我：“只要你雙手用力拉緊繮繩，馬就會停下來；左手拉左邊的繮繩，馬就會往左邊走，右手拉右邊的繮繩，馬就會往右邊走。加速是用繩子抽它，同時用腳蹬它的肚子，同時口中喊‘駕、駕’。屁股不能死死的坐着，要按馬的震動一上一下起伏，不然時間多了屁股就會發疼。人要從馬的前頭走，不可以站在馬的屁股後面，否則很有可能會被馬踢到，那很危險。只要你掌握了這幾點就不必擔心了。”叔叔的話使我放心了很多心想：騎馬可真不是件十分簡單的事呀！竟然有那麼多的要領。

叔叔幫我牽來了一匹馬。我打量了下發現：馬全身是深棕色的，馬的屁股上還有一個圓形的標記，後來我查了電腦才知道：在馬屁股上做標記是爲了不要將自己的馬和別人的馬給弄錯了，於是就做了個記號。這匹馬十分矯健，有長長的棕色鬃毛，鼻子上方還有白色的斑紋，看上去非常俊俏。我一下就喜歡上了它，便問了教練叔叔馬的歲數。叔叔告訴我這匹馬8歲。

我在叔叔幫助下騎上了那匹馬，可那匹馬竟然對我這個新主人愛理不理的，可真是所謂的撥撥動動——我抽它一下，它走一步，不抽就停下來。有時，打它也不動。漸漸我惱火了，心裏說，哼！敬酒不吃吃罰酒，有你好受的。於是，我使出必殺技——無敵神鞭，猛地抽它三下，這個效果可真不錯，馬好像知道了這個小主人不好惹便慢慢地小跑了起來。我手裏拿着鞭子，心裏好得意呀！不過，我還沒適應馬跑，心裏馬上害怕了，便雙手拉緊了繮繩，讓馬停了下來。這樣來回試了幾次，漸漸地，我掌握了技巧，坐在馬鞍上身體也不僵硬了，便讓馬在草原上小跑了起來。

通過這次騎馬，我發現馬特別欠揍，對它溫柔，它就不理你，真是不打不跑。儘管如此今天還是玩得很開心，體驗到了騎馬的樂趣，牧民的生活。

五年級有關馬的作文2

天下着濛濛細雨，我來到了成都郊區的農科村。這裏環境優美，植物茂盛，鳥語花香，人來人往。清澈的小河環繞其間，時刻都能聽見潺潺的流水聲。

農科村是中國農家樂的發源地，這裏的徐家大院有農家樂的博物館，胡xx還來過這裏吃過飯呢。

我在這裏騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬，它叫導彈，它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑，摸起來很舒服。我騎的的時候叔叔還讓我自由自在的騎。我雙手提起繮繩輕快迅速的一甩，馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時候飛快，像快馬加鞭一樣，迎面的風撲面而來，幾乎眯了我的雙眼。然後越來越快，最後我有點緊張，心跳的七上八下的。我靈機一動，大喊一聲：“籲——”。好聰明的馬訓練有素，立刻停了下來。後來它又在慢條斯理的走路，我聽見它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜歡騎馬啊，爸爸說：“等你寒假來了再騎”。我希望暑假也能來騎。

五年級有關馬的作文3

假如我有一匹馬，那這匹馬一定是一匹神馬！

它全身的毛都是那種嫩嫩的粉紅色，而頭上和尾毛上卷卷人鬃毛則是雪白雪白的，四隻有力的馬蹄也是白色的。奔跑時，它的額頭上會出現一個白色的蓮花圖案，而當它顯現出它那巨大的白翅膀飛行時，頭上的圖案又變成了翅膀。平時不用翅膀時，那翅膀圖案便到了馬背上，頭上的‘蓮花’又出現了。

這馬的身上沒有轡頭、鞍鐙、繮繩。我也不會用馬鞭抽它，因爲它會說話，它可以和我溝通，呼喚它時只需要吹一下只有它才能聽出聲音的哨子，它就人馬上出在我的面前。

如果我有這匹馬，我就會騎着它踏着雲一層一層的向上攀登，找到最高處的那朵雲並插上寫有我名字的大旗幟！我還會抱着它們脖子在雲海中飛行，當一回空中的‘賽車手’。在晚飯後，我還可以騎着它在晚霞上散步，或者飛到宇宙早取一塊海王星的標本回來研究。深夜，我還可以騎着它飛到月宮去：送給搗藥的玉兔幾根胡蘿蔔，順便買幾個嫦娥姐姐親手做的月餅，留到中秋節大家吃。或者到黑洞探險、或者拍幾張地球的照片、或者給外星人簽名…總之，有了這匹馬我可以做好多好多事情！

假如我真的有這樣的一匹馬，那該多好啊！

五年級有關馬的作文4

到了內蒙古的大草原上，騎馬是一件很重要的事。就像不到長城非好漢，到內蒙古不騎馬也不是好漢。這次去內蒙古，我們也肯定少不了這件大事。我們在旅途中一共騎了兩次馬。

第一次，我們是到吃手扒羊肉的地方去的。（PS：那裏的手扒羊肉忒難吃了，真不知道他們怎麼用那麼好的原料做出來那麼難吃的東西的……）在那裏我們跟着導遊一通亂走，以爲去騎馬結果被帶到敖包，以爲去敖包結果被帶去照相……在一通亂走之後，我們終於被帶到了臭烘烘的馬廄。馬廄裏到處都是蚊子、蒼蠅，叮得馬渾身上下都是。我們跟着馬主人去牽馬，一路上驚起了大批大批的蚊子，弄得我們夠戧。

馬牽出來後，我們便開始了令人激動的騎馬。然而，讓我失望的是，他們騎馬都不是讓我們自己騎，而是讓我們坐在座位上讓他們帶我們騎……暈死啊，他們又不知道我們的節奏，帶我們一騎，我們連馬鞍都抓不穩，他們還讓馬跑起來……差點摔下去……直到腳着地還心有餘悸……總之，這一次的騎馬沒有想象中的好。

但是，上帝好像不忍心看到我們就這麼無聊地歸去，便又安排了我們去騎了一次馬。

在俄羅斯民居住了一晚後，我們就去騎馬。這一次騎馬可爽咯，馬主人教了我們幾招控制馬的方法後，便隨便讓我們騎，微風吹在臉上，夾雜着點點牛毛細雨，遠處的牛羊低頭吃草，左邊是美麗的額爾古納河，再過去就是俄羅斯，而右邊則是一片小村莊，一切的景象是那麼自然、協調……

看到這裏，我們便快馬加鞭，馬兒非一般地奔騰起來，周圍的景色從眼前掠過，很快我們就到了牧場，還逗了逗小牛犢。到了最後要回去的時候，有兩個姐姐的馬拉不回來了，一直在那裏吃草拉尿，後來還是我們一起去趕才把它們趕了回去。

騎馬，真是一件愜意的事。

五年級有關馬的作文5

很久很久以前，中國沒有車，只有馬，所以馬是遠古時期的交通工具。

人們騎着它，像將軍一樣神聖；人們抱着它，像火爐一樣溫暖；人們牽着它，像朋友一樣親暱！

記得有一次，姑姑帶我去看駿馬比賽。到了賽場，那裏人山人海，我們難得找了個座位。不一會兒，比賽開始了，第一匹駿馬非常美，它一身白毛，而且非常亮，像披了一身銀絲。它的四條腿細長細長的，長得十分均稱。開始了，它飛快地跑了起來，嘴裏好像在說：“我是勝者！”終於它成功了，時間是1分54秒，它高興的歡呼起來。緊接着第二匹駿馬出場了！它的美把我驚呆了，它那烏黑的毛叫人不可思議！身上光滑無比，沒有一根雜毛，叫人歎服叫絕。從整體來看，它體態輕盈，神形兼備，讓人有種說不出的感覺。它開始跑了，它跑的時候更美，輕盈灑脫，四蹄騰空，自由奔放，它拼命地向前奔跑着，好像在說：“汗水加努力等於成功。”終於，它成功了。哇！它居然超過了白馬，取得了1分28秒的好成績，它瘋狂的嘶叫着，歡呼着，更讓它欣喜諾狂的是後面的馬都沒有超過它。它終於贏得了這場比賽，取得了第一名。我們也爲它高興，喝彩。看完了這場比賽，我們纔回家了。

那次比賽，我懂得了一個道理：一個人的成功等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。觀完比賽使我陷入了深深的沉思：想幹一件事容易，想幹一件事容易，想幹好一件事就得付出十倍百倍的艱辛和努力，無論幹什麼事都要自信，自立，自強，敢於拼搏，敢於面對，敢於參加，再大的困難都能克服。

五年級有關馬的作文6

星期日，我們去嵊州玩了。一到新阿里巴巴農莊，我的第一個任務就是寫一週回顧。這麼好的風景，我一點兒也不情願寫。“怎麼辦呢？”我絞盡腦汁地想呀想。忽然，一個絕妙的好主意閃過我的腦間。“嘿嘿！”我一臉壞笑的說。原來，剛纔老媽告訴我等會要騎馬，於是我在本子上寫了一個題目“嵊州騎馬記”，正好老媽看見了，說：“我現在讓叔叔把馬牽過來。”我滿心歡喜地跟在老媽後頭，一起去找叔叔。

叔叔把馬牽了出來，我一看，並不是我心中夢寐以求的馬的樣子，而且好像完全反了反。我要的那匹馬是身材小一點的`，容易上下馬。可那匹馬的身材卻高大魁梧，而且身子高高的、壯壯的，身高至少也有一米七或一米八。我看着這匹馬，不禁害怕起來：要是摔下了馬，可怎麼辦。於是，我馬上一溜煙似的跑了，躲到了餐桌底下。最終，還是被老媽“捉拿歸案。”老媽鼓勵我：“這匹馬很溫順，沒關係的，你上去吧！”等老闆弄上馬鞍，我半信半疑地上了馬。嘿！老媽果然沒說錯！這馬還真的挺溫順。我騎着它，在路上“噠噠噠！”的走着，威風極了！

一圈下來，我下了馬，那騎馬時威風凜凜的滋味還在我心中迴盪。

五年級有關馬的作文7

我的家鄉在十堰。十堰是一座山城，四周都有山峯。十堰有牛頭山、四方山、花果山和武當山。其中，我最熟悉的，還是牛頭山。

去年的夏天，媽媽帶着我去牛頭山玩。我們走到路口，看見路邊豎立着一塊大石牌，上面寫着“牛頭山”三個大字。擡頭一看，藍藍的天空彷彿像寬闊的大海。藍藍的天空下，聳立着高大的山峯，還有鳥兒在歌唱。牛頭山空氣清新，景色優美。

我們先往前走，準備往山上走去。走到公路上，來到了一條小溪邊。我看見許多小孩在水裏抓魚，我也想下去抓魚，但媽媽說：“不要去，那裏面可能有水蛇。”

接着，我們在山上轉了一圈，又從另外一個方向下了山。來到一個大草坪旁，我看見有人在那裏騎馬。我就想也去試一試。媽媽看出了我的心思，就把我帶了過去。她交完錢，把我扶上了馬背。我抓住了馬鞍，工作人員拉住馬的繮繩，牽着馬的人對我說“你可要抓好，不然，就掉下來了。”聽了他的話，我緊緊地抓住馬鞍。我們在草坪上轉了一圈，我就下來了。接着，馬被牽走了，我還捨不得離開草坪。

在牛頭山騎馬，太有趣了。

五年級有關馬的作文8

前幾天，爸爸媽媽帶我來到秦嶺山騎馬。剛來到馬場，我心裏既緊張又高興，一方面迫不及待的想感受騎馬的滋味，可是同時呢，又有點兒害怕騎得不好受傷。

不一會兒，教練就牽來一匹小矮馬訓練我們，這匹小矮馬叫小乖乖。我剛剛坐到馬背上，心裏特別緊張，但嘴上卻不服輸，說沒事沒事。這時，只聽教練說了聲：“走”，小乖乖便緩緩地圍着圓形的馬場走了起來。

走了幾圈之後，教練又叫我了馬背體操，第一節是轉體運動，第二節是勾馬耳朵運動，第三節是夠膝蓋運動。這些動作我都學得很快。

然後，教練還教了我怎樣讓馬跑的更快，技巧就是隻要輕輕的踢一踢馬兒的肚子。不過，一開始教練讓我踢小乖乖的肚子時，我有些心疼，在我心裏它已經是我的小夥伴了。不過，既然來了就要學會騎馬，我只能在踢小乖乖的肚子時，心裏一個勁兒的對小乖乖說對不起。

練習了大概半個小時後，我已逐漸適應了騎馬的感覺，於是教練讓我去騎大馬了。在馬場叔叔的帶領下，我們全家人來到了旁邊一個大的長方形馬場，這個馬場比一開始訓練的馬場大了好幾倍呢！不一會兒，大馬被牽來了，這匹大馬英俊瀟灑，威風極了！我高興地要和它和一張影，但是發生了一件有趣的事兒，在合影時，它把口水流到了我爸爸的衣服上，逗得我們哈哈大笑。合完影后，便騎在了它的背上，由一名叔叔牽着馬，在馬場上走了十幾分鍾，終於結束了此次騎馬之旅。

此時天已經漸黑，但我還是對這裏戀戀不捨，我希望下次還能夠到這裏來騎馬，爭取將來成爲一名騎馬高手。

五年級有關馬的作文9

在夢裏，總是馬陪伴着我們，它在碧綠的草地上自由地奔跑，在夢裏，馬也會插上夢想的翅膀，帶着我們飛向遠方。終於，我們小隊要一起去騎馬，我興奮極了！

一到馬場，我就看見各種各樣的馬兒，有白的，棕的，黑的……我很快看中了一種烏黑烏黑的馬，它忽閃着黑黑的大眼睛，總是喜歡用溫柔的眼神看着我，它四肢強壯有力，一看就知道是一匹健壯的馬。

要到我騎馬了，可是我離馬越近就越害怕，馴馬員一下子把我抱上了馬，這馬比我想象得要大十倍。馬開始走了，我一會兒往前，一會兒往後，又一會兒往左，一會兒往右，好顛，我差點從右邊摔下去。漸漸地，我適應了馬跑的節奏，開始不怕了。馬還是慢吞吞的，我叫道：“快點兒，小馬！”馬似乎聽懂了我的話，開始小跑了，一陣涼風撲向我的臉龐，我感到了涼爽。時間很快過去，馬停了下來，我跳下馬背，摸了摸它的頭，馬溫順地低下了頭，好像很喜歡我哦。

後來，我知道了這匹馬叫黑鷹。黑鷹一定會成爲我夢裏的馬，永遠都不會忘記它。

五年級有關馬的作文10

在我七歲那年，媽媽帶我來到美麗的大草原，讓我在這裏享受了騎馬的樂趣。

我還記得那時候我們剛下車，一羣俊俏的馬兒就躍進了我們的眼簾。它們長得都那麼勇健神駿，鼻子一張一縮，就好像剛經過了一場長跑比賽。

後來，一匹奔馳的馬兒躍進我的視線。它跑起來的速度使它的毛髮偏偏起舞，輕快地從我眼前一躍而起。不知不覺，我被眼前美麗的場景吸引了，陶醉了。

“小涵，我們去騎馬好吧。”這時，耳邊傳來了媽媽的聲音。“好啊，好啊！”我迫不及待的迴應着。

“既然要騎馬首先就要選一匹好馬。”媽媽的聲音還在耳邊迴盪。眼光犀利的我不一會兒就發現了一匹肌肉結實，步態優美，毛髮光滑，眼似銅林，毛如長鞭的駿馬在那邊悠閒的吃草。在我眼裏，它是一匹十全十美的馬。

選好馬以後，我就伸出左腳準備去踩鞍鐙。不料，剛一踩上去，就搖搖晃晃，一不小心就被摔了個仰面朝天。還好，地上的草又軟又密。我的痛全讓它們給承受了。既然第一次不成功，那就再來。這是我發自內心的想法。我又小心翼翼地踩在鞍鐙上，費了九牛二虎之力，終於爬了上去。坐在高高的馬背上，放眼望去，真是心曠神怡！

平時看電視，我常看到一些英雄豪傑騎馬。他們只要喊幾聲“駕 駕 駕”馬兒就飛奔起來。於是我也就試着叫了幾聲，咦！還真靈，馬兒開始跑起來了。跑着跑着不斷加快速度。像一個尖兵快要踏出草原。“停……停下，快停下。”我着急地叫起來。這馬兒好像在反聽我說的，更是跑得歡了。就在這時，一個悲慘的畫面呈現在我的腦海裏：它突然揚起頭，把我狠狠地摔在了草地上，弄的我嘴啃泥。想着這些我嚇得大哭起來，說來也巧，在我身旁騎馬的大哥哥大叫聲“籲＿＿＿”……他的馬停了下來。奇怪的是我的馬居然也停了下來。原來，馬只懂馬語啊！我趕緊跳下馬回到媽媽身邊。

這次騎馬給我留下了非常深刻的印象。馬，能帶給人樂趣，同時也會讓危險離我們越來越近。所以，還是小心爲妙喲！