有關五年級聲音的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的五年級聲音的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級聲音的作文 篇1
生活中，令我熟悉的聲音有很多，昨日的風聲、雨聲、歌曲聲……，可當我聽到媽媽的催促聲，便百感交集，其它的聲音似乎都不存在了……
“起牀了，洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一，不是因爲我不早起，而是我5點鐘起牀，便坐在牀上看書，媽媽覺得我看書的時間夠長了，便提醒我起來，她一定害怕我爲此傷了眼睛。
在匆匆結束了早飯後，看到了磨磨蹭蹭拎書包的我，她的聲音提高了八度：“快走！想頂個‘雞蛋’再走嗎？”，我在聲聲催促中又度過了上午。
中午，媽媽是安靜的，她均勻的呼吸聲伴隨着我，也進入夢鄉，她是真的累了，上午，她催促着我一定很累吧！
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師啊！您一遍又一遍不厭其煩地重複着同樣的話語。在我們聽話時，老師通常是溫柔的；在我們做錯事時，老師會批評我們。
當老師對爸爸說：“你兒子的表現最近很差。”時，爸爸也會嚴厲地訓斥我幾句：“你最近怎麼這樣！表現很差啊！”我低下了頭，默默聽着，突然，爸爸停住了，他走過來撫摸着我的頭，愛憐地對我說“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的話，一聲催促，一頓訓斥，可這其中，卻包含了長輩對我無限的期望和愛。
五年級聲音的作文 篇2
如果你覺得大街上的其車身非常讓人頭痛，那你帶上耳朵與我一起去聆聽，去野外感受大自然的美妙吧！
走進村莊，農民伯伯們正在幹活，田野裏小小的蟋蟀在歌唱，天空中的小燕子在與我問好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過去，山的頂峯尖尖，一座有一座連綿起 伏，一層高，一層低。突然一隻公雞打鳴起來“喔喔喔”。一聲又一聲，村民們籠子裏面裝了幾隻小的，非常可愛，它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢！過 了一會兒農民伯伯來叫我吃飯了……
天空中漸漸出現了幾朵烏雲，烏雲快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電，閃電突破了雲層發出了“隆隆”的聲音，幽靜的山谷裏也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲，雨下下來了越來越大落在了田野裏，落在了樹葉上，地上，發出了滴滴答答的聲音。風也越來越大“呼呼呼”的聲音響亮起來，大大的、小小的水珠落 在了水池上，奏起了美妙的音樂，有些還在水池上嬉耍、跳舞，雨停了，村莊面前亮起了幾座山。
我慢慢地走進了森林，森林裏，許許多多的小鳥“嘰嘰喳喳”的描述着自己見到陽光時的好心情，雨珠從嫩綠的樹葉上慢慢的滑了下來，心想：“爲祖國奉獻 自己也足夠了。”“嘀”的一聲小雨珠爲大地祖國和泥土一點滋潤，走了一會兒，小露尖頭，堅強的想衝破泥土成長起來。清涼的泉水“咕嚕咕嚕”，泉水吟誦着一 首首美妙而動聽的詩句，可能是想和我一起唱歌，飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感，森林面前圍繞着一片大大的海洋。
在海洋上，聽見了海的呼喚，海浪敲打着海邊的岩石，看見了海浪翻滾過來，許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛着，海螺懸浮在海面上，貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬馬般衝了過來，陣陣波紋在海面上漂浮。
這就是大自然美妙又奇幻的聲音，快多多聽聽大自然的聲音吧！
五年級聲音的作文 篇3
經過小橋流水，穿過都市繁華，去尋找那十里桃花。
草長花開，是不大有人見過的，彷彿不曾有過生長的痕跡，你去了，它們便在那裏。
世人都知雨打芭蕉的急切和北風襲捲的狂暴，卻鮮有人知草長花開的聲音。有一次偶然看到電視上播放植物生長的慢鏡頭，我才知道，萬物生長是有聲音的，而且是那麼的美！
小草生長，從種子爆裂開時“啪……”的一聲，再到伸出枝芽時“咯吱……”的響聲，其中無不顯出造物主的神奇，那絕不是俗豔的美，它是讓人震撼的，它也是不易察覺的，能讓你靜下來忘了俗世的紛擾，陶醉其中的聲音之美。
花開之聲，不同於草長的靜謐美，而是一種可愛的美。那潔淨新鮮的花瓣，從花苞裏抽了出來，發出一聲絲綢摩擦的“噝……”聲，彷彿一個剛睡醒的嬰兒，慵懶地伸展着小身子，真是可愛之極，讓人憐愛！
都市的繁華中到處花花綠綠，讓人眼花繚亂，在古典美與現代感中徘徊，讓人迷失了自己，甚至開始疑惑到底什麼是美？直到這時，我才發現，美就在身邊，迴歸自然纔是美。
靜下來的時候，聽聽草長花開的聲音。
五年級聲音的作文 篇4
窗外，呼嘯的寒風，彷彿宣泄着整個世界的無情冷酷。一股幽香飄來，枝上梅花，在悄然含苞待放，孤傲的氣息，飛舞的雪花，呈現冬天生命的奧祕，我，聆聽到了冬天的聲音。
冬天，她沒有春的勃勃生機，又沒有夏的熱情似火，也沒有秋的喜悅豐收，她似一幅風情古樸的畫，映照出冬日獨有的成熟和淡雅。
冬天，最是那淡雅清幽的梅，在寒風的吹凜下，顯得愈爲頑強。她似冬日的使者，應和着鳥兒的歌唱，雪化爲水的滴答，演奏出了一曲清淡的交響樂。隨着歡快輕鬆的步伐，那梅也在悄然綻放，散發出沁人心脾的芳香。一朵梅瓣撒枝而去，緩緩飄落。但風愈猛，她就揚得越高，飄得越高，她彷彿享受着這個過程，時而飛上，時而飛下，時而平靜的降落，時而飛舞。但她終是抵不過這銀裝素裹的大地的懷抱，最終落在了大地上。
冬天，那迎風飛舞的雪花，更是爲這冬日增添了一抹色彩。那雪，像煙一樣輕，像雲那樣白，飄飄揚揚。他們像一隻只展翅欲飛的銀白色蝴蝶，充滿希望的投入了大地的懷抱。他們聽到了大地的呼喚，在空中飛舞着，旋轉着，快樂着。不一會兒，到處都是白茫茫的一片，潔白的光彩，足以讓我感受到這世界的遼遠空曠，宇宙的無垠寬廣。
天空很高很藍，大地一片白茫茫，帶着冬天的寧靜和寂靜，蓄勢待發，一抹陽光照射了出來，他是那麼的溫和，給明年的春天帶來了希望!
哦！那便是冬天的聲音，你，聽見了嗎？
五年級聲音的作文 篇5
一年四季，春夏秋冬；季節不同，景色各異。驕陽似火也好，碩果累累或銀裝素裹也罷，都沒能激起我感情的漣漪，惟有那生機盎然、聲響不絕的美妙春天，讓我如醉如癡。你聽——
啾啾，啾啾，啾啾啾——這是什麼？這是夜色中隱隱傳來的歸巢小鳥的低吟。是呀，夜幕降臨，月光揮灑，朦朧中，鳥兒們怎麼不被驚起呢！辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個道理吧！這樣的夜裏，花壇裏的花兒飽吸着水分與養料，正在開放或準備開放呢！只要你又心，一定會聽見那花開的聲音。
沙沙，沙沙，沙沙沙——這又是什麼？哦，原來是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀！那纖細而柔軟的柳絲，像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的，可愛極了！它們搖曳着，炫耀着，好不得意！春雨姑娘來到哪裏，哪裏就煥發出青春與活力。
嘩啦啦，嘩啦啦——不用問了，這是小河解凍的音樂。冰塊融化了，河水又潺潺地流，小魚小蝦們也快活自在起來。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上，都有燕子或麻雀的身影，都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應和，簡直就是世界上最美的交響樂。
春天，是一個音響的世界。聽着春天的聲音讀書，聽着春天的聲音唱歌，聽着春天的聲音跳舞我想啊，如果聽着春天的聲音入眠，那一定會做一個關於春天的美夢！
五年級聲音的作文 篇6
心跳詮釋着生命的綻放，它是這世間最美的旋律。大地的心跳，承載着這蔚藍星球上億萬生靈，你，可曾聽到過？
小時候，對一切的一切充滿希望與憧憬。那是在鄉下，二月天的草長鶯飛，九月初的楓紅似火，夏天的蟬鳴，冬天的冰裂，我看到的聽到的所有，我深深愛着它們。以一顆純淨的心。直至長大，物是人非，卻從未改變。
我愛在一個風和日麗的日子，以最閒適的姿態，躺在外婆家院後的楓林中。大地是如此溫柔而慈愛，柔軟的細土的擁抱。側頭靜靜的聽，耳邊是一片寂靜，卻時時有一份難言的悸動。
那是我的`心跳嗎？不，那是大地的心跳。
心跳聲飄渺無際，我卻分明的感受到它，它繞過我的耳朵，溫和的，卻堅定的進入我的心。它如清泉，如微風，如陽光，輕而易舉打開我的心門，與我的心跳一起譜寫生命的旋律。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
心跳聲有時遠在天際，有時近在耳畔，閉上眼睛，我看見了天空中絢麗的紅霞，森林裏跳躍的白兔，草地上張揚的玫瑰。他們，是大地給我們的恩賜，在所有生靈身邊清唱的風，唱的必定是大地的讚歌。心跳聲緩慢而悠長，就好像古老的鐘擺在反光的鏡面後搖擺。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。( )
心跳聲的旋律，獨一無二。它以博愛的懷抱，默默地表達着自己對這個世界的熱愛。林間奔跑如飛的小鹿，山洞裏呼呼大睡的小熊，在樹下剛騙來肉的狐狸，還有那在空中劃過一道美麗弧線的鳥兒，你們可知，你們的幸福，源於它無聲的饋贈？
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
心跳聲呈現在我的眼前，是一道光，金色而神聖的光，以至高無上的姿態與無可比擬的速度在我心靈最純淨的地方安家。我們見到的樓房林立；我們聽到的琅琅書聲；我們見不到的改朝換代；我們聽不到的鐵馬金戈，發生過的再大的事，再小的事，都以原本的模樣呈現在大地面前，它是最好的見證者。心跳聲，用它的方式敘述着每一段歷史，每一個故事。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
無論是小時候我天真無邪，年幼無知；還是我現在青春氣盛，年少輕狂；亦或是多年後我千帆過盡，閱盡世事，大地的心跳，從來那樣輕又那樣重的迴響在我耳畔，我心裏，乃至，我靈魂的最深處。
年華流轉，一切都將蠻荒霧碎，物是人非，我早已不是當初的我，卻也還是當初的我，當初那個，愛側頭聆聽大地的心跳的我。
靜靜的聽啊，用真實的心與澄淨的靈魂去聆聽。
心跳聲，一聲聲。呵，那是大地的心跳呢。
你可聽見了嗎？
五年級聲音的作文 篇7
夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風兒輕輕拂過的律動。
靜靜地等待，時間緩慢地一秒一秒移動。當分針終於與時針完美地重合於正點，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂！
那是曇花怒放的聲音！它挺直着腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開最美的舞姿，玉立於杆上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌於全身！種種夢幻般的美麗演奏出一曲夜裏的韻律。是這個夜晚，最奪目的美麗！熱情而不豪邁，點綴着絲絲單純……
曇花知道，花開即表明着花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準備了一天的精力，毫無保留地釋放於此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時光裏，演奏最動聽的樂曲！
聆聽花開的聲音，這是花兒生命的價值所在，它盡力了，不枉過一生……
我們呢？
我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決於我們自身。
唯有如曇花那般，儘自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽花開的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決於我們自身。唯有如曇花那般，儘自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
五年級聲音的作文 篇8
你一定會聽見的。
你聽得見蒲公英飄落的聲音嗎？風吹佛着蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動，也不忍失去一次遊歷世界的機會。
“啪——”種子飛了起來，在空中展開着一次奇異的旅程，隨風舞動，忽動忽落，翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個上午。炙熱的陽光才把他們的靈魂和使命呼喚回來。他們有的落在了池塘邊，有的落在了土地上，有的落在地上的草叢裏，有的仍然飛在空中……落下來的種子，都發出低沉而細小的聲音——“啪——”
你聽得見螞蟻做體操的聲音嗎？螞蟻們整齊地從豪宅裏跑出來，分成幾十個小隊，繞着兩棵小草跑，隊長髮出了指令，“立——正。”螞蟻們不跑了，整齊地排成幾個方陣，開始做體操，“一 ——二——三——四——……”
螞蟻們整齊、嚴格地做着動作，與紀律分明的軍隊一樣，也許他們就是軍隊吧！“不好，炸彈來了。”只見一顆小漿果掉了下來，眨眼間，他們都跑地無影無蹤。
你聽得見蜘蛛織網的聲音嗎？“吱——”一直小蜘蛛開始努力了，“一圈，兩圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下來，將網撕了一個大洞，“哎！”小蜘蛛嘆了一口氣，又工作起來，一次，兩次……終於把網織好了。
大自然中的聲音有許多，你聽了嗎，用心了嗎？大自然中的音韻美爲大自然的美麗加上意味深長的一筆，讓大自然變得更加美麗，生機勃勃。
五年級聲音的作文 篇9
暑假裏的一天，我們全家去海邊玩兒。
來到海邊的沙灘上，我們赤着腳丫慢慢的走向大海，靜靜的聽着浪花打在岩石上，發出“嘩嘩”的聲響，它宛如鋼琴家彈奏的優美的鋼琴曲。這和諧的風景，可謂是“金沙碧海，海闊天空”，讓人陶醉。我的心胸似乎也變得開闊了，涼爽的海風輕輕地撫摸着我的臉，柔柔的像媽媽溫暖的手，撫摸着我的頭。不到一會兒，海水漲潮了，海水中的波浪一個接着一個的向岸邊涌上來，像一座座滾動的小山。天，像一片藍玉，海，像一片翡翠，遠看翡翠和藍玉，蔚爲壯觀。
我靜靜地坐在那裏，海水嘩嘩的流淌着，好像在舔着我們的腳丫，癢癢的，舒服極了！爸爸拿了一個繩子，隨手拿起我身旁的一個小海螺，將它們穿上線，套上我的脖子。把海螺放在耳邊，只聽得一陣“嗚嗚”聲，這似乎是大海的呼吸聲吧！我不時的望着湛藍的天空，不時有一羣灰白色的海鷗，沐浴着陽光“咕咕”叫着，好像在向人們問好。沒過多久，海水更洶涌了，海浪拍打着遠處巨大的岩石，發出“轟隆隆”的聲音，讓人膽戰心驚。在這個特別的時刻，攝影師“咔嚓”拍下了美好的時刻，留住了我們的記憶，更留住了我們的幸福。
夕陽西下，它的光輝倒映在大海中，別有一番情景，波光粼粼的海面顯得更加寬廣，美麗……我們留戀着，過了許久才邁開腳步，慢慢地離開了。
