【熱門】五年級冬天作文彙編七篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級冬天作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級冬天作文 篇1
大雪紛紛落下，已經三天了，地面的積雪都被踩實了，一不留神，腳下打滑的我摔倒了，一些同學像沒看見似的就過去了，一隻纖細的手伸到了我面前，說：“沒事吧？”由於異性我並沒有拉她的手，但我試着動身站起的時候，疼痛難忍，我拉着她的手站立起來。都說十指連心，被她溫熱的手觸碰着，像太陽光一樣直照我的心田。
幾年前，還是小學生的我下了晚自習，準備回宿舍美美的睡一覺，可走在回宿舍的路上，不知怎麼的，我滑到了，摔了一下，出於男生的我想起了這樣的兩句話：男兒有淚不輕彈；男子漢大丈夫流血不流淚。我強忍着淚水，幾次試着站起，但一如既往的失敗，因爲實在疼得難以忍受，坐了一會兒，一些在學部門口打雪仗的男生也陸陸續續的回宿舍了，但一個個都匆匆而去，一小部分只是說了句：“沒事吧？”我只心不在焉的回答：“沒事，你先走吧！”
……
一會兒，她路過我身邊，我雖然很想讓人幫助，但男女授受不親，我也有些不好意思，但她真心幫助我，我也不好意思一舉回絕，畢竟是同學，如果真的一舉回絕，對於同學間的友情就全打散了。以後問題估計都有問題。畢竟那樣太過了，人家好心幫我，但我卻那樣傷人，所以我厚着臉拉着她的手，。雖然做了很久，猛然起身，有些疼痛，但在女生面前怎麼也不好意思表顯出來。
在站起身之後，我刻意鬆了手，我沒事，一起走吧！
白雪一片，冰封大地之時若伸出友愛之手關愛別人一下，就像一個被寒冰冰凍着的心被一束雖細小但溫暖的陽光照射下漸漸消融。
酷似只要你幫助他人，漸漸，互相幫助，人類將更美好。
五年級冬天作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，是大自然賦予我們的多彩的經歷。北方的冬天是尤其獨特的！
冬天的風是乾澀清涼的，它從西伯里亞出發，穿過廣漠的西北高原，來到我們周圍。它吹落了樹葉，給予了樹葉蝴蝶般的靈魂；它吹黃了小草，讓人想起“野火燒不盡，春風吹又生”那不屈不撓的精神。它吹在我們的臉上，就會使人不禁打個冷戰，似乎在鞭策我們，讓我們打起精神，更加努力地工作和學習。
冬天的雲是濃厚陰沉的，看不到一絲陽光。它似乎正悄無聲息地積聚着無窮的能量，時刻準備着澤被蒼生。
雪終於飄飄然地落下來，起初的雪花落在地上，爭先恐後地鑽人大地的懷抱，去潤澤乾涸的土地。孩子們仰起紅嫩的小臉迎接着雪花的親吻。慢慢地，慢慢地，樹上開滿了銀色的花朵，大地蓋上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現出一派銀裝素裹的世界。這時的廣場，已是孩子們的天地了。他們在潔白的世界裏歡喜跳躍，像是在白緞上繡出的移動着的鮮花。一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛，晶瑩剔透的，它們在空中紛飛，時而輕吻一下人們的臉，時而拍打一下人們的肩，時而和人們捉迷藏。早上，公園裏，大街上，樹木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長青的松樹和冬青樹上，掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒，彷彿是上天送給它們的特殊禮物。一陣風吹來，那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。那可愛的小雪花像一個個遨遊世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手裏卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動！小雪花多像一個害羞的小姑娘呀！不讓我看見它的臉。
我愛冬天的景物！我愛冬日的美！
五年級冬天作文 篇3
冬天快到了，它也給我們帶來了一個‘禮物’雪。
接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的'寒風向我吹來，我把傘打開，可是風力太強了，雨傘怎麼也拿不住，這時我想起了課本中教給我的啓示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試着走下一條，直到到達想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕鬆了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發出咯吱咯吱的聲音。
過了一會兒，雪漸漸的小了下來，我感覺不到雪在我身上，我擡起頭想嚐嚐雪，一會兒雪果然飄到了我的嘴裏，一片，兩片，三片，它們在我嘴裏慢慢融化，它的味道怪怪的
，但是在我心裏卻是有絲絲的甜味。
雪停了，我也該回家了，一路上我在總結心理面得到的知識，最終我總結出來了，生活中父母的愛總是不容易發現，可是一用心體會就會覺得自己很幸福，我也得到一個怎樣面臨困難的道理；什麼事都有不同的方法可以解決。我愛冬天的禮物，雪。
五年級冬天作文 篇4
寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，我們邁着沉穩的步伐去尋找冬天，和他零距離接觸。
來到田野邊，小麥，玉米。被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂的笑呢！動爺爺摸了摸柳樹，給她披上了銀裝，冬爺爺撫摸着大地，給他換上了新妝，冬爺爺親了親茅屋。把一件白戰衣蓋在了他的身上……。
來到果園裏，一片白茫茫的，怎麼回事？哦！我知道了，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡着覺呢！冬爺爺向我們笑着，又到別處去了。
來到花園裏，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿着衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來到小河邊，看！他在那兒，他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們在小河上歡快地跳着舞唱着歌，又多了一個"舞蹈臺"，讓孩子快快們樂樂地成長，這全是冬爺爺的節作。
我知道了！我明白了！原來你就在我們身邊，在地球的任何一個角落，你無處不在，化廢爲神奇，給人們，植物帶來歡樂。
啊！冬天你真美！
五年級冬天作文 篇5
夜色還沒有褪去，黑漆漆的天空像發瘋似的拋灑着雪花，讓人不敢擡頭往上看，生怕雪花鑽到了眼睛或鼻孔裏。風呼呼地刮個不停，樹上的殘枝不停的搖擺着。往日灰頭土臉的馬路蓋上了厚厚的白雪，在街燈的映照下像一條金色的帶子伸向了遠方。路邊停靠的小汽車變成了一排排整齊的奶油蛋糕，不知道在等待誰來品嚐。
今日大雪，我想：“如果把中國的二十四節氣當做二十四張牌，今天出的應該是第二十一張牌了。”
天冷得很，街上似乎沒有幾個行人，厚厚的羽絨服竟然也感覺不到一點點熱度，寒風切割着我的臉頰，我索性解下紅領巾展開，用它蒙在了臉上，並在腦後打了一個結，感覺自己像個俠客，我爲自己的這個創意而沾沾自喜。
遠處學校門口的燈光下定定地立着一個人，雪花從光源的地方涌瀉下來，呈現出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪簾洞”的風景。我邊走邊看邊納悶着，這是哪個傻子，站在學校門口乾什麼？該不會凍冰了吧？好奇的我已經顧不上雪滑，快步走上前去，一探究竟。
“哎，這不是少先大隊的張老師嗎”，我愣住了，原來她是在學校門口值周。說實話，在這之前我從來沒有注意過老師值周這碼子事。
張老師是少先大隊的輔導員，也是我敬佩的老師。學校的各種活動，都離不了張老師的指導。她經常加班到很晚，忘記了回家和吃飯。無數次的耐心指導；無數次的仔細修改；無數次的認真排練；促成了同學們無數次精彩的展示和進步，博得了幾乎所有老師、家長、同學們的熱烈掌聲。可她總是默默奉獻在舞臺背後，真誠而執着，從來就無怨無悔。
張老師發現了我，走上前來，俯下身，拍落我身上的積雪，責備我說：“紅領巾是國旗的一角，你怎麼能把它當口罩用呢”？她趕緊幫我解下來，又重新佩戴好，說：“快到教室去，外面冷。”一種說不出的暖流瞬間貫通了我的全身，渾身刺骨的寒冷也消失的無影無蹤了。
我恨這個“鬼天氣”下這麼大的雪，更恨自己沒有勇氣把外套脫下來給我的老師遮擋風雪。老師的責備和安慰交織着飛舞的雪花，拉開了我感情的閘門，不爭氣的眼淚迷糊了我的雙眼。
我生怕老師洞悉到我的脆弱，趕緊站直、挺胸、左手下垂、並齊右手、揮起，工工整整地向張老師敬了一個少先隊隊禮，然後轉身向教室走去。其實我的眼睛已經模糊，滿眼看到的不是腳下的路，而是老師帽子、肩膀上的積雪，口罩和睫毛上滿滿的霜花……此刻，我覺得天不再冷了，變得很溫暖了，因爲有了老師的愛。
我的老師們就是這樣日復一日，年復一年輪流在學校門口迎接每一位同學……
自從那天起，每天上學我都會用心佩戴好紅領巾，在學校門口工工整整地向值周的老師敬少先隊隊禮，也是從那天起，每堂課我都能保持謙虛、樂學的態度，更加專心、認真地聽講了。
因爲有愛，這裏的冬天很溫暖！
五年級冬天作文 篇6
我喜歡冬天，因爲冬天有雪，而且還可以看到冰雪世界。
冬天是美麗的，美在那晶瑩透亮的冰。冷冷的，滑滑的，像一塊塊透明的水晶。冬天是美麗的，美在那潔白無暇的雪。那夢幻般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。不一會，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上，屋頂上，到處都是一張張厚厚的毯子。
有雪的地方總是會有歡樂的，都會有童趣，我都會叫上小夥伴們出來打雪仗，堆雪人。看着對方被雪擊中狼狽的樣子，我們不時哈哈大笑，歡笑迴盪在雪地上空。
冬天，是我最喜歡的季節，因爲它是美的源泉，歡樂的結晶！
五年級冬天作文 篇7
雪下了足足有一晝夜，我起牀推開窗戶，只見天地間白茫茫一片，哦！原來是冬爺爺給它們蓋上了一層棉被。
我麻利的穿上了衣服下去了，一陣寒風吹來，凍得我的臉好像都要割破了一樣。一旁的小朋友們正玩得不亦樂乎，瞧，他們有的打雪仗；有的堆雪人；有的滑冰……我也加入了他們的行列。我的手剛伸進雪裏頭的感覺是冰涼刺骨的，漸漸地，我感覺不冷了，我一會兒溜冰，一會兒打雪仗，一會兒溜冰，把身體玩得熱乎乎的。“瞧，乃個叔叔在水裏游泳。”一個小朋友說。我聞聲趕了過去，可不是嘛，那個叔叔正遊得起勁呢！他多麼堅強呀！
