【熱門】五年級冬天作文彙編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級冬天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級冬天作文 篇1
對於一個在鄭州住慣的人，像我，冬天要是出點兒太陽，那是再尋常不過的，鄭州的冬天是太陽高掛的；對於一個一直住在鄭州的人，像我，冬天要是能看到灰色的天，便覺得是件怪事兒，鄭州的冬天是明朗的。自然，在南北迴歸線之間的地方，日光成天都是那麼毒，熱情的天氣，反有點兒叫人哆嗦。可是，在北中國的冬天，而能有晴冷的天氣，鄭州真得算塊寶地。
設若單單是有個陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一座老城，有花有草，全在寶石藍的天底下曬着太陽，溫暖舒適地睡着，只等春風來把它們喚醒，這是不是個美好的境界？高架橋整把鄭州圍了個圈兒，找不到一個缺口兒，這一圈高架橋在冬天尤其特別，好像是把汽車當成了小孩，開玩笑地說：“快回家吧，這兒準保安全，你媽喊你回家吃飯呢！”真的，鄭州的人們在冬天總是精神抖擻的。他們一看那些盤虯臥龍般的高架橋，心中便有了歸宿，有了着落。他們由天上看到橋上，便不知不覺地想起：“過不久，雪姑娘就會跳着輕盈的華爾茲降臨人間了吧？這麼有‘冬天味兒’，明天大地就會披上銀裝了吧？”這點兒遐想不能一時實現，他們就是實在着急得慌，這樣溫柔的冬天，要是能有點兒小雪的點綴，就是錦上添花呀！
最妙的當然是下點兒小雪呀。看吧，柏油馬路愈發黝黑，屋頂上蓋着一層棉被，好像正在冬眠的熊。有麻雀停下休息，留下小腳印兒，給棉被勾勒出一道花紋兒。校園中，操場上的積雪早就呈現出一個個黑黑的腳印兒，偏僻的地方卻還是潔白無瑕。這樣，同學們你一個雪球，我一個雪人兒，他一座雪“城堡”，給操場的“頭”上紮了好幾朵頭花兒；看着看着，這頭花兒還未被風吹動，叫操場再多照照鏡子，臭美會兒。待到天黑透的時候，上燈了，一點點黃暈的光，斜射在操場上，操場一下子羞澀了，微微的收斂了雪的亮白。千萬別下大雪呀，鄭州是受不住大雪的，可別忙壞了環衛工人。
鄭州雖是“中國八大古城”之一，卻像是座新城。往東區轉轉，馬路既寬敞又幹淨。路邊躺着片草坪，草坪上躺着鬆軟的雪。對，這就是張飄逸的《蘭亭序》。也是是出自東晉王羲之之手的吧。
那水的，雖然結了點兒冰，但不影響遊人觀賞。被天映得真藍，把一年貯藏的藍都釋放出來了。天兒越晴，水就越藍，也不耽誤路邊的柏樹照個鏡子什麼的。瞧去，由藍汪汪的湖水一直瞧上去，空中、半空中、水面自上而下都是那麼藍，那麼清新。分明就是一塊偌大的藍寶石！這塊寶石，包着會展中心，包着二七塔。一派祥和安寧的景象。
這就是冬天的鄭州。
學了老舍的《濟南的冬天》，感受很深，於是寫下《濟南的冬天》的仿寫——《鄭州的冬天》，希望大家提出寶貴的意見。
五年級冬天作文 篇2
早晨，我從睡夢中朦朧的睜開雙眼，拉開窗簾，向窗外望去，我驚奇的叫到：“哇!”看到外面白茫茫的一片，像鋪上了一層白地毯，非常美麗。然後趕緊穿好衣服，洗漱完。揹着書包去上學。一出門，風就朝我刮來，冷的我直哆嗦。
我走在馬路上，看到路上的行人大部分都是中學生和高中生，心裏想：難道其他人都還在暖暖的被窩裏做着夢?走着走着，看到公園一旁的松樹，像一個個披着雪的聖誕樹和一位位飽經風霜的戰士，挺拔在那裏，非常美麗，壯觀。我和媽媽都小心翼翼的走着，生怕一不小心，“呲溜”一下滑倒，那可就出大丑了。我和媽媽一路上說說笑笑，可開心了，還都感覺不大冷了呢！
走着走着，不知不覺就到了學校，我和媽媽到了別，向教學樓走去，看見許許多多的同學們，有的堆雪人，有的把雪滾成球，玩打雪仗，操場上熱鬧極了。他們幾乎把“冷”這個字都融成了他們暖暖的心意。
我愛冬天，更愛着潔白，無暇，純潔的雪！
五年級冬天作文 篇3
冬天，我們一定會想到寒冷與風雨。可誰會想到冬天中還有一絲令人難以忘卻的溫暖……
在某個寒風呼嘯的夜晚，我在家中看書，看着看着，就忘記了時間、忘記了自己也忘記了這個世界。風，呼嘯着，誰會想到這時候你的眼前會出現一杯溫熱溫熱的暖茶在你的眼前。我的第一反應就是轉頭去看是誰給我的這杯暖茶。我發現竟是我那年過半百的爺爺……
我那原是寒冷的心裏有了一絲絲難以忘懷的溫暖在我心中迴盪。看着爺爺那飽經風霜的臉露出和藹的笑容之後，我的眼眶抵擋不住這熱淚的猛烈衝擊，熱淚奪眶而出。
我喝下那暖茶之後，爺爺說：“慢慢看，但看完後要好好休息。”我的心已再也承受不住這溫暖的衝擊，我馬上撲向爺爺的懷裏，大哭起來。
是啊！誰不會在這充滿溫暖的冬天的懷抱裏哭呢？在這一刻，我想這個冬天，溫暖已經包圍了我，已經用愛來讓我感動……
五年級冬天作文 篇4
下雪了！我擡頭望望在空中飛舞的雪，多美啊！一粒粒可真小，大概還沒有螞蟻那麼大呢！
時近中午，我得出去感受感受雪。雪已經不再是早上那麼小個頭了，而是一片一片的。怪不得古人說“鵝毛大雪”呢！那些“白仙子”舞動着她們輕盈的身體，紛紛揚揚地從空中飄灑下來。有的三五成羣聚成一塊兒；有的在空中獨舞；有的舞蹈的時間卻很短，只是在空中飄一下就落在地上，消失得無影無蹤；有的，似乎被什麼託着，輕盈地飄來飄去，一直飄到她們想去的地方。我不禁伸手接住一片小雪花，仔細地端詳起來：雖然，它不如圖畫書上的那麼規整，但也十分美麗。它那晶瑩剔透的身體裏面好像有幾根細細的“線”作爲主幹，其餘的都是些零碎的小冰塊，宛如沒有加工的水晶。
我越看越着迷，可是，雪化了，留下一小堆水。我不信——如此美麗的“仙子”這麼無情，不想讓我們看看她的真面目嗎？我又接住了一片，可是她依然如此。我想：仙子大概就是這麼清高吧！我試圖嚐嚐她的味道，我站在那兒不動，張開嘴，雪飄飄悠悠來到我的嘴裏，呀，好冰啊！早知如此，何必當初？我又接了幾片雪花，發現它們總是很快就沒有了蹤影。這一點，倒是和煙花很像的，美麗只是一瞬間。可是，爲什麼瞬間會化的雪卻可以在車頂上、房屋上織起薄薄的綢緞呢？大概正應了“碎石可以堆成島嶼，滴水可以匯成江河”吧！
雪，你不愧是冬天的“仙子”啊！
五年級冬天作文 篇5
暖暖的午後，透明的天空映着白白的大地，白的像白紙，白的像白紙，像一個不染塵埃的仙子，絲絲陽光斜斜地閃光，讓冬天再那麼寒冷，多了一寫淡淡的笑意。給寒冷的人們一點溫暖，夏日的陽光異常的炎熱，而冬日的陽光卻溫暖如春天的風，在平靜的湖面掀起一圈圈漣漪。
走出家門到戶外，冷風迎面而來，隨之而來的還有淡淡的溫暖，雖是淡淡的，卻驅散了階有的寒冷連同心裏最深處的寒冷也消散了，有的只是平靜和恬淡。獨自走在無人的沙地，耐何卻生不出一點兒淒涼，只是靜看着光禿禿的沙地及覆蓋在其上的雪白，旁邊的樹雖少了往日的勃勃生機，但它仍傲然挺立，毫不畏懼冷咧的風。光禿禿的枝頭，雪已凝結成冰凌，反映出雪白。分割後的稻田被蒙上一層紗，也許是上天害怕有人會迷失在她的美里，所以讓它蒙上了面紗，殊不知，這讓她更美了，那是一種神祕的美，讓人更想一睹芳容。朦朧的美，有太多的幻想，有了想象的空間，就好像思緒在天空下四處漂泊而不不着邊際。
俯看山崖峭壁，聽着流水的聲音，好像聽着優雅的鋼琴曲，讓人不知不覺陷入它的世界，體會它的感悟，靈覺無邊曼延，直到情感的高潮來臨，才默然驚醒。
黃土地此刻是多麼平靜，世界也變得安靜起來，讓人生不出一絲雜念，整個冬天儼然是一個神聖不可侵犯的仙女，她的一切不容任何一個人褻瀆。其實，冬天不冷，因爲有安靜，更有如微笑般冬日的陽光。
五年級冬天作文 篇6
今天早晨外面下起了鵝毛大雪，我剛從睡夢中醒來，突然聽見外面有人喊：“下雪了，下雪了。”我和哥哥急忙跑出門外，只見地上一片白，那棉花似的雪落在大地上，彷彿給大地穿上了一件白色的棉衣。
我們在一起堆雪人、打雪仗、滾雪球……玩的不亦樂乎。今天真高興啊！
五年級冬天作文 篇7
冬天，是寒冷的，許多植物都枯死了。但是，冬天的校園卻永遠充滿活力！
每天早晨，當第一縷陽光透過雲層，照射到校園中時，操場早已開始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球，衝向籃框，“砰”的投進一球又一球……；每天早晨，他們都會如此，認真練球。每次我揹着書包走進教室時，這些熱愛籃球的熟悉的身影總會出現在眼前。
下課了，操場到了一天中最繁忙的時候。同學們一窩蜂衝出教室，像一隻只被放飛了的小鳥，拼命地“飛”向那遼闊的“天空”！
同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的聊天……其樂無窮！瞧！那位同學正與他的知己好友聊天，他們好像談到了一些好玩的事情，都笑得前俯後仰，合不攏嘴了！
在操場上，在那麼多踢毽子的人裏面，我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧！她踢毽子的水平多高呀！她將她那心愛的毽子向空中一拋，毽子飛到空中時，立即綻放成了一朵美麗的毽子花，好看極了！正當毽子掉下來時，說時遲，那時快，他以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出腳，用右腳左側面中間的那塊地方向上一踢，“啪”，一聲清脆的響聲伴着毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下，目光緊緊注視着上下飛動的毽子。她的目光像有十分強的磁力，把毽子吸住了一下，又彈向空中，使得它這麼聽話。
漸漸地，女孩兒顯得有些精疲力竭了，一不小心，就差點兒讓毽子掉了下來。
放學了，操場上依然熱鬧非凡，愛打籃球的同學們又抽空來到操場上練球。夜深了，操場終於忙完了一天的工作，開始休息了。
怎麼樣，冬日裏的校園確實生氣勃勃吧！
五年級冬天作文 篇8
一提到冬天，大家第一個想到的，一定是雪吧。在別的同學眼裏，冬天是個有趣充滿歡笑的季節。而我卻不這麼認爲，因爲冬天下雪會弄的自己身上都是雪花，而且在鋪滿雪花的地上走路會使人顯得很笨重。
“可以玩打雪仗，堆雪人啊！”有人一定會這麼說，我總是會反駁道：“那樣拿雪打別人多不好呀，弄的大衣都溼了，再說如果打人家臉上，那多遭罪啊！而且冬天的時候，寒風赤骨，狂風咆哮。路上結了厚厚的一成冰，讓人走路都得小心翼翼的。”這也是我不喜歡出去玩的理由。
但是，一次意外的發現讓我愛上了冬天，也愛上了雪花。那是在一次集體跑步的時候，大地好像蓋了一層厚厚的棉被，讓人跑起來特別的累。沒有辦法，只好不情願的跑。因爲那時我特別討厭雪，所以不想讓雪花落在我滿身，以免把大衣弄是溼，正當我要把胳膊上的'雪拍打下來的時候，突然我發現了雪花也是有形狀的，是六瓣的，我正想再探究一下呢？就在這個時候，不經意看到了我們的李老師，她正手舞足蹈得在雪地上踩腳印玩呢，真像一個快樂的孩子。老師穿的是紅衣服，再加上漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠地落到老師的頭上、身上，真的美極了。
從那以後，每當下雪我都會觀察雪花，讓我又發現了雪花的另個特點，雪花的形狀也是不一樣的。雪花的好處也有很多，可以溼潤土地。潤化空氣讓空氣更清新......在冬天也可以做很多運動:滑雪.溜冰......而且冬天也會出現很多奇異的景象，在窗戶上會出現“窗花”有的像大海有的像山脈有的......從此我也漸漸愛上了冬天。
我愛冬天，愛冬天的純潔，愛冬天的晶瑩，愛冬天的景象。我更愛看見雪花飄飄，悄然落地的景象。我更愛站在窗邊，看着銀光閃閃的大地，潔白的山脈，看着美麗的天使---雪花。
五年級冬天作文 篇9
立春了，春節到了，冬天就要過去了嗎？都說冬天漫長，怎麼不知不覺就立春了呢？是不是時間走得快一些了？
仍記得，秋末時節，看着窗外的樹葉被秋風推下樹梢，打着旋飄落，又一簇簇的在樹下翻着跟頭。自己曾在心裏默唸着，冬天了。那時，說不出是喜是憂，只略帶一點感傷，感覺一年的四季就這樣在忙忙碌碌中走到了最後一季。就像握在手中的細沙，在指縫間滑落，只剩下最後一小撮，真想握住它，不再流失。畢竟，手不空的時候，心才踏實。
第一場雪飄落時，欣喜的像個孩子。總認爲，銀裝素裹的世界纔是真正的冬天，漫天飛舞的雪花才讓冬天美麗的如一個童話。雪花是穿越時空的精靈，可以把我們帶回到童年。徜徉在兒時的快樂與甜蜜中，可以忘記歲月雕刻不再光滑的眼角，也可以拋卻眼前的紛紛擾擾，享受一份生命的寧靜與安詳。
轉眼間，臘月了。集市上能嗅到年味了，你看，趕集的人們臉上，眼角上都洋溢着喜氣了。臘月盡頭是新春，不管你喜不喜歡，春節就來了，不管冬的尾巴有多長，都阻擋不住春天的腳步了，冬天也算過去了。
回頭看時，冬天似乎並不漫長，反而略顯快些了。四季之中，春絢爛，夏繁華，秋多彩，唯有冬靜寂。一到冬天，繁華落盡，加上徹骨的寒冷，冬天似乎很不招人喜歡。但，沒經過徹骨的冰天雪地的人們，怎麼領悟梅的高傲？生命就像梅花，在嚴寒中綻放才更能凸顯生命的尊嚴與價值。所以，完整的生命不能缺少任何一個季節。
冬天，就這樣走過去了。最後那一小撮細沙流失殆盡，可我的心並未感到空虛，因爲，我走過了一個充實的四季。空空的雙手又可以重新捧起新的細沙，開啓下一段嶄新的旅程。
就這樣，在季節更迭中，生命隨歲月慢慢老去，漸漸鬢生白髮，直至步履蹣跚，最後，消失在季節深處。
