有關五年級的作文彙編9篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
他身材高大，圓圓的鼻子上架着一副黑色的眼鏡，看上去十分和藹。他不僅是我的美術老師，教我如何畫一幅美麗的圖畫，還是我生活的引導者，指引我走向寬敞明亮的大路。
從我小時候接觸畫筆時，他就在一旁用他那溫暖的手掌握住我稚嫩的小手，一筆一畫地教我畫畫。從線條開始，到簡單的卡通設計，再到細節的描寫，漸漸地學習了色彩的調配和使用。他生動的課堂能靈活貫通進我每一天的生活當中。記得，一個風和日麗的週末，他帶我來到公園玩耍。一進公園大門，首先進入眼簾的就是：縱橫交錯的樹枝、盤繞蜿蜒的藤蔓、五顏六色的鮮花。他侃侃而談道：樹枝的輪廓、藤蔓的形狀。樹葉的色彩。這些知識總能令我聽得如癡如醉、浮想聯翩，使我在不知不覺中進步。
生活中，他也是我的引導者。當我遇到困難時，他總能耐心地幫我解決；當我遇到挫折時，他總能將我扶起來，並給予我溫暖的安慰；當我犯錯時，他也會及時地批評指出。他不僅會幫助我解決課內外的知識難題，更重要的是他教會了我做人處事的道理。他如同一盞照明燈，點亮自己，指引我前進。
他就是陪伴了我13年的爸爸，在這13年裏，他對我的愛樂此不疲，並經常在我的生活當中充當着教師的角色。我把我的教師爸爸告訴了一位朋友。他聽後對我說；“教師爸爸一定很可怕吧？”我告訴他：“不，他很好！”
五年級的作文 篇2
瞧，在那片青翠的羣山之中，坐落着許多的屋子，看似雜亂無章，實則錯落有致，形成了一片山區裏的小村子。看見造在最高的山地上的那座茅草屋了嗎？那就是我的老家了。
在屋子前面，外公外婆清出了一片平坦的空地，淺淺地圍了一個邊，這就成了我們平時的活動場地。每個上午，你一定會看見我們在這裏玩鬧嬉戲，老遠就能聽到我們開心的笑聲。太陽逐漸升高了，中午到了，我們聞見從大門口傳出來的呼喊聲。沒等大人叫喚，就紛紛跑進屋子裏，和和美美吃起了午飯。有時，外公外婆還會把那一把把長椅和木製的圓桌搬出來，吹着暖暖的微風，太陽微微掩起，散發出的光恰到好處，我們一家人吃着沒有高級酒店好吃，但是充滿溫馨的飯，心裏暖洋洋的。下午，這兒就成了做作業的場合。筆尖劃過紙的聲音細小而又有規律。小夥伴中年紀最大的我每每都會當起小老師，耐心地解答他們所提出的問題。場地變得一道直坡，對小時候的我們來說就是“萬丈懸崖”，五六米高的坡下面是一大片一大片的綠樹，形成了一片樹林。眺望過去，眼前只覺青綠色一篇，根本望不到邊。
從門前屋後走過，你一定會看見農家的“標誌性動物”——雞鴨。幾隻小雞在四處閒遊，或是跟着母雞的屁股後面跑；母雞則拉長了脖子，“咯咯”地叫着，好像在叫迷路或者落隊的小雞們快點跟上隊伍；頂着一頂紅冠，漂亮而又神氣的大公雞出現在你面前，雄壯的雞叫就像是一位久經沙場的大將軍，指揮着士兵向前衝鋒。
在這一聲聲的各種各樣雞叫聲中，日落了。風，慢慢地弱下來，天偶爾還會傳來幾聲鳥叫，外邊不知名的昆蟲輕輕叫喚……你躺在牀上，聆聽愈發靜下來的大自然，這首安然的曲目讓你覺得今夜定是個好夢。隨着你入睡，就連鳥叫、蟲鳴都沒有了，安靜下來的一切，等到太陽升起，又將重新變得生機勃勃。
五年級的作文 篇3
預備鈴響了，這是我小學第一節思品課，思品老師已經走進了教室。她和善嗎？作業多嗎？一連串的問題冒了出來。同學們也不安地議論紛紛。
“上課！”思品老師走到講臺上。喲，你看她，細高個，一頭濃密的黑髮，一雙大大的眼睛。從這模樣看，她不會太嚴厲吧！於是，我緊張的心鬆弛了一半。在我們整齊的一聲“老師好”之後，她放下書，嘴角一抿，臉上漾起溫和的微笑。老師的目光從我們身上掃過，然後自我介紹：“我姓張，你們可以叫我張老師……”呵，但願她能成爲我們的良師益友。
“這節課，我不準備講書。”她停了停，接着說，“我想講一講我的課所要遵守的規矩以及如何學好思品這門課。”她反剪着手，在講臺上不停地來回走動，“紀律是學習的保障，如果因爲嘰嘰咕咕地講話，拉拉扯扯地搞小動作而回答不出問題的人，我邀請他上講臺唱支歌。”我的心猛地一縮，這是什麼規矩？對於像我這種五音不全的人來說，這不就成了亮相示衆，丟人現眼嗎？哼！這一手看似仁慈，其實是一把軟刀子，今後可得提防着點。
“其次，要畫出課本中的要點，抄好筆記。做不到的，對不起，我要罰他抄50遍……”罰？她還會這種絕活？剛纔她給我的好感，像陽光下的雪人一樣，開始慢慢地消融了。教室裏突然變得如錯覺般的'安靜。
“我的作業不多，但也不可能很少……”她把不可能說得很重，生怕我們不理解她的意圖似的，“該什麼時候交就什麼時候交，就是不睡覺，也得完成！”
“思品這門課——”她舉起了課本，“理論性很強，要學好沒什麼捷徑可走，吃透原理，抓住要點，背，背，背！”她把背字說得一聲比一聲高，一聲比一聲重。“否則，不可能考出好成績……”噢，背——考，考——背。天哪，我的腦袋嗡嗡直響。下面她說了什麼，我一句也沒聽進去，她的一番話把我心目中對思品課的美好憧憬連同溫柔的老師形象一起擊得粉碎。
不知什麼下課了，我坐在座位上一動沒動，我的目光盯着書上“興趣是最好的老師”發呆……
五年級的作文 篇4
今天下午，我和陳於川一起去游泳。來到游泳館，我付了錢後，迫不及待地衝進了更衣間，換好泳褲後，我把衣服一扔，心想，這回就不寄存了吧。
然後便衝進了泳池。我沒有想到，我的褲子裏放着手機和鑰匙，更沒有想到，會有人偷走這些東西。我和陳於川一直瘋玩到4點半才罷休。當我來到更衣間時，我發現，我的袋子裏除了我的短褲和我的上衣，其他什麼也沒有。我的外褲呢？我不禁一陣發熱，連忙在更衣間裏仔仔細細地找了一遍，然後又叫人一起找，可仍沒找到，“會不會是有人把褲子穿錯了呢？”我這個念頭剛一浮出，就立即被否定了，“不，不會的，難道會有人穿錯褲子嗎？褲子肯定是被人偷走了！”我眼前不禁覺得一陣發黑，那裏面可放着我的手機和家裏的鑰匙啊！
於是，我連忙跑到學校裏，想把這個消息通知媽媽，可裏面只有和媽媽同辦公室的周老師，於是我向周老師藉手機打電話給媽媽，媽媽接到電話，立即趕到學校，詢問我當時的情況，當媽媽知道我把衣服放在更衣間而不是寄存在櫃檯裏時，當即批評我說：“你爲什麼要把衣服放在更衣間呢？難道你不知道褲子裏面有貴重物品嗎？你以爲天下無賊啊！世界上的人又不都像你這樣！手機丟了到還好說，鑰匙丟了可就要換整頭防盜門啦！對了，你的泳褲呢？”“泳褲？”
我支吾道，“哦！我忘在游泳館裏啦！”媽媽瞪了我一眼，連忙拉着我去游泳館，進了泳池，我到更衣間裏，先是把泳褲給拿了出來，接着把這件事告訴了管理處的大伯，讓大伯和我又找了一遍，卻仍然沒有找到。回去後，老媽語重心長地對我說：“吳桐，你要知道，世界上的人並不都是好人，所以，你以後一定要小心提防，不要再沒有戒心了。”我聽了，使勁地點了點頭。
唉，這真是一個慘痛的教訓，我以後可不能重蹈覆轍了！
五年級的作文 篇5
我的家鄉在重慶，由於地形的緣故這裏修了許許多多、縱橫交錯的立交橋，我最愛夜晚的立交橋。
當夕陽西下時，五洲四海的旅客們開始返航，重慶的立交橋又開始了忙碌的“工作”。夜晚許多車開始打閃光燈，立交橋上車水馬龍，成了燈的海洋，光的世界。這時的立交橋就好似一條條火龍在交頭接耳。
路燈這時也來湊熱鬧，燈光們全都在“開會”有的說：“那個火球終於下崗了，我們又能展現出最美麗的一面了！”；有的說：“要不是我們的存在大街也不會變得那麼繁華”；有的說：“其實我們就是太陽的替身！”它們都各說各的，完全不在乎別人在說些什麼。
由於車子太多比較擁堵，所以許多車走走停停，車子的喇叭也在此刻派上了用場，立交橋上嘀嘀嗒嗒的，變成了會唱歌的海洋。
小星星看見了這一幕簡直不敢相信世界上有這麼美的風景，便把眼睛眨了又眨，最後它還是看不清，於是它便落了下來，其它燈光就問：“你是誰？”可還沒等它開口就不見了蹤影。燈光們又開始討論，它們聊得正起勁時忽然聽見了一個耳熟的聲音：“好吵呀！”它們看見一絲絲陽光出來，便“哇”的一聲，就逃之夭夭了。那個人是誰呢？哦！原來是太陽。
我愛我的家鄉，但更愛家鄉夜晚的立交橋！
五年級的作文 篇6
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成爲我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀書覺得慌。
當我還是孩童時，對讀書一無所知，一般都是媽媽拿着書念給我聽。但我毫不在意，因爲那時的我只對玩具感興趣。
直到三、四歲的時候，我便開始獨自讀第一本屬於自己的書。我依然記得那本書是《唐詩三百首》。那本書畫面精美，當時對我有很大的吸引力了。雖然當時我沒有悟懂詩句的意思，但是每次起牀媽媽餵我吃早飯時，我都會把書拿出來看看。
上了一年級，我開始接觸《十萬個爲什麼》之類的科普讀物。那時的我已經對讀書有更深的認識了，什麼是讀書，爲什麼要讀書，讀書的目的是什麼等我全都知道了。記得一次去超市，媽媽給我拿了一本《兒童簡筆畫》練習，但我被我放回了書架。我圍着書架走着，看看有沒有自己心儀的書，最後，我看到了一本《十萬個爲什麼》。可是那本書放的太高了我夠不到，於是爸爸把抱了上去，終於，我拿到了這本心儀已久的書。
到了三年級，我的胃口越來越大，家裏以前買的書已經不能滿足我的需求了。於是，我又開始接觸一些歷史書。剛開始我去報刊亭看看有沒有，可是去了好幾家都沒有找見。這時，媽媽發話了，“書不一定非得買回來看，實在不行就去圖書館借。”第二天我和爸爸就去市圖書館借書，轉了好久好久，終於，我們找到了一本《中華上下五千年》。
進入四年級，媽媽爲了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來折騰去。便把所有名著都買回來了。什麼《水滸傳》啊，《三國演義》啊，該有的應有的都有了，這才滿足了我的“大胃口”。
讀書是一段很漫長的路。你可以一步一步地深入讀，首先讀一些小書尋找一下興趣，然後再慢慢接觸一些名著之類的書。就像我一樣，凡事做什麼都要慢慢來，這樣不管做什麼都一定會做好的。讓我們一起和書交朋友吧！讀好書，好讀書！
五年級的作文 篇7
在一次玩耍中，我捉了幾隻小蠶，把它們養了起來，並開始觀察。
吃過晚飯，我慢慢觀察起來，這才知道蠶卵是扁的，又小又黑，過了一會兒，只見又小又黑的卵中出現了一個黑黑的小洞，一個腦袋在慢慢往外爬，我用放大鏡一看，原來它的身子上還有小茸毛呢，我欣喜若狂。第四天，變成了黑黑一片，我問爸爸，爸爸說，這叫“蟻蠶”。
過了幾天，小蠶不吃也不動，我問爸爸，這是怎麼了？爸爸說它要蛻皮了，果然，第二天下午，從黑色蛻成了黃色，可是蠶一生只蛻四次皮，我真怕它不吃桑葉而死。
蠶又蛻皮了，這次從黃色蛻成了雪白雪白的，身體又變小了。
小蠶又蛻了最後一次皮，還是一身白色，但是慢慢開始發胖了，慢慢地吃的東西越來越多，又過了幾天，蠶到“山”上去吐絲了，它的絲是雪白雪白的，比頭髮絲細好多呢，而且還有彈性。
又過了幾天，蠶開始結繭，我很奇怪，三天後，蠶蛾從繭裏飛出，開始產卵，但是產完後死去了。
通過觀察，我發現蠶的一生經過卵、幼蟲、蛹到成蟲一共要四個時期的變化。
五年級的作文 篇8
週六晚上，我在臺燈下寫作業，外面好像是有演吸超大的聲音傳入我的耳中，可是並沒有打擾到我，因爲今天我想趕做完作業，明天去老家。突然我聽見“當”的一聲。只看見一個如拳頭大小與灰色的小盒子掉在了窗戶的邊緣，我拿起這個小盒子仔細看了看，突然這個小盒子“啪”的一聲打開了。伴隨着一陣白色的煙霧裏邊走出來一個人，也許不是人吧，畢竟這麼小的一個盒子這麼大的一個人，這又不是阿拉丁神燈，我又不是阿拉丁。這是我想起來他會不會是外星人呀！完了，我還年輕，如果被外星人抓去做實驗那該怎麼辦呀？這時那個外星人算了張嘴說:“這裏是不是21世紀？”我一聽有點疑惑，難道這是未來的人類？我點了點頭，直接那個人聽後非常她高興。他告訴我她是47世紀的人類，不過是47世紀的世界已經被破壞的非常的嚴重，她要找到過去的人類，告訴他們不可以破壞環境。她說完之後我告訴她可是我們都知道呀。她聽見我這樣說搖了搖頭，說要帶我去47世紀到世界裏去。
於是她打開盒子，突然有一股巨大的吸力把我們吸了進去。這時，我看到四周的景象，一會兒是秦始皇統一六國的莊嚴時刻，一會兒又變成了中華人民共和國建立的輝煌時刻，一會兒又變成了我們發射的第一顆衛星時刻，一會兒又變成了我們中國健兒奧運奪冠的景象。我看着看着不一會兒就到達了目的地。
剛從船艙裏出來呼吸了一下，就猛的咳嗽了起來，空氣中有一股很濃的鋼鐵灰塵的味道，呼吸一下就感到特別的難受。我想睜開眼睛，看看是什麼景象。結果發現壓根兒睜不開，黃色的塵沙刮來刮去打在臉上生疼。隱隱約約好像看到了一些鋼鐵，腳底下並不是沙漠，而是鋼板，上面鋪這一層厚厚的沙子。我們繼續往前走着，來到了一座大房子內，房子那全都是機械，突然，轟隆一聲房子被巨大的風沙連根拔起，我被拋向了天空。這時，風依然在刮，可是我卻往下墜。
啊—— 我大叫着，咦，這光怎麼這麼刺眼。這是我發現我依然坐在書桌前，眼睛對着檯燈的燈泡。
但願這真的是一場夢。
五年級的作文 篇9
我家樓下的叔叔養了一隻可愛的小黃狗，這隻小狗全身都是金黃色的絨毛，兩隻靈巧的小耳朵豎的高高的，烏黑的大眼睛時刻注視着周圍的一切，黑黑的小鼻子還常常貼着地面這兒嗅嗅，那兒聞聞，這真是隻漂亮機警的小狗。小狗的名字叫“咪咪”，“咪咪”很乖巧。
我每次路過叔叔家門口，都能看到這隻小狗。瞧！只要“咪咪”一見到我，就會搖着尾巴地向我跑來並用頭來回蹭着我的褲腿，“咪咪”它可親人呢！我用手一摸它，“咪咪”就會四腳朝天的躺在地上，和我玩耍、撒嬌。我和它握手時，它還用舌頭舔我的手，我很喜歡“咪咪”。因爲我喜歡“咪咪”，所以我常常把家裏的肉骨頭帶來餵它。每當它見到我手拿肉骨頭，“咪咪”的臉上就會流露出高興的神情並飛快地向我跑來，張開貪婪的大口，彷彿就像一匹餓狼。我看着它那麼快的啃着骨頭，我又不由的擔心起來，生怕它噎着了，好不容易等它吃完後，我懸着的一顆心才能平靜下來。
“咪咪”，真是一隻可愛而又乖巧的小狗，如果你也愛學習那就更可愛了！
